愛讀書作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愛讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛讀書作文1
不知道從什么時候開始，我漸漸地迷戀上了讀書。我喜歡讀語文課本中那精美的文章，后來慢慢地接觸到了《童年》、《繁星反核?貳ⅰ斷刪穎始恰貳ⅰ短濫販索亞歷險記》、《鋼鐵是怎煉成的》、《駱駝祥子》……我發現，書，只有書，才是我心靈的家園；只有讀書，才讓我感到生活有無窮的樂趣。
很難想象這個世界上沒有書，會是個什么樣子呢？精神失去陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……每看一本書就像與一位高尚的人交談，了解他的思想、感情、經驗和智慧。
讀書，讓我了解了中華上下五千年的悠久的歷史，燦爛的文化：膾炙人口的舜讓賢；發明地動儀的張衡；精忠報國的岳飛；當女皇帝的武則天；精明強干的諸葛亮；古代四大名著、四大發明…書，猶如學海中的一葉小舟，載著我在歷史的長河中遨游。
讀書，讓我了解了祖國的大好河山：雄偉壯麗的三山五岳；氣勢宏偉的萬里長城；金碧輝煌的北京故宮；令人驚嘆的西安兵馬俑；巍峨壯美的黃山；奇峰秀水的桂林；風光旖旎的長江三峽；天堂般的西湖；景色迷人的日月潭；有黃山、桂林之美，含廬山、衡山之秀的張家界……書，給我展示出一幅幅祖國優美的山水畫卷。
讀書，讓我結識了許多英雄好漢。有舍身為革命的狼牙山五壯士；有嚴守紀律的邱少云；舍身為民獻身的抗洪英雄李向群；生的偉大，死的光榮的劉胡蘭；以身堵槍眼的黃繼光；為民為國英勇獻身的歐陽海；舍身炸碉堡的董存瑞……
讀書，還讓我明白了許多道理。讀了《白楊》，使我懂得了邊疆建設者像白楊樹一樣扎根邊疆，建設邊疆，堅強，不動搖；讀了《桃花心木》，我明白了種樹和育人一樣，面對困難和挫折，自己要想方設法克服它，戰勝它，學會獨立自主，不依賴父母；讀了《貝殼》，使我感悟了人生的價值—生命是短暫而渺小的，但人生不能空虛地度過，應該給后人、給社會留下一些值得玩味的，有價值的東西……
讀書，讓我懂得許多科學的道理。正電和負電相遇時互相吸引；燃燒需要氧氣、可燃物、高溫三個條件，這三個條件缺一不可的；二氧化碳不能助燃，它比空氣重……
我愛讀書，我讀到了種種神奇，讀出了無數的坎坷，讀懂了做人的道理，讀懂了許多科學奧秘……書中的世界五彩斑斕，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書伴著我在平淡的日子里品味人生的細致和精美。我愛讀書。
愛讀書作文2
不知從何時起，當別的小孩都執迷于電腦電視的時候，我竟然會捧起一疊疊的報紙，在客廳一角的長椅上，一張一張地閱讀。也許是因為家里從小便有訂閱報紙的習慣，每天茶余飯后看完當天的報紙，是我一直以來的習慣。以前讀到興起時，還會拿起剪刀剪下那天令我食髓知味的報道貼在本子上。也許正因為如此，手邊常備一本筆記本，抄寫所讀下來的名詞佳句，已經成為我雷打不動的習慣。
我的文字的渴望，似乎就在那時已經養成。在我的房子里，隨處可見的便是一本本的書籍，桌子上，沙發上，甚至餐桌上都會時不時地擺放著書本。也許正是這份執著，才能讓我在以后的學習中，有著對學習超越常人的興趣。閱讀，不僅能使人增長見識，還能讓文字沁人心脾，使人在忙碌瑣碎的一天中，找到自己的心靈歸宿。我愛讀書，每翻開一本書，書上的警言妙句，往往使我流連忘返。書籍是我從小到大的知己，也是我心里的一處絕妙的歸宿。每當煩悶時，隨手翻開一本書，眼睛便是粘在書本上似的，再也移不開去。并把那些煩惱都拋在九霄云外去了。
在我的童年時候，也許別的小孩子喜歡的節日都是六一兒童節。但我最喜歡的節日便是書香節，因為到那時有很大型的書展活動，有各式各類的書籍琳瑯滿目。每捧一卷都讓我愛不釋手。在那時還可以見到許多喜愛閱讀的小伙伴，或三五成群的討論著書中的妙處，或靜靜地躲在角落處閱讀。那時的場景與氛圍，真是無比令人懷念。以前每每到了書香節，我都會拉上我的同學或三兩知己好友，去書店進行大掃購。每當我們拎著一大袋的書籍的時候，似乎離真理的殿堂又近了一步。也因為我喜愛讀書的習慣，結交了不少好友，我們在私底下都會交換著彼此的書籍來閱讀。還會將自己的心得寫在小本子上，傳遞給對方，那些記錄著對知識的揣摩與探求的本子，我仍保留至今，閑暇之余時不時翻開來看，還能感受得到那工整筆直的字跡下的童真與對知識的渴望。
歲月荏苒，等后來年紀漸大些，縱然在忙碌的學習中，我每天仍要抽出半小時的閱讀課外書籍。還記得初中的時候，老師不準我們閱讀厚重的書籍，以防止我們沉迷于課外閱讀，耽誤了課內學習。但我仍然信奉時間都是擠出來的原則，在完成課內學習之余。仍然堅持雷打不動地花半個小時去閱讀喜愛的書籍。
這些年堅持閱讀的習慣，雖然沒使我成為一名優秀的作者，但是卻給予了我許多心靈的營養，讓我在渺茫的人生中人能不忘初心，堅持自己的原則，我想，這便是閱讀給我帶來的最大的好處。
愛讀書作文3
我愛音樂、愛看電視，愛戶外活動……但最熱愛讀書。
打開書櫥，里面住著《成語故事》、《成語三百則》、《女孩故事》、《十萬個為什么》、《水滸傳》，還有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各類課外閱讀書籍。
記得在我剛剛讀一年級的時候，奶奶就利用暑假放假期間帶領我一起讀了兩本書，分別是：《成語三百則》和《女孩故事》。奶奶讓我每天都要背誦五條成語，另外再看一篇女孩故事。但我剛開始接觸這兩本圖書時很不情愿去看，就開始偷懶，每天只記兩到三個成語。但當我明白讀書可以增長知識，更能增強自己的作文水平時，我便把之前遺漏的都補了起來。真是“功夫不負有心人”啊，就在去年暑假接近尾聲時，我便把《成語三百則》和《女孩故事》這兩本書都閱讀完了，心里頓生些許的成就感。
近兩年來，我基本將家里書櫥里面的書都讀完了，在平時的周末和寒暑假期間，媽媽還經常帶我去“海陵圖書館”借書；圖書館和書店也是我經常光顧的地方。因為經常去圖書館，門口借書的阿姨都在我進門之前推薦我這次應該借讀的區域找書。讀書開啟了我的智慧之門，它讓我在知識的海洋展翅翱翔，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去涉取無盡的學問，無法自拔。
我有個習慣，就是在完成了一天的功課以后，我會再讀30分鐘課外書，一看書我便忘記了上學時間，每次都在媽媽的催促下慢慢用書簽記下今天看完的進度再依依不舍的合頁；爸爸媽媽讀書時偶爾也會帶著我一起看，當我遇到不明白的地方他們總是孜孜不倦地分析和講解以后告訴我這句話、這個詞、這段落其中所包含的起因和結果，看完之后最后再讓我寫觀后感言，我的.知識面漸漸廣了起來，讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到了人生的真諦和生命的意義！就在上周末我請奶奶帶我去圖書館借了《上下五千年》。這本書里包含了從人類出現后所發生過的歷史故事，記載了各朝各代的歷代皇帝，其中還記載了“圣神皇帝”武則天的故事！
“讀一本好書，就像交了一個好朋友。”帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這顆小樹苗更加的茁壯成長！
愛讀書作文4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬？霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼？羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。
讀海倫？凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》。
讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
同學們：“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
愛讀書作文5
書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富于思考的少年;讀書，給了我無數的知識;讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書，使我成長更加豐富多彩。 我是一個酷愛讀書的姑娘，只要手。
書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富于思考的少年;讀書，給了我無數的知識;讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書，使我成長更加豐富多彩。
我是一個酷愛讀書的姑娘，只要手里有一本書，我就會如饑似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書的世界里，我鬧了不少笑話。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過一會兒就翻一下。我拿著書一邊看，一邊點頭答應。誰知我被故事情節深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書本，一看，天哪，鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了，接著是一陣責怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一鍋煎餅。
我愛讀書，也愛買書。只要看到喜愛的書，我就要媽媽給我買，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買下來，我也高興得不得了，感覺比擁有全世界都還要高興。
上課時，我坐在教室讀著書本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書讓我們在知識的海洋里遨游，使我大腦日益充實。
課余，我則坐在座位上讀課外書：會說話的兔子，盡職盡責的稻草人，長鼻子的木偶匹諾曹，會飛的王子，可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了，書里面的好詞好句，動人的故事情節，可以豐富我的作文題材和內容，使我的文章生動、具體、形象。我曾為《笑貓》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個又一個奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書時，我的心情會隨著故事的發展而此起彼伏。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，因為課堂上的書讓我思考;我愛讀書，因為課外書讓我放松;我愛讀書，一本好書猶如一葉輕舟載著我在知識的海洋里遨游。世界這么大，但書中的世界更無限!
愛讀書作文6
有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽著媽媽講故事入睡，而陪伴我進入夢鄉的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書。
我曾在夢中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強不息而贊嘆不已……一天又一天，一年又一年，書成了我形影不離的親密伙伴。《公主故事》《格林童話》就像是燦爛的陽光照耀著我成長；《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時空，感受人類最高尚的品質；《十萬個為什么》《中外科學家故事》就像一把鑰匙打開了我的智慧之門。
書豐富了我的生活，開闊了我的視野，隨著年齡的增長我對書的癡迷與日俱增。
乘車的時候我掏出《幽默小讀者》看起來，下了課我哪顧得上洗手間接著看；晚上我會躲在自己的小屋里看書，媽媽叫我拿筷子我都沒聽見。睡覺前媽媽把燈關了，我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開繼續看書，看到好笑時我便咯咯咯的笑起來把媽媽嚇一跳，生氣的說：“你這樣下去，會近視眼的！”我還撒嬌的說：“人家不看書睡不著嗎？”書成了我生活中的必備品。
家里的書看完了，我還會拉著媽媽到書店去看書。站在琳瑯滿目的書架前，我貪婪的吮吸著一本本散發著墨香的好書。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買，但媽媽一看54。8元不愿意買。可我對它還是愛不釋手，無奈之下我靈機一動答應幫媽媽做一個月的家務活她才給我買。我高興得就像獲得了戰利品一樣捧著它回了家。
書給我帶來了成功和喜悅。由于我廣泛閱讀，我的習作水平不斷提高。每次作文競賽我總能獲獎，同學們羨慕不已，“嘿！有什么高招傳授傳授！”“哪有什么高招？還不是我的好朋友幫助我！”說著我會舉起愛書朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書會上我都把我最喜歡的書推薦給大家，大家爭著搶著朝我借，我總會說：“
別著急，還有，還有！”看到大家讀書的熱情都被我帶動起來，我心里比吃了蜜還甜。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。
同學們，讓我們熱愛讀書吧！
愛讀書作文7
“書是人的精神糧。”是我平時最喜愛的名言之一，對呀！如果沒有書，我們的社會就不會發展，如果沒有書，也就沒有我們現在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時看，睡覺事看，有時連上課也要捧著我那心愛的書本悄悄看上幾眼才肯安心。可是，小時侯的我可并不這樣的，那時的我還是一個淘氣的孩子，整天都和幾個小伙伴“上戰沙場，出生入死。”弄了一身塵土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年，與是便起了讓我讀書的念頭。
第二天，我正想約小伙伴去外面玩，而媽媽卻神不知鬼不覺的出現在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報紙讀完，才可以出去！”我聽后大吃一驚，正想出言反抗，但發現爸爸從書房中走了出來。沒辦法，我只好拿起報紙極不情愿地看了起來。不過，看的時候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開始了我的逃生計劃，我先假裝認真看報，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門。“啊，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來，可年幼的我卻不知道危險已經悄悄地走近……
夕陽西下，鳥兒歸巢，我回到家又會怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進家門，我見到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對我進行了一次漫長的說教，完后還命脈我今后幾天要把報紙貼在墻上，讓我“面壁思過”。我聽了，心里長嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對報紙的無比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍。樹還是那樣綠，可對我來說，卻沒有絲毫的意義。可是有一天，那一天也是我生命的轉折——我竟愛上了讀書！
那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報紙上的一個話題引起了我的注意，這篇文章內容新穎，描寫生動，逼真表達了我們小頑童們的平時生活。我看著看著，竟然入迷了！從那以后，我這個愛打愛鬧的小玩童也成了一個名副其實的小書蟲，整天在爸爸書柜前讀書。
愛讀書作文8
如果說每一個文字都是一個腳步，那么在我們打開書本的瞬間我們距離夢想的驛站又近了一步，如果說沒一個文字都是一滴水，那么在我們翻開書本去閱讀的時候，就是在進行一場心靈的沐浴。
歷史的長河淘不盡千古的英雄歲月的長風吹不老傾城的容顏，從古至今，有多少仁人志士，他們品德高尚，偉大的理想盡現于書中的字里行間，使今天的我們也受益頗多，走進一本書，就是走進一個世界。生為楚人，死為楚鬼，屈原是那淚羅江上的不沉之魂，在書的海洋里我讀懂了您，讀懂了您的忠貞不屈。項羽我讀懂了您，讀懂了您的英雄氣概;您生在一個戰亂的年代，國之將亡，卻毅然扛起重任，保衛祖國，收復失地。岳飛，我讀懂了您讀懂了您的精忠報國的精神。太多太多的歷史人物，不論是英雄、仁臣、明君、都需要我們去讀懂，一切都源于閱讀，展卷閱讀，想到中國的盛唐，日本的平安年代。這些文化飛揚的年代，華麗的盛裝，紛繁的禮數，升平的歌舞，不夜的王朝。在千百年后尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。文化就是文化，或許是樵夫擔間的秋光、或許是蒼蒼蒹葭在風中低吟、或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息、或許是手握冊頁在熹微的晨光里讀出豪氣。
有人說，讀書萬卷不如行路萬里。然而，在當下這個逐不出戶便知天下事的互聯網時代，即使宅在家里也一樣可以心智脫俗。就像李敖所說:他可以閱讀，通過查閱資料可以了解法源寺里的一草一木，沒去過法源寺，卻能寫出《北京法源寺》，這樣獲得諾貝爾文學獎提名的作品。我們今天進入了一個全球化的信息時代我們開始大量地讀圖，從圖中理解其大意，大量讀圖是會限制一個人的抽象思維能力的，而讀書有一個好處就是鍛煉人的抽象思維能力。閱讀的力量永遠不可小覷，列如白巖松，他在里約奧運會奧運會開幕式上有趣有犀利的解說是付出巨大努力的據說此次開幕式看了將就兩百萬字的資料，所以吐槽的好是需要知識、閱歷和精神境界做支持的。卡萊爾曾說:書中橫臥著整個過去的靈魂。確實如此，邂逅一本書，打開一扇門，一沓黃紙，幾點清墨一場《紅樓夢》，優秀的父親，出色的兒子，不凡的《傅雷家書》。
然而學海無涯，書籍浩繁，讀書如作戰，需攻堅挫銳，讓濃濃的墨香熏陶自己的靈魂用書里的警句激活自己的困倦，精神飽滿地走向又一個四季交替，生活如同海書作舟，泛舟于海方知天地之廣闊，在閱讀里亦步亦趨逐漸領悟。
愛讀書作文9
隨著年齡的增長，我愛看書的欲望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生曾經說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”我也正是如此。
我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶里打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以為我是神精病。可見，我愛看書已達到了如癡如狂的程度了。
我喜歡看里面的動物世界，我知道很多關于動物的知識，比如青蛙，我知道它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農業害蟲，每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲，是莊稼的忠實保衛者，是農民伯伯的好幫手，所以我們要保護好青蛙。很多人都認為青蛙是卵生動物，其實有的青蛙還是胎生，還有的從胃中孵化小青蛙，你說奇怪不奇怪？書里面的知識是不是很有趣味？
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又本書。后來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由于我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。
這就是愛看書的我。
愛讀書作文10
如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書!”
是的，我很愛讀書，
我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……
是的，我很愛書。
開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了!
是的，我很愛書。
印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。
過了很久，我的頭發被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發嘛!人家還沒看夠呢!”
“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧!”說完拉起我就走。
“等一下，我要買下這本書!”
到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了!
又是媽媽拔了一下我的頭發，我才從“書海”里醒來!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……
是的，我很愛讀書。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜，
書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。
書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。
我愛書。
愛讀書作文11
“哦耶！”我終于拿到了期盼已久的——《六神磊磊讀唐詩》，不由地歡呼雀躍起來。
我拼命做作業，就為了能夠早點兒看這本書。可老天爺仿佛要和我作對，今天作業特別多。等我好不容易擺脫了作業的束縛，媽媽又讓我趕緊洗澡睡覺。迫不得已，親愛的《六神磊磊讀唐詩》，我就要離開你了，畢竟母命難為，我這個小兵即便再不情愿也無能為力了。
我迅速地爬上床，開始我的作戰計劃“A”。我確認了媽媽在她的房間里沒有動靜后，便躡手躡腳地爬了起來，開啟我的臺燈，坐到書桌前，津津有味地讀了起來。世界好像消失了，我心中只有面前的文字。“當官？我才不干，我要編一本全唐詩……”沉浸在自己的幻想里。“李佳謠，九點了，你還不睡？”媽媽的怒吼聲驚醒了我，我手忙腳亂、連滾帶爬地鉆進被窩里睡覺了。
媽媽走了，我的心里依舊卻打著小算盤，我才不睡呢，哼！既然計劃A不成，我還有計劃B！等媽媽的臥室關上門，我小心翼翼地重新爬起來，拿起我的蛋黃小臺燈和書，鉆進被窩。嘿嘿，我早有打算，等媽媽來，我就把它們捂進被窩，假裝睡著。真是機智如我！我拿起書，不停地腦補我對唐詩的認知：傲嬌的李白的偶像是謝眺，“長風萬里送秋鷹，中間小謝又清發。”；初唐四杰讓唐詩的寒武紀被引爆，“一鳥自北燕，飛來向西蜀。”；連宋之問寫過的祭文都能流傳千古，“自古皆死，不朽者文”……我不知不覺就沉浸于書中，等眼皮打架的時候才想起來看時間，哎呀，十一點了，再不睡覺明早就起不來了，媽媽非把我從被窩里提起來不可！我戀戀不舍的放下了書，努力閉緊眼睛，腦子里全是對唐詩的新認知！今天的收獲頗豐哪！
“一一！你昨晚是不是偷看唐詩了！”正品著《長歌行》的我，突然看到媽媽怒氣沖沖的臉，我差點沒分清是夢里，還是現實。昨晚居然忘記打掃戰場了，被媽媽逮個正著！貪讀誤事啊！我趕忙爬起來，躲開媽媽大功率的“音箱”轟炸。
而白天的課堂上，我也難免困倦失神，幾次被老師點名。作業也做的十分吃力。貪讀果然誤事啊！晚上把心愛的唐詩放回書架，與它約好周末再會，我便早早地上床會周公去了。
明天一定是個神清氣爽的一天，一定是個精力充沛的一天，一定是個收獲滿滿的一天！期待嶄新的一天！
愛讀書作文12
我很愛讀書,因為讀書能給我帶來快樂。
在三四歲時,我見爺爺的床頭上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問指著那些方方正正的東西,問爺爺:“爺爺,那是什么?”爺爺耐心的給我講著:“哪東西呀,叫做書。書可以給人帶來無窮無盡的知識。你還小,不懂,等你長大了,爺爺再給你講這些。”那時,我就知道了書,并愛上了讀書。不過那時我還小,讀的無非就是些連環畫,圖畫書,要么就是媽媽給我念些童話,白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,賣火柴的小女孩讓我感受她的悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話的快樂,安徒生爺爺讓我感受童話的幸福。
隨著年齡的增長,我看的書不再那么幼稚。
我開始看楊紅櫻阿姨的小說——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最愛。我愛馬小跳的純真善良,愛馬小跳的敢作敢當;我愛笑貓的對主人忠心耿耿,愛笑貓的善良的心;我愛冉冬陽的孝敬父母,愛冉冬陽的關愛同學……我在書海里徜徉,吸取充分的營養。
漸漸地,我也開始看動物大王沈石溪的動物小說。哇!原來狼也有柔情的一面,動物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗并且丑的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。
后來,媽媽認為我大了,該看些有意義的書了,就把四大名著買回了家。可我看四大名著可就沒有看小說的積極勁兒了,看小說時是日日都看,而看四大名著確實隔幾天才看一次,媽媽看透了我的心思,說:“你也敢看一些有意義的書了,看四大名著可以提高你的寫作水平,讓你開闊視野。你若只想著那些小說,你的寫作水平就不會有太大的提高。而且,你要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時,遇到好似好句或是有利于幫助你學習的句子要抄下來,時不時的背一背,要學會作者的寫作方法,要學會怎樣去讀好書。”
聽了媽媽的話,我開始看四大名著了,認識了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個結伴兄弟劉備、關羽、張飛(《三國演義》),還有那機智聰明的孫悟空(《西游記》)和那外在之凄美的林黛玉(《紅樓夢》),讓我對四大名著有了新的認識,四大名著并不是那么枯燥,而是有著一個個緊張動人的情節和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂
書籍帶了我們樂趣,賦予我們知識,書籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書籍是全世界的營養品,是全世界最好的營養品,我們要與書作伴,書籍是我們最好的伙伴!
愛讀書作文13
在我們班里，有許多大家開展的小活動，其中有一個就是陳子涵媽媽開展的讀書會。本來我對這一切都不感興趣，但我發現，如果不親身體驗一次，你是絕對不會領悟到其中的樂趣的。
第一次參加讀書會時，我多少會有些緊張，可見了陳子涵媽媽后，這些緊張都拋到九霄云外了。陳子涵媽媽有一頭微卷的不是很長的黑發，有一雙大大的眼睛，她圍著圍巾，笑瞇瞇地走過來問：“你好，我是陳子涵的媽媽，你叫什么名字呀？”一句話讓我有種很親切的感覺，這種感覺讓我不再緊張，反而讓我感到了輕松，所以我也向她微微一笑，說：“你好，我叫胡文曉。”陳子涵媽媽眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚，微笑著說：“那我能叫你曉曉嗎？”我點了點頭，她便拉著我的手往一個房間走，到了房間里面，我發現有好多同學都在這里，他們手里都拿著書。這時，我突然想起來我沒有帶書，就在我滿臉通紅，不知所措的時候，陳子涵媽媽遞給了我一本書，仍然微笑著說：“來，曉曉，這是你的書。”我心里千恩萬謝，但并沒有說出來，只是對陳子涵媽媽說：“謝謝。”然后，我就低頭看書了。
差不多過了二十分鐘，陳子涵媽媽拍了拍手，清了清嗓子，說：“好，大家都看了那么久的書了，肯定有感興趣和喜歡的地方吧，接下來，我們就了和大家分享一下吧。”大家紛紛舉起手，我卻不敢抬頭，我聽著大家討論、發言，但自己卻不敢。這時，我聽見陳子涵媽媽說：“曉曉，大家都說過了，你也說說吧。”“我……。”我支支吾吾了半天，卻不知道說什么好。就在這時，陳子涵媽媽鼓勵我說到：“
沒事的，曉曉，你只要讀一讀你喜歡的部分，說說為什么喜歡就行了。”我不知怎的，大概是受到了她的影響，我站起來，按照她說的去做，果然，沒什么事。大家又討論了一會兒，陳子涵媽媽也講了些道理，然后就宣布結束了，當我很疑惑時，陳子涵媽媽又說：“大家可以出去玩了。”頓時，我既開心又疑惑，但還是和大家去玩了。
就這樣，我愛上了讀書會，我覺得讀書會已經成為我生命中的一部分了。我希望讀書會永遠不要結束，因為，我喜歡享受那種既可以學習有可以玩耍的感覺，那種感覺讓我輕松愉快。我愛讀書會！
愛讀書作文14
我喜歡讀書，我認為讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。記得我愛讀書是從小學三年級開始的，之前，每次老師一布置寫作文，我腦子就一片空白，無從下筆，只有回家去問媽媽，而媽媽則告訴我：“孩子啊，你應該多看書，看見書中有好的詞句就記錄下來，然后寫文章時，再適當地用上去。”此后，我一有空就去看書，早上到校看書，午間休息看書，每天放學回家寫完作業，我也會拿起一本書坐在沙發上，旁邊再放上一瓶牛奶，邊喝邊看，這是何等的一種享受啊！就這樣，一段時間后，我的作文水平果然提高了。
你聽過“懸梁刺股”的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學刻苦讀書，每天晚上學習到深夜，為了避免發困，就用繩子的一頭拴在自己頭發上，另一頭拴在房梁上，自己一打盹頭發就會把自己揪醒。夜深時，如果學得困了，就拿錐子刺大腿，就能保持清醒。這個故事時時鞭策、激勵我們努力讀書，讓我們共同享受讀書的快樂吧！
我們從課堂上掌握的知識是有限的，而且不是完全容易理解的。這時就需要我們大量的閱讀才可以再消化，才會吸收。多讀書可以讓我們增加課外知識，可以讓我們增長見識，不出門便可知天下事。培根曾說過：“知識就是力量”，很對，多讀書可以讓我們感到渾身充滿力量，而正是這種力量激勵我不斷前進，不斷成長。從書中，我們往往可以發現自身的不足之處，使我們不斷地改正錯誤。
讀書不僅對我們學習有重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生”，這句話很有道理。我們每個人心中都有自己崇拜的人物，如科學家、老師等。我們在進行閱讀時會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描寫的人物進行比較，無形中提高了自身的思想和道德素質。讀書時，我們應該邊讀邊思考，多問問“書中寫了什么”，’；‘為什么這樣寫”，在自己的書中做批注，做記號，可以摘抄書上精彩語句，還可以做一張小卡片，做一些資料積累。
隨著時光的流逝，我也一天天地長大，一本本書便成了我的好伙伴。在書中我了解了以前我不知道的事。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江，在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我吸取了戰勝困難的力量，在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強。
我愛讀書，它是快樂的源泉、是知識的寶庫，書是冬日里的陽光，帶給我們春的溫暖。讓我們一起來讀書吧！讓我們的生活過得更充實、更有意義。
愛讀書作文15
一本好書就像一盞明燈，指引著前進的道路。好書就像陽光，溫暖著知識的心。一本好書就像一個好老師，它讓我在人生的旅途中茁壯成長。
我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會了我什么是真實、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面：壯麗而神奇的“沙漠是孤獨的，煙是直的，長河落成日元”；揮之不去的愛“蘆葦，白露如霜，所謂的伊拉克人，在水的一面”；純凈、清新、優雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花，干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心，點燃了我對生活的熱愛。
事實上，我對書籍有著悠久的歷史。
聽我父母的話，當我年輕的時候，我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對書的渴望。平時，我喜歡翻書，只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當我進入幼兒園時，圖畫書一直伴隨著我。《逃家小兔》讓我明白了父母的愛，《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個接一個地知道了一些拼音和數字，并逐漸和他們成為好朋友，經常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時起，我不能離開書籍公司。
我上過小學。隨著我成績的提高和知識的增長，我可以選擇我喜歡的童話書，體驗這些書的魅力。《森林報》年對大森林四季的描述讓我體會到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學會了勇敢面對挫折。《伊索寓言》中的各種動物讓我對社會有了初步的了解。此時，對書籍的熱愛已經融入了我的生活。
現在我是一名初中生，那些童話不再能滿足我對知識的渴望。隨著我視野的不斷開闊，我喜歡著名的作品。閑暇時，我沉思《紅樓夢》的喜怒哀樂，想象誰在與《三國演義》競爭，渴望《水滸傳》的騎士精神，感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經歷。這時，我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭使人雄辯。所有學到的都變成了性格。這告訴我們應該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書，讓我了解世界，品味生活；書，讓我學會堅持；知道如何做人；書籍，讓我學會營養，陪我健康成長。
我知道我的閱讀仍然很膚淺，對書籍的理解也不夠深刻。將來我會繼續在書的海洋中漫游！
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