關(guān)于我讀書(shū)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我讀書(shū)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)作文 篇1
小時(shí)候,我不喜歡讀書(shū),但我喜歡纏著媽媽給我講故事,記得六歲那年過(guò)生日,我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕,好不容易等到媽媽回來(lái),只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū),我把書(shū)使勁地扔在地上,嚎啕大哭,媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“蛋糕吃完了,就沒(méi)有了,讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣,書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的。”
翻開(kāi)《安徒生童話選》,我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去,讓我分辨出什么是善、惡、美、丑;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了,為什么竹子長(zhǎng)得非?欤繛槭裁词橙唆~(yú)特別兇猛?為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次,我和表哥鬧起了別扭,我和他彼此不讓,見(jiàn)面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā),人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾,應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解,我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,看的書(shū)也越來(lái)越多,家里的書(shū)柜裝不下了,于是,爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證,每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中,我找到了快樂(lè),在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
我讀書(shū)作文 篇2
若是你來(lái)我家不管在哪準(zhǔn)能看見(jiàn)幾本書(shū),有《四大名著》、《少年兒童百科全書(shū)》、《話題作文》、《世界名題我來(lái)解》……這些書(shū)都是我的好伙伴,只要一有時(shí)間,我就會(huì)如饑似渴地抱上一本書(shū)津津有味地看著,品著,我對(duì)它們是”愛(ài)如性命”,從孩提時(shí)代看到現(xiàn)在,我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。每天晚上,媽媽都會(huì)坐在床頭給我講故事,使我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時(shí)的學(xué)習(xí)和積累,使我一年級(jí)時(shí)就能閱讀一些比較簡(jiǎn)單的童話故事,從中我得到了許多樂(lè)趣。如當(dāng)我看到一些令人發(fā)笑的畫(huà)面和情節(jié)時(shí),我總會(huì)哈哈大笑起來(lái),然后有聲有色地講給媽媽聽(tīng)。這時(shí)媽媽總會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我講得好。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期,媽媽給我買(mǎi)了《日記起步》,讓我每天寫(xiě)一句話的.日記,并按照書(shū)里面寫(xiě)的給我講了什么是日記。記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候只寫(xiě)了一句“今天我知道了什么是日記”,媽媽還說(shuō)我寫(xiě)得棒。后來(lái),我的日記從一句變到一段,再?gòu)囊欢巫兊揭黄,不過(guò)使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記的不只是媽媽的教導(dǎo),更重要的是那一本本好書(shū),是它們教會(huì)了我寫(xiě)作文,是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因?yàn)橛辛怂鼈,才使我的?xiě)作水平得到了提升。
四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始閱讀一些科普類的書(shū)籍,如《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自捧上那些書(shū)后,我的心就像插上翅膀一般,自由地在科學(xué)的世界里飛翔。它使我認(rèn)識(shí)了布魯諾,為他那種為真理而獻(xiàn)身的精神而感動(dòng);它使我認(rèn)識(shí)了近代科學(xué)之父――伽俐略,他的孜孜不倦追求科學(xué)精神,也為我所景仰;它還使我認(rèn)識(shí)了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚,科學(xué)女杰瑪麗.居里,求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……
自從讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展后,我對(duì)書(shū)更是著迷.中午放學(xué)回家,我馬上做完作業(yè),就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái),吃飯時(shí)也在看,為此,媽媽不知說(shuō)了我多少回,可我全當(dāng)"耳邊風(fēng)"不把媽媽的話當(dāng)回事.后來(lái).?huà)寢屇梦乙矝](méi)辦法,只得由著我.晚上,我又躺在床上,打開(kāi)燈,又開(kāi)始我的"書(shū)之旅".有時(shí),時(shí)間已經(jīng)很晚了,媽媽便不讓我看書(shū),可我不行,硬是拿起書(shū)來(lái)看,哪怕只讓我看五分鐘也好!平時(shí)有空的時(shí)候,我也會(huì)拿起書(shū),星期天下午,我就會(huì)去圖書(shū)館,享受我一星期中最豐富的時(shí)光!在看書(shū)的過(guò)程中,我與主人公一起歡樂(lè),一起憂傷,一起憤怒……
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè),讀書(shū)使我永遠(yuǎn)追求!
我讀書(shū)作文 篇3
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。因此,每當(dāng)我讀一本好書(shū)時(shí),總把我當(dāng)做精神上的享受。
記得一次放學(xué),我剛背上書(shū)包準(zhǔn)備往家趕,可天公偏偏不作美,霎時(shí)間下起了大雨。雨點(diǎn)像一顆顆大豆打在屋頂上,啪啪直響;大風(fēng)鼓著腮幫,狠命地吹著窗戶,使窗戶“嘩啦”響個(gè)不停。
眼看同學(xué)的父母打著傘,披著雨衣把他們接走,可我的媽媽怎么……我不免焦急起來(lái),在教室里來(lái)回踱步,并不時(shí)急起來(lái),在教室里來(lái)回踱步,并不時(shí)往外看。
這時(shí),只聽(tīng)一陣匆匆的腳步聲,肯定是媽媽來(lái)接我了,我一陣欣喜,真恨不得插雙翅膀飛過(guò)去,撲進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱。
腳步在教室的門(mén)口停下了,我一抬頭,真是竹籃打水——一場(chǎng)空,原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是別人,而是班主任老師馬老師。
馬老師走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“金蒙初,你媽媽打電話來(lái)說(shuō)有點(diǎn)事,過(guò)一會(huì)兒就來(lái)接你。”老師頓了頓,又說(shuō):“我在上面改作業(yè),你看書(shū)吧!”說(shuō)完,她把一本《作文大王》遞給了我。
我極不情愿地接過(guò)那本書(shū),因?yàn)槠>牒宛囸I直向我發(fā)起猛攻。但“師命難違”,我看了起來(lái),第一章是《如何學(xué)好作文之名家看法》,我懶懶地看了一下題目,便翻了過(guò)去,心想:我天生就不是寫(xiě)作文的料,看它干嘛,還是看作文吧!
我看到了第二篇的作文題目是《向老爸挑戰(zhàn)》。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào):作者為什么要向他爸爸挑戰(zhàn)?我迫不及待地往下看,啊,原來(lái)如此,作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的。
第三篇是《小“懶豬”》,作者把她的表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前。……
越往后看,我就越帶勁。漸漸地,疲倦和饑餓已不再困擾著我,精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。我大聲朗讀起來(lái),時(shí)而憂傷,時(shí)而興奮……
“當(dāng)……!逼唿c(diǎn)鐘了,媽媽才急急趕來(lái)?晌艺麄(gè)人像盯在凳子上一般,無(wú)法起身,因?yàn)樽魑闹械膬?nèi)容實(shí)在太精彩了……
從那以后,書(shū)成了我必讀之物。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書(shū)來(lái)陪伴,甚至連上廁所也不放過(guò)。
有時(shí),晚上做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)看一本好書(shū),總會(huì)大聲朗讀,使爸爸媽媽睡不著覺(jué)……
書(shū),是一位不會(huì)說(shuō)話的老師。可它的課堂是那么的生動(dòng)有趣,我從中學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的知識(shí)。每讀一本好書(shū),我的精神又得到了一次好的享受……
我讀書(shū)作文 篇4
我喜歡閱讀:讀古詩(shī),我們愛(ài)科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志,喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文,同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦生活,我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué),不如物!笔刮抑懒藢W(xué)習(xí)的重要性,人如果不學(xué)習(xí),就不如動(dòng)物;“融四歲,能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后,擁有了超能力。于是,他發(fā)明了聰明飯,隨后他又將這個(gè)專利賣(mài)給了一個(gè)大公司,沒(méi)想到,聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次?墒秦澬牡娜藗円廊怀灾,吃得少的人得了白血病,吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們:人不能貪心,貪心的后果是不堪設(shè)想的!
在我們愛(ài)科學(xué)里,我知道了許多科學(xué)知識(shí):西米不是米的一種;電器起火不能用水潑;為什么人要吃飯;世界上最早的生物是藍(lán)藻;世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”……
“讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人長(zhǎng)智!蔽艺M约耗茉陂喿x中不斷成長(zhǎng)。
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