【必備】課外讀書(shū)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的課外讀書(shū)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
課外讀書(shū)作文 篇1
窗外飄著小雨，雨打著窗子，似乎是想要滴進(jìn)我的書(shū)房。我望著《圍城》，不禁想起了那一天。
我從小便熱愛(ài)讀書(shū)，但卻找不到一本可令我動(dòng)心的書(shū)。那天，同樣也是陰雨綿綿，我在書(shū)店里踱步，也許是緣分吧，我看到了《圍城》。精巧的書(shū)頁(yè)，精美的花邊，精致的插畫(huà)。翻開(kāi)書(shū)，一股油墨清香撲面而來(lái)，厚實(shí)的紙張，清晰的字跡，連頁(yè)碼都那么美麗動(dòng)人。多么好的一本書(shū)呀！我恨不得現(xiàn)在就拿它讀完。我將本用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)拿出，遞給了店主。走出小店，心似乎放飛了，宛如天上飄著的雨滴，自由自在，不受拘束。我用寬大的校服護(hù)住那本書(shū)，臉上帶著微笑跑回家去了。
回到家中，我連鞋都來(lái)不及換，直奔書(shū)房，看起了圍城。這本書(shū)似乎有磁力，深深地把我吸引住了。我在主人公們的內(nèi)心世界里暢游，在作者優(yōu)美筆觸中信步，宛如起伏的大海一般，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。
正當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋中時(shí)，老媽卻打斷了我。“你看看你，這次周練又退步了，馬上連九十分也考不滿(mǎn)了！”我望著手機(jī)上那鮮紅的成績(jī)，果真，這次考砸了。臨近期末，我很清楚意味著什么。“當(dāng)”！書(shū)脊倒在了桌子上，油墨清香在鼻尖上消逝。我望著窗外愈下愈大的雨。輕撫臉頰，才知道流了淚。天上的烏云似乎變黑了，若有若無(wú)的鳥(niǎo)鳴也顯得那么尖銳，窗外下雨，心中，亦下雨。
我趴在桌上，感到一切都是那么無(wú)力，頹廢的窗簾半掩著，天空白的刺眼。我憤憤地將窗簾關(guān)上，書(shū)房灰暗了。
無(wú)意中又看見(jiàn)了《圍城》，主人公方鴻漸正站在封面正中央，背后一團(tuán)模糊，不知是晴天，還是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鴻漸沒(méi)有理想，不思進(jìn)取，最終愛(ài)情與事業(yè)兩敗俱傷。我現(xiàn)在不就是這樣嗎？如果我自暴自棄，在一個(gè)灰暗的角落中戰(zhàn)栗，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)走向成功。用自已的雙腳踏出一片精彩，成功必在彼岸！我擦干淚水，心中重又拾回希望，雖不知身在何方，但我相信，只要努力，哪兒都是成功。
我放下《圍城》，打開(kāi)窗簾，明亮，仿佛看到了希望。我拿出數(shù)學(xué)講義，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)……
如今，《圍城》靜靜地躺在書(shū)房中。窗外的白光照在它身上，熠熠生輝。我拾它起來(lái)，上面有了些許灰塵。我心里升騰起一股熱流。書(shū)是我們的摯友，更是我們的精神食糧，讀書(shū)，可讓人文靜，也可讓人充滿(mǎn)希望。古時(shí)便有“半部《論語(yǔ)》知天下”的名言，可見(jiàn)讀書(shū)的重要。同學(xué)們，讓我們拾起那些在書(shū)柜中塵封已久的書(shū)，它將會(huì)伴你成長(zhǎng)，伴你成功！
《圍城》仍躺在那兒，仿佛是一個(gè)老人在訴說(shuō)著動(dòng)人的故事。讀書(shū)，我將永遠(yuǎn)與你相伴！
課外讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。喜歡讀課外書(shū)是我最大的嗜好，我就在生活中看課外書(shū)，不但豐富了我的課余生活，而且開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，因?yàn)槲疑钪皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人大飽眼福。書(shū)早就與我結(jié)下了不解之緣，只要我一有空閑，就會(huì)拿出書(shū)看。我看過(guò)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)讓我們深受啟發(fā)，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》描寫(xiě)十分有趣，《魯賓孫漂流記》……
我有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)襯托著瓜子臉，體型瘦瘦的，有一張櫻桃小嘴，有一次為了看書(shū)發(fā)生了一個(gè)故事。
一個(gè)暑假的下午，我正在津津有味地看《假如給我三天光明》，講述了海倫凱勒悲慘命運(yùn)，她堅(jiān)持不懈地生活，但是她渴望看到世界。正如饑似渴地尋找書(shū)中的`寶藏，媽媽用力地喊了一聲：“琪琪，快出來(lái)，有事！”我朦朧地聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，我不忍心放下書(shū)，就坐在床上繼續(xù)讀，媽媽以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就繼續(xù)大聲叫我，接下來(lái)這幾聲我是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書(shū)中，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)了急促的腳步向房間走來(lái)，媽媽好像火冒三丈了，媽媽迫不及待打開(kāi)門(mén)，急忙說(shuō)：“有事叫你，你還看書(shū)，媽媽要做飯了，你去買(mǎi)一瓶醬油回來(lái)！”我極不情愿答應(yīng)，我拿著書(shū)奔到商場(chǎng)，只看著書(shū)，隨便拿了一瓶便走回家了。回家后，我嬉皮笑臉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)o！”說(shuō)完我匆匆忙忙把醬油和錢(qián)給她，媽媽看了驚奇地說(shuō)：“啊！我好像沒(méi)有讓你買(mǎi)醋吧！快去換回來(lái)”我像兔子一樣跑了出去，我放下了心愛(ài)的書(shū)，一會(huì)兒就換了瓶醬油回來(lái)！接著拿著愛(ài)不釋手的書(shū)看了起來(lái)，媽媽感嘆：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，干嘛都要帶著書(shū)，服了你！”我臉上露出微笑。
愛(ài)看課外書(shū)是好事，我們要博覽群書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的我會(huì)繼續(xù)享受書(shū)給我?guī)?lái)的好，我愛(ài)讀書(shū)！
課外讀書(shū)作文 篇3
我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí)，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中，慈愛(ài)的媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點(diǎn)睡呵！
記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來(lái)解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力，不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū)，并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)，就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增廣見(jiàn)聞。
當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì)，常常置身書(shū)本中，樂(lè)不思蜀。慢慢的，我的作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識(shí)，只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀，你將會(huì)慢慢得喜歡上它。“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)乏味”啊！因此，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂(lè)趣。
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