讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文1
我覺(jué)得世間許多事情都有樂(lè)趣，其中最有樂(lè)趣的就是讀書(shū)了!
為什么讀書(shū)有樂(lè)趣呢?第一，讀書(shū)讓人安靜、平靜。爸爸曾對(duì)我說(shuō)：“你在書(shū)面前靜的像一股清泉。”如果你有些煩躁，可以看一會(huì)兒書(shū)，就好多了。
第二，書(shū)中有許多情節(jié)，你的心情會(huì)隨著主人公的情緒變動(dòng)。比如在《明天是豬日》這本書(shū)中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報(bào)，他說(shuō)明天是豬日。結(jié)果第二天，同學(xué)們都在討論抓住的事，電視上說(shuō)下午一點(diǎn)到二點(diǎn)是豬時(shí)間，大大小小的豬都會(huì)出來(lái)讓我們捉，他很驚訝，我也被驚呆了。書(shū)就有這種魔力。
第三，書(shū)能幫助你寫(xiě)好作文。書(shū)會(huì)給你許多靈感，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用。
讀書(shū)是在任何地方都能讀的。比如在車上，床上，沙發(fā)上，秋千上……讀書(shū)使我快樂(lè)，使我平靜，使我變得多情，使我聰明。我還喜歡和同學(xué)交流書(shū)中的情節(jié)，談?wù)勛约旱母邢耄牧闹魅斯谀硞�(gè)緊要關(guān)頭可以怎么做等等。
讀書(shū)，讓世界更美好，讓我們的知識(shí)更淵博。讀書(shū)是一件最有樂(lè)趣的事了，我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文2
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)我們的大腦，凈化我們的靈魂。當(dāng)然，書(shū)中也有很多豐富的知識(shí)，下面就跟我來(lái)體驗(yàn)一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
我喜歡讀的書(shū)很多，古今名著，現(xiàn)代科普，雜志書(shū)刊等等，在這些書(shū)中，我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》，每當(dāng)我看到岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我就為他拍手叫好；每當(dāng)我看到他被冤死風(fēng)波亭時(shí)，我對(duì)秦檜恨得咬牙切齒，恨不得自己變回到那個(gè)時(shí)代，揭穿秦檜的陰謀；每當(dāng)我看到羅克坎坷卻又幸運(yùn)的經(jīng)歷時(shí)，我就浮想聯(lián)翩，覺(jué)得自己和羅克一起度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴………
有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，一直看到下午一點(diǎn)多鐘，爸爸來(lái)叫我回家，我一站起來(lái)就感到兩腳發(fā)麻，天旋地轉(zhuǎn)，站也站不穩(wěn)，還是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸帶我去打吊針，打吊針時(shí)我手里還拿著書(shū)呢！
書(shū)，我的良師益友，我形影不離的朋友，我將永遠(yuǎn)與它作朋友！
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文3
讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情，讀書(shū)既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)，我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體，我的手麻了。后來(lái)，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電。”我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國(guó)演義》等書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《三國(guó)演義》。它讓我懂得了很多打仗的計(jì)謀和軍陣。
讀書(shū)帶給了我們很多知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉！
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說(shuō)。“讀一本好書(shū)就如同與一位高尚的人交談。”這句話出自各個(gè)名人的口。
的確，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺，一本好書(shū)可以提高一個(gè)人的素質(zhì)、一個(gè)人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書(shū)的價(jià)值非常大，讓人說(shuō)也說(shuō)不完。
我從小就喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)自然儲(chǔ)書(shū)量也就多了，現(xiàn)在我看的書(shū)已有百余本，這些書(shū)我至少看過(guò)三遍，因?yàn)樘拼?shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀的多了，想些什么就寫(xiě)什么。有人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書(shū)店看書(shū)，看入迷了，口袋里的手機(jī)響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書(shū)看的很快，半天就可以看完一本書(shū)。媽媽說(shuō)：“書(shū)不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來(lái)。”以后我讀書(shū)，至少讀兩遍以上。
讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文5
通過(guò)這一段的讀書(shū) ，對(duì)我的感觸很深。
從前，我們班的讀書(shū)情況很不好。每星期都得不上紀(jì)律紅旗。就在這時(shí)候，王老師想出了一個(gè)好辦法，派我們班的五名同學(xué)輪流每天中午管讀書(shū)紀(jì)律。這其中就有我一個(gè)。剛開(kāi)始，前幾個(gè)星期不起效，可是通過(guò)我們五個(gè)人的努力終于把 這幫不愛(ài)讀書(shū)的人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)，不僅豐富了我們 的課余生活，也讓我們學(xué)會(huì)了許多讀書(shū)方法。積累了好詞好句，和讀書(shū)心得。比如我以前看書(shū)比較快，大有囫圇吞棗之意，每次讀完一本書(shū)都有一種不求甚解的想法。可是現(xiàn)在呢，我 掌握了許多讀書(shū)方法。比如；做讀書(shū)筆記，畫(huà)好詞好句，遇到不懂的地方學(xué)會(huì)了從書(shū)中找到答案。
‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’這句話一點(diǎn)也不假，我每天都能從書(shū)中漲到新的知識(shí)和新的智慧。培養(yǎng)了高尚的道德情操和鑒賞能力。
讀書(shū)不僅給了我力量和知識(shí)，還是我永遠(yuǎn)的良師益友。
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文6
如果你們走進(jìn)我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書(shū)籍，有：《三國(guó)演義》、《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)的教育》……
每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因?yàn)闀?shū)里面包含著無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)盡的樂(lè)趣。
我的每一本書(shū)，都被我閱讀了無(wú)數(shù)次。那緊張的氣氛，歡樂(lè)的場(chǎng)面，那曲折的情節(jié)，都被我記在腦海里——到寫(xiě)作的時(shí)候就派上用場(chǎng)，這種歡樂(lè)，何其多。
當(dāng)你憤怒時(shí)，你為何不坐下看書(shū)，讓它凈化你心中的邪惡，讓它祛除你的戰(zhàn)斗意識(shí)，讓你心中的心胸更加開(kāi)闊，讓?xiě)n愁和煩惱消失。
如果一個(gè)人認(rèn)真的讀書(shū)，你就會(huì)了解書(shū)，你就會(huì)懂的書(shū)的真正內(nèi)涵，就算身邊有講話聲，也不會(huì)受到影響。因?yàn)槟隳菚r(shí)在與書(shū)交流。一個(gè)可以與書(shū)交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
用心去讀書(shū)吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文7
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)可以增長(zhǎng)人們的見(jiàn)識(shí)，也可以讓我們更加有文化，書(shū)的題材也有許多，如科幻類，文學(xué)類，百科知識(shí)類等等。那么書(shū)的好處更是不勝枚舉。
書(shū)猶如人精神的糧食，它在人餓的時(shí)候可以填飽肚子，在人傷心的時(shí)候可以讓人開(kāi)心起來(lái)，從小媽媽就告訴我要多讀書(shū)，這樣才可以使你的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來(lái)。但當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)看的時(shí)候，我卻怎么也看不進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有找到看書(shū)的方法。自那以后，我就開(kāi)始慢慢的找方法，慢慢的找到自己喜歡讀的書(shū)的類型，然后多去找一些這樣的書(shū)來(lái)讀。這樣就會(huì)是你慢慢的喜歡上讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)人們的見(jiàn)識(shí)，也可以讓你更加的有情商。因?yàn)闀?shū)就如猶如一個(gè)黃金屋，可以在那里有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，只有在那里，你才有永遠(yuǎn)也花不完的錢。所以你要想喜歡上讀書(shū)必須先找到方法，然后再慢慢的品味這樣說(shuō)就是你的朋友了。
讀書(shū)是好的，但是你要讀有對(duì)自己有益的書(shū)，對(duì)自己有幫助的書(shū)。
走遍天下書(shū)為侶，不管你走到哪里，書(shū)永遠(yuǎn)都是你的朋友。因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好處，無(wú)窮無(wú)盡的力量。讓我們一起拿起書(shū)來(lái)，走進(jìn)這個(gè)知識(shí)的黃金屋吧!
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文8
讀書(shū)是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書(shū)是要有方法的，比如隨時(shí)做筆記；拿個(gè)本子記錄好詞好句；遇到不會(huì)的字查字典；結(jié)合上下文說(shuō)出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書(shū)方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說(shuō)出來(lái)；在想想有哪些修辭方法，說(shuō)明方法；這本書(shū)有哪些精彩之處；看完之后我會(huì)再多看幾遍，以便記住。
會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到快樂(lè)，不會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到厭倦。看書(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書(shū)就會(huì)感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會(huì)的越多，會(huì)的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書(shū)的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書(shū)哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文9
書(shū)是什么，是智慧的總結(jié)，書(shū)是什么?是生命的一盞明燈，書(shū)是什么?是一個(gè)人畢生的精神食糧。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)。這是人人皆知的一句話。
在這個(gè)充滿知識(shí)社會(huì)，如果你沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有智慧，你在社會(huì)中沒(méi)法站穩(wěn)腳跟。
孫權(quán)讓呂蒙讀書(shū)是為了讓呂蒙文武雙全，在今后的戰(zhàn)斗中更好獲勝。傅永發(fā)送讀書(shū)是因?yàn)榕笥褋?lái)信，他卻大字不識(shí)一個(gè)，他感到慚愧。他們讀書(shū)后，呂蒙的才干大增，魯肅感嘆并結(jié)交為兄弟，博永才干大增，皇帝都為之感嘆。
再說(shuō)說(shuō)，外國(guó)名人，高爾基先生，有一次他的房間著火了，他什么都不考慮，抱起書(shū)即往外跑，為了搶救書(shū)籍，他被燒死，他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
美國(guó)著名政治家，科學(xué)家，富蘭克林酷愛(ài)讀書(shū)，家里窮，他便向向他人借書(shū)，并說(shuō)到做到什么時(shí)候還書(shū)就后還書(shū)從來(lái)不失信。
可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要，有了書(shū)就有了知識(shí)知識(shí)的力量是無(wú)窮的，它會(huì)帶給我們光明的前途。
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”聽(tīng)了這句話，我從此沉浸在書(shū)的海洋中。
一天，我吵著要去看書(shū)，媽媽便帶我走進(jìn)了圖書(shū)館，原來(lái)應(yīng)該十分安靜的圖書(shū)館今天異常吵鬧。我像一個(gè)“吃瓜群眾”詢問(wèn)了原因以后才知道一個(gè)人買書(shū)討價(jià)還價(jià)，結(jié)果和售貨員吵了起來(lái)。我心想：即使在吵鬧的環(huán)境也干擾不了我一顆迫切想閱讀的心。便走到一旁，拿起一本《彼得·潘》津津有味地看了起來(lái)。
在書(shū)中，我仿佛和主人公彼得一起飛到了“永恒島”上，一起打敗盜寶小偷，一起對(duì)抗黑胡子海盜胡克;還和美人魚(yú)一起嘻嘻，晚上還和小精靈共度晚餐。
我沉浸在無(wú)盡的幻想中，但媽媽用一句“該走了”打破了我的幻想，我拉著媽媽的衣角懇求地對(duì)媽媽說(shuō)：“等我一會(huì)兒，讓我再看一點(diǎn)。”不知不覺(jué)中，媽媽等了一個(gè)小時(shí)，只好無(wú)奈的把書(shū)奪走，將書(shū)放上書(shū)架，把我“拖”了回去。
因?yàn)檫@一次閱讀，我買下了《彼得·潘》，一遍又一遍的享受讀書(shū)的樂(lè)趣，作文水平也因此提高了一點(diǎn)，這時(shí)再回想起高爾基的話，還真有道理哩!
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，寫(xiě)完作業(yè)的我伸了個(gè)懶腰，陽(yáng)光射進(jìn)了小屋里，照到了我半邊臉，紅彤彤的。
在這個(gè)陽(yáng)光四溢的早上，能干什么呢?無(wú)聊的我走進(jìn)了書(shū)房，翻看了幾本書(shū)，都看過(guò)了。用眼睛再掃掃，突然掃到了一本從買下還沒(méi)動(dòng)過(guò)的書(shū)，名叫《哈利波特與魔法書(shū)》，是英國(guó)的羅琳寫(xiě)的。
拿起這本書(shū)，帶到書(shū)桌上。我看看這個(gè)書(shū)的封面，瞬間被這個(gè)奇幻的世界給吸引了!映入眼簾的是一座陰森恐怖的城堡，一個(gè)高大的巨人穿著厚重的棉衣，掛著沉重的皮包，手里舉著一盞明亮的'夜燈，就是黑夜里的一盞明燈。哈利戴著一副沉重的眼睛，充滿善意得看著鏡頭，仿佛就是在看著我，旁邊有兩個(gè)小孩穿著魔法衣看著那座陰森的城堡，仿佛就要發(fā)生什么，令我忍不住想要往下看。
打開(kāi)這本書(shū)，我就被“大難不死的男孩”這個(gè)標(biāo)題吸引住了，往下看，忍不住大笑一聲，一只貓竟然在看地圖，這是多么荒謬的事啊!這下可好，我徹底迷住了，忘記了吃飯。
媽媽叫了我好幾次：“快吃飯啦，快吃飯啦!”我都沒(méi)有聽(tīng)到，甚至已經(jīng)到了沉迷的境界。等我吃完飯，再看上一天一夜!
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的，所以，我從小就與解下了不解之緣。
剛進(jìn)小學(xué)前，媽媽就為我每月定了許多故事讀物，讓我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。到了小學(xué)，過(guò)于幼稚的童話已經(jīng)不能滿足我的需求了，于是媽媽又為我買來(lái)了《格林童話》，《一千零一夜》，《賣火柴的小女孩》……有了這些讀物，我常常看得如癡如醉，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了周圍的一切，常常是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我從對(duì)書(shū)的癡迷中拉了回來(lái)。
隨著年齡的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的任務(wù)，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，但我常常白忙抽出一空來(lái)看書(shū)，往往到了10點(diǎn)多才睡覺(jué)。
近段時(shí)間開(kāi)了一家書(shū)店，我高興極了，每天作業(yè)能多快做好就多快做好，飯能多快吃完就多快吃完，然后一百米沖刺速度沖向書(shū)店，在書(shū)店能呆多久就呆多久，能看多久書(shū)就看多久書(shū)，常常是書(shū)店要關(guān)門了我才離開(kāi)，往往一回到家躺在床上衣服都沒(méi)脫就睡著了。
書(shū)，你是我的朋友！書(shū)，你是我的知己！書(shū)，你是我的最愛(ài)！
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文13
讀書(shū)有快樂(lè)，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對(duì)我而言，讀書(shū)的快樂(lè)就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書(shū)的快樂(lè)，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細(xì)的閱讀書(shū)中的內(nèi)容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著一股強(qiáng)大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。
然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當(dāng)自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復(fù)的念，就算幸運(yùn)地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應(yīng)付老師的話，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文14
我最高興的事讀書(shū)。
讀書(shū)。書(shū)知識(shí)，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，做人的道理。我新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，喊七、八遍，我還舍放下心愛(ài)的書(shū)。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書(shū)。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。不否認(rèn)進(jìn)步，但東西是永遠(yuǎn)代替的，如純凈的，如翻黃的舊書(shū)，如經(jīng)典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書(shū)里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最愛(ài)的那本書(shū)！
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。
讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)作文15
人生中有很多第一次，他們就像細(xì)胞一樣棲息在人體中，一個(gè)一個(gè)的第一次，像小星星一樣長(zhǎng)久的聚在一起，就成了人們口中的璀璨星河，躺在了我們的記憶中。
我依稀記得在小時(shí)候媽媽讓我讀書(shū)，我不想讀，但后來(lái)我愛(ài)上了讀書(shū)，這是為什么呢?
那時(shí)，我媽媽讓我讀書(shū)，我不讀，我生氣地大叫道：“我不讀書(shū)!”“為什么”“我就不讀”!媽媽也拿我沒(méi)辦法，去做飯了。第二天，我們上了一節(jié)關(guān)于新年的課，于是老師問(wèn)道：“你們知道新年的來(lái)歷嗎?”有一位同學(xué)站起身來(lái)滔滔不絕地說(shuō)：“新年的來(lái)歷是……”我用羨慕的眼光看著他，一下課，我就去找他，問(wèn)道：你是怎么知道這些的呀?“當(dāng)然是從書(shū)中學(xué)來(lái)的呀!”他回答道。“哦，我懂了”，我回應(yīng)道。我回家后就開(kāi)始讀書(shū)，誒呀!這是什么呀!書(shū)上的文字就像外語(yǔ)一樣，我連忙去找媽媽，媽媽見(jiàn)我要讀書(shū)很高興，便一個(gè)一個(gè)地教我。我太著急了，因?yàn)椴荒茏x出一段連貫的話，不過(guò)在我的積累下，我終于讀出一段小故事了!
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了新的海洋，新的天空和大地，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
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