我愛讀書-六年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我愛讀書-六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我愛讀書-六年級作文1
書是開啟知識寶庫的鑰匙，也是一盞能照亮前進道路的明燈。書像一位知識淵博的老師又像我的我們的同學們，我雖然明白這個道理，但是我還是不喜歡看書，每當讀一頁我都覺得很累，不想讀，感覺讀書是一件很疲倦的事情。
看著媽媽給我買的整整一書柜的書，我感覺我走到了絕望的邊緣。可是從那天起，我愛上了讀書。記得那天媽媽又對我說：“你呀，有這閑工夫看看書吧！你不看書，作文能寫好嗎？理解不好作文語文就不會得高分。”我聽完沒怎么在意，甚至有些煩，于是我繼續玩著，過了幾天學校要考試了。我把除了作文以外的題全寫完了，就是不會寫作文，我絞盡腦汁冥思苦想，終于想出來一篇自我感覺還不錯的作文，到收卷的時候我就美滋滋地交上去，可是成績出來的時候我已經后悔沒聽媽媽的話，老師說我全是作文上減分了。我真后悔，我回到家后放下書包拿起書看了起來，像一只饑渴的狼在尋找食物，就這樣每天都看，有時間就看，漸漸地我愛上了讀書，愛上了書中的主人公。
我想對不愛讀書的孩子們說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們愛上讀書吧！
我愛讀書-六年級作文2
書，是我在學習上的一個最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進。
我從小就愛讀書，我喜歡跳讀的方法去讀書，其中我喜歡的是《格林童話精選》、《綠野仙蹤》、《十萬個為什么》、《海的女兒》……………
我的讀書方法：首先，是先把書讀熟，其次是我會把這個故事繼續編下去，使它是一個完美的故事，然后我會把從書中學到的東西列個單子，并從中找好詞。好句。好段，我還會在找到以前忽略的東西找出來，再回過頭來品味自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會想象作者是什么樣的人，他又會有怎樣的生活經歷呢？
我常常會想，為什么有人不喜歡讀課外書呢？讀課外書可以讓我們寫的作文既好又能提高想象力，所以，我喜歡讀課外書，但我最喜歡的是《格林童話》，因為里面的人都很聰明、善良、勇敢………
我還喜歡《綠野仙蹤》，因為里面的小姑娘很勇敢、善良、心靈美，她和她的那些朋友經歷了風風雨雨，最后換來了自己想要的東西。
書，是我在學習上的一個最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進。
所以我們要好好讀書哦！要記住：少壯不努力，老大徒傷悲。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
我愛讀書-六年級作文3
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書就是人類的好朋友。早到孔夫子，以書為伴，滿肚經論，流芳百世;上到偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華;現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運前發奮努力，創作文學……名人愛讀書的例子數不勝數，這不表明書在社會上的重要地位嗎?
我也是一個愛看書的人，我對好書似乎有一份特殊的情感，雖然不能和書本進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。如果沒有它，可能就沒有了這個堅強而樂觀的我。
記得我讀四年級的時候，在一次數學考試中，我的成績竟是出乎意料的差。面對這次打擊，我心灰了，也氣餒了，喪失了信心，從此我失去了臉上燦爛的笑容。這樣，我的成績是直線下降。此后的每天，我生活在黑暗里、孤獨里、父母的責罵聲里。無意中，我發現了一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，里面寫著這樣一句話：生命的意義在于奮斗!這句話雖然很短，但它卻那么的有道理，是啊!在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會為自己的人生增添輝煌的一頁。在不知不覺中，這句話竟讓我重新找回了自信心。幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望的成績。
我深深地知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信，這樣我才能站起來，付出比別人更多的努力，換來豐收的喜悅。
我愛讀書-六年級作文4
書是智慧的鑰匙。人類將知識編寫到了書中，翻開書仔細閱讀，從書中得到知識。我愛讀書，書籍是我的精神食糧。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知。讀書時我可以在書中找到許多真理和啟迪。
小時候，我拿著注音版的美猴王坐在書桌前大聲朗讀，讀完后，我明白了：只要堅持，唐僧師徒就可以打敗妖怪，歷經九九八十一難取得真經。現在，我拿著哆啦A夢靜靜地看著。看著哆啦A夢的口袋，我明白了：只有認真學習知識，才能將哆啦A夢的22世紀物品變成現實。
“讀萬卷書，行千里路。””由此可見書中的知識多么可貴與重要啊。讀書真好，它為我的生活增加了許多趣味。
看李清照獨上蘭舟，分一縷愁。看李白天子呼來不上船，我行我素。學杜甫騷腦勺，慨嘆烽火年月無休止。……今日吟詩千百首，常得精髓長精神。
“腹有詩書氣自華。”好書使人相互尊敬，氣質高雅，言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂觀的面對生活。
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。閱讀書中的字里行間的內容，你會發現讀書的好處。”
書里蘊含著豐富多彩的知識，讓我的生活的變多姿多彩；讀書為我增添了許多樂趣，每當我沉浸在淡淡的油墨香中，我會覺得，讀書真好！
我愛讀書-六年級作文5
最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾？柯察金在艱難的環境中不斷成長，成為一名堅定、忠誠的無產階級事業革命戰士的過程。而這幾乎就是對作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰斗歷程的高度概括。
一九二七年由于他的病情惡化，導致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒有屈服，以驚人的毅力和頑強的精神在病床上創作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應珍惜生命，活出精彩！當然更重要的是“保爾精神”—頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應該成為我們永恒的人生精神坐標。他自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，這些完美的精神操守永遠是激勵著一代又一代有為青年向善向美的原動力。
不，我看到的是部分學生在網吧徹夜不歸，忍受不了作業的繁多而輟學，遇到一點困難就退縮，有了小成就就滿足于現狀……這可如何是好？
我們必須要嚴格要求自己，跟著時代不斷的完善自己，學習保爾的精神，使自己成為一個不讓家人操心，對社會有用的人。我們應自覺對社會做出奉獻，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂，無所事事嗎？
而，讀書就是獲得知識的最好辦法。周恩來總理就曾說過：“為中華之崛起而讀書！”
想起母親從小就給我買那么多書，讓我在書海暢游，不無道理。書香伴我成長，加入讀書的行列吧。
我愛讀書-六年級作文6
我是一個十分愛看書的男孩，書讓我懂得了很多知識，明白了許多人生道理……每次看書我都仿佛身臨其境，心情也隨著書中的故事情節跌宕起伏，時而大笑時而流淚，時而緊張時而歡快，有時竟然入迷得如癡如醉，因此還鬧出過不少笑話。
有一次，媽媽外出，我在家里便拿出借來的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來，我越看越入迷，故事情節十分有趣，人物好像都寫活了一樣，馬小跳雖然長相丑陋，學習也不好，但他機靈調皮，誠實善良，還是打動了我，看著入神，感覺自己好象就是馬小跳一樣，把身邊的一切事情都拋在腦后了。
不知過了多久，媽媽急匆匆地走到我面前，后面還跟著著急的爺爺奶奶，“發生了什么事?”我十分疑惑地問。媽媽看著我竟忍不住笑了出來，我更加疑惑了。原來，媽媽沒帶鑰匙，敲門喊我開門，而我卻沉浸在“書香”里一直沒聽到，媽媽以為我出了什么事情，便急匆匆跑到爺爺奶奶家去拿鑰匙開門，誰知我正在看書，家人看著我，哭笑不得，真是虛驚一場呀!
還有一次和爺爺去一家書店買書，書店較大，爺爺買好書出來了，卻一直找不著我，他進書店東張西望也沒發現我，還說喊了我幾遍也沒人應答，急得他滿頭大汗，最后他在一個角落里找到了我，發現我還在津津有味地翻著一本科幻書，又一次害得爺爺哭笑不得……
我愛讀書-六年級作文7
小時候，我整天只知道玩飛機、汽車等玩具，不愛讀書，但愛聽媽媽講故事。
今年七月份，媽媽為了讓我愛讀書，幫我辦了一張少兒圖書館借書證。于是，我就跟媽媽去那借《經典童話故事》、《尼爾斯騎鵝旅行記》兩本書。剛開始時，媽媽講給我聽，什么《誠實的樵夫》、《賣火柴的小女孩》、《天上掉下一只烤鵝》……我聽著聽著就入迷了，一直纏著媽媽再講故事，媽媽見我難得這么喜歡書，就讓我自己讀，那時正放暑假，雖然書里沒有注音，但是仍抵擋不住我讀書的熱情，就這樣我深深地愛上了書，和書成了形影不離的朋友。自那以后，我每天除了完成老師布置的作業后，都要讀會書。多少次，爸爸媽媽喊我吃飯，我總是說：“等一下，這個故事看完再吃飯。”可每次等了又等，直到爸爸大吼一聲，我才想起來，飯還沒吃呢，趕快跑去吃飯。
書，讓我學到了很多知識和道理，像《狼和七只小羊》那篇，讓我懂得了遇到危險的時候，一定要沉著冷靜，困難便會迎刃而解……
媽媽說：“書像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。”所以我要讀書，我愛讀書。同學們，來吧，讓我們一起步入書的海洋吧！
我愛讀書-六年級作文8
書就像神秘、美麗的寶石，里面藏著無限的價值；書像一個知識的寶庫，使人變得博學多才、才華橫溢；書像一個美麗無比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書像你忠誠無比的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩，和書在一起的時光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛書愛到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書，我就連在玩游戲的時候，都會跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對我那些喜愛的書十分愛護，生怕哪一天書被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學校里看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬里》。有一個同學看見我在看書，便問：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬里》。”我想了想，便答：“可以呀。”
過了幾天，本人“書蟲”來找他要書，沒想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書還給我，而且還有好多頁被撕了。這對“書蟲”來說是忍無可忍的。我十分生氣，馬上當機立斷，說：“我跟你絕交！”我與他的關系越來越差，還不是因為他把我那心愛的書給弄壞了。過了幾天，他親自過來跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書，一同買書，成為了最好的朋友。
書是人類進步的階梯，也是“書蟲”成長的動力，書中的知識使我受益無窮。書，是我終生的好友。
我愛讀書-六年級作文9
在書的海洋里，我印象最深的一本書就是《成語故事大全》。
在6歲時，父親給買了一本《成語故事大全》，這是我一生中接觸到的第一本全部是文字的書。一天晚上，我從書柜中偷偷拿出那本書，開起臺燈，一頁、兩頁地讀著，感受并不深。這本書我有很多字不認識，只能讓爸爸講給我聽。剛開始，我的好奇心很強，過了一段時間就聽著有些厭煩，但為了討好父親，就硬著頭皮聽了下去，心里卻想著《格林童話》。
在小學二年級時，我又一次翻開了這本書，讀到了一些有趣的東西，爸爸見我這么喜歡，就說：“你讀完這本書后，來一次成語接龍怎么樣？”我顯得非常自信，就爽快地答應了。在接龍過程中，我的大腦里不斷涌現書中的成語故事，所以在游戲過程中我進行的非常順利。從此以后，我便有些更喜愛這本書了。
在四年級上冊時，我再次拿出已經軟軟的《成語故事大全》。原來作者是為了讓我們明白每個故事的來源或出自于那個傳說和事情，使我們懂得每個成語的字面意思和想告訴我們那些道理。在這幾年中，我日積月累，積累了不少成語……
三讀《成語故事大全》，讓我從厭煩變得喜歡，成了熱愛。我愛讀書！
我愛讀書-六年級作文10
我愛讀書，因為高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。讀書是在吸取知識，讀書是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當我在看書時，媽媽便會下達“旨令”：看書不得走路時看，不許躺著看，更不能臥著看。
記得一天晚上，我跳過舞剛回家，媽媽便叫我洗澡，她去帶姐姐，我習慣性的哦了一聲。可沒有一會兒，我就把這話給我忘了。風卷殘云的把大半頁書給“啃”掉了，才罷休。不一會，又被書的精彩內容給吸引過去了，津津有味的看了起來。沒想到時間過得飛快，媽媽都回來了，我卻渾然不知。媽媽剛進門就聞到汗味，一看才知道，我因為看書太緊張了，身上大汗淋漓，還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑，趕忙把我鬧騰到床上。
第二天，天剛亮，我就醒來了。看沒有人，便偷偷摸摸的找本書看。房子里靜得出奇，我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳著。終于，我在書房找到一本書，我正要回頭，卻看到一本我期待已久的小說，我干脆把剛拿的一本書扔到十萬八千里，直奔向我的目標。我津津有味的讀著，突然，我聽到媽媽的腳步聲。以往常的經驗，我先把被我捂的熱熱的書塞進我衣服里，在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料，媽媽上當了，她抱著我，自言自語到“都多大人了，還在書房里睡覺，長大了我抱不動你怎么辦。”她小聲的又嘀咕聲。她哪兒知道我是在臥室里津津有味的“啃書”呢！
讀書會讓我們更加聰明，更加敏銳。這就是我的愛好——讀書。
我愛讀書-六年級作文11
書，好似一簇盛開的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長。書，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書已經成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書中，我最喜歡的一本書是《哈利波特》，她講述了一個男孩子，擁有一個魔法棒，那個男孩子是一位巫師，他的`父母被當時最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭。最終，哈利用愛和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書中，我明白了：正義永遠能戰勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭，就能成功。
還記得我小時候，總是又哭又鬧，每當我哭鬧的時候，媽媽就會給我一本童話故事書，讓我看，里面的圖畫精美而又生動，故事內容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時，因為停電了，所以我就拿出一本書在那里津津有味地看了起來。我吃完飯，去送碗時覺得好像少了點什么，就好像剛才看了一部電影，沒有看完似的。也許這就是書的奇妙之處。怪不得我每次看書都覺得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書是一首動聽的歌謠，讓人陶醉其中。書是一泓清泉，滋潤著棵棵小草……
為了我們美好的未來，愛上讀書吧，它可以豐富你的知識，開闊你的視野。讓我們一起來看書吧！
我愛讀書-六年級作文12
書，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什么書，我總能看得津津有味。偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見讀書有多重要。想當初，我一心只是想著玩，一本書也不看，那是什么原因讓我變成一個書迷呢？這里面還有個小故事呢！
那天，媽媽帶我去書城。因為我當時不怎么喜歡看書，所以老纏著媽媽：“媽媽，這一點都不好玩，我們回家吧！”可是媽媽卻不答應，還給我下了死命令：“你今天必須讀完一本書，回家時我要抽查。”我百般無奈，值得拿起一本故事書看起來，看了一半，媽媽便叫我回家，“咦，怎么現在就回家啊，這不才三點多嗎？”我抬起頭問，媽媽指了指手機，向我示意天已經很晚了。就這樣，我愛上了讀書。
現在，能吸引我的書已經不僅僅只有一半的故事書了，我最愛的書已經是《水滸傳》，有空時，就拿出來看看，雖然已經看過很多遍了，再次拿起仍愛不釋手，不會覺得厭煩。
書，是一盞明亮的燈，照亮了我前進的方向；書，是沙漠中的一泓清泉，給我帶來了一線生機；書，是冬日里的一輪暖陽，是我感受到了溫暖；書，是打開成功之門的一把鑰匙，讓我們走向成功之路，我愛讀書！
我愛讀書-六年級作文13
我的課余豐富多彩，其中我最喜歡讀書了。它像一只小船把我帶進了歡樂的海洋，讓在書的海洋里做一條快樂的小魚；它像一朵七色花給了我幸福，讓我在書的花園里做一朵幸福的花。
在一二年級時，我并不喜歡讀書。那時，我想：讀書還沒有動畫片好看呢。直到有一次我過生日時，媽媽送我了一本《格林童話》。媽媽對我說：“林晨，你要認真看完這本書。”我當作沒看見似的，放在了一邊。
媽媽出門后，我拿起書心不在焉地讀了起，讀到《白雪公主》時讓我沉迷其中，津津有味地讀起來。感覺很快媽媽就回來了，到了吃飯的時間，我還在房間里捧著書完全不理會媽媽。直到媽媽大聲吼到，我才戀戀不舍地放下書去吃飯。
從那時起，我漸漸喜歡上了看書。到了四年級，我再也不看那些幼稚的書。我有冰心寫的《我的心在跳舞》、《父親的城》、《閣樓上的白云》等。還有曹文軒寫的《甜橙樹》、《細米》、《山羊不吃天堂草》等。其中，我最喜歡的就是冰心寫的《閣樓上的白云》，這本書告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人，這否則你的朋友會越來越少。還告訴我們，做事情一定要看清事情的真面目，不要輕易相信別人的話，免得被欺騙。
到現在，我的書柜已經放滿了我最喜歡看的書，到這時，我才發現看書是多么有趣啊！
巴甫連柯說：“書籍使人成為宇宙的主人。”以后我還要繼續讀更多的書。
我愛讀書-六年級作文14
讀書可以獲得知識，書中的道理讓我深受啟發。讀書讓我學會了許多詩詞佳句。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“知識就是力量！”……每當我讀起這些名言，就更讓我想讀書了。
當我端起一本書，就會讀個不停。我媽怕我讀雜書耽誤學習，只讓我讀課內書，不讓我讀其他書。要反復讀課內書。我讀得一點興趣也沒有。甚至開始不愿意讀書了。老師上課提問的課外知識，我是一問三不知。我就偷偷的拿來課外書來讀。媽媽一旦有所發現，我就把課外書藏在課內書下面，讓媽媽不知道。
我的語文知識隨著閱讀量增大豐富了。語文成績也有所提高。媽媽偶爾看見我讀課外書也不生氣了，后來還鼓勵我多讀書。媽媽常常出門回來，就給我買上幾本書。我終于可以盡情地讀書了！我就更加愛讀書了，我家里現在有許多的書。
我愛讀書，每當買回新書時，我就津津有味地讀起來，有時忘了吃飯，忘了睡覺。讀書可以獲得知識，書讓我明白道理。我愛讀書，我會永遠這樣讀下去！
我愛讀書-六年級作文15
如果夢是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細流，如果夢是一粒小小的種子，那么書籍就是養育種子的泥土，如果夢在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。
有人說這世界上有兩樣東西別人搶不走，第一樣：是藏在心中的夢，第二樣：是讀進大腦的書。我認為在心中的夢要用讀進大腦的書來完成，而讀進大腦的書要用來完成藏在心中的夢。這兩者是相互的，誰都離不開誰。就像秤桿離不開秤砣，魚兒離不開水一樣。
我也有一個書屋，它大約有三平方米，書架擺滿的都是我喜歡的書。我最喜歡的書是那本動漫西游記，它記載著我讀書的回憶，因為小時候我不喜歡讀書，是爸爸勸阻并開導我讀了第一本書，從那時候起，我便愛上了讀書。
所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我讀書時，找到了書中的黃金屋也找到了書中的顏如玉。
古人云：開卷有益。每一本書，不管篇幅長短，不管情節是否曲折，不管線索有多復雜，只要用心閱讀，總會有收獲。而且要多讀書，讀好書，做到腹有詩書氣自華。
我們的夢想很小，但是要用上千個努力來實現，而其中書籍占了我們努力的一大半。
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