我的營養(yǎng)品我愛讀書作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的營養(yǎng)品我愛讀書作文，希望對大家有所幫助。
我的營養(yǎng)品我愛讀書作文1
書籍在全世界被稱為“營養(yǎng)品”。這個比喻對我很好。
我從小就愛看書，書總是吸引我。
我人生的第一本書是繪本。一開始很享受，但是時間久了就不喜歡了。我開始求媽媽教我讀書。從那以后，經常可以看到一個小小的身影坐在家里，大聲念著：“媽媽，爸爸，天地……”。后來上了幼兒園，因為能比同學多讀幾倍的字，老師經常讓我上臺給小朋友讀故事。我也把它當做一個小小的榮譽。
慢慢的，我對看繪本不滿意了。我開始讀一些兒童小說。那些小說讓我沉醉，沉浸在書的王國里。我經常認為我是故事里的主人公。我有時候會隨著劇情哭笑不得。經�？磶讉�小時，忘記吃飯睡覺，忘記身邊的一切。
我的父母盡力滿足我的閱讀欲望。剛開始是跟同學朋友親戚朋友借書，然后帶我去書店，或者讓我在網(wǎng)上書店選我想看的書。每次拿到一本全新的書，我的小心里都充滿了喜悅。后來我們才發(fā)現(xiàn)，原來還有一個讀書的好地方。我喜歡上了，有時候呆一下午。我不僅去那里看書，還辦了借書證，把喜歡的`書搬回家慢慢品味。圖書館里的書真的很多，很全。這樣的泛讀開闊了我的視野，豐富了我的知識。
老師也鼓勵我們讀書，要求我們讀很多書。從一年級開始，教室里就有了“書角”。學生們帶了自己的書與大家分享，同時讀了更多的書，獲得了更多的知識。
我慢慢長大了，但是我對閱讀的興趣一點也沒有減少。我開始讀一些中外名著。《簡愛》，《福爾摩斯探案集》，《百年孤獨》。這些故事給我?guī)砹司薮蟮恼鸷常屛沂斋@良多。
我因沉迷于閱讀而得到獎勵。自從上學以來，我的作文一直是班上的第一名。有時候寫啊寫啊，想個不停。
記得初三的時候，老師給我布置了一個作文題目《秋天的圖畫》。在這篇論文中，我把秋天比作一個用鑰匙打開秋天之門的女孩。她的雙腳冒著秋風，胳膊上挎著的竹籃里裝滿了來自黃澄澄的紅蘋果和梨。無論她走到哪里，都會長出一片片金色的小麥。她吹口哨，一群鵝以“人”的形狀飛來。她帶給人們無盡的歡笑和豐收的喜悅�！苯Y果這篇作文作為范文在課堂上大聲朗讀，贏得了學生的掌聲，得到了老師的肯定。
書籍帶給了我無盡的知識和創(chuàng)作靈感，教會了我做人的道理。它還記錄了歷史和文化，繼承了我們祖先的精神和信仰。從科學故事中，我知道了很多生活中的科學知識，了解了自然規(guī)律；從歷史故事中，了解了人類文明的輝煌，體驗了古人的英氣和帝王霸氣；從革命故事中，我體會到了我們現(xiàn)在生活來之不易的幸福，感受到了革命先烈們不畏任何困難和障礙，不惜付出一切犧牲的崇高精神。
我書上的故事太多，講不完。但毫無疑問，書已經成為我生活的一部分。
我愛書，我會把這份愛堅持到底！
我的營養(yǎng)品我愛讀書作文2
書，被人們稱為全世界的“營養(yǎng)品”，這個比喻，我覺得特別親切。
我從小就酷愛讀書，書總是吸引著我。
我人生中的第一本書，是一本圖畫書。剛開始我還看得津津有味，但時間長了，就覺得不過癮了。我開始央求媽媽教我認字。從那以后，家里經常能看見一個小小的身影坐在那里，大聲地讀著：“大小媽爸天地人……”.后來，我上了幼兒園，因為我認的字比同學多上幾倍，老師經常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽。我也把它看作一個小小的榮耀。
慢慢地，我已經不滿足于看圖畫書了。我開始看一些兒童長篇小說。那些小說讓我如醉如癡，沉浸在書的王國里。我常常認為自己就是故事里的主人公，隨著情節(jié)時而落淚，時而大笑，時常一看就是幾個小時，忘了吃飯和睡覺，忘了周圍的一切……
爸爸媽媽對我閱讀的欲望盡全力去滿足。開始的時候從同學、朋友和親友那里借書給我看，后來帶我去書店，或者讓我在網(wǎng)上書店選擇自己想看的書籍。每次拿到嶄新的書籍，我小小的心都充滿了歡樂。再后來，我們發(fā)現(xiàn)了原來還有圖書館這么個閱讀的好地方。我迷上了那里，有時一待就是一下午。我不但去那里看書，還辦了圖書館的借閱證，把喜歡的書搬回家慢慢品味。圖書館的書真是又多又全，這樣廣泛的閱讀讓我開拓了視野，豐富了知識。
老師也非常鼓勵我們閱讀，要求我們大量閱讀各類書籍。從一年級開始教室里就有了“圖書角”，同學們都把自己的書帶來分享給大家，同時讀到了更多的書，獲得了更多的知識。
我慢慢地長大了，但我對讀書的興趣絲毫沒有減少。我開始閱讀一些中外名著�！逗啞邸�、《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼，讓我收獲良多。
醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學起，我的作文便常常位居全班之冠。有時寫著寫著，文思泉涌，就停不下來了。
記得三年級的時候，老師布置的作文題目是《秋天的圖畫》。在文中我把秋天比作一個“腳踏清風，用鑰匙打開秋天大門的少女。她腳踏陣陣秋風，胳膊上挎著的竹籃里裝滿了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨子，她走到哪里，哪里就長出一片片金黃的麥子，她吹聲口哨，就飛來一群群排成“人”字形的大雁。她給人們帶來了無盡的歡笑和豐收的喜悅。”結果這篇作文被當做范文在班上朗讀，贏得了同學們的掌聲，得到了老師的肯定。
書籍給我?guī)砹藷o盡的知識和創(chuàng)作的靈感，教會了我做人的道理。還記錄了歷史與文化，傳承了先輩的精神與信念。從科學故事中我知道了生活中的許多科學知識，明白了大自然的種種規(guī)律;從歷史故事中我了解到了人類文明的璀璨，領略到了古人的英雄豪氣和帝王霸氣;從革命故事中我體會到了我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易，感受到了革命先烈們不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的崇高精神……
我與書的故事太多太多，說也說不完。但是有一點毋庸置疑，那就是書籍已經成為我生活的一部分了。
我愛書，我會將這份愛持續(xù)到底!
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