小學作文：讀書
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學作文：讀書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文：讀書1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得不錯。
記得我上三年級的時候，作文寫得不是很好，于是，媽媽便給我買了一大堆課外書讓我讀。讀了這些課外書之后，我的作文大有提高。課外書不僅讓我的寫作水平提高了，我還哦在學校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書的方法。
首先，我會思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會拿只筆，把它的主要內容在一個本子上寫出來。接著，我會把書中的好詞佳句畫出來，抄到一個本子上，著去背誦它們，以后，寫作文的時候可以用上。
我讀過許多書，有些書的內容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學們，書能給我們帶來許多好處，讓我們一起熱愛讀書吧。
小學作文：讀書2
一個星期又過去了，我不禁拿起筆來寫寫這周的新鮮事兒。
這周，老師發動我們全班開始讀書，每天晚上都讀半小時，大家聽完這個消息似乎不是特別的高興，當然，我也不例外。
那天老師還說：從今天開始，每次上語文課的前五分鐘，就要找一個人說說你讀的這本書。還說要從我開始。我當時特別緊張，就自己寫了一張稿。
第二天，在上課前，老師沒在教室里，同學們讓我到前面去說，我卻猶豫不前地走到了同學們的面前。我依然還是很緊張，但是我沒忘我是這個班里的一班之長，所以我要下決心要把這第一次的演講搞得順順利利。
通過這次的演講，我明白了既然我是一班之長，就得起帶頭作用，要把這班給帶領好了。
小學作文：讀書3
我很小就喜歡聽爸爸媽媽講故事 ，現在，我識字了，讀書就成了我的一大嗜好，從中我體會到了無窮的樂趣。
三、四歲的時侯，我讓爸爸給我講故事，爸爸講了一兩個故事就直喊困。鉆到被子里很快就睡著了，我怎么叫也叫不醒。只好猜著讀。可是讀著第一行就跑到第二行，讀著第二行就跑到第三行。唉!只好請媽媽了。可媽媽的事太多了，等開始給我講的時候，我都“呼呼”大睡了。
到五、六歲的時候，我認識一小部分的字了，當讀《玫瑰小姐》的時侯，“瑰”字不認識，就讀成玫鬼小姐，我問爸爸是什么意思，爸爸一聽笑得前仰后合說：“我的兒呀!玫瑰不是玫鬼。”還說我：“識字不識字咬著半個字。”僅僅一個字就惹了這么一個大笑話，還讓媽媽羅嗦了這么半天，真不劃算呀!
現在，我讀書流利，還有感情，不會的也不瞎猜，因為我現在會查字典了。我喜歡讀書。
小學作文：讀書4
一聽到書這個字，我就心花怒放。因為讀書是我最愛，可以說是愛得發狂，讀書帶給我太多太多樂趣！
因為讀書讓我學到了好多好多新知識。通過讀書，我知道了海鷗嘴還有另外一個名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥是鴕鳥，最小鳥是蜂鳥，被稱為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來抵擋風沙呢！
讀書能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業留得很多，當我寫完時候已經疲憊不堪了，這時我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那里主角小貓一起去吃餃子，它因為不懂怎么吃餃子，鬧出了笑話，錯把蒜泥當成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒吃到，你說好不好笑！讀了這個故事，我疲勞一掃而光了，渾身有說不出輕松和舒暢！
讀書使我提高了寫作水平，不知不覺我寫作文越來越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書帶來樂趣呀！
讀書樂趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂趣吧！
小學作文：讀書5
今天我讀了一個故事，它的名字叫：《驚喜》。
這個故事主要寫了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對方一個驚喜，于是青蛙從樹林跑過去、蟾蜍從深深的荒草跑過去，因為這樣才不會被對方發現。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈，可是風吹過它們一天的勤勞全白費了，但是它們依然非常高興。
這個故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂的事情。
記得有一次下課的時候，我看見同學的文具、學習用品等都撒得滿地都是沒人去幫忙和同學撿，所以我就走過去連忙幫忙撿起來。雖然沒有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺得我和同學挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。
小學作文：讀書6
高爾基曾經說過：“書籍是人類的階梯”。我認為他說的很對，書不僅可以讓我們增加更多的知識，還可以讓我們去思考更多的問題。接下來，我給你們講講我讀書的故事吧！
有一次，我放學回到家后便拿起書津津有味地看了起來。媽媽下班到家我卻渾然不知，我看書似乎已經忘了時間，直到媽媽叫我吃飯我才回過神來。吃飯的時候我一面看書一邊吃飯，有好幾次我用筷子夾了半天也沒把食物夾到嘴里，等我正疑惑不解為何沒吃到東西的時候，這時才發現原來飯菜都夾到褲子上了。因為我對這本書實在太著迷了，吃飯都吃到別的地方了。等吃完飯我又回房接著看，不知不覺又過了半個小時。媽媽看見我還在看書，便生氣的說：“壯壯，你不寫作業了嗎？都已經快八點了。”我不好意思的摸摸頭說：“怎么今天時間過得這么快啊！”我這才戀戀不舍的把書放下開始寫作業。
這就是我的讀書故事，我以后要多讀書，只有這樣才能增長更多的知識。
小學作文：讀書7
書里的文章多么迷人，書里的圖畫多么豐富多彩。讓我們一起走進書的.世界，去感受讀書的美妙。
還記得那次一年級下冊時，媽媽從網上購書，買了好多楊紅櫻阿姨的書。媽媽說讓我在暑假時看，可我不聽，剛買來就看。于是，我很快看完了那些書。暑假來了，我正趴在桌子上，覺得無聊，想去再買幾本，仿佛已經失去了那讀書的美妙感受。“想什么呢，那么入神啊。”這時，媽媽過來了。“沒想什么”我停頓了一會，鼓起勇氣向媽媽提出了那個要求。卻被媽媽一口回絕了。“唉！算了，找找其他書吧。”這時，我眼前一亮，是我從沒看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本書。我趕快拿起書，看了一頁，這時的我仿佛又找回了丟失的美妙感覺。
小學作文：讀書8
最近，我愛上了一個地方，就是咖啡館。那里可以做好多事情。如上網——發呆——看書等。里面非常漂亮，舒適。
東西都是小巧玲瓏，猶如仙境一般。最吸引我的就是一臺老式打字機，那臺打字機還很像電腦，我按了兩下后，字果然打了出來。每次我和爸爸媽媽坐下來都會點好多東西吃，有土豆炒飯，燒翅，牛排……香氣撲鼻，讓人直流口水。我過生日都在這里過的，這里的咖啡也很好喝，我喝了各種各樣的咖啡。誰能不喜歡這個充滿溫馨的”世界“呢！
小學作文：讀書9
今天下午，爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個小時左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費時間，所以，就沒有去拉尿,半個小時后，我實在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書了。
大約看了半個小時桌左右，已經到6：00多了，媽媽叫我過來吃飯.我說：“好的，馬上就來。”可是，我剛說完，又開始看起書來了，好像剛剛說的話我沒說一樣，媽媽又叫我吃飯，說：“快來吃飯。”
我說：“馬上吃。”終于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識全部吸收進來了，我把書合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時，我想起語文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長一些知識。”
雖然讀了一個小時書，但我的心里卻是熱乎乎的。
小學讀書的滋味作文范文
小學作文：讀書10
讀書伴我成長，教會我做人的道理，使我明白是與非，對于錯，或是事情的做法。讀書使我有冷靜的頭腦，第一時間做出準確的反應。讀書讓我有充實的感覺，讀完書就感到無比的快樂。讀書讓我一攬世界的美麗與奧秘，使我成為同學們眼中的百事通。
讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對自己的信心，從困難中找到生存的方法；《森林報》讓我看到植物之間發生的趣事，讓我知道動物或植物的習性和特征，讓我從快樂中汲取有用的知識……..
讀書讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書讓我有了快樂——一種充實的，滿足的快樂。從書中，我獲取了智慧，讓我越來越聰明。當我全身心的投入到書中去時，我仿佛進入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。
讀書吧！讓自己成長，讓自己長大。
小學作文：讀書11
小時候因為認識的字不多，所以常常鬧出一些好笑的笑話。
一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥經過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發現了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎么了哪！原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發現了不是大火狼。”聽到這我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊！
記得還有一次是媽媽讓我讀《水滸傳》，說對我學習有幫助。我一看說：“這個名字怎么這么怪，水許傳。”媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養成了不會讀的字要查字典，不問人的習慣。
這就是我讀書時的趣事，還有好多的……如果同學們也有這樣的趣事故事，就寫出來和大家一起來分享分享吧！
小學作文：讀書12
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”凱一勃斯曾經說過：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他。”
我愛讀書！因為讀書給我帶來許多樂趣。
在我上二年級的時候，老師給我們借的書，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會兒，我都看完了，媽媽從書中提了幾個問題，我連一個都答不出來，媽媽溫和地對我說：“讀書，可不是比誰看書快，而是比誰記得牢。”我又重新讀了一遍，我明白了書中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問題全答上來了，媽媽又出了一些題，我答對了。
還有一次，班里的人去借書，借了一本名叫《中外神話傳說故事》，我最喜歡看神話故事了，我正看的津津有味的時候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒有感覺的，晚上我趴在床上看書，媽媽一直催著我好好看書，為了不讓媽媽打斷我看書，我得坐起來看書。
讀書不但有趣，愛能使我們獲得許多知識，學到很多本領，我愛讀書！
小學作文：讀書13
書是比錢寶貴無數倍的財富，它會給我們帶來許多好處。
讀書能使我的情感豐富。當讀到一些原本過得幸福的人被迫分開，甚至被牽連至誅殺，我忍不住熱淚盈眶；當讀到有些人干一些傻事，我就忍不住哈哈大笑；當讀到一些我讀不懂的情節，我會苦思冥想，變得深沉起來。
有時，讀書能為成為我的一種消遣。當我無聊時，我會來到附近的圖書館去看書。我可以閱讀一些感興趣的書放松放松；讀一些激勵人、與心情相符的書，感悟一些人生哲理。
讀書使我想象力豐富，當我讀到自己喜愛之處，我會放下書來，想象自己是書中的人物，編起故事來，非常有趣。如果我需要查找資料，我就可以打開書，摘抄各種信息，十分快捷。
多讀一本書就又多體驗一種奇特的人生；多讀一本書就早一天擺脫平庸；多讀一本書靈魂就得到一次升華。
讓我們一起讀書吧。
小學作文：讀書14
“書是全世界的營養品”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”從這些佳句中可以體會書帶給人的無限樂趣。
陳毅吃墨水，匡衡鑿壁偷光，毛主席以書為伴…像這樣的故事數不勝數。
我讀《西游記》感受到西天取經的不易。我讀《魯賓遜漂流記》感到魯賓遜的機智勇敢。我讀《尹索寓言》明白了一個又一個道理。我讀《歷史故事》了解了每一個歷史人物。
書不僅是來讀的，我把一些好詞好句積累下來在說話時顯得文鄒鄒的，寫作文時生動有趣。
書給我帶來了無限樂趣。
小學作文：讀書15
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
讀書破萬卷，下筆如有神。我認為多讀書對寫作是有好處的。記得文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我們在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法和內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！
“不動筆墨，不讀書。”我覺得這句話說的很對。讀書要隨手做筆記，把重要的地方都畫出來。還要多和同學交流讀書的體會和感想。
一本書就是一位朋友，也是一處你隨時想去的故地；一本書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。我們永遠離不開，也舍不得，書，這個知心的好朋友，這個稱職的好老師！
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