以讀書作文

時間：2021-08-13 11:09:29 讀書我要投稿

以讀書作文匯總四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的以讀書作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以讀書作文匯總四篇

以讀書作文篇1

　　在這個看臉的社會，很多人都首先關注顏值，若是偶遇的人顏值低，那么兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結局。殊不知，“始于顏值”的下半句是“陷于才華，忠于人品”，而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養。

　　讀書，在這個節奏加快的社會似乎是一種奢侈，所以快捷便利的數字閱讀出現了，在人們閑暇的時刻，便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們在地鐵上，在公交車上，在吃午飯時，盡可能利用多的空余時間去讀書，去學習，來擴大自己的知識面，增長學識。不管是出于多學一門技藝，秉承“技多不壓身”的信念，還是有著熱愛閱讀的情趣，多讀書對于提高一個人的素質的正面效應是不容置疑的。一個人談吐不凡，言行間流露出一股清新，不是庸俗的語言，也不是扭捏作態，令人感覺到他（她）全身上下都透露出“有才華”的氣息，而這種氣息多半是源于閱讀的，這便是閱讀所帶來的財富之一。

　　可是，并不是所有的人都認為讀書是他們人生中的財富。有那么一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認他們所說的是事實，但是世界那么大，還是會有比你富裕的可還在努力學習、喜歡讀書的人。所以，你的“讀書無用論”沒什么好傲嬌的，如果你和一個愛閱讀的人一樣富裕、長得一樣帥時依然覺得你們之間沒有什么區別的話，那我只能說你的眼光只停留在表面，并沒有看到內在的美。換言之，就是當你看到夕陽余暉和大雁歸巢的時候，你可能會想到的是“哇，夕陽好像咸鴨蛋，好多鳥，好好看”；而他卻會說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。可見，讀書不但可以提高人的審美，還可以顯現出人的思想文化修養。多讀書會讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀；會讓你不至于在駕駛時卻無視交通規則；會讓你不至于遇上不順心的事時只會一味地罵臟話。所以說，讀書可以潛移默化地改變著你，除掉身上的戾氣，灌入一股正能量，塑造一個擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財富之二。

　　“腹有詩書氣自華”。讀萬卷書可以領略古今人的風采，可以從中悟出真諦，帶來愉悅，收獲知識。這萬卷書豐富了人的精神層面，從而打開心窗，讓心房注入一股新的力量。這樣，才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書，要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理，這是讀書最基本的也是最重要的方法。

　　書不是胭脂，卻會使人心顏常駐；書不是鑼鼓，卻會使人鏗鏘有力；書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是個好東西，無論是在“人丑就要多讀書”的.警惕下，還是在“讀書可以改變命運”等的激勵下，都應該多讀書。

　　我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風，如古城溫暖的光，是一股淡淡的書香之氣。

以讀書作文篇2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　——題記

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。富有詩書氣自華。”每當我想起這幾句詩時，都在提醒我自己，常讀書，讀好書，因為書能給許你許多的東西，所以讀書是最好的出路。

　　從小學到初中，我對閱讀的看法逐漸變化，小學我的看法是很有趣，到了初中是充實精神。

　　有趣

　　為什么要說在小學讀書很有趣呢？是因為我在小學一般讀的都是故事性為主的，在小學的時候，我去書城一般都是跑去五樓的故事類，因為我那時候覺得通俗易懂。而且書不厚，每次我選了一兩本書坐在一個涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現出來……

　　回到家里晚上睡覺的時候，閉上我的眼睛，就像走進了電影院一樣，我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊，有時也會把主人公當作我，就像我經歷的一樣，特別真實，所以我小學覺得看書有趣。

　　充實精神

　　到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學類，特別是國內外名著，就比如說《海底兩萬里》這是七年級指定的名著，可我早在老師布置看書之前就讀完了，我在讀第一遍的時候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過地理，我大概知道了他們走過的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內的知識，也拓展了課外的知識，所以，初中閱讀我覺得是充實精神的。

　　為什么說是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？這句話是我在剛上初中的時候了解到的，閱讀書可以給我們帶來金錢，也可以給我們帶來友誼。

　　所以，讓我們以閱讀的姿態前行，我們才會變得越來越好！

以讀書作文篇3

　　書，給了我童年美好的樂趣與享受，教會我去思索人生的道路。同樣，讀書也是快樂的，我的學校正是“生產快樂”的工廠，也是我愛上讀書的啟源。

　　剛走進校門，便傳來了陣陣書香。教室里瑯瑯的讀書聲，如譜出的一首首悅耳動聽音樂。莊嚴的孔子像屹立在我面前，仿佛在告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”的深刻道理。

　　忽然，玲瓏小巧的小書亭吸引了我的眼球，小書亭用木板搭成，構造精致，書架上琳瑯滿目。課余時間，我爭做“小蜜蜂”，帶上了本子，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，就如沙漠上找到了水源，心情萬分激動；又如一只饑餓的小羊闖進了芳草嫩綠的草地，爭先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情節。

　　我離開小書亭，走著走著，不知不覺來到了圖書館。圖書館存放著成千上萬本書，每雙周還要上一節閱讀課，讓所有同學有充足的時間閱讀。好書在手，我不知不覺被它吸引，沉浸其中無法自拔。讀李白的豪放浪漫，超凡脫俗；讀三毛的灑脫，豁達的人生；讀朱自清那深沉的父愛，感慨時光飛逝；讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著讀著，我的每根神經如繃緊的弦，被書中的內容吸引了，忘了時間，忘了所處的環境……我領略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到了人類幾百萬年跳動的脈搏……書把我帶進了知識的海洋，我吮吸知識的甘露，享受閱讀的樂趣。

　　如果把所有的書比作大海，我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書！似一幅流光溢彩的畫卷，成了唯一能傾訴我心聲的對象。我愛讀書，更愛“生產快樂”的工廠！

以讀書作文篇4

　　體驗讀書

　　古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。

　　晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。

　　書是博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炮彈的轟轟聲，聽到******前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”

　　從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。

　　我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。

　　我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

　　有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。

　　讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。

　　書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味!

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