讀書作文

時(shí)間：2021-06-23 18:04:39 讀書我要投稿

精選讀書作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選讀書作文5篇

讀書作文篇1

　　自七、八余歲的孩童年代起，父母、師長(zhǎng)以及整個(gè)教育環(huán)境，就都使我不由自主地接觸到書籍，并去閱讀。大家都想成為閱讀量巨大的博學(xué)之人。我也曾使勁閱讀，一本本書，書柜更新好幾次。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我這樣讀書，吃力不討好，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　閱讀書籍不應(yīng)為了使自己了解人物情節(jié)和作者以增長(zhǎng)為目的。書要慢慢地看，也不能單看書。我們要深刻理解作者身平和此書情感基調(diào)，徹底地知道為什么這個(gè)人能在這個(gè)時(shí)期寫出這么一個(gè)故事。作者的內(nèi)心就藏在故事主人公身上。我們細(xì)細(xì)地，多次地看，要為了閱讀一個(gè)人，閱讀作者在書中寄托的他的感情，他的思考，了解主人公的性格和作者借主人公的故事要表達(dá)什么。為了提高自己的寫作能力，我們還要探索作者是怎樣表達(dá)出來(lái)的，以及尋找作者作品的瑕疵。所以我可以肯定的說(shuō)，我們99%的人讀的99%的書都不到位，因?yàn)闆]有人會(huì)讀書像讀課文一樣。但誠(chéng)然，我們需要這樣才能真正讀懂一些高深的經(jīng)典。

　　這已經(jīng)不是在“讀書”，是在讀“人”，讀“情”，讀“技巧”，書只代表了那一個(gè)個(gè)故事，是平面的。但我們需要將它立起來(lái)，豐富我們，完善我們。所以，當(dāng)有人讀著書而捶胸頓足激情澎湃或感動(dòng)得幾天吃不下飯，這不是夸張。曾經(jīng)的那些經(jīng)典，回過(guò)頭，就不僅僅是印象中一個(gè)個(gè)故事了，朱自清的背影和汪曾祺的鴨蛋，感受不一樣；魯迅的社戲和沈從文的歌會(huì)，也是風(fēng)味相差甚遠(yuǎn)。汪曾祺他不夠優(yōu)雅，魯迅他有些刻薄，一一都能從故事主人公體味出來(lái)。冰心的小詩(shī)讀起來(lái)，想象著冰心該是什么模樣，和實(shí)際照片一比，差距真不大。甚至看著韓寒、李承鵬的文章，對(duì)他們真快不羈的性格也是十分清楚。而看到五四一帶的作品，我們從字里行間都能體味到文字所表達(dá)不了的社會(huì)環(huán)境；文革之后的著作，又能讓我們清晰了解文革留給中國(guó)人們的傷痕。

　　隨之，我們所閱讀的就更能擴(kuò)展了。甚至無(wú)需僅限在書面了。我們就可以像意見領(lǐng)袖們一樣從社會(huì)萬(wàn)象中讀到人們的心聲；從身邊人的一顰一笑里讀到一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的個(gè)性。閱讀真實(shí)的人，閱讀大自然，閱讀一件件大大小小的真情流露和虛情假意……當(dāng)然，這一切都是始于專注認(rèn)真的“真正的”讀書。

　　讀書？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我們捧在手里的不是書，是一件珍貴的寶物，能穿越時(shí)空，帶我們?nèi)ラ喿x更多的人，更深的情，更寬闊的世界。

讀書作文篇2

　　說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)候并不喜歡看書，不怕人笑話，我看到書，像看到什么似的，想方設(shè)法地支開媽媽，因?yàn)楸绕鹂磿疫€是比較愿意跟我的iPad交朋友，看書有什么好玩的？ipad才好玩呢！有這么多的游戲供我挑選，看書多枯燥啊！可自從上了二年級(jí)，我同桌就整天捧著一本書，我跟她說(shuō)話也不理我，我心想：“這書到底是有多大的魅力啊！居然這么深深吸引著同桌。”想著就想去一趟同桌所說(shuō)的書店看個(gè)究竟。

　　星期天，我來(lái)了三味書店，隨便挑了本《西游記》，沒想到一書不沾的我，居然……居然迷上了這本書。我心想：“我這湊巧拿了一本好書，其他的就沒這么好看了！”我又隨手拿了一本，終于我第一次感到書店里充滿了書香味，我在這茫茫的書海中快樂地吮吸著知識(shí)。“媽媽！我要買這本書！””你說(shuō)什么？”媽媽驚呆了，“你要買書？”“對(duì)”我回答。“那要不辦張借書卡吧！省得書買回家不看！”我高興極了：“喲喲！”我擁有了第一張借書卡。

　　之后，我就成了三味書店的常客，每月要上圖書館借好多書看。有時(shí)遇上喜歡看的書，我就賴在書店不走了，直到媽媽給我買為止，不要借的。

　　稱動(dòng)物小說(shuō)大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書是人類進(jìn)步的階梯。”我就要踏著這步階梯，更上一層樓。

讀書作文篇3

　　我從小就愛看書。不看書時(shí)動(dòng)若脫兔，看起書來(lái)靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì)愛不釋手……你可以在字里行間任意穿梭、無(wú)拘無(wú)束，你可以對(duì)一句話久久銘記，你可以去聯(lián)想、去猜測(cè)，在書這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬自由奔放，那是怎樣的一種心情啊！就如同全世界就只剩下你一個(gè)人了，我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂，只看到書中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。

　　在讀書的時(shí)候，我們可以忘記一切，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻，沒有，統(tǒng)統(tǒng)沒有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因?yàn)槊恳槐緯純A注了作者的汗水和心血，所以我們更應(yīng)該愛護(hù)我們的書。

　　我自認(rèn)為自己是一個(gè)愛讀書和愛護(hù)書的人。但在那年的雨中，我意識(shí)到“愛護(hù)書”不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，不需落實(shí)到行動(dòng)上。

　　我的朋友赫赫有許多藏書，她不僅愛看書，而且視書如命，想找她借書是不可能的。就是一個(gè)不可能的事，我也打破了零的記錄，成功的向赫赫借到了第一本書。為表示感謝，我把我平時(shí)不舍得示人的一本書拿出來(lái)作為交換，交換地點(diǎn)在日月亭里。我拿起書，打開門一看下雨了，為了我夢(mèng)寐以求的書，我索性不管三七二十一沖進(jìn)了雨簾，沒想到這樣做的后果，更不會(huì)想到這本書的命運(yùn)。如約而至，赫赫帶來(lái)了這本書。我笑嘻嘻地說(shuō)：“赫赫，書先給我吧！今天雨下這么大，就不跟你玩了。”赫赫說(shuō)：“不急，我把書給你包好了再說(shuō)。”她嫻熟地把書包起來(lái)，再套上塑料袋。我一旁看著都感慨：不愧為愛書的人，我自愧不如啊！“好了。”赫赫把書包好交到我手里。拿起給赫赫的那本書，誰(shuí)知，那本書已經(jīng)被雨淋的濕濕的，還濺上了泥。赫赫滿眼憤怒，從來(lái)都是溫和的赫赫這會(huì)兒像變了一個(gè)人似的朝我大喊到：“一本書匯聚了多少人的心血你知道嗎？你就這樣糟蹋你的書嗎？”我也不知道事情為什么會(huì)這樣，只是無(wú)助地看著她，她一扭身，消失在雨簾之中了。后面是淚流滿面的我……

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我總結(jié)出了一句話并把它當(dāng)成了我的座右銘：我們讀書，其實(shí)也正是在做人，學(xué)做一個(gè)懂得維護(hù)和支持的人。

讀書作文篇4

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”熱愛文學(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。

　　閑來(lái)無(wú)事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。

　　萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。

　　讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的.心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。

　　在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。

　　書如人生，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂園，書承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過(guò)人生。

讀書作文篇5

　　在我很小的時(shí)候，我喜歡上了讀書，現(xiàn)在，我小時(shí)候讀的那些書讓我受益匪淺。

　　我最早接觸的書是一些在幼兒園里發(fā)的連環(huán)畫。當(dāng)我翻開那些書的一瞬間，我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡(jiǎn)潔語(yǔ)言的一個(gè)個(gè)小故事吸引了。那些故事是那么風(fēng)趣、幽默。雖然一個(gè)故事只有短短的幾頁(yè)，但我已經(jīng)知足了，我會(huì)對(duì)一個(gè)故事，看了又看，看了又看，從不厭煩。

　　到了后來(lái)，我開始廢寢忘食地讀書。《秘密花園》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時(shí)候當(dāng)我讀到精彩部分時(shí)會(huì)哈哈大笑，當(dāng)我讀到傷感的一些段落時(shí)，我的眼眶會(huì)泛起紅色，有時(shí)還會(huì)抽泣。

　　當(dāng)我用心去讀書時(shí)，我會(huì)把世界上所有的事都忘掉，仿佛整個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。我把自己也當(dāng)成了這本書中的一員，我與書中的主人公一起去玩耍，一起去渡過(guò)難關(guān)。把自己的心與主人公的心融為一體，主人公開心，我會(huì)興奮地一蹦三尺高，主人公傷心，我會(huì)默默地在角落里抽泣，主人公緊張，我的手心會(huì)沁出一層細(xì)密的汗珠。

　　有一次，我寫完作業(yè)的時(shí)間比較晚，難道我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就會(huì)放棄讀書？no，no，no，我才不會(huì)呢。我先躺在床上裝睡，等老媽一睡著，我就會(huì)把小夜燈與書拿過(guò)來(lái)，既害怕，又快樂地讀起了書。我體會(huì)到了林海音竊讀時(shí)的感受。雖然這樣對(duì)眼睛不好，但我還是常常控制不住我對(duì)書的誘惑，在路上看，吃飯看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話：生活中如果沒有書籍，猶如生命沒有陽(yáng)光。智慧里沒書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。讀書不僅使我快樂，還讓我的作文有了很大進(jìn)步，我常常會(huì)用到書中的好語(yǔ)言，因此，我的作文也經(jīng)常居全班之冠。這使我越發(fā)愛上讀書。

　　讀書就如我一位好朋友陪伴我長(zhǎng)大，我愛上了讀書。

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