我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文1
在我的人生道路中，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密的朋友。
有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)翅膀，帶我飛到遙遠(yuǎn)的地方，參觀美麗的風(fēng)景；有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮了我人生中的黑暗；有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮了我人生中的黑暗；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向遠(yuǎn)方，任憑風(fēng)浪吹打也不回頭。
小時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸都是帶幾本書(shū)去上班，于是我就好奇，就問(wèn)爸爸：“您為什么到哪里都帶著書(shū)啊？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)中有你不知道的樂(lè)趣和奧秘啊！”因此，我也受爸爸的影響，也愛(ài)上讀書(shū)了，那時(shí)候，由于年齡的差別，我通常讀一些幼兒類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)閱讀一些文學(xué)書(shū)和一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)和兒童故事書(shū)了。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽一直珍藏的《簡(jiǎn)愛(ài)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。因此，書(shū)就這樣成了我親密的朋友。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的情節(jié)往往比電視上的精彩得多，讓我忘記一切，整個(gè)身心都沉迷在書(shū)的世界里，每次當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興地唱歌跳舞；當(dāng)□的人沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)讀了感人的故事情節(jié)，我會(huì)情不自禁的暗自流淚。
為什么我的生命會(huì)變得如此有意義？為什么我的生活會(huì)變得如此豐富多彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，讓我探索到了許多豐富多彩的知識(shí)；書(shū)是一個(gè)奇妙的世界，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生命將會(huì)變得暗淡無(wú)光，如果沒(méi)有書(shū)，我們將如何面對(duì)生命中不可預(yù)知的困難？
書(shū)是我最親密的朋友，它伴隨我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日子，書(shū)讓我的生活變得充實(shí)，讓我快樂(lè)，讓我不再寂寞。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文2
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間與空間，同睿智而又高尚的人談話(huà)。在古今中外的許多成功人士都愛(ài)閱讀，善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”
書(shū)，即使你只是的翅膀，也是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，即使一條通往智慧的捷徑，也是一塊塊吸取知識(shí)的海面綿；書(shū)。既是一顆巨大無(wú)比的知識(shí)樹(shù)，也是一片快樂(lè)的森林……
夜，好似一位仙女，踮著腳尖悄悄地向我們走來(lái)。他那寬大的衣衫拂去了白天太陽(yáng)帶來(lái)的焦熱，又輕輕的.慢慢的為天空披上一層墨色的沙衣，代表著：夜，就要到了！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！十點(diǎn)！”電子鬧鐘輕快地叫到。“吵什么吵！煩不煩！！！”正在看書(shū)的我隨手把鬧鐘摔在地上，沖著它大吼一通。但是，那可憐的鬧鐘還是不厭其煩的發(fā)出聲音，似乎在向我傾訴它的委屈，又好像在對(duì)我表示抗議。
聞?dòng)嵍鴣?lái)的媽媽看看地上已被摔得“殘疾”的鬧鐘，又看看正在專(zhuān)心致志看書(shū)的我，生氣的沖我發(fā)出她的內(nèi)功“河?xùn)|獅吼”：“現(xiàn)在幾點(diǎn)”“十點(diǎn)！”我漫不經(jīng)心的回答道。“該不該睡覺(jué)了”“該！”“那還不上床！”“哦！！！”我雖然嘴上這么說(shuō)，但卻沒(méi)動(dòng)。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便一把搶過(guò)書(shū)，扔在地上，拉滅了燈，憤怒而去。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，久久不能入睡，心里還在想：“那本書(shū)講到哪里了主人公最后的結(jié)局是怎么樣的……”確定媽媽的臥室中的燈滅了之后，我躡手躡腳的下床撿回書(shū)，輕輕地打開(kāi)小臺(tái)燈，思緒便又牽引著我鉆回書(shū)中……
我是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的小書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)書(shū)如命。我相信：書(shū)籍能讓我飽覽更多天下奇聞趣事，，能讓我看的更高，飛得更遠(yuǎn)！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文3
書(shū)是人類(lèi)精神的寵兒，它陪伴了我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明。
一本書(shū)就是一個(gè)絢麗的世界，那里有歷史的刀光劍影，那里有人生的興衰沉浮。既有無(wú)數(shù)的風(fēng)花雪月，讓我們沉睡，又有無(wú)盡的春夏秋冬讓我們輪回。讀書(shū)就是讀人生，讀書(shū)就是讀自然，平淡的人生因?yàn)橛袝?shū)而變得意味深長(zhǎng)，蒼白的人生因?yàn)橛袝?shū)而變的五彩繽紛。我借助書(shū)的海洋游向彼岸，我依靠書(shū)的燭光走向黎明。
每天到家，我會(huì)立刻走進(jìn)書(shū)的海洋，撲進(jìn)書(shū)的懷抱，享受書(shū)的溫暖。當(dāng)別人出去玩的時(shí)候，我便還在那兒看書(shū)，依然敞開(kāi)心扉看書(shū)。每當(dāng)晚上，那一盞臺(tái)燈就像一朵蓮花，我就是這朵蓮花下的一位仙子，書(shū)就是我的旅伴，和我一直享受書(shū)的快樂(lè)。每當(dāng)?shù)郊倨诘臅r(shí)候，別人出去玩，可是我孩子家里看書(shū)，不管別人玩游戲玩得多開(kāi)心，但不受我看書(shū)的影響，這時(shí)候書(shū)就是我的伴侶，和我一起享受。
每到一處的時(shí)候，新華書(shū)店就是我的精神殿堂。我在新華書(shū)店里盡情的挑選，終于我找到了我最期待買(mǎi)到的心愛(ài)讀物。我捧著這本書(shū)，就像捧著生命。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我都會(huì)珍惜保管，細(xì)心品讀，當(dāng)別人向我借這本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)依依不舍。
平時(shí)，我很少把書(shū)借給別人。可是，那一次，我竟然把我一本心愛(ài)的讀物借給了我的同學(xué)，答應(yīng)兩天后歸還，可是兩天之后，我這本心愛(ài)的讀物卻不翼而飛了，一問(wèn)才知道，他不知道把書(shū)放到哪里去了。那可是我最心愛(ài)的書(shū)啊！那天我淚水連連，痛哭流涕。幾天之后，小明把我最心愛(ài)的讀物找到了，我使勁的謝謝他，他說(shuō)：“不要謝，應(yīng)該的。”
書(shū)，是我的寵兒，是我的精神食糧。生活沒(méi)有了書(shū)就變得不再多彩，生活沒(méi)有了書(shū)就變得不再快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文4
有位著名作家曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。本好書(shū)就是人類(lèi)文明的碩果，它能陶治人的情感和氣質(zhì)，使之高尚。”高士其也說(shuō)：“知識(shí)猶如人體的血液樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。”他們都告訴我們，書(shū)和知識(shí)對(duì)我們的意義。要想獲得知識(shí)，變得有智慧，我們就要多讀書(shū)，長(zhǎng)去看望它們，養(yǎng)成看書(shū)、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在班里小紅什么都知道，下課，同學(xué)們就圍在她旁邊，和她起聊天。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還知道許多的知識(shí)，經(jīng)常幫大家解決問(wèn)題，還有許多新鮮話(huà)題。同學(xué)們都很敬佩她，問(wèn)她妙招在那里？她笑著說(shuō)：“我平時(shí)喜歡看各種書(shū)。”漸漸地，我也變的愛(ài)讀書(shū)了。
記得那次，是個(gè)星期天，作業(yè)寫(xiě)完之后，便拿起書(shū)看了起來(lái)。我就在書(shū)海的王國(guó)里遨游。過(guò)了會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“兒子去買(mǎi)袋鹽。”我看書(shū)看的入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。又過(guò)了會(huì)兒，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我沒(méi)有回音，便走到了臥室，看我在看書(shū)，便向我耳朵大喊：“兒子，幫媽買(mǎi)袋鹽，到了商店，我給售貨員給了5元錢(qián)，拿了袋鹽，就走了。我看書(shū)又入迷了，走了很遠(yuǎn)，售貨員阿姨又追了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，找你三元七角錢(qián)，你看書(shū)看的太入迷了，不找錢(qián)就走了。”我說(shuō)：“謝謝阿姨。”
到了家，媽媽問(wèn)我：“為什么才回來(lái)。”我說(shuō)：“因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷，所以才回來(lái)。”從這以后，我每天都讀書(shū)，養(yǎng)成了個(gè)好習(xí)慣。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)能使你充實(shí)、敏捷、明智、精細(xì)......
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文5
書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書(shū)，我的爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，我的爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向我的爸爸要書(shū)，我的爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎?
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文6
從小我就是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷：小說(shuō)、童話(huà)、詩(shī)歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富多彩，引人入勝，更因?yàn)樗o我的教育與啟發(fā)。
課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說(shuō)《白海螺預(yù)言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨(dú)一無(wú)二，活出自己的風(fēng)格;從童話(huà)《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會(huì)給自己帶來(lái)不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過(guò)得踏實(shí);從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實(shí)人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽(yù)》里，我懂得了誠(chéng)實(shí)的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態(tài)才是決定成敗的關(guān)鍵……從課外這些普通而令人動(dòng)容的故事中，我獲得了許多平時(shí)課上學(xué)不到的東西。
課內(nèi)的閱讀也讓我獲得了不少的知識(shí)。從詩(shī)歌《我們愛(ài)你啊，中國(guó)!》看出了祖國(guó)的風(fēng)景如畫(huà)和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創(chuàng)作時(shí)，一句話(huà)一個(gè)字，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都應(yīng)該仔細(xì)的斟酌;從《小草與大樹(shù)》一文中，我懂得了當(dāng)一條路走不通時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換一個(gè)著眼點(diǎn)，并朝著自己的目標(biāo)奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時(shí)抱這一顆感恩的心，樂(lè)觀向上，要對(duì)生活充滿(mǎn)自信……語(yǔ)文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。
不管是科內(nèi)還是課外，書(shū)，都是我永遠(yuǎn)的“良師益友”。我愛(ài)讀書(shū)，那些樸實(shí)的語(yǔ)言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛(ài)讀書(shū)以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文7
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)還是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的一把鑰匙。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。 我特別喜歡讀書(shū)，我早就想買(mǎi)《呼蘭河傳》這本書(shū)了。可比較貴，要87元。本想讓媽媽買(mǎi)，媽媽卻讓我自己想辦法。打開(kāi)儲(chǔ)存罐，里面只有16元，怎么辦？
于是，我就自己動(dòng)手賺錢(qián)。每到星期六和星期天，我就去撿瓶子。我找到了一個(gè)好地方，籃球場(chǎng)。因?yàn)榇蚧@球的人很多，他們運(yùn)動(dòng)后會(huì)喝很多水，喝完水，他們就隨手扔掉了。于是，我每周都會(huì)到那兒“守株待兔”我撿的瓶子越來(lái)越多，一下子我就有17元。在家里，也會(huì)有一些瓶子，我裝到袋子里然后去賣(mài)。一星期過(guò)去了，我攢到了27元，加起來(lái)有44元錢(qián)了。我又忙碌了兩星期，總算湊齊了錢(qián)。
當(dāng)我興沖沖去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，店員告訴我賣(mài)完了。傷心極了，店員見(jiàn)我傷心難受的樣子，安慰我說(shuō)：“這本書(shū)正在增訂，馬上就會(huì)有新書(shū)了。你留個(gè)電話(huà)吧新書(shū)到了我就通知你！”我轉(zhuǎn)悲為喜，趕忙留個(gè)電話(huà)。沒(méi)過(guò)幾天，我終于等到我的新書(shū)了，拿到新書(shū)，我就迫不及待地回了家。
書(shū)，買(mǎi)回來(lái)了，可真是一波三折呀！心里感慨萬(wàn)千。這是我用汗水、辛勞，堅(jiān)持不懈的努力買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我特別珍愛(ài)。
書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也讓我明白了許多道理。我愛(ài)書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文8
很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)、帶來(lái)知識(shí)！
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”記得幼兒園的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。待漸漸長(zhǎng)大，對(duì)《格林童話(huà)》、《米小圈上學(xué)記》、《淘氣包馬小跳》等拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了四、五年級(jí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《父與子》等書(shū)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看看《老人與海》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等名著呢！當(dāng)然，書(shū)還要細(xì)細(xì)品讀、精讀才能理解其意，學(xué)其精華，為己所用。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的課外知識(shí)使我幽默風(fēng)趣；寫(xiě)日記時(shí)，也不會(huì)再因?yàn)樵~匯缺乏而詞不達(dá)意了。書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多道理。我從《愛(ài)的教育》懂得了尊老愛(ài)幼的法則，讓我學(xué)會(huì)文明禮節(jié)，從《名人傳》里讓我看到了精神力量的重要，讓我知道只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，沒(méi)有什么是不可能的！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能陶冶情操、能讓我終身受益，讓我們與書(shū)結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我的演講題目是：我愛(ài)讀書(shū)。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？也許有人會(huì)說(shuō)是健康，也許有人會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，也許還有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián)。而我則會(huì)不加思索地回答說(shuō)：“讀書(shū)！”
是的，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，可以讓我的知識(shí)更加豐富，可以讓我的人生更加精彩。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從智者的叮嚀中領(lǐng)悟人生的真諦。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣H身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。看笑話(huà)書(shū)，開(kāi)懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書(shū)，開(kāi)動(dòng)腦筋，靈光閃現(xiàn)。看到感人之處，淚沾衣襟；看到激動(dòng)之處，心潮起伏；看到可歌之處，奮筆抒懷。書(shū)本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意義，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)的確成了我生活中不可缺少的重要部分。()
可能有些同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很困難，讀不懂，但古人言：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)（現(xiàn)）。只要你認(rèn)真讀，多讀幾遍，就會(huì)覺(jué)得 : 原來(lái)讀書(shū)這么簡(jiǎn)單 !
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了中華的崛起，讓我們讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文10
爸爸一向?qū)ξ业膶W(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，并且要求我在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，盡可能地多看一些書(shū)籍，我喜歡閱讀，可我也貪玩。
記得清明假期的一天下午，我剛偷偷打開(kāi)電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲，爸爸就出現(xiàn)在我身后，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是什么時(shí)間，不準(zhǔn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看書(shū)去。”我很氣憤，心里想：憑什么不讓我玩網(wǎng)絡(luò)游戲。可是，我轉(zhuǎn)念一想，老爸很威嚴(yán)，他的話(huà)可不能不聽(tīng)啊。于是，我只好走進(jìn)自己的小房間看書(shū)，心里卻仍在糾結(jié)著。突然，我的好朋友孫浩在樓下喊我下去和小伙伴們玩游戲，我興高采烈地放下書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)房間下去和他們玩的時(shí)候，爸爸又出現(xiàn)了，他的眼睛里投來(lái)的是嚴(yán)厲的目光，我趕緊探頭到窗外，對(duì)孫浩說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢，等我看完書(shū)，再和你們玩吧。”這時(shí)，我從老爸的眼里看到了贊許的目光。我坐到學(xué)習(xí)桌前，安靜地看起書(shū)來(lái)，看著看著，我就發(fā)現(xiàn)書(shū)越來(lái)越好看。作者描寫(xiě)能力非常厲害，能把書(shū)里的人物描寫(xiě)地栩栩如生，活靈活現(xiàn)；書(shū)里也有很多種情感，有時(shí)會(huì)讓人哈哈大笑、精神亢奮，有時(shí)又令人痛苦難受、黯然淚流；書(shū)里還有很多知識(shí)，讓人看完后總感到受益匪淺。
從那天起，我每天讀書(shū)都會(huì)有一些心得，并將這些心得講給爸爸聽(tīng)，也是從那天起，我很少再看到老爸那嚴(yán)厲的眼光了。同學(xué)們，這就是我愛(ài)讀書(shū)的`由來(lái)，你們的呢？
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文11
書(shū)，是人類(lèi)智慧的來(lái)源，幾乎人人都看書(shū)。陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)對(duì)我的誘惑是致命的。就好比饑腸轆轆的虎遇見(jiàn)了觸手可得的美味。
我與書(shū)還有個(gè)小幫故事！記得那一次，我夜里翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。于是我偷偷起來(lái)，打開(kāi)床前的小燈，拿起《史記》就看起來(lái)。《史記》是西漢時(shí)期的司馬遷寫(xiě)的。里面記載著各種歷史事件、人物。它讓我愛(ài)不釋手、廢寢忘食。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，我急忙把書(shū)藏好，肥燈關(guān)掉。“呼，原來(lái)是老媽起來(lái)廁所，好險(xiǎn)啊”！于是我又若無(wú)其事地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。《史記》讓我的歷史知識(shí)豐富起來(lái)。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，老媽已躡手躡腳地來(lái)到床邊，吼道：“諶從文，那么晚了，你怎么還不睡覺(jué)啊？明天還要上學(xué)呢”！于是我只能無(wú)可奈何地睡覺(jué)了。雖然我被媽媽說(shuō)了一頓，但這還檔不住我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲以跁?shū)重中長(zhǎng)大。在大班我剛懂些漢字的時(shí)候，媽媽便給我訂閱了一批《幼兒畫(huà)報(bào)》，就是這幼兒時(shí)期的《幼兒畫(huà)報(bào)》點(diǎn)燃了我讀書(shū)的導(dǎo)火線。讀一年級(jí)后，媽媽又給我買(mǎi)了幾套故事書(shū)，這中間《小屁孩日記》最得我的喜愛(ài)。天長(zhǎng)日久，我便不滿(mǎn)足讀一般的故事書(shū)了。于是，我讀起了科普類(lèi)與武俠類(lèi)了。《十萬(wàn)個(gè)辦什么》使我如醉如癡，《武動(dòng)乾坤》讓我穿越時(shí)空來(lái)到武俠的世界里。最后，我的興趣又移到歷史書(shū)上，《史記》、《歷史不忍細(xì)讀》都是我的最?lèi)?ài)。醉心閱讀使我的寫(xiě)作能力與理解力大提高，于是我的作文常常居全班之首。閱讀的好處真多呀！
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這里，我想說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)”。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女生。在我的小書(shū)柜里，整齊地?cái)[放著許多書(shū)。有關(guān)于天文地理知識(shí)的、動(dòng)植物知識(shí)的、科技知識(shí)的，有故事書(shū)、工具書(shū)以及有趣的幽默笑話(huà)和腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，在我很小的時(shí)候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但我每天晚上仍要捧起書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)，那時(shí)看的是《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。因?yàn)槟菚r(shí)候我總是喜歡指著圖片，說(shuō)出物品的名稱(chēng)，或者頻頻問(wèn)父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時(shí)的特點(diǎn)，特地給我買(mǎi)了一本精裝本的《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。從這套書(shū)中使我認(rèn)識(shí)了生活中最想知道的事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅(jiān)持每天讀書(shū)。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書(shū)，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總是開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小公主，真會(huì)利用時(shí)間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累。”特別是今年“五一”我們?nèi)矣斡[北京時(shí)，因我以前閱讀過(guò)關(guān)于頤和園的介紹，游園時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回小導(dǎo)游呢！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文13
漫漫人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著他那知識(shí)的甘霖，并將其化為人生路上的精神動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我我們的情操，提高我們的寫(xiě)作水平……
我的作文之所以每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，就是因?yàn)槲业臅?shū)柜里的這些“破書(shū)、爛書(shū)”。《原來(lái)我這么棒》使我明白了做什么事情都要要對(duì)自己抱有信心；《寄小讀者》使我學(xué)會(huì)了使用許多優(yōu)美的詞句；《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讓我懂得了要根據(jù)事物的變化而改變自己的做法……
每每一有閑暇時(shí)光，我就拿起父母眼中的這些“破書(shū)”慢慢地啃，每天放學(xué)回家，坐在車(chē)上拿起一本本書(shū)消磨路上的時(shí)光。
酷愛(ài)讀書(shū)的我，就成了學(xué)校圖書(shū)室的常客，要不是一次只能借兩本書(shū)，我早就把圖書(shū)室所有的書(shū)都借回家慢慢看。記得有一次，做課間操時(shí)，我實(shí)在控制不住自己，“逃操”跑到圖書(shū)室借書(shū)，最后被老師發(fā)現(xiàn)了，免不了一陣挨罵。
我不僅在課間的時(shí)候看書(shū)，每天晚上臨睡時(shí)也要看書(shū)，我一直要求自己九點(diǎn)三十必須睡覺(jué)，可有時(shí)也看書(shū)看到十點(diǎn)，躺下后還久久不能入睡，翻來(lái)覆去地想故事的結(jié)局，弄到很晚很晚，第二天早上頂著兩只熊貓眼來(lái)到學(xué)校上課。周末的時(shí)候我會(huì)看得更晚，有時(shí)甚至看到凌晨一兩點(diǎn)才睡。
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文14
“書(shū)”是每個(gè)人的成長(zhǎng)中不可缺失的好老師，“書(shū)”的種類(lèi)有很多、比如：課本，雜志，漫畫(huà)，小說(shuō)等等每一中都有它存在的價(jià)值，每一種都有它特定的讀者。長(zhǎng)久以來(lái)我一直堅(jiān)信培根說(shuō)過(guò)的一句名言：孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，讀書(shū)可以消遣，高闊論壇時(shí)知識(shí)可以供裝飾。處事行事知識(shí)意味著才。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“你的知識(shí)是從哪里來(lái)的”我當(dāng)時(shí)不假思索的說(shuō)：“我的知識(shí)是從書(shū)中來(lái)的。
我從小就愛(ài)讀書(shū)尤其是六年級(jí)。在六年級(jí)我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，在這眾多書(shū)中我最?lèi)?ài)看的是——《今天我是升旗手》，《我要做好孩子》，《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，《夏洛的網(wǎng)》和《海蒂》在這5本書(shū)中令我感觸最深的是，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和《夏洛的網(wǎng)》。《夏洛的網(wǎng)》講得是一只蜘蛛——夏洛和一頭豬——威爾伯之間的感人的友誼的故事。在這部書(shū)中夏洛可以為了朋友威爾伯做任何事情甚至不惜犧牲自己的生命。令我傷感的是這本書(shū)沒(méi)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局——夏洛死了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我學(xué)到現(xiàn)實(shí)中失去的純真可以滿(mǎn)足我的求知欲。我愛(ài)讀書(shū)并不是因?yàn)橹皇强梢匝b飾我而是因?yàn)槲艺娴膼?ài)讀書(shū)。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“天才在與積累，聰明在于勤奮”積累就是積累看過(guò)的書(shū)，勤奮就是勤奮讀書(shū)，看書(shū)就像是滴水雖然微不足道但是它終有一天會(huì)匯成江河
讀書(shū)會(huì)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫(xiě)作則能使人精確，讀書(shū)的好處不是言語(yǔ)能表達(dá)的，但我們必須用寫(xiě)作來(lái)展示自己釋放自己。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文15
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人應(yīng)該經(jīng)常讀書(shū)。我最喜歡小說(shuō)和童話(huà)故事。
《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的小說(shuō)之一。林黛玉是我最喜歡的人物。黛玉從小就聰明清秀、氣質(zhì)脫俗，喜歡與書(shū)為伴。但父母讓她讀書(shū)認(rèn)字，“不過(guò)假充養(yǎng)子之意，聊解膝下荒涼之嘆。”母親去世后，林黛玉進(jìn)京，深得賈母關(guān)愛(ài)。不久父親病故，她只好常住賈府。逐漸與寶玉相知相愛(ài)。但在高鶚續(xù)書(shū)中，這一段木石姻緣卻被寶玉之母王夫人與薛姨媽等人殘忍地扼殺了。最后“林黛玉焚稿斷癡情”，在寶玉與寶釵二人成婚的一刻淚盡而逝。
有天晚上，本該睡覺(jué)了。可我還想多看一會(huì)兒《紅樓夢(mèng)》，就把書(shū)藏進(jìn)衣服里，躲進(jìn)衛(wèi)生間，一屁股坐在馬桶上津津有味地看了起來(lái)。我讀的如癡如醉，忘記了周?chē)囊磺校秀遍g竟覺(jué)得進(jìn)入了故事情節(jié)中……
“你怎么還不出來(lái)？”耳邊突然傳來(lái)爸爸的敲門(mén)聲。我猛地驚醒了，低頭看了看表，自己不知不覺(jué)已經(jīng)“睡”了快半小時(shí)了！
“哎，馬上好了。”我一邊答應(yīng)一邊胡亂洗漱了一下，然后又把書(shū)藏進(jìn)衣服里飛快地上了床。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到林黛玉離去、淚盡而逝的那一刻，多么悲哀……唉，我喜歡讀書(shū)是不是有點(diǎn)兒走火入魔了？！
總之，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
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