【實(shí)用】讀書的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
讀書雖苦，樂在其中。
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但也不是總能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)學(xué)問題而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一份耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取呢？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂嗎？
讀書的作文 篇2
每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你起航。只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌。不奮斗，你的才華如何配上你的任性。不奮斗，世界那么大你靠什么去看看�！}記
培根曾說過∶“在人類一切消遣中，讀書是最高尚的！”自古以來，有多少位名人證實(shí)了這句話，而又有多少人因讀書而廢寢忘食，想必大家都知道我國偉大的革命家——毛澤東。當(dāng)時(shí)，我國經(jīng)歷了不知多少年的滄桑，滿目瘡痍，當(dāng)全世界的人認(rèn)為我國將要支離破碎的時(shí)候，這時(shí)，我們在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下站起來了！毛主席也是一個(gè)普通人，他為什么能夠領(lǐng)導(dǎo)著將要支離破碎的中國在全世界中站起來？這就源于他熱愛讀書了。曾記得聽過一個(gè)故事：毛主席的床，有一半都是書。由此可見，毛主席是多么熱愛讀書��！讀書的力量又是多么強(qiáng)大！
明朝時(shí)期，一位著名的散文家——宋濂更是讓我佩服。當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致了宋濂的家庭并不富裕，而這也不能夠阻止他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書的心。他經(jīng)常向有書的人家借書，然后他將書上內(nèi)容趕快抄下并按期還給人家；在他成人之時(shí)，想和一個(gè)人一起上山求師，而又沒人陪同，所以自己踏上了求師的路途；在冬季的時(shí)候，同舍的學(xué)生都穿著華麗的衣服，而他卻穿的單薄。這些困難，都不能夠阻擋他讀書的步伐，可見，讀書的力量是多么強(qiáng)大��！
古往今來，無盡的有識(shí)之士都沉醉在讀書的世界里，而我也毫不例外的喜歡沉醉在讀書的世界里，雖做不到像他們那樣偉大，卻也漸漸聞到了書香的味道。
讓我記憶猶新的一本書是海倫·凱勒筆下的《假如給我三天光明》�；蛟S，當(dāng)時(shí)的我還不夠成熟，但也讓我感同身受。當(dāng)海倫連續(xù)發(fā)了三天燒，失去聽力和視力的時(shí)候，我不禁為他留下同情的眼淚；再后來，海倫在莎莉文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了英語，我又笑顏逐開。在讀完這本書之后，我整整一個(gè)星期都不能從中走出來。
讀書的力量是多么強(qiáng)大��！
我要在這里大聲說：“讀書是我最大的樂趣，讓我沉醉在這美好的世界吧！”
讀書的作文 篇3
“叮叮�！濒[鐘響了起來，我從夢中醒了過來，然后迷迷糊糊地看見鬧鐘，“呀！八點(diǎn)了，該吃早飯了！”我匆匆忙忙地穿好衣褲，洗漱后，狼吞虎咽地吃過早飯后，歡天喜地地玩起了電腦游戲。
媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我眼前，用異樣的眼神看著我，我嚇得渾身發(fā)抖。“你想要考好的學(xué)校，就要把你的作文水平提高，所以就要多看作文書�！币宦犨@話，我馬上逃的無影無蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想：哈哈，要想我讀書，門兒都沒有。等我還沒歡喜個(gè)夠，老媽已經(jīng)站在我身后，媽媽那如同吸血鬼眼神，就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖。“唉，這下總算逃脫出老媽的魔掌了�！�
過了半小時(shí)，我實(shí)在呆不下去了，就出去溜了一圈，看見媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié)，突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，天使告訴我：“你去看作文是吧，你看吧，你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來養(yǎng)你，為了你讀書還來追你，真不應(yīng)該�！�
忽然，旁邊的小惡魔插嘴了：“被聽他的，你辛辛苦苦上學(xué)念書。回到家里還要這樣讀，玩的時(shí)間都沒了。”
“對呀，媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書，我應(yīng)該聽媽媽爸爸的話，認(rèn)真讀書，給他們所得來的回報(bào)。”我馬上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的微笑
是��！要想獲得最好的回報(bào)，就要付出更多的汗水！一分辛苦一分才！
讀書的作文 篇4
我是一個(gè)愛讀書的孩子。因?yàn)樽x書，我可沒少被爸爸媽媽“收拾”。
我愛讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，于是我看了好多書�？晌矣幸粋�(gè)缺點(diǎn)，就是讀書姿勢不正確，而且是走到哪里，就看到哪里，也不管讀書姿勢是否正確。為了糾正我的'錯(cuò)誤讀書姿勢，有一回，爸爸看我又在床上趴著讀書，讀書的姿勢也非常不正確，就用隱身術(shù)來偷襲我，在我看得津津有味的時(shí)候，“如來神指”刺來，我沒有防備，于是把我的后背“支”了起來，我大叫著“疼~疼”……爸爸降服了我，可過了一會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽發(fā)動(dòng)了“獅吼功”，我難以招架，只好認(rèn)輸，乖乖地坐在書桌旁去看書了！
我愛讀書，也是因?yàn)樽x書讓我有許多感悟。
人，要多讀書，正是“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！币槐緯�，只有看了一百遍，一千遍，一萬遍，其中的意思才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出來，也只有這樣，才能做到：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
人離不開生活，生活離不開知識(shí)，知識(shí)離不開書籍。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢宰屛覀凁B(yǎng)精蓄銳，忘記繁忙與憂傷；書，可以讓我們明辨是非，懂得道理。
一輩子不讀書的人，天地都是狹小的。正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！薄皶接新非跒閺健�，只有勤奮努力，才能發(fā)現(xiàn)真正的奧秘。每個(gè)人都不一定是完美的，“金無足赤，人無完人。”我們應(yīng)該從讀書中不斷完善自己，提升自我和磨練自我，最終成為知識(shí)淵博的人。
書可是無價(jià)之寶�！案患也挥觅I糧田，書中自有千中立�！睍猩畈豢蓽y的奧秘在等待你去發(fā)現(xiàn)。
希望大家也要勤看書，勤動(dòng)腦呦！
讀書的作文 篇5
作文書是我最喜歡的書，其他的書除了《老人與海》外，我基本上不看別的書，因?yàn)闆]時(shí)間。
作文書是一種輔助書，在欣賞別人的作品的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)別人的寫作方法，一舉兩得。這也是我喜歡作文書的理由之一。
我最后一次看書是在五年級的時(shí)候。我看到一半就再也沒碰過那本書。但有一篇作文深深印在我的心中，名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說是我讀過的半本作文書中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了，寫的非常生動(dòng)、具體;文中的好詞好句有很多，描寫的非常到位，有濃濃的畫面感。“春，已邁著輕盈的步伐來到人間�！边@是第一自然段，作者把充滿美好事物的春天當(dāng)作做人來寫，這樣的寫作方式值得我們學(xué)習(xí)。第三自然段是描寫春雨到來時(shí)的場景。那一整段里都是好詞好句，也是畫面感最強(qiáng)的自然段。第五自然段我感覺是描寫最生動(dòng)。盡管這一段的內(nèi)容不是很多，但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍，短短六個(gè)自然就把春天的美景生動(dòng)的描繪了出來，且用詞準(zhǔn)確，真是一幅絕佳作文。
這篇作文讓我學(xué)習(xí)到了很多。也許這就是讀書的樂趣吧!
讀書的作文 篇6
培根說過“：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯 。”我也有同感，以史為鑒， 歷史對于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事，不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時(shí)候，我對書本失去了興趣，死活不肯去圖書館，可媽媽規(guī)定，要是不去的話，就不能出去玩。剛到圖書館，我隨手在書架上抽出了一本書，讀了起來。里面的一句話，激起了我對讀書的興趣。書上是這么寫的“事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書�！痹撟邥r(shí)，我說什么也不肯走，媽媽說我真奇怪，來的時(shí)候不肯來，走的時(shí)候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
讀書的作文 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”可見讀書是多么的重要�。�
讀書要讀一些名著、故事書，而不是看一些怎么罵人和漫畫書。有些人不愛看書，他們覺得書很無趣；覺得看書沒有用；覺得只要學(xué)會(huì)課內(nèi)的知識(shí)就可以了。可是他們往往只想到了讀書的壞處，往往忽視了讀書的好。有些好書值得你去看：西游記、安徒生童話、格林童話、湯姆叔叔的小屋。希望你一也愛上書，和書做好朋友！
2讀書的好處
今天早晨，我和媽媽走在上學(xué)的路上，媽媽給我講了一首詩的故事，這首詩的名字叫《絕句》，是大詩人杜甫寫的。
媽媽說這首詩還是一道菜。怎么回事呢？這道菜就是荷包蛋，再放上青菜，黃黃的蛋黃就是黃鸝，白白的蛋清就是白鷺，綠綠的青菜就是柳樹，方方的碗就是窗戶，學(xué)唐詩真有意思呀！
讀書的作文 篇8
我的讀書的滋味是這樣的：我在讀書時(shí)就像在品味一杯上好的綠茶，雖然淡了些帶是很有滋味；讀書的滋味就像是在一次秘密的探險(xiǎn)；雖然會(huì)有些膽戰(zhàn)心驚，但是去能發(fā)現(xiàn)你數(shù)不清的意想不到的東西；讀書的滋味就像在一艘船里周游世界，雖然辛苦了些，但能欣賞的各處的美景，再辛苦都不感覺到累。
我讀書的滋味就是這樣的，很普通，那你的讀書的滋味是什么樣的呢？
讀書的作文 篇9
多強(qiáng)得對手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到
隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識(shí)的泉源！
讀書的作文 篇10
我喜歡讀書，書是這世間最美好的禮物。
書，唯一能讓人在這浮躁的世上，靜下心來享受美好時(shí)光。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我獨(dú)愛在無人叨擾的午后，端上一杯茶，坐在陽臺(tái)上，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽光從頭頂斜射而下，投下一片光暈，泛出五彩的光芒。伴著書中文字的起伏，我的心中滿滿的，得到了充足。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
書是人們情感宣泄地。傷心難過之時(shí)讀一本童話，感受世界之美好，心情自然暢快；取得成功驕傲之時(shí)不妨看一些名著，使自己更加自信，更有力量；遇到挫折時(shí)看一套勵(lì)志書籍，使自己充滿能量。對于喜愛閱讀的人來說，讀書是一種享受。書好比世外桃源，它的意念像一股無形的動(dòng)力，影響人的思想與心態(tài)。讀一本好書，使人終身受益。
書要符合主人性情，無論清新淡雅亦或幽默風(fēng)趣，總能恰到好處。有人以現(xiàn)代人的心情，追求古雅之風(fēng)；亦有人以中國人的眼光，品歐美小說……只要讓主人愛不釋手皆為恰到好處�，F(xiàn)下頗有人獨(dú)愛中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用。雖只是一鱗半爪，卻能將奇思妙想?yún)R集書中，唯美也。書為人而作，為人而品，為人所用，理應(yīng)以人為本。如讀書只為使自己看似滿腹經(jīng)綸，其實(shí)無所用；只為展示炫耀，書之變質(zhì)也。便會(huì)成為自己的累贅和負(fù)擔(dān)。本末倒置，何用之有？
書，使人足不出戶便了解外界之事。若人在四壁之內(nèi)與世隔絕，會(huì)使心情荒蕪，呼吸凝重。若有一書在手，即使人容光煥發(fā)。即使居室嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石包圍，屋內(nèi)一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替又有何妨？書卷好比精神之食糧，為人填精神之饑餓。吾寧愿攜一本，而隱于山林，享大自然之美，書之美，固美好。書中食物，雖是虛假，卻能引發(fā)無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。
讀書，一種享受生活的藝術(shù)。
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