關(guān)于讀書(shū)的作文精選：讀書(shū)的苦與樂(lè)
導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)有苦也有樂(lè)，有委屈也有歡笑，讀書(shū)能讓得到心靈進(jìn)化。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
讀書(shū)的苦與樂(lè)作文(1)
讀書(shū)的苦與樂(lè)像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書(shū)。”我手指著一本《中華上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書(shū)便怒發(fā)沖冠說(shuō)道：“歷史書(shū)!有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字!想讓我給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲!”發(fā)完一頓牢騷媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎?
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報(bào)鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書(shū)我決定拼了!我便大步回房間�？蛇^(guò)了一會(huì)，我的手便不爭(zhēng)氣的癢癢了。玩吧?可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì)得不到。不玩吧?可是我喜愛(ài)的《穿越火線》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成績(jī)，媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)!
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書(shū)津津有味地讀著。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書(shū)、好書(shū)的人才能深深地體會(huì)到!
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)從此停滯不前，使人不知所措。書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的苦與樂(lè)永遠(yuǎn)這樣陪伴著你!
讀書(shū)的苦與樂(lè)作文(2)
在人的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮'而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符
"一分耕耘一份收獲'耕耘就得付出一定的代價(jià)沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘',哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的要想收獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)"梅花撲鼻香'的豐碩成果想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)'我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么當(dāng)然,求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng),人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非�？鞓�(lè)嗎?
讀書(shū)的苦與樂(lè)作文(3)
從小到大，書(shū)本就是我們的老師，不管我們碰到任何困難，我們都能從書(shū)中找尋到答案。俗語(yǔ)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”所以，不管你多老，都能讀書(shū)。
當(dāng)我讀書(shū)時(shí)， 常會(huì)碰到許多痛苦，也會(huì)嘗到許多快樂(lè)�，F(xiàn)在先聽(tīng)聽(tīng)我的痛苦吧!月考來(lái)臨了，我每天從早到晚，不是寫(xiě)語(yǔ)文就是做數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)時(shí)，常有些觀念不懂，尤其是“對(duì) 稱“這個(gè)單元，讀了三個(gè)禮拜，頭腦還是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，于是我就拼命做習(xí)題、畫(huà)圖形，費(fèi)了九牛二虎之力才把它的觀念搞懂，也學(xué)到一些技巧。再來(lái)是鋼琴啦!明天要 上課了，我拼命的抱佛腳苦練，可是一直被佛踹一腳。因?yàn)椋?jié)奏太快了，我跟不上速度，總是慢半拍，手指也不聽(tīng)話，東翹西翹的，生氣的我一直跺腳踢鋼琴，媽 媽早已七竅生煙，我只好認(rèn)命了。
至于讀書(shū)帶給 我的快樂(lè)請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：有一天老師要我們寫(xiě)心得報(bào)告，我差點(diǎn)兒跳了起來(lái)，心情樂(lè)得筆墨難言，回家之后我看了好多書(shū)，真是增廣見(jiàn)聞的好時(shí)候，媽媽也說(shuō) 我的作文進(jìn)步了呢!小學(xué)時(shí)老師出了一樣功課是成語(yǔ)，我很喜歡，因?yàn)�，�?dāng)我在寫(xiě)作文時(shí)，我能把所學(xué)的成語(yǔ)應(yīng)用上去，使我的作文內(nèi)容豐富譬喻洽當(dāng)。那時(shí)，每個(gè)星 期六的早自習(xí)是畫(huà)詞典，它不但使我知道字的用法，更讓我寫(xiě)習(xí)作時(shí)能輕輕松松的完成，而同學(xué)卻在那而埋頭苦惱的查字典呢!每當(dāng)社會(huì)老師叫我們回家畫(huà)地點(diǎn)，我就 很認(rèn)真的一筆一筆的畫(huà)，我想，等到有一天我長(zhǎng)大了，有錢(qián)了，我就能去遨游全世界，那時(shí)我不但不怕迷路，而且還能用親切的口語(yǔ)，指點(diǎn)他人迷津呢!
讀書(shū)能使我們的心靈不受污染，懷有一顆慈悲的心。當(dāng)我的親戚朋友說(shuō)錯(cuò)了話語(yǔ)，我還能糾正他們呢!讀書(shū)能使我的視野廣闊，博學(xué)多聞，總之，讀書(shū)對(duì)我們有益，我們應(yīng)該多讀書(shū)。
讀書(shū)的苦與樂(lè)作文(4)
讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興快樂(lè)的事情�？墒菍�(duì)于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常傷心難過(guò)的事情。我從一年級(jí)到四年級(jí)的讀書(shū)期間，體會(huì)到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè)。
“星兒!把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書(shū)吧!”爸爸說(shuō)道。我心想：讀書(shū)有什么好的，不僅沒(méi)有意思，而且?jiàn)Z去了我看電視的時(shí)間。
“武藝星走哇!去打羽毛球，我一定把你打個(gè)落花流水。”只聽(tīng)我的同學(xué)李詩(shī)琪說(shuō)道。我聽(tīng)了急忙放下剛看了一半的書(shū)，想和李詩(shī)琪去打羽毛球。“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起來(lái)。我看了看爸爸，爸爸用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼。我忙對(duì)李詩(shī)琪說(shuō)：“你先玩會(huì)兒去吧!我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢!”李詩(shī)琪走后，爸爸對(duì)我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，書(shū)奪走了我玩游戲的時(shí)間。如果我對(duì)一本書(shū)產(chǎn)生興趣，爸爸會(huì)讓我給他講一遍，然后再熟記，別說(shuō)這招還真管用，我把我看過(guò)的書(shū)都記下來(lái)了，可記下這么多故事，費(fèi)了我多少腦細(xì)胞哇!
在讀書(shū)的過(guò)程中，我獲得了許多知識(shí)。比如說(shuō)《世界奇聞》這本書(shū)讓我知道了世界上存活時(shí)間最長(zhǎng)的夫婦是誰(shuí)，他們活了多少歲;《小鹿班比》這本書(shū)讓我知道了自己長(zhǎng)大了應(yīng)該獨(dú)立;《快樂(lè)星球》帶我走進(jìn)了奇妙世界……
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，比如我看了一個(gè)逗人的故事，就會(huì)笑得前俯后仰合不攏嘴。
是書(shū)讓我懂得了親情，是書(shū)讓我知道了快樂(lè)與悲傷，是書(shū)給了我力量，是書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)……
每一個(gè)人讀書(shū)都會(huì)有快樂(lè)和悲傷，就像一首歌所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。媽媽告訴我，那些寫(xiě)書(shū)的人，都是經(jīng)過(guò)磨煉才成功的。我覺(jué)得，我如果不讀書(shū)，我就會(huì)沒(méi)有知識(shí);我要是不讀書(shū)，怎么能成為有用的人呢?所以我要讀書(shū)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，并會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
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