【推薦】讀書作文錦集8篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
偉人周恩來就因為自己小時候說過的“為中華之倔起而讀書”才有現(xiàn)在令人愛戴的他。而我，因為我心中有目標，所以我會為了自己而讀書。
我的爸爸媽媽是務農，所以一年四季下來可以說他們就沒有多大的時間可以休息。
在沒有采茶的季節(jié)，很多人都可以輕輕松松地坐著，我爸媽還需做其它更苦的事情，他們要上山砍竹于來做搖青的，做的時候還必須蹲下來，所以這經常會導致媽媽腰酸背痛，當時我就下定決心，我不要像爸媽那樣，我要脫農。
現(xiàn)在已經到了采茶的季節(jié)了，看見爸媽每天晚上都要做茶，第二天早上還得很早起來炒茶，炒完后他們就得去茶園里采茶，一天就這樣過去了。
這種生活，想一想就知道有多么地苦，但為了我們三個孩子，再哭他們都要堅持下來，所以媽媽經常告訴我們要認真讀書，長大之后才能有出息。
那為了離開這山溝溝，不繼續(xù)走爸媽走過的路，為了自己，為了重新開出一條嶄新的路程，我必須好好讀書！
我相信，只要心中有目標，有在自己心中掛一條指路針，有自己真實想要的，那就會不斷地突破自己，沖向未來。只要我好好努力，我的世界將是有希望的。
是的，為了我自己。
是的，我認真讀書只為了我自己，因為我要離開農民這個職業(yè)，這很簡單——我為自己而讀書！
讀書作文 篇2
一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經說過，"書籍是人類進步的階梯"。每當我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。
我從小就非常喜歡閱讀書籍，這一點還源自我的媽媽。因為媽媽說過讀書對學習很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時學會拼音和一些漢字后就開始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什么《小幫手》、《大衛(wèi)，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認識的漢字多了，便開始看一些作文書中的文章。我在看作文時的過程中還發(fā)生過一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時，一直覺得佚名這個人很厲害，許多書中都有他的名字。后來，我才知道佚名的意思是因為不清楚作者名字而這樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼里真是有趣極了。
漸漸地，我已經上了五年級，我讀的書也有所變化。原來喜歡看繪本的我，現(xiàn)在卻喜歡看一些長篇小說，像是我們中國古代的四大名著。《紅樓夢》中一個家庭的興衰變化，《三國演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人著迷的故事情節(jié)，《西游記》中那精彩的各種片段。我有時還會看一些外國的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節(jié)都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學會了比較內容，比如當我看了精彩的《城南舊事》，就不會看那沒有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實感的文章，而不是那些沒有順序和情感的文章。
書籍帶給了我許多的快樂，讀書可以開闊我的視野，也可以增長我的見識。但最重要的是它教會了我許多做人的道理。
讀書作文 篇3
像我，我將讀書當做一種享受，沒什么可比舒靜地坐在書房里看書更享受生活的了。
讀書，特別是看好的書籍，在看的過程中，我們會感覺到我們正在與一位高尚的朋友在進行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長。
學校的課堂只不過是多一個老師在引導我們，多一些同學在促進我們，多了一張我們渴望被人認同的證書而已。我常常在想，學校是否就因了可以分發(fā)給我們那份證書而特別，否則我們在家自習與在校學習又有什么不同？？得到的結果好似就跟我自己想的那樣的，并沒什么特殊之處可言。
學校不過就是那么一個可以將不同的學者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個閃亮的地方奔跑。這就是讀書的悲哀了，把什么的一切都歸在學校里，除此之外，課外的讀書好似就沒什么益處可言了。甚至于家長也會禁止我們看除了學校頒發(fā)的書本以外的書籍。
有人說現(xiàn)在讀書學到的知識也沒什么用，其實，我們從學校里學來的死知識其實并不是一無所用的，雖然跟我們說的一樣，她確實是死的，但人是活的，一個生命的復蘇，往往是由死到生的過程，而我們人的大腦對于書本的那些知識來說，我們就是一個可以使她們復活的機器。就像看書一樣，每一次看完之后，我們都會有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西？？這樣一來，她們就成了活的了的東西，是我們在過去的知識上創(chuàng)造出來的，她們是生的了，像我們一樣，她們會跳了。
我讀書，我喜歡，只是因為我想在思想人格方面提高自己，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書，我并不認為讀書不可以為我們帶來什么，因為我也是從讀書的過程中得到成長，比如在讀書過程中我所得到的快樂，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當成自己的偶像，讓自己學習她們的優(yōu)點，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣！這就是我讀書所得到的目的。
不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認讀書是一件浪費青春的事，其實沒什么事比讀書更好的了。
讀書作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”
一談到讀書，我有許多話想說。
我還沒有認字時，我的媽媽便給我講了許多的小故事，這便給我讀書的習慣，深深地扎下了根。
我剛會認字的時候，大概五歲左右，我就不想讓媽媽讀書給我聽了，我想自己看一看。當時我只能看簡單注音的童話故事，比如：《格林童話》、《一千零一夜》……當時我只感覺它們很有趣兒，并沒有什么太大的感想。
我六歲時讀的是《稻草人》，《富翁》，《種子》等散文文章，有些地方我當時還讀不懂，比如：稻草人見到一只蛾子進入大麥里，但是稻草人無法趕走這只蛾子，只好眼睜睜地看這只蛾子，繁衍了許多蛾子，終于，摧毀了這片麥地。可是瞎老太太為什么不把稻草人拔掉呢？后來我才知道原來稻草人和瞎眼老太太有許多年的情感，她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》講了有一個人，他挖到了許多金子，也都成了富翁，富翁們去買衣服，可早已沒有了。富翁們又去買糧食吃，可生產糧食的人們都有錢了，不在工作了。最后，富翁們都活活餓死了。
再大一些，我讀了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》……這里我最感興趣的是《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是海倫。凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師莎莉文女士的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂。掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的.哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。這讓我樹起志向，心血沸騰！
現(xiàn)在，我已經要升入初中了，讀書的范圍也很廣泛，各種中外名著，雜志等各類書籍，家里沒有書看了，就去圖書館看，如果爸媽不叫我回來，我可以在那兒看一整天。
書，讓我領略了祖國的山川大河；書，讓我揭開了大自然的奧秘；書，讓我懂得了人情世故；書，讓我在困難面前，選擇堅強；書，讓我擁有遠大的抱負，并為之不懈努力……
書，永遠是我的良師益友，它將是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一樣：“多讀書，讀好書。”
讀書作文 篇5
什么是財富？對于富人來說，金錢是他的財富。對于一個愛財如命的人來說，他的吝嗇是最珍貴的財富。對于一個勞動者來說，他勞動的身體是他最寶貴的財富。我呢？書是我一生的朋友，也是我的寶貴財富。
記得小時候，我總是纏著爺爺讓他給我講故事。坐在家門前的小亭子里。“孟姜女哭長城”、“嫦娥奔月”、“牛郎織女”……永遠是講不完的故事，我聽得癡癡迷迷，真是一種絕妙的享受！
漸漸地，我識字了，兒童書成了我最初的朋友。兒童書中每一個壞人都會得到報應，而好人總能如愿以償。因此，我知道了世間上善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，世上才會更加美好！
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我上小學了。兒童書雖然還整整齊齊地“躺”在書柜里，可那早已成為兒時的紀念，遠離了我的讀書天地。記得，第一次在課堂上讀《小貓釣魚》時，激動的雙手顫抖著，心里滲出了汗，心里像千萬只螞蟻爬過。可以后漸漸習慣了，也就自然了，這不證實了“熟能生巧”的深刻道理嗎？每當我的作文被當成范文在課堂上讀的時候，我的心便激動不已。真想插雙翅膀飛到書的海洋中去！
轉眼間，初中的校門也為我敞開了。我便步入了更多書的海洋。埃及的神秘，美人魚公主的嘆息，七個小矮人的快活，丑小鴨的自卑，白天鵝的美麗……久久在我的耳畔縈回繚繞。有人說書是人類成功的階梯。就我而言，書是人類的長生果，是我們心靈的樂園。
書是浩瀚的大海，我是一葉小舟，雖然，整日在大海里遨游，可永遠也讀不完大海的寬廣與博大。我終于明白了，只有好好學習，多讀書，讀好書，才是挺立船頭的明智選擇！
書是人類成功的階梯，書是人與人溝通的橋梁，書寄托著長輩的希望……我愛你——書！是你教會了我分辨世間的黑白與美丑，教會了我做人的道理。所以，讀書，我賺了！
讀書作文 篇6
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”讀書如旅行，作者便是最好的導游。我們一邊領略山水名勝，飽覽美景，一邊聽著那背后一段段往事，一個個傳奇，一個凄美的故事讓我們淚潸潸，一段傳奇的人生讓我們心沉沉。情隨書動。
我追隨古人的足跡，踏著萋萋芳草，穿枝拂葉去探訪諸葛孔明的草廬，“斯是陋室，惟吾德馨”，環(huán)堵蕭然，不蔽風日的草廬因他的存在而成為名廬，吸引著欲大展宏圖，建功立業(yè)的劉備，留下了“三顧茅廬”的千古美談。
我蕩起雙槳，迎著朝陽，去追尋水泊梁山，微風拂過面頰，輕柔甜美。碧波蕩漾，綿延無盡，圣潔而神秘，我的心也隨著綿延的江流而綿延著，兩岸水草，挺立江邊，激流不曾沖倒偉岸的身軀，暴雨不曾吞噬它們倔強的頭顱，它們是水中的勇士，它們與梁山好漢是多么神似，不，不是神似，他們就是梁山好漢，個個血肉豐滿的硬漢子。我來了，懷著無比的崇敬仰慕，帶著萬分的祈禱祝福，我走遍了每一個生活棲息，聚眾議事的茅屋草廬，我聞到了處處都充滿著俠肝義膽的豪氣，這種氣味遠不是玫瑰的濃郁，桂花的清幽所能比擬的，我看到了行者武松，豹子頭林沖，智多星吳用……
我同劉姥姥一道來到大觀園。亭臺軒榭的布局，假山池沼的映襯，再加上綠柳拂堤，百花齊放，彩蝶翩躚，鴛鴦戲水，真是美不勝收。我想這美景是詩情的溫床。黛玉、寶玉、寶釵、迎春、惜春、探春生活在大觀園中各個都能吟詩賦詞，而黛玉的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”更是讓寶玉癡倒腸斷。這大觀園醞釀了她們的才情，也見證了她們的悲情，一個個如花的生命隨著家族的衰敗而謝幕。
我踏上了唐僧師徒西去取經的艱難之路，他們一路上懷揣著對神圣理想的執(zhí)著，與惡魔不屈的斗爭著，享受著斗爭后勝利的歡欣，邪惡在真理面前只能望而卻步。我不禁感慨：鼓志氣，振精神。
徜徉于四大名著，領略古籍中的文化精髓，提升文學素養(yǎng)，深化并純化思想，這是我們現(xiàn)代人需要的精神食糧。而如今便捷的網絡進入了家家戶戶，網絡內容的繁華讓人目不暇接，淘寶的快樂讓人流連忘返，人們對網絡的依戀已到了無以自拔的地步。網絡就是一把雙刃劍，學生因上網成癮而后受不良網站的影響做出的事，曾讓人觸目驚心。同學們可能會說因為思想空虛，因為學習壓力才讓我們留戀網絡。其實消除空虛、壓力的辦法很多，老師推薦給同學們一種更好的方法，那就是讀書，讀詩歌、讀小說、讀散文。讀一部詩集就如走進了一座花園，置身其中，聞著玫瑰的濃郁，桂花的清幽；賞著牡丹的紅艷，蘭花的清淡；感受著蓮花的高潔，菊花的灑脫。在美得陶醉下，你的身心得以愉悅，你的精神更加高尚。讀一部小說如進入莽莽蒼蒼的大森林，在這里你能看到稀世林木，你能看到千年古樹，你能感受大自然的神力，它會驅散你心中的陰霾，它會解開你心中的謎團，它會打開你心中的障壁，讓你變得灑脫而超然，讓你的胸襟開闊，目光遠大，壯志在胸。讀一部散文，如進入遼闊無邊的大草原，一切都袒露無余，看得真切，煩惱也會被解剖，隨之是沒有負重的輕松，像白云游蕩藍天，像雄鷹展翅高翔。
同學們，背起行囊，做一次遠行吧！我敢斷定，收獲一定豐厚。
讀書作文 篇7
當我八歲的時候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。
每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。
四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。
我愛讀書，當我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！
讀書作文 篇8
我是個非常喜歡讀書的孩子，我愛讀書，愛書到了忘我的境界。
記得有一次，我在讀一本故事書，書中的主人公遇到了難題，我看的太入迷了，以為主人公就在我的身邊，一副愁眉苦臉的樣子，那樣子仿佛在說：“你來幫我解決這個難題吧。”我也不知道怎么了，竟然鬼使神差地想了好久，終于想出來了！但我發(fā)現(xiàn)我只是在看書而已。
還記得我上二年級的時候，一個星期日，媽媽出去買菜，我一個人在家里閑著沒事兒就翻出了一本書，坐在椅子上看了起來。不一會兒，我就被書中有趣的情節(jié)吸引了。我看著看著，就看到了一家人坐在一起吃飯的場景，短短幾行字就識我浮想聯(lián)翩，他們會吃什么呢？香噴噴的烤雞，熱騰騰的米飯，還是一大桌可口的飯菜？不知不覺我的口水像壞了的水龍頭，沒完沒了的流了下來。過了一會兒，媽媽回來了，看到我的樣子，不由自主的笑了。聽到媽媽的笑聲，我猛然醒悟，也不好意思地笑了。
書對我們是非常重要的。高爾基曾經說過：生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學們，讓我們一起讀書吧！