小學四年級作文：讀書的感覺真好
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文：讀書的感覺真好，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文：讀書的感覺真好1
我家有個大書柜，里面擺滿了各式各樣的書。有《孫子兵法》、《紅樓夢》、《朱自清散文》、《安徒生童話》……每當我翻開這些書時，濃濃的墨香撲面而來，仿佛書里的人物在向我招手，我慢慢沉浸在書的海洋里，這種感覺真好。
一年四季中，每個季節讀書的感覺都不同。春天，當我坐在生機勃勃的草地上，翻開書如春風拂面般愜意。夏天，當我坐在池塘邊垂柳的影子里，大聲朗讀，如久旱逢甘霖般暢快。秋天，當我坐在碩果累累的果林里，置身于書中，世界寂靜了，我的心如聽泉吟詩般平靜。冬天，當我坐在窗邊，望著窗外皚皚的白雪，書中的世界如雪中送碳般溫暖。春夏秋冬，四季輪回，但我讀書的嗜好從未改變。
書的種類有很多，每種書帶給我的感覺也不同。和電子書相比，紙質的書籍更具真實感。當我閉上眼睛，用手指撫摸著一行行的字跡，仿佛書里的一切呈現在我眼前。讀歷史書的時候，兵臨城下之時，諸葛亮依然神態自若地撫琴，我欣賞他的鎮定。讀《紅樓夢》的時，林妹妹和寶哥哥在我眼前演繹著一幕幕悲歡離合，我為他們的故事哀嘆。讀散文時，朱自清筆下靜謐的荷塘月色讓我深深陶醉。讀童話時，可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝時，我和它一樣開心幸福。書是我心情的調節器，我的心情隨著書中的情節緊張、悲傷、寧靜、興奮……
書既是我的良師益友，又是我的精神食糧，它教給我做人處事的道理，帶我徜徉在知識的海洋里。它既能陶冶情操，又能娛樂身心。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，幫助我進步，伴隨我成長，讀書的感覺真好！
小學四年級作文：讀書的感覺真好2
"噓，別打擾我！"你可能會問："怎么了？做什么事呢？像你這種‘動如脫兔’的人，啥時候變得這么安靜了？"咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！我常常沉浸在書的世界里，時而被豬八戒的搞笑話語給逗笑，時而被夏洛與威爾伯的友誼所打動，時而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個陽光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢》。突然，房間里傳來一陣我的哭聲。"嘭！"我被嚇得在椅子上彈了一下。"啊呦，媽媽！別嚇我啦！""咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！"小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦干眼淚，問："媽媽，你說林黛玉為什么要生病呀！""這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好。""那我生病又沒那個，可她咋就那個……死了呢？""這……"幸好這時爸爸來了："你這小家伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！""哈哈哈……"我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識的歡樂，它讓我在書海里盡情遨游！現在，我真想對著天空大聲喊道："讀書真好！！！"
小學四年級作文：讀書的感覺真好3
我是個小書蟲，看書已是我生活的一部分，從很小的時候開始，我就深深地愛上了閱讀。
讀書使我快樂。我的情緒總會隨著人物的一舉一動和劇情的發展而跌宕起伏，會和書中的主人公一起體會生活中的喜怒哀樂。傷心我會閱讀，讓自己的心在書的安撫下漸漸平靜；快樂，我也會閱讀，讓自己的情緒在書中得以釋放。“一日無書，百事荒蕪”，書已儼然成了我生活的一部分，不可分離。
我喜歡在書的海洋之中游弋的感覺。在名著中，我似乎看到了書上所著的人物。《三國演義》使我看見了金戈鐵馬、煙火連天，看到了三顧茅廬、草船借箭，看到了書中人物的奮勇善戰和胸懷大志，看到了許多許多……
一本書就像點點甘露滋潤著我的心田，又像一把鑰匙將我帶進智慧的大門。在書中，我的作文得以一點一滴的提高，可以銘記許多關于人生的真理。可以說我與書密不可分，書與我緊緊相連。讀書放松了我的心情，讓我不感到疲倦。坐在床上，手捧書籍，就是我感覺最好的時刻！
書是人類進步的階梯，當然，它他也一定使我進步，我語文上取得的好成績都一定是踏著它們才走上的。讀書的感覺就像與書融為一體，與主人公融為一體，那感覺簡直太好了，讓我無法與它離開。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這一句句，都被我認為是至理名言。為何？因為我愛閱讀，深深地愛著它，它在我進步的路上功不可沒，在我傷心失望的時候給了我溫暖，在這兒，我一定要說一句——————讀書的感覺，真好！
小學四年級作文：讀書的感覺真好4
在生活中，鍛煉的感覺好，受表揚的感覺好，玩兒游戲的感覺好，讀書的感覺是最好的。
書是人類進步的階梯，每當在空閑時，我都會捧起書來仔細的品味書香；每當在課間時，我都會向同學們借閱我喜愛的書。說實話，書給了我們知識，也給了我們樂趣，所以，書我們人類不可缺少的東西。
近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學馬小涵借來的，是因為這本書感動了我，我才體會到讀書的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書中無憂無慮的成長，感受讀書的滋味，品味書中的書香。在浩瀚的書海中知識不斷的增加，才能讓我在書中自由自在的成長。
書就像我的朋友，就像自己的家。書就像一個不會說話的老師，細心地教著我們。
我看過的書有很多。《苦兒流浪記》讓我淚落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書，我就會如饑似渴地閱讀。
記得有一次在二年級的時候，不知何時，班里大多數同學都有了一本《安徒生童話》，我回到家里就纏著媽媽給我買一本《安徒生童話》，媽媽斗不過我只好給我買了一本，買回家之后，我立刻翻開書津津有味的讀著，媽媽叫我吃飯也沒聽見。從那次，我覺得讀書的感覺真好。慢慢地，我覺得書對我越來越有用了，不懂的問題，通過書中查閱就能知道答案。書真是萬能工具，有了它，我們再也不用怕有什么問題難倒我們了。
我相信，書，是每一個人生活中不可缺少的東西，書就像長生果一樣，給我們點亮了人生的道路。讀書的感覺可真好啊！！！我再次懂得了書中的知識是多么好，多么有用。書是無與倫比的，它的知識也是最豐富的。讓我們在書中幸福快樂的成長吧！
山東煙臺棲霞市棲霞市實驗小學四年級:王晶
小學四年級作文：讀書的感覺真好5
當我走到那已蒙上一層灰塵的大書架時，心里竟發出了“久違了”的嘆息。
夜，我“忙中偷閑”,又走到了書柜前面。我隨意拿了一本書，轉身望月，忽然心里空蕩蕩的。啊！為什么離開這本心愛的書真么長時間呢?
拂去書上的輕塵，我迫不及待地打開，我像一葉自由的扁舟，立刻就會徜徉在書的海洋中……這是一個極其美妙的世界啊！
重新坐回書桌旁，面對各種教科書和各科作業，我不在煩惱和空虛，心靈不再苦澀和枯萎。
帶著對“中外名著”的眷戀和渴望，我又回到了為學習成績能夠穩中漸升的學習的“攻讀”中。但是，我發現那些瞬間即逝的復習資料，那些整整齊齊排列在書柜中的書，是那么穩重，那么堅定，它們煥發著永不滅的光芒。看到書，我猶如看到了金子閃閃發光，讓我由不得兩眼發直，不由得從嘴里發出聲音：“讀書真好！讀書真妙！”心中盼望著和它們自主交流，充分融合，每一天都能夠在書中的“海洋”中遨游。
讀書的感覺真好！
小學四年級作文：讀書的感覺真好6
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基先生說的，而讀書也正成為我人生的快樂哲學之一。每當我翻開一本書，一種奇妙的感覺就會洋溢我的心房，我從心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書，真好！”
很小的時候，我就結識了書，那是些寫滿拼音、畫滿彩圖的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先、恐龍是十分可愛又很可怕的原始動物；了解了在遙遠的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無限發達的今天，也還有許多大自然的奧秘等人們去挖掘出來……原來世界是如此神奇與美妙。讀書使我自己變得高大起來，仿佛舉目遠眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修筑金字塔；看見水中的威尼斯正散發著誘人的魅力……直至我愛不釋手的合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現在我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢成長起來。
不久，我告別了幼兒叢書，走進了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加迷在書中，仿佛每個字都是跳躍的音符，給我快樂，讓我陶醉。當白雪公主吐出了紅蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才終于平靜；當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書真好。
雖然初二的學習非常緊張，但我仍然要擠出一些時間來讀書。它成了我的精神脊梁，沒有了它，我的生活可能會暗淡無光，生活的腳步可能會又重又沉。
不僅是我，億萬個聲音都在高呼：“讀書的感覺真好！”書滋養著一代又一代人，書推動著社會的發展。每讀一本好書，我覺得自己又爬上了一層新的階梯，我站在階梯上，由衷地贊嘆：“讀書的感覺真好！”
小學四年級作文：讀書的感覺真好7
如同彩色蝴蝶在花中的翩翩起舞；如同自由魚兒在山間的歡樂流淌；如同美麗小鳥在天上的展翅翱翔；閱一卷好書，莫不過在心田點石成金般孕育出絢麗的感覺之花。
聆聽窗外的春雨瀟瀟，手指間彌漫著翻過書頁的靈動，鼻尖繚繞著淡淡的香茗茶香及那縷縷墨香書味。中華悠久的詩詞歌賦之美隨著茶杯中的波紋微微蕩漾開來，我滾滾紅塵中一顆漂浮不定的心漸漸像覓到歸宿一樣平息下來。吟誦著那一句"所謂伊人，在水一方"我仿佛夢回江南小鎮，記憶中那位身襲白色長衫的女子行走于在青銅小巷。那一句"會鄉凌絕頂一覽眾山小"將我帶到泰山之巔，我領略到了杜甫那番雄心壯志。好一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"，我好像來到了夏日的荷池，眼前是一片紅與綠交織而成的和諧的畫面。我想這便是讀書的感覺，平淡中甚有古典美，真好。
繁星相擁的夏夜，我在螢飛蟬鳴中體會著名著之樂。在那三國的紛飛戰火中，我看到諸葛亮和周瑜的不解之緣，；我隨那格列佛一齊漂流到各個小島，在天馬行空的想象中明白了人情冷暖，看遍世態炎涼，在可笑又可悲中逐漸成長；我在紅色的革命歲月中，看到保爾堅貞不屈，以生命之筆繪寫鋼鐵之堅；我來到貝多芬演奏的廳堂，在震撼中看到他扼住命運咽喉的高大身影；大觀園內勒林黛玉苦情葬花，濃濃愁緒也涌上我的心頭。我想這就是讀書的感覺，興奮中是有人生悟，真好。
讀書其實是一大享受，其中感覺只有我們慢慢體會才能懂得閱讀的快樂！
小學四年級作文：讀書的感覺真好8
溫暖的燈光，一杯淡淡的清茶，氣霧繚繞，一個柔軟舒適的沙發……這種環境多么適合讀書呀！我常常會在這樣的環境中，享受讀書的樂趣。
只要手中一有書，我就會沉浸在書中不能自拔，和書中的人面對面交流，同他們一起歡笑、一起流淚，走到書中密林深處，與書中的人物、小草、溪水對話。在那里，我成了書中的主人公，一起去經歷那些波折，感受著人生的樂趣。
放下課本，我來到沙發邊，看見了《狼王夢》正翻在昨天剛讀的那一頁，它像磁鐵一樣立即把我吸引過去。我拿起書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。本來要休息的我，一下子興奮起來了。不一會兒，我仿佛就置身于遼闊無際的茫茫草原……
野風勁吹，荒草凄凄，我的眼前仿佛出現了一群兇猛彪悍的狼，它們的狼毛在微風中隨風抖動，目光冷酷而兇殘，讓人覺得不寒而栗。我心里不由得感到一絲寒冷，有種荒涼、凄慘的感覺。我站在那里，生怕兇殘的.狼群沖下來，對我發起致命的一擊。
我放下書，品了一口清茶，靠在沙發上，慢慢回味書中描寫的情景。外面吹來的風，讓家中的花草輕輕舞動，發出輕微“嘩嘩”的聲音，我又看到茫茫的草原，我思考著，冬季即將來臨，狼群會不會因為找不到獵物而吼叫呢？我為狼群的命運而擔憂。
書像磁鐵，深深地吸引著我。每當我翻開書本，就像一條干渴的魚兒回到了水中，盡情地游來游去。書是我的朋友，我的老師，書會陪伴我一生一世。
讀書的感覺真好！
小學四年級作文：讀書的感覺真好9
書，是哺育靈魂的的最好食品；書是人類進步的階梯；書是人們溝通的橋梁......讀書，處處充滿了樂趣。讀書，是我快樂的源泉！
我捧起一本有趣的書，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書，是猶如春天一樣的感覺。《七彩娘》中的媽媽，對孩子無微不至的關心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺緩緩流進我的心田。心里似乎百花爭艷，嫩嫩的花，青青的葉開在我的心里，舒服極了！
讀書春天的感覺，真好！
從書架上抽出一本《沙漠探險》，心里就緊緊地提了起來，猜想比魯他們下面會遇到什么險情？沙漠的狂熱，我隨著書，也漸漸感受到了讀書夏天的感覺。全身似乎揣了一個火爐，躁動不安。
讀書夏天的感覺，真好！
津津有味的讀著泰戈爾寫的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書秋天的感覺。《收獲》似乎把我帶到了一個碩果累累的果園。果園里散發著誘人的香味，我頓時有了食欲。迫切地往后翻頁，非常想知道收獲的滋味。果園、藍天、白云，如秋風的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進來。
讀書秋天的感覺，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺，來了。我心里頓時結了一層薄薄的霜，寒風呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續往后看，小可比靠自己頑強的生命力活了下來。一股暖風吹進了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開放在寒冷的冬天。
讀書冬天的感覺，真好！
感謝上蒼讓我懂得了書中四季的感覺——讀書，我快樂之源！
讀書的感覺，真好！
小學四年級作文：讀書的感覺真好10
人們有的說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是有的人卻說：“讀書能當錢用嗎？”
那么書到底是什么東西呢？
其實我們心中不能只有錢，如果我們只想錢，那么我國一定會資源短缺的。我們作為學生應該努力讀書，所為讀書破萬卷，下筆如有神。
只有努力讀書才能實現自己的愿望，不讀書的話那就只能一事無成，就只能成為人們口中的所說的“睜眼瞎”。如果說得文明些就是文盲。
努力讀書就可以考上好的學校，但時光易逝，可書的知識是永無止境的，所以我們要珍惜時間。有一句名言不就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。
我們要努力，知識就像海洋一樣是無窮無盡、無邊無際的。所以讀書是最好的。
因為有了知識讓我們更聰明；因為有了知識讓我們的視野更廣；因為有了知識讓我們的前途更明亮；因為有了知識讓我們的生活更快樂。
人們說“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”真沒有錯呀。但人間也有句諺語叫讀書好，好讀書。讀書好這句話也沒錯，因為只有讀書才有光明的前途。
我們讀書才能展現我們自身的才能并且這樣才能使我們事業高漲。
那使我們只是綠葉，但我相信不信之后我們一定會成為紅花。所為紅花還需綠葉配嘛。
我相信我的未來不是夢。并且我相信我們大家的未來都不是夢，老師幸福美好的。
小學四年級作文：讀書的感覺真好11
每天晚上7：00至7：30是我一天中最快樂的時光。我舒服地靠在床上，捧起心愛的書，津津有味地讀著。一天的疲勞頓時一掃而光，我靜靜地享受書中的故事給我帶來的緊張、喜悅和傷感。從幼兒園開始，書籍就像一個最親密的伙伴，伴隨我成長。
記得有一次，我們考完試后，老師馬上就把分數改出來了。我本以為我可以照舊考90分以上。可是，這次太出乎我意料的了，我竟然只考了89分。老師講試卷的那節課，我根本沒心思去聽。在我的腦海里，只有一句話：我為什么只考了89分。這節課過后，老師果然沒有出乎我的意料，把我叫到辦公室去了。同學們便起哄說：“姬紫倩也有被老師批評的時候，看好戲去了！老師在辦公室和藹可親地說：“姬紫倩，你在班上本是一個成績一向較好的同學，這次你是走了一下神，還是沒聽課啊！你看，這題全班只有你一個人錯了，還有這題，本不應該錯的，結果你錯了。”我吞吞吐吐地說：“對，對不起，老師，我……我……我從今以后，一定……認認真真讀書，考好成績來報答您對我付出的心血。”“姬紫倩，你真是不應該啊！好了回教室吧！”老師說。回到家里以后，我隨手拿了一本書《愛的教育》。我翻到了第59頁，看了那個故事以后，心情頓時就好起來了。那個故事的內容和發生的事差不多，只不過他的老師說：“其實你不用傷心，考試的成績只不過是看你這個課時的內容學得怎么樣，只要你上課認真，問心無愧，考59分你都會覺得驕傲自豪。”
讀書給我帶來太多美妙的感覺，假如有人要問我讀書的滋味，我會毫不猶豫地告訴他：讀書的滋味，是“甜”的！
小學四年級作文：讀書的感覺真好12
從小；我便與書結下了梁子。書成我形影不離的好朋友，一、二年級時我就天天捧著書看，吃飯時、上學時、上課時、下課時、放學時、睡覺時，我都捧著看。上課時我埋著頭看書，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對書的渴望及喜愛。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對書無窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的光芒走進了我的世界。它是我最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻卻遠遠超出它的本身。它給我很多知識，不但開闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開了知識的大門，帶領我們不斷的攀登科學的高峰。
煩惱時，我捧著它，它把我帶進了一個神秘的世界，那有名勝古跡：名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國的山山水水，感受祖國的變化，體驗作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風情之中。
書，是一名知識淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書，它用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣。每當翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書的感覺真好。
小學四年級作文：讀書的感覺真好13
夜深人靜，燈火闌珊，漂浮了一天的思緒悄然無聲地返回了我的身體。手捧著一杯熱氣騰騰的茶水，靜靜地閱讀一本好書，那便是天國！隨著一個個漢字映入眼簾，我又墜入了書的世界
我仿佛回到了千百年前的唐宋王朝，與李白一起危樓高百尺，手可摘星辰；找到杜甫，和他體會國破山河在，城春草木深的痛楚；和蘇軾做朋友，在他受貶后日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。
我好像乘著特快列車，來到了霍格沃茲魔法學院，和伍德一起學騎飛天掃帚，和赫敏一起向麥格教授請教變形術的魅力所在，同哈利。波特并肩作戰，打敗邪惡的伏地魔。
然后，我又來到了三足鼎立的時代三國。雖然三國時期只有六十年，但這期間發生的事可還真不算少。當劉、關、張桃園三結義的時候，我拍手叫好；當呂布刺死人人憎惡的董卓時，我暗忖：此賊合死！當張達和范疆親手殺死張飛時，我痛心疾首；終于，當魏、蜀、吳三國死于司馬家族之手中時，我又想起了話說天下大事，分久必合，合久必分
接著，我去了滿清，來到江蘇，拜訪了著名的大觀園。去體會賈、史、王、薛四大家族的興亡盛衰和蘅蕪君、瀟湘妃子和神瑛侍者三人的愛情故事。當我看到潦倒不通事務、思頑怕讀文章的賈寶玉時，我感到可笑；當林黛玉寫出未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流時，我也為她凄慘的命運感到不公
因為讀書，我變得能包容他人；因為讀書，我變得眼界開闊；因為讀書，我的情操得到了陶冶；讀書的好處是如此之多，但是，你可知道書中的知識遠不止這些？讀書，這是我最大的消遣。讀一篇好文，與文字傾心對話，我心如明月；能與文字產生共鳴，我心如蓮花。文與詞，歌與賦，奏琴瑟笙蕭，聲聲入耳，這就是讀書最大的樂趣。
讀書的感覺真好！
小學四年級作文：讀書的感覺真好14
讀書破萬卷，下筆如有神----一句流傳千百年的句子。
人們都說：讀萬卷書，行萬里路。可是，我卻不怎么愛看書。每次媽媽都催我看書，我都說，等一會吧。我也知道，不愛看書可不是什么好的喜歡，但是好動的我老是做不穩，看了幾分鐘便去見周公了！
偶然的一次征文比賽，讓我愛上了書！得到征文比賽的消息后，同學們紛紛拿起了筆寫起了稿子。看著他們進進出出與老師交談著，不知改了多少回。可是，我卻怎么也動不起筆。我絞盡了腦汁一個字也沒有寫！我只有沮喪地坐在凳子上干著急。這時心急如焚的我看著干的如火如荼的同學們才嘗上了平時不看書的好果子。
2周過去了，比賽結束了。我們班的一個同學得了2名，看著他拿著證書，心里很不是滋味。自然，按班里的規矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的走出了教室去看作文。哇----！真是不看不知道一看嚇一跳，那個叫好啊！不僅讓我也體會到了讀書的樂趣，還讓我長了不少的見識！不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本書津津有味地來。
書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。不知不覺我已愛上了書！書，各種各樣的書。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語.....
小學四年級作文：讀書的感覺真好15
書，是人類走向文明的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；是引導我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識。在這五年多的學習生涯中，書籍帶領我們暢游知識的海洋，豐富了我的課余生活，提高了我的學習效率，幫助我進一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啟發非常大。故事中的迪克是一個身無分文的“流浪兒”，可他是一個時刻對未來充滿希望，頑強、努力拼搏的人，經過他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態度，主要是每個人對這種態度的看法怎樣，有時也要對這種態度有所轉變，最終才能獲得成功。”這句話意義深刻，使我懂得了一個道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。里面一個故事講的是：在一個貧窮的家庭里，住著一位父親和他的女兒，他們過著簡樸的生活。女兒長大后，突然有一天，父親對女兒說：“是時候把咱們家的最大財富交給你了！”于是，父親領著女兒來到一所小木屋旁，女兒打開門，只見屋里擺放著的只有一臺紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什么嗎？其實紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！
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