實(shí)用的讀書(shū)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
在中國(guó)有許多人認(rèn)為讀書(shū)是為了自己或是為了父母，而有一個(gè)人說(shuō)了這么一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的周總理——周恩來(lái)。
周恩來(lái)是江蘇淮安人，他與毛澤東,鄧小平都是中國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住](méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)。我們也就不能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是我以前卻是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)，喜歡看電視的男孩。雖然我比以前好多了，但也不是所有的書(shū)都能看下去，看到感興趣的書(shū)，我都舍不得丟，晚上總是被爸爸一遍遍的催，才會(huì)關(guān)燈睡覺(jué)，可是遇到我不愛(ài)看的書(shū)，沒(méi)有看兩頁(yè)，我的眼睛就睜不開(kāi)了。我以后要多看一些對(duì)我有意義的書(shū)。例如：四大名著，唐詩(shī)、宋詞、元曲等，少看一些小人書(shū)之類的，最好是不要看。
我們看書(shū)時(shí)，不僅要看一些有關(guān)學(xué)習(xí)的，還要看一些有益的課外書(shū)，以增加自己的知識(shí)面，我們看書(shū)時(shí)不僅僅只是用眼睛去看，要用心去看，還要對(duì)一些好詞好句做筆記，如果看得太投入了，也暫時(shí)可以用筆標(biāo)注下來(lái)，看完之后再做筆記。概括一下這本書(shū)在說(shuō)一些什么？想告訴我們什么？
把自己的感受用一本本子記下來(lái)，下次讀下本書(shū)再記下來(lái)，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的理解能力，語(yǔ)言表達(dá)能力都會(huì)有所提高。
在生活中我們不僅僅只看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，更應(yīng)該看一些跟國(guó)家有關(guān)的書(shū)。要記住一個(gè)國(guó)家想要富強(qiáng)，就必須要有秩序，民主、自由、公正、法治。我們每個(gè)人都要有的品質(zhì)：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。建立一個(gè)文明、和諧的中國(guó)。
我們讀書(shū)是不僅僅是為了自己，也是為了愛(ài)國(guó)，我們品德好也是愛(ài)國(guó)。我們都希望中國(guó)這條強(qiáng)大的東方神龍能更加強(qiáng)大起來(lái)。
讀書(shū)作文 篇2
高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)略到了書(shū)中無(wú)窮的奧秘和無(wú)限樂(lè)趣，使自己的知識(shí)更加豐富。尤其是我們學(xué)校推行的“書(shū)香校園”、“親子共讀”活動(dòng)更增加了同學(xué)們的讀書(shū)熱情。
昨天我們班舉行了關(guān)于讀書(shū)的演講比賽，我也做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但對(duì)演講技巧還是有些欠缺。本覺(jué)得準(zhǔn)備充分的`我在聽(tīng)了楊同浩、關(guān)家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來(lái)，深感他們的實(shí)力不凡。到我演講了，我站在講臺(tái)前，在臺(tái)下同學(xué)注視下，心里有些發(fā)慌，周圍靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)我鎮(zhèn)定的告誡自己：有什么可怕的，不管能不能取勝已經(jīng)無(wú)所謂了，只要我盡力，超越以前的自己，就是最大的進(jìn)步！想到這里，我不緊張了，語(yǔ)氣也放緩了許多。 我終于順利演講完，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，但我是用“心”講自己的讀書(shū)感受的！演講活動(dòng)楊同浩同學(xué)取勝，他的演講不僅內(nèi)容引人入勝，而且在演講中精神振奮，語(yǔ)氣高亢，有點(diǎn)舍我其誰(shuí)的大將軍的風(fēng)度，這是我要學(xué)習(xí)的。
通過(guò)這次活動(dòng)，更激發(fā)了我的讀書(shū)熱情，我要讓讀書(shū)陪伴一生。
讀書(shū)作文 篇3
我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因?yàn)椋谖业霓o海里，這就叫做“樂(lè)趣”。“樂(lè)趣”，顧名思義，就是指令你感到快樂(lè)、有趣又感興趣的事情。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活里，如果缺少樂(lè)趣，就會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)，就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
生活中處處充滿樂(lè)趣，但是，只有熱愛(ài)生活的人，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”但我喜歡讀書(shū)不是因?yàn)辄S金屋和顏如玉，而是因?yàn)?-讀書(shū)是一門高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí)，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書(shū)海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。
前段時(shí)間，我寫的作文《海》獲得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽的金獎(jiǎng)!這還不全歸功于我喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣呀。讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候，我總是把它們記下來(lái)。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫作文的時(shí)候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。
書(shū)，賜于我睿智，教會(huì)我善良，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
多少次，我陷入書(shū)中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
讀書(shū)，讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū)，讓我明辨是非;讀書(shū)，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)能使人開(kāi)心；讀書(shū)能使人悲傷；讀書(shū)能使人才華橫溢；讀書(shū)能讓人放松心情……不過(guò)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而鬧笑話呢！
在家中，媽媽經(jīng)常稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”！
上周六上午，我正在津津有味地讀著法國(guó)著名女作家雨果寫的《巴黎圣母院》，媽媽突然說(shuō)：“寶貝，快去幫我買一袋味精。”那是我正沉浸在書(shū)的情境中，聽(tīng)到了媽媽的“命令”，含糊不清地說(shuō)：“唔……知道了。”于是，我拿了零花錢，抱著書(shū)下樓了。來(lái)到了超市，抬起頭問(wèn)營(yíng)業(yè)員:“阿姨，你好，請(qǐng)問(wèn)這里有圍巾嗎?如果有的話，請(qǐng)幫我那一條淡紫色的，謝謝！”營(yíng)業(yè)員聽(tīng)了之后一頭霧水，但還是問(wèn)：“小朋友，最近天氣挺熱的，干嘛買圍巾啊？”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我也奇怪極了：“對(duì)哦！真奇怪，反正是我媽媽要買的。”過(guò)了大概兩三分鐘，阿姨終于翻出一條金黃色的，我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨，我就要這條吧。”說(shuō)完，付了錢就走了。到家了，我把圍巾給了媽媽，她卻哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了我又納悶了：“不是你讓我買的嗎？”媽媽笑得更厲害了：“哈哈！小書(shū)蟲(chóng)，是味精，不是圍巾！”我臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭：“哦！”媽媽說(shuō)：“你看書(shū)吧，我去買！”不一會(huì)兒，我又沉浸于書(shū)海之中……
還有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，一不小心，吃了一個(gè)超級(jí)辣得紅辣椒，一開(kāi)始，我毫無(wú)知覺(jué)，還在看書(shū)，媽媽已經(jīng)捂著嘴偷笑了，過(guò)了好一會(huì)兒，我才跳起腳來(lái)喊辣，媽媽邊笑邊拿了瓶王老吉讓我喝下去，我咕嘟咕嘟喝了一大半，辣味才漸漸消除。
同學(xué)們，這就是愛(ài)看書(shū)不好的地方，我常常因?yàn)榭磿?shū)而做出了不少糗事呢！
讀書(shū)作文 篇5
大家好，我是一位好讀書(shū)者，我想在此和你們分享我讀書(shū)的心得。我認(rèn)為讀書(shū)是孤獨(dú)的散步，它是精神的放縱與漫游，讓我們隨它無(wú)邊地游歷，隨它的傷感而惆悵，隨它的感受而恍然大悟。其實(shí)讀書(shū)最需要的是個(gè)人情感散步的天地。同時(shí)看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的蒼茫，有人看到落霞的海更美，有人看看到日出的海潮更壯觀。這完全取決于自己的感覺(jué)。
讀書(shū)就像一位高深的老者，慢慢將你帶入其中，遠(yuǎn)離功名利祿。而書(shū)的滋味綿長(zhǎng)而深厚，似酒清洌甘醇。有幸讀一本好書(shū)，就如同品嘗到醇厚可人的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，彩蝶飛舞，小鳥(niǎo)歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡，美不勝收。
并且讀古人的書(shū)，讓古人和現(xiàn)代的靈魂在此撞擊。讀“舉世混濁而唯我獨(dú)清”，讀“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，讀“大江東去浪淘盡”，讀“小橋流水人家”，讀“舉頭望明月”……從中讀出古人的人生，看見(jiàn)古人的靈魂，并讓古代的人融入我們的生活。讀古人的書(shū)，讀的是五千年?duì)N爛文化的博大精深，這是現(xiàn)代人莫大的享受。在享受中品嘗讀書(shū)的滋味，感悟生活，鼓舞斗志。
書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，不啻為最好的藝術(shù)享受，展示了靈感創(chuàng)新。
隨著社會(huì)的發(fā)展，讀書(shū)，將越來(lái)越被人們所崇尚。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。希望大家和我一樣愛(ài)看書(shū)，一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的民族，便會(huì)知道昨天的光榮與今天的夢(mèng)想，便會(huì)擁有明天的燦爛和輝煌。
讀書(shū)作文 篇6
在我的記憶中，書(shū)是一盞燒不完的燈，永遠(yuǎn)照亮我心中的黑暗，讓我明白了人世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一葉永不吹翻的小舟，帶我駛向成功的道路，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭......
我跟書(shū)的故事開(kāi)始于一本童話故事！7歲生日那天，我收到了一份特別的禮物——一套童話故事書(shū)。我一打開(kāi)書(shū)就被里面的內(nèi)容給震撼了，一個(gè)個(gè)有趣新奇的故事常常讓我欲罷不能。連吃飯都要等到媽媽上來(lái)叫。我記得有一次，媽媽在樓下讓我把衣服洗干凈拿出去曬，結(jié)果我偏偏忘記了一切，我把我的心思放在了這本充滿童話氣息的出的世界里了。還記得當(dāng)時(shí)媽媽從樓下上來(lái)大聲訓(xùn)斥我：“你怎么還沒(méi)把衣服洗好，曬出去？”“我忘記了！”我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我無(wú)奈的搖了搖頭。這不又津津有味的看了起來(lái)，我心想：哈哈，我又度過(guò)了一劫！
隨著年齡的長(zhǎng)大，我看了很多書(shū)。書(shū)讓我明白了許多做人的道理，生活的樂(lè)趣。我還知道了知識(shí)的學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際，用自己的經(jīng)驗(yàn)去批判的吸收需要的知識(shí)。絕不做書(shū)呆子。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛疑罾锍錆M樂(lè)趣。
讀書(shū)作文 篇7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì)了拼音，還認(rèn)識(shí)了許多漢字，讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識(shí)，要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽，干嘛要一早就讀書(shū)啊？媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后，我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
讀書(shū)作文 篇8
今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)的書(shū)》的書(shū)，這本書(shū)令我感觸很深。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，特別是這本書(shū)的題目，更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?
我們讀書(shū)是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過(guò)努力，終于成功了并享受到了成功的快樂(lè)。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè)。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來(lái)一定會(huì)后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己。
在這本書(shū)中心儀把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺(jué)分為4種：痛苦、平淡的快樂(lè)、突破和很快樂(lè)。這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺(jué)往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了，能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)后，成績(jī)能不提高嗎?
態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū)，你才能成就最好的自己。
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