【必備】讀書的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風，吹我向上。我愛看書，書可以給我帶來許多樂趣，使我知道許多聞所未聞、見所未見的百科知識和風土人情。看書令我開闊了視野，增長了見識。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。"這是凱勒說的，我一直銘記在心，成為我的座右銘。
說起我的讀書故事還真有點與眾不同呢! 我有一個習慣，上廁所一定要帶上一本書看，有時來不及帶書，就隨手拿起旁邊的物品說明書，也可以看得不亦樂乎。如果旁邊什么都沒有，我就無法正常上廁所了，因為這已經成了一種習慣，所以我家廁所的架子上總堆放著大大小小、各種各樣的書。這些書被我帶進去后，總忘記拿出來。所以，媽媽總是一次又一次地幫我收拾。有一次，一邊收拾，一邊哭笑不得地對我說:要是我不幫你收拾，廁所里的書就多得我們都進不去了，那該怎么辦呀？我接了一句:客廳不是也有廁所嗎？你們去上那個廁所嘛，反正我是可以擠進來的。聽了我的話，媽媽無可奈何地搖搖頭，也不想再跟我辯解了。
有一天，我又習慣地拿起一本書，在廁所里看了起來，正當我看得津津有味時，媽媽突然沖進來，一把奪過書，把書撕得四分五裂。頓時，我淚如雨下，竟然沖著媽媽大吼一聲：不準撕我的書！說完，我把書給奪了回來，可是書已經爛得不能再看了，就連拼圖高手也拼不好了。因為這件事，我和媽媽冷戰了整整一個星期。我開始不敢在廁所里看書了。
可是沒多久，我又好了傷疤忘了痛，癡心不改地在廁所看起了書來。媽媽實在對我沒有辦法了，也就聽之任之了。
現在，只要我一想起媽媽大鬧廁所"的那一幕，我真的為那本書感到惋惜呢!不過這件事也提醒我:愛讀書是好事，但也要注意場合，同時還要注意書從哪里拿的，還要放回到哪里去。
我喜歡看書，我的心中始終銘記著凱勒說的話：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋！同學們，快快喜歡上書吧，書籍是人類進步的階梯！
讀書的作文 篇2
昨天晚上，爸爸打開電腦，我很好奇，便過去看了看。
哇!原來爸爸在弄一張試卷，是七年級的一個卷子。哇!七年級上的也太快了吧!離學期結束還有一個多月，他們就開始復習了。
我看見了一道填空題，是缺少維生素C會得什么病。哈，這么簡單，小學的語文課本上都有，是壞血病唄。“那題的缺少維生素C應該會得壞血病。”我胸有成竹地對爸爸說。“你怎么知道呀!”爸爸驚訝地看著我。“我們語文書上都有啊!”哈，原來初中的題還不如我們小學的呢!小學就會了，中學還考!讀書的用處還挺大的呢!
我又發現了一題，是個選擇題。題目是這樣的：小明的媽媽經常叫小明吃鈣片，可醫生說他缺鈣，應服用哪種維生素?A是維生素C，B是維生素D，C是維生素B，D是維生素A。哈哈，這題我在電視上、書上都看過，應該是答案B，也就是維生素D。“爸爸，那題小明吃鈣的，應該選B。”“這題你怎么又知道啊?從哪里學到的?”爸爸開心地看著我問道。“我在書上看到的，電視上也看過，因為維生素D可以促進鈣的吸收。”我大聲回答道。爸爸聽后，摸了摸我的頭，繼續弄他的試卷。
讀書的作文 篇3
莎士比亞曾經說過“書籍是知識的海洋養品”，高爾基也說過“書籍是進步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。
曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。星期六，我騎著自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過兩個鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時間，哇!六點了!我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過這一次經歷，我才知道林海音小時候竊讀的滋味。
愛讀書的我在夢中也有過看書的經歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個多鐘頭了，實在很累了，于是我放下我心愛的書躺在床上睡著了，我醒過后，我已變成了海蒂，在風雪中穿著短衣，實在太冷了，我真想在一個火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過后我被一個盲人所收養，他對我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個鈴聲在響，我被驚醒了，哦!這一切在做夢啊!回過頭來我看了看鬧鐘，我驚訝的說：“啊!7點30啦!我快遲到了!”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友。書是知識的海洋讓我們共同珍惜時光，一起努力多好書吧!像我一樣愛上書吧!
讀書的作文 篇4
它是知識的海洋，它是淵博的老師。它幫助我們學習道理，它教育我們如何做人。
它的名字叫——書。
它是一位有魔力的老師，讓你對它愛不釋手。
我熱愛書。因為它能讓我富含感情。當我凝望著寶藍的天空因為濃霧而變的渾濁的，心中會有一份憤怒，當我看到鉆石般的水滴從水龍頭中滴出時，心中會有一份難過……
書是一位偉大的教育家。
從開口學言到凝望世界，它讓我在失敗中懂得道理，在磨難中提煉精華。它告訴了我什么事對的'，什么事錯的。
跌倒了，再爬起來，它這樣對我我說。
當我撿到東西的時候，它讓我交給老師；當我哭泣的時候，它給予我安慰。
它還是一位偉大的命運家。
它用知識改變無數人的命。在幽遠的山林中。它用的能力改變著每一個人。它讓山里的孩子脫變知識淵博的教技。
它還讓一個普普通通的農民成了一位偉大的發明家。
一位叫吳玉祿的農民用自己所學習的知識制造了一個又一個機器人。這不正是培根所說的知識改變命運嗎？
它更是一位偉大的激勵家。
它用自己的語言激勵著用心關注它的人。他使一個個垂頭喪氣的人重新找回了自信，找到了自我。
它更加是一位偉大的記錄家。
它曾經游歷過山川河流，他把生命置于危險之中。它不屑腳下的荊棘，更不怕兇猛的野獸。它將每一位探險家偉大的事跡，輕輕的記錄在自己的身上。
……
我熱愛它，更加的佩服他，它將我空白的大腦填滿了奇思妙想。它將我空白的人生經歷上寫滿了一句句話語。
它讓我的視野變的無比開闊，它讓我的經歷變得更加豐富。它燃燒了我的斗志，讓我自信沖向未來。
書改變著人的一生，改變著人的精神。
書記錄著你，保護著你，幫助著你。