讀書作文600字

時間：2022-03-12 12:43:36 讀書我要投稿

【實用】讀書作文600字錦集7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】讀書作文600字錦集7篇

讀書作文600字篇1

　　放寒假時為了讓我的假期充實不留白，我向老師報名參加了“讀書會”。這次活動是由老師免費教學，讓我們在討論的過程中，徹底深入的了解書。當然內容不只這樣，如果只有這些，那豈不是貧乏無趣嗎？所以啊！老師精心安排了一個最吸引我的的活動──與筆友通信，和從未謀面的筆友，來場浪漫的交流。

　　第一天，大家都興致勃勃準備好好討論每本書。當老師熱情的提出問題與我們分享討論時，我們的回應卻是鴉雀無聲，可是我的心里明明浮現許多想法，但卻因為害羞和恐懼，而不敢說出口。這時候老師就會鼓勵我們多說，她也會把“在這時候不語，不是美德”這句話，一提再提。所以慢慢的大家都開口了，正當我也準備好開口時，另一個人他卻領先我一步，這也還好，糟糕的是，他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟，痛恨自己，了解老師為什么會說那番話的原因，也問自己為什么要猶豫，而不早點說出想法呢？有時候問題難度較高，就算腦子不停思考，答案始終無法顯現在腦子里。一分鐘、五分鐘，時間流逝，老師邊提示，我們邊回答，但是答案并不完全，老師再幫我們補充，成了完美無缺的答案。幾天后，大家不是一如往昔，而是大方勇敢許多，包括我也一樣慢慢的敢發問和回答，也有我從來沒有想過的疑問和答案，這時候我會很佩服他們的好點子。

　　與筆友交談這方面，或許對方不是那么完美，可是我發現，在這過程中，我學習到“包容”，我包容她不是很順暢的文筆，沒有怪罪她，反而把我的信寫的很順暢、很好，讓她學習、更上一層樓。還有和她一起討論讀后心得時，從不同的觀點里，找到她的優點，并去接納和重新整理我的想法，經由此次交流，我有許多發現。

　　從這次活動中，我發現了許多寶藏，把我的想法和其他人的優點結合，成了一個十全十美的答案。但是老實說，我有點害怕，怕那雙炯炯有神的眼睛看著我時，該如何回覆她。在這幾天，我的收獲比付出來的多很多，我喜歡活動中的每個時刻。這些時光，都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。

讀書作文600字篇2

　　書，它無所不知，仿佛一位神奇的老師；書，它其妙幻彩，書中的插圖給人以想象的空間；書，它純潔無暇，一行行優美的文字如泉水涓涓流進心靈打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。今天，當我放下可愛的筆筆時，眼睛不經意往書柜一瞟，看見了一排排整齊的書排放在那里，有的書根本就沒有動過，還是嶄新的。

　　啊，不如我就趁現在多讀幾本書吧！我想了想，下此決心。

　　我快步走到書柜前，抽出一本《苦兒流浪記》津津有味地讀了起來，讀著讀著，我的眼睛里漸漸積滿了淚水，慢慢地奪出眼眶，順著臉頰滴到書上：苦兒盧米太可憐了，他的親生父母將他拋棄，養母對他還算可以，養父卻不要他，對他兇巴巴的。

　　好不容易，他遇到了皮大斯老爺爺，過了半年的好日子，結果，不幸又降臨到他的身上皮大斯老爺爺死了！又饑又餓的小盧米帶著3只狗、一只猴孤零零地走在大街上。

　　可是，老天還是不放過他們，在寒冷的夜晚，兩只狗被狼吃了，活蹦亂跳地小猴子凍死了。接下來有許許多多的不幸在他身上發生，而他又頑強地挺了過來，最后讀完這本書，我已淚流滿面，雖然我很傷心，也很同情小盧米，但是，在這當中，我愛上了書！

　　我靜靜地坐著，回味著書給我帶來的酸、甜、苦、澀，就這樣，靜靜地坐著讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。樹不修，長不直；人不學，沒知識。用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理！江蘇鹽城亭湖區鹽城市實驗小學五年級:薛涵尹

讀書作文600字篇3

　　“行萬里路，讀萬卷書。”我們應該行走在知識的海洋里。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認識的朋友當中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。

　　他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結果我敲了幾下門，里面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會之后，我又來到那邊，敲了幾下門，可結果里面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。于是，我接著敲門，不過，我的第三次敲門，并沒有給我帶來很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什么事了吧？”

　　想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來時，還說：“ 叫什么叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發現他的房間幾乎全都是書，在走近看，發現他看書涉及的內容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關科學性的書，總之幾乎應有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：

　　敝人正在作戰，請勿打擾，

　　更不能大聲喧嘩。

　　謝謝！潘宏銘

　　這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以后，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。

讀書作文600字篇4

　　讀書，是與作者親切的握手；讀書，是與作者面對面交流；讀書，是走進作者的內心世界之路；讀書，是一個寧靜而絢爛的精神享受！博覽群書，恰似登上高峰看美景；博覽群書，正如在大海里探險尋找珍珠；博覽群書，如同即刻飲甘露…… 讀書如同吃食物。有的人狼吞虎咽，填飽了肚子，滿足了他的一時所需，但他并沒有嘗到其中的味道，也不能好好吸收其中的營養。有的人則細嚼慢咽，細細品味其中的味道，體會書中蘊含的道理，他既得到了精神上的需求，也消化了所有的精髓。可現實生活中，這樣的人又有多少呢？

　　《綜合閱讀》中有這樣一個故事：一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”就撿幾塊石頭繼續趕路。第二天，他掏出石頭，他們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是石頭變成了寶石，懊悔的是撿的太少了。讀書何嘗不是如此，我們現在讀的書，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大以后，總會懊悔自己讀得太少。可那時已經沒有回頭路，所以我們現在要認真讀書，多讀書，不要虛度光陰。

　　讀書使我們的思想變得深奧。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當我們閱讀的時候，已經把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中。求知可以改進人性，而經驗可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖然能指引方向，但往往流于理論，必須依靠經驗才能扎下根基。

　　現在好好讀書，就是給我們自己創造一個美好的未來。現在讀好書，你是不會后悔的。因為總有一天你會發現，你要住在自己建的房子里。建房子的時候雖苦，但最終你會嘗到甜果。好好讀書，就是為自己建一棟好房子。

　　教師評語：作者寫出了自己喜歡讀書的`理由與樂趣，語言優美，語句生動，主題鮮明，中心突出。是一篇佳作。

讀書作文600字篇5

　　在日子中，有許多讓我入神，讓我沉醉的事，如：集郵、蒔花、彈琴等等。可是，最令我入神的仍是讀書了。

　　讀書能增加咱們的常識，開闊咱們的視界，還使我的常識豐厚、廣博。我酷愛讀書，由于在書中的我不斷生長，一起會引來一些批判。

　　記住有一次，我在書房里看書，看得正起勁，老媽叫我吃飯，我沒聽見，持續看書。而媽媽見我不睬她，推開門進來叫我。這時，我看到一個情節：一個地主用鞭子打著替他干活的農人。我氣憤的大罵了一聲：“要我，肯定會打死你這個大壞蛋。”正好，被開門而進的媽媽聽見了，還認為我罵她呢！不分青紅皂白的臭罵了我一頓。我不解得問媽媽為什么批判我，媽媽說我罵她是大壞蛋，還要打死她呢！我又好氣又好笑的說：“我并沒有罵你，我真實罵書中的地主呢。”媽媽對我說：“你怎樣不早說呢？哎，你個小書迷，真拿你沒辦法。走，吃飯去。”“我也不知道你要批判我啊！”我邊走邊解說說。你看，這就是惹來的第一個批判，聽過癮沒?不要緊，還有一個呢！

　　還有一次，我和我老爸一同去圖書館看書。當我來到圖書館時，我三步并作兩步的跑到兒童讀書區，讀完了我一向想看的書之后，就回家了，才忘掉老爸還在圖書館里。不一會，我在書房看書時，老爸推開家門，氣喘吁吁地問：“女兒回來了嗎？”媽媽鎮定的說:“早就回來了，在你書房讀書呢！怎樣了？”老爸說：“我帶他去讀書館讀書，她一聲不吭地就走了，其時就看不見人影了，害得我找了她好長時間呢！還認為她走丟了呢！嚇死我了！”說著就把我從書房里叫出來，批判了我一頓，還說今后不帶我去圖書換看書了，我央求了好長一段時間老爸才肯容許的，不過我有必要要聽他話，我爽快地容許了。看了吧，這就是我收的批判！

　　Look！讀書真讓我入神。我下定決心，今后再也不犯這種錯誤了。不過你們也要留意哦！

　　讀書，不只能帶來常識，還會帶來許多趣味，一起咱們也能夠把學習作為日子中的一種趣味的！加油吧！

讀書作文600字篇6

　　耳讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒；悲讀書則喜；恕讀書則平。——題記

　　書，你是我的朋友，我的老師，我的伴侶。

　　幼時，書是我的朋友，帶我走進一個個童話世界。我們一起同愛麗斯絲漫游仙境，我們一起同白雪公主度過一次又一次的難關。書，我的朋友！你把我帶到這些富有童話色彩的世界里，讓我領略世間的美好；讓我明白善有善報，惡有惡報；讓我感受到人間的真善美與假惡丑。

　　童年，書是我的老師，帶我品味詩人之情懷。岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”讓我體會到詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；杜甫的“人生不相見，動如參與商”讓我初識摯友聚少離鄉的傷感；王維的“深林人不知，明月來相照”讓我享受竹林中夜靜人寂，明月相伴的景色；李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我充滿了勇往直前的斗志。書，我的老師！你把我帶到唐朝，讓我與唐代偉大詩人喝酒吟詩；讓我品味詩人之豪懷逸志，讓我明白世間萬物都有光芒，都能得到詩人的贊美。

　　現在，書是我的伴侶，和我一起走進名人的心田。貝多芬的《第九交響曲》是他全聾后所作，包含了他作為一個耳聾的音樂家的內心痛苦和同不幸命運的頑強抗爭；海倫凱勒，一個從童年就盲、聾、啞的女孩子，面對不公平的命運，頑強抗爭，創造了奇跡；奧斯特洛夫基全身癱瘓，但他克服重重困難，以自己為原型寫了《鋼鐵是怎樣煉成的》；民間藝人阿丙雙目失明，但他與殘酷的命運抗爭，譜寫了《二泉映月》。書！我的伴侶！你把我帶到名人身邊，讓我感受作家無限的情懷，讓我明白有困難才有成功，讓我學會了面對挫折不低頭，通往直前的精神。

　　書，你是我的朋友，老師，伴侶！人生路上有你的陪伴，才會更加精彩。

讀書作文600字篇7

　　對于“我讀書，我快樂，我智慧，我夢想”這句話，我的理解是：一個愛讀書的人，在收獲快樂的同時，也將擁有智慧，并創造出一個又一個超凡的夢。

　　古今中外，許多名人寫下了有關讀書的名言，讓我深受體會的莫過于劉向的：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是說：書像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。是啊，書像一把開啟知識寶庫大門的鑰匙，也是一劑啟迪智慧的靈藥。對此，我深有體會。

　　這幾天，我看了一本叫作《小學生最新獲獎作文一本全》的書。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫生動。我記得書中是這樣講的：“巧婦難為無米之炊”說出了“米的重要”。可是，一旦找到了下鍋的米，就自然應該考慮煮飯的問題了。而寫作正是如此，有了“米” —平淡的材料，就得設法把它“煮”成香噴噴的“米飯” —文章，也就是把語言寫生動些，讓人吃起來津津有味。我們可以運用比喻、擬人、夸張等修辭方法，使平淡材料寫生動。隨后，這本書又告訴我寫好創新文章需要做到六個“新”：1。題目要新。2。視覺要新。3。體裁要新。4。結構要新。5 。立意新穎。6 。語言要新。做到了這些，一篇“誘人”的文章就完成了。

　　《小學生最新獲獎作文一本全》讓我明白了許許多多，也對我的夢想達成助了一臂之力。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”的確如此，凡是作文比較好的同學，都用高興的心態去觀察事物，并用筆把它描繪下來；而那些作文不好的同學一聽到“寫作文”這個詞就害怕。

　　我的夢想有很多，有些是遙遠的，有些則是即將要實現的。雖然在這條路上，遇到坎坷是無法避免的，但是，不經歷風雨怎能見彩虹呢？我相信有書的陪伴，我會越來越幸福！

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