讀書(shū)，讓我快樂(lè)讓我憂(yōu)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)，讓我快樂(lè)讓我憂(yōu)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)起讀書(shū)，有一件事讓我哭笑不得。每次，我一忍不住讀書(shū)，就會(huì)想出種種“妙計(jì)”來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)。這一件事是最令我難忘的。
談起這件事，那就得從20xx年說(shuō)起了。那時(shí)，雖然我只是一個(gè)8歲的小女孩，對(duì)讀書(shū)還是一知半解，但不知怎么的，我心中那份好奇心就像一塊磁石一樣牽引著我將故事一頁(yè)頁(yè)翻下去。一捧起書(shū)，我就如癡如醉。
那是20xx年5月7日的晚上，看看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我卻全然沒(méi)有睡意。滿(mǎn)腦子都是《怪老頭傳》里的`怪老頭。這次，怪老頭又把能折成紙的房子搬到哪去？上次怪老頭把貼在門(mén)上的門(mén)神變活了，門(mén)神又怎么樣了？上文提到主人公要把老師請(qǐng)到怪老頭家里，老師到底去沒(méi)去，怪老頭又要耍什么新花招？一團(tuán)團(tuán)問(wèn)題驅(qū)使著我打開(kāi)書(shū)看一看。
我躡手躡腳的打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)父母都在聚精會(huì)神地看電視，我長(zhǎng)吸了一口氣，又悄悄地關(guān)上了門(mén)。我打開(kāi)燈，正要拿書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲：“陸陽(yáng)（我爸爸的名字），看甜甜睡了沒(méi)有？”“要去你去，正看關(guān)鍵時(shí)刻呢！”“好吧，一會(huì)怎么樣了告訴我�！甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我三步并兩步鉆進(jìn)被窩，擺好了睡覺(jué)的姿勢(shì)。為了像睡熟，我還發(fā)出了一點(diǎn)小小的呼嚕聲。媽媽見(jiàn)我“睡”了，就走了。
這個(gè)辦法太不安全了，我心想。噢，對(duì)了！我小心翼翼的從抽屜中取出我的好伙伴——手電筒，另一手取書(shū)。誰(shuí)知，取書(shū)時(shí)不小心把書(shū)掉到了地上。我愣了一下，心想：這回完了，怎么辦呀？聽(tīng)見(jiàn)客廳沒(méi)有聲音，我暗喜沒(méi)人注意。
我急忙鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)書(shū)。我像吃面包一樣，一個(gè)字一個(gè)字地啃著。我讀書(shū)向來(lái)很慢，像喝咖啡、喝茶一樣細(xì)細(xì)品味其中的道理。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。眼睛的疲勞終于使我放棄繼續(xù)品味。我戀戀不舍的放下書(shū)，一步三回頭地走向床。躺在床上，我心想：我可以回答很多我以前不知道的問(wèn)題了，可是，還有許多問(wèn)題等著我明天去解答。我閉上眼睛，漸漸滑入夢(mèng)鄉(xiāng)……
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽蚁嘈�，當(dāng)我讀完并理解其中意思一萬(wàn)本書(shū)以后，我會(huì)成為自己夢(mèng)想的，像曹文軒那樣為孩子寫(xiě)好書(shū)的作家。讀書(shū)真是讓我快樂(lè)讓我憂(yōu)呀！
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