我的讀書經(jīng)歷作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的讀書經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書經(jīng)歷作文 1
一談到讀書，我的嘴就停不下來(lái)。
我會(huì)認(rèn)字后就開(kāi)始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動(dòng)人的圖片，漸漸地，我開(kāi)始讀湯小團(tuán)歷險(xiǎn)記。
七歲時(shí)我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機(jī)每天聽(tīng)一段湯小團(tuán)經(jīng)歷的故事，我聽(tīng)得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽(tīng)極了，但是每天只能聽(tīng)一個(gè)故事，所以我只好帶著對(duì)故事下文與無(wú)限的期待，刷牙洗臉?biāo)X(jué)了。
之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團(tuán)》，書到了之后，我便拆開(kāi)包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來(lái)，沒(méi)想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團(tuán)東周列國(guó)卷五的時(shí)候，介子推在重耳長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃東西，快要餓死的時(shí)候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時(shí)我感覺(jué)我的腿抖了起來(lái)，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續(xù)讀，讀到重耳說(shuō)管仲很早就去世了的時(shí)候我覺(jué)得很傷心。
因?yàn)榭戳恕稖F(tuán)》，引起了我對(duì)歷史小說(shuō)的興趣，對(duì)那部官迫民反的《東周列國(guó)卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動(dòng)的性格，比沒(méi)有人物個(gè)性的《格列佛游記》要強(qiáng)多了。
我在十歲到11歲時(shí)看的是《紅樓夢(mèng)》，我對(duì)這本書感觸很深，一開(kāi)始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來(lái)是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉(zhuǎn)世來(lái)報(bào)恩，用一輩子的淚水來(lái)償還神瑛侍者的`時(shí)候，我忍不住眼淚汪汪，因?yàn)槟强赡苁俏覐男〉酱蟮谝淮危驗(yàn)橐槐緯锪鳒I，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。
總而言之，統(tǒng)而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實(shí)感，語(yǔ)言質(zhì)樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。
同時(shí)書看多了，我也會(huì)像冰心奶奶一樣進(jìn)行挑選和比較，比如說(shuō)看到精彩的《小海蒂》就會(huì)丟下枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》，看了人物栩栩如生的《湯小團(tuán)》就不會(huì)看索然無(wú)味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說(shuō)的，書看多了就能從中得到一個(gè)體會(huì)，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。
我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)。
我的讀書經(jīng)歷作文 2
每個(gè)人都讀過(guò)書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒(méi)事都要看書。
我最早讀過(guò)的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來(lái)，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過(guò)的小書。可是，天長(zhǎng)日久就在也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環(huán)畫，有一天，我放學(xué)回到家看見(jiàn)媽媽給我買來(lái)了連環(huán)畫放在沙發(fā)上，便馬上放下書包，跑到沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“我家有個(gè)書呆子了。”我正看得入了迷，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么便說(shuō)：“媽媽您剛才說(shuō)什么了？”媽媽笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)便回廚房去了，時(shí)間就這樣過(guò)著，我的年齡也就跟著長(zhǎng)大，所以我越來(lái)越覺(jué)得連環(huán)畫很無(wú)聊。
后來(lái)，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店里的故事書又像磁石一樣吸引著我，每天放學(xué)后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，可是，不到半個(gè)月書店里的'圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經(jīng)不能夠滿足我了。
之后，我又找到了一塊“綠洲”————世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒(méi)聽(tīng)到便繼續(xù)看書，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時(shí)候，一下子忘了媽媽叫我買什么，所以，我出去買了一包粉回來(lái)，媽媽一看立即說(shuō)：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來(lái)……”媽媽訓(xùn)斥完了之后，又叫我去買鹽，經(jīng)過(guò)這次事后，我在也不敢在看書看得這么入迷了。可是，我先在都還在看世界名著，只是看的時(shí)間不長(zhǎng)。
這就是我的讀書經(jīng)歷，你的讀書經(jīng)歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個(gè)小書呆子。
我的讀書經(jīng)歷作文 3
書被稱為世界文化的瑰寶，我認(rèn)為這樣說(shuō)最貼切不過(guò)了。書雖然有限，可是它裝載的知識(shí)卻是無(wú)限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，而且我還有一段讀書經(jīng)歷呢！
我的讀書經(jīng)歷從我還是一個(gè)三歲小毛孩就開(kāi)始了，那時(shí)我什么也不懂。媽媽愛(ài)買一些雜志，而這些雜志中正好附贈(zèng)有一本連環(huán)畫。買來(lái)的雜志連環(huán)畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環(huán)畫。這些連環(huán)畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅有趣的圖畫，而且每本書中還蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)知識(shí)，從我第一眼見(jiàn)到它，我便喜歡上了它。
不知不覺(jué)便過(guò)了兩個(gè)年頭，那些過(guò)時(shí)的連環(huán)畫已經(jīng)被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經(jīng)典童話與成語(yǔ)故事。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不是學(xué)齡前兒童了，而是一個(gè)含苞欲放的少先隊(duì)員。那時(shí)，我幸運(yùn)地得到了一套少兒百科全書，于是故事書已被漸漸冷落，取而代之的是一些科普書籍。我七歲那年，由于每周都去成都學(xué)琴，我們每周便買一本《故事會(huì)》來(lái)增加我的課外知識(shí)，這時(shí)我又養(yǎng)成了默讀的習(xí)慣。在同年的拍賣會(huì)上，我又得到了幾本世界名著，此時(shí)小說(shuō)類書籍又掀起了熱潮……
現(xiàn)在，我的書已經(jīng)有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說(shuō)類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因?yàn)樗且晃焕喜┦浚谖业?書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都會(huì)去問(wèn)他。我最愛(ài)看的兩本書是《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》，因?yàn)檫@兩本書的情節(jié)曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當(dāng)我講到這些書時(shí)，我好像就正在和他們一起生活，一起克服重重困難。每當(dāng)我讀到他們成功時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，微微地笑起來(lái)。而每當(dāng)我講到情況火燒眉毛時(shí)，我會(huì)屏氣凝神，心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。有一次，我差點(diǎn)兒坐到了地上，因?yàn)槲铱吹轿闹械娜嗽谝稽c(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，我的身體也動(dòng)了起來(lái)。
我的讀書經(jīng)歷有趣吧！你若還想知道后面的情節(jié)那你就得讓我再多讀讀書哦！
我的讀書經(jīng)歷作文 4
每一個(gè)人的讀書經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書都會(huì)從書中獲取新的知識(shí)和新的感受，無(wú)論這一經(jīng)歷是怎樣度過(guò)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因?yàn)橛惺拢韵茸吡耍乙驗(yàn)橄朐跁昀锒嗫磿?huì)兒書，便留了下來(lái)。送走媽媽后，我的心情由最初的開(kāi)心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的'感受到了獨(dú)自在一個(gè)陌生環(huán)境的孤單和恐懼。
我覺(jué)得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺(jué)得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書架旁走來(lái)走去，希望能從此獲得一點(diǎn)安全感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛(ài)的書《同桌冤家》，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來(lái)，然后慢慢地坐在邊上的長(zhǎng)椅上，我輕輕地翻開(kāi)書看起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無(wú)視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書就是全世界。誰(shuí)要是搶走他，我就跟誰(shuí)拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來(lái)時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，剛開(kāi)始讀書時(shí)的那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書給我?guī)?lái)安全和歡樂(lè)。我心中不免感嘆：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無(wú)助的時(shí)候幫助我度過(guò)難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友啊！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書當(dāng)中了。直到媽媽特地來(lái)書店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。
書你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不是用來(lái)消遣的工具了，而是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身旁陪伴我，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉钊胛业墓撬瑁辉俜蛛x。
我的讀書經(jīng)歷作文 5
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴吵醒了我的美夢(mèng)，我伸了伸懶腰，斜靠在床頭閉目養(yǎng)神。
猛然間，我想到了那本書——《農(nóng)莊男孩》：“昨天讀到什么地方了？阿曼樂(lè)會(huì)清理好草堆了嗎？我把《農(nóng)莊男孩》放在哪里去了呢？”掀開(kāi)被子，披上睡衣，赤著雙腳，我三步并作兩步跑到書桌旁，拿開(kāi)語(yǔ)文書，嘿嘿，它正靜靜地躺在書桌上，仿佛在用企盼的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小伙伴兒，早上好呀！快翻開(kāi)和我聊聊吧……”我興奮地捧起書，一下子就翻到了我上次讀到的地方。我聚精會(huì)神地看起來(lái)，忘記了周圍的一切。
“小丁，吃飯了！”爸爸在叫我。
“來(lái)了，來(lái)了。”我一邊回答一邊往后翻了一頁(yè)，書中的男孩阿曼樂(lè)正帶我走進(jìn)豐收的.谷倉(cāng)，那喜悅使我全然忘記了爸爸的叫喊聲，早已把吃飯一事忘到九霄云外了，直到我身后傳來(lái)“叫你幾遍了，你是不是又想吃‘筍竹炒肉’了？”的咆哮聲時(shí)，我才依依不舍地放下書走向餐桌。
晚上竊讀，是我覺(jué)得刺激、冒險(xiǎn)又開(kāi)心的時(shí)候。
散步回家，舒舒服服地洗完澡上床，就可以看我喜歡的書籍了。不知不覺(jué)中，熄燈的鬧鈴急促地響起。
“趕快睡覺(jué)啦！”媽媽命令似的聲音從客廳傳來(lái)。我迅速把書塞到枕頭下面，身體面向窗戶假寐。媽媽走進(jìn)房間，替我蓋好被子，關(guān)好門出去了。腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我知道我可以“行動(dòng)”了。我拿出神器——微型手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，翻到142頁(yè)……我把耳朵露在被子外面，隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)媽媽房門的動(dòng)靜，只要一有聲息，我就趕緊熄燈，迅速合上書，把它推到枕頭底下藏好。有時(shí)候媽媽的“回馬槍”會(huì)讓我措手不及，我只好乖乖入睡。夢(mèng)中，我又來(lái)到那精彩的世界……
書，帶我走進(jìn)神秘的大自然，飽覽了多彩的世界；書，給我一次次心靈的撞擊，領(lǐng)悟人生的哲理；書，奉給我一桌桌豐富的“佳肴”，讓我不斷成長(zhǎng)！
我將堅(jiān)持不懈地讀書，用心學(xué)習(xí)，讓書這朵神奇之花在我的生活里盡情綻放。
我的讀書經(jīng)歷作文 6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書雖然給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了麻煩。因?yàn)槲以谧x書的時(shí)候會(huì)忘記一切，仿佛走進(jìn)了自己的夢(mèng)境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對(duì)我看課外書，讓我除了看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書之外，其他的.都要少看，為了能獲得看書的權(quán)利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準(zhǔn)備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當(dāng)我路過(guò)房門時(shí)，想到我還有一本書沒(méi)有看完。我想:弟弟自己會(huì)玩，我還是在這里看一會(huì)兒書吧!于是，我進(jìn)入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不知道，知道爸爸回來(lái)我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了，弟弟還差一點(diǎn)兒就找不到了，我很傷心，因?yàn)槭俏覜](méi)看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會(huì)再這樣入迷了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要知道，我最喜歡看童話書了，我非常想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷在被窩里看。可是紙是包不住火的，爸爸又發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密，于是他沒(méi)收了我的童話書。
他那里知道，我訂的童話書又發(fā)下來(lái)了，為了免了他被沒(méi)收的命運(yùn)，我就在學(xué)校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)看，于是我就在課桌洞里看，我有的時(shí)候把書放在正課書了夾著看，因?yàn)檫@樣不容易被老師發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)閺淖x書中汲取了營(yíng)養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自己的讀書筆記，而且這對(duì)我背書也很有幫助，我把這件事告訴了爸爸，他不僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后可以明目張膽得看童話書了。
書是我的朋友，是我知識(shí)積累的寶庫(kù)，所以我喜歡讀書。
我的讀書經(jīng)歷作文 7
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我讀書的經(jīng)歷。我最開(kāi)始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而放棄。那次，我真正的看書了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，“a，o，e，i，u，ü”識(shí)字也比以前多了。可一翻開(kāi)小時(shí)候“不求甚解”的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。“你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書了！”媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫書失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的`心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開(kāi)始讀書了。我最先捧起的是《三國(guó)演義》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《西游記》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最喜歡的書，是《城南舊事》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非“陳谷子，爛芝麻”，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代北京的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝“排成一長(zhǎng)串，沉默的站著”，來(lái)北京上學(xué)的孩子“一卷鋪蓋，一口皮箱”就來(lái)到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我感動(dòng)不已。如林海音父親去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰母親；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表畢業(yè)生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
我的讀書經(jīng)歷作文 8
書籍，是哺育我們的營(yíng)養(yǎng)品，它向我們表達(dá)了作者的心情與秘密，書中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷，我十分喜歡看書，去挖掘作者那顆含有學(xué)問(wèn)的心。我為書中的故事著迷，也為書中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上，十分燦爛。我從托管班回來(lái)，就會(huì)不假思索地看起書來(lái)。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語(yǔ)句十分優(yōu)美，有時(shí)會(huì)讓人哭泣，有時(shí)會(huì)讓人歡樂(lè)。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書中講的故事，讓人感動(dòng)，也會(huì)讓人為書中的`人感到慶幸：城里來(lái)了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校，最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí)，他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己心愛(ài)的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。
后來(lái)，倆兄妹玩得不亦樂(lè)乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對(duì)他們的關(guān)心也無(wú)微不至，這些故事情節(jié)被作者描寫得格外生動(dòng)，我也就不知不覺(jué)地被作者的文字而感動(dòng)。
我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫這個(gè)故事，卻因?yàn)椴趴吹介_(kāi)頭，不知從何下結(jié)論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo)模y免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發(fā)著微弱的月光。結(jié)局已被我了解了。青銅與葵花分開(kāi)了，一人在鄉(xiāng)下，一人在城市，而青銅從未發(fā)出聲音，嘴中從不吐出對(duì)妹妹的喜愛(ài)。他是一個(gè)啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開(kāi)。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們要讀書，要把書讀透了，那才算是真正的妙不可言。
我的讀書經(jīng)歷作文 9
每次我打開(kāi)書就會(huì)涌起一股親熱的感受。
我覺(jué)得一本書就像一位朋友，幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂(lè)。一本書也像你的家鄉(xiāng)，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的景色。一本書更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。
我曾看過(guò)各種類型的書，但我最喜歡看的類型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事。比如說(shuō)神話里的女媧補(bǔ)天。我覺(jué)得女媧是一個(gè)心地善良的`人。她為了造福百姓，不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補(bǔ)了天上的大窟窿。我看完這個(gè)傳說(shuō)，心里暗暗佩服女媧為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
女媧補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的傳神人物，接下來(lái)我又聽(tīng)了十二生肖的傳說(shuō)，感動(dòng)得不禁流下了眼淚。
十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛(ài)豬。豬有一個(gè)這樣的傳說(shuō)故事。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。
一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見(jiàn)了，被冷血公主拿走了，她彈出優(yōu)美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村里的勇士帶著大耳豬，經(jīng)歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒(méi)被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬，就把這一年定為豬年。看完這個(gè)故事，我傷心地流淚了。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐！這么悲慘啊！傷心過(guò)后，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。
我喜歡看書，更喜歡品書。我覺(jué)得書就是一位朋友，有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦，有時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)和喜悅。我愛(ài)書，書是我人生的向?qū)В恢迸惆橹遥呦蛭磥?lái)。
我的讀書經(jīng)歷作文 10
要說(shuō)到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點(diǎn)嘍！
我估計(jì)我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)書感興趣了——我媽媽就是一個(gè)書迷，特殊時(shí)期行動(dòng)不便，讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛(ài)上了書，雖然不識(shí)字，但是特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上不聽(tīng)媽媽講故事就睡不著覺(jué)；媽媽上班的時(shí)間，就用錄音機(jī)放故事給我聽(tīng)。我就此開(kāi)始了我的“聽(tīng)書”生涯。
兩三歲的時(shí)候，我上幼兒園，開(kāi)始認(rèn)字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結(jié)下了不解之緣。
我真正接觸文學(xué)讀物，是在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō)，越看越愛(ài)，越愛(ài)越看，一頭扎進(jìn)去，再也拔不出來(lái)了。一開(kāi)始讀書，誰(shuí)說(shuō)話我也聽(tīng)不見(jiàn)，成了一個(gè)真正的“小書蟲(chóng)”。
上三、四年級(jí)的時(shí)候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》。《笑貓日記》中笑貓的經(jīng)歷時(shí)刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過(guò)程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)略了人生真諦！
五年級(jí)以來(lái)，我有了自己的讀書目標(biāo)：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的`童書。商曉娜阿姨的《拇指班長(zhǎng)系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細(xì)致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆輕松、幽默風(fēng)趣，造就了我“到哪兒都能找到樂(lè)子”的性格；鄭淵潔的書我最愛(ài)讀，他風(fēng)格獨(dú)特，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來(lái)，在對(duì)他的學(xué)習(xí)中也慢慢養(yǎng)成了我現(xiàn)在“個(gè)性鮮明”的文風(fēng)。
現(xiàn)在，我一見(jiàn)到我心儀的書，還是會(huì)毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰(shuí)讓我是“骨灰級(jí)的書蟲(chóng)”呢？！
這就是我的讀書故事。如果說(shuō)人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風(fēng)景。我會(huì)看著這美麗的風(fēng)景一直走到人生的終點(diǎn)。你信嗎？
我的讀書經(jīng)歷作文 11
俗話說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讀書對(duì)于我們學(xué)生而言，實(shí)在是太重要了。它不僅能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，還對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助。下面，我就講講我的讀書經(jīng)歷吧。
我很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始念很多故事給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候還聽(tīng)不太懂其中的意思，只能瞎猜，但我還是喜歡上了這些有趣的故事，喜歡上了一本本厚厚的故事書。后來(lái)，我上了幼兒園，跟著老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，懂得了一個(gè)個(gè)漢字的意思，我可以獨(dú)立閱讀了。媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，里面有冒險(xiǎn)、童話、安全等好看的故事。除了這些，還有許多兒歌和小詩(shī)，我更加喜歡讀書了。
上了小學(xué)，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：每天晚上讀一個(gè)小故事，我高興得不得了，我覺(jué)得這不僅是作業(yè)，更是一種享受。一回家就翻出了我的一大堆“寶貝”——故事書。從那以后，每天晚上的讀書時(shí)間，就成了我開(kāi)心的時(shí)刻。不僅是我讀書，爸爸媽媽也堅(jiān)持每天晚上陪我讀書。從簡(jiǎn)單的《小故事大道理》，到著名的《80天環(huán)游地球》，《愛(ài)的教育》…… 我每次都聽(tīng)得津津有味，與書一起做伴，我的小學(xué)時(shí)代轉(zhuǎn)眼過(guò)去了五年。
書，永遠(yuǎn)是我不離不棄的好伙伴。憤怒時(shí)，它為我平復(fù)心情；傷心時(shí)，它為我解除煩惱；困惑時(shí)，它為我指明了方向。讀書，給我的益處實(shí)在是太多太多。我該怎么感謝你，親愛(ài)的圖書。閱讀可以使我們的.思維更加靈活。當(dāng)你用認(rèn)真的態(tài)度去讀書時(shí)，你會(huì)收獲很多。閱讀一本好書，我們不僅是獲取知識(shí)，還是一種對(duì)心靈的洗禮。讀書讓我們明白了世間的真善美和假惡丑，讓我們能夠明辨是非，分清黑白。因此，我熱愛(ài)讀書！
我不認(rèn)為讀課外書就是讀閑書，就是浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)樽x課外書能讓我學(xué)到許多課堂內(nèi)學(xué)不到的東西，可以積累一些寫作方法。我覺(jué)得，讀課外書和讀課文一樣重要。在學(xué)好書本知識(shí)的情況下，我們應(yīng)該多讀一些好的文學(xué)作品，這樣做不僅不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，反倒對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。同學(xué)們，讀書是一件好事。我的讀書經(jīng)歷給了我太多太多的好處和幫助，你們還等什么？趕快捧起珍貴的圖書吧！好讀書，讀好書。我相信你也一定會(huì)從書中收獲很多的。
與書交朋友，真好。讓我們沐浴在書香里，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的讀書經(jīng)歷作文 12
嗨，大家好！我叫覃香歸，今年13歲了。我最大的愛(ài)好是看書，別看我年紀(jì)只有13歲，但我看過(guò)的書堆起來(lái)，恐怕比我身高還要高。
剛鍘上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我看的書都是帶拼音和插圖的書。后來(lái)，漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也結(jié)交了很多和我一樣有同樣愛(ài)好的朋友，我們經(jīng)常在一起看書，你看我的書，我借他的書，我們相互借看，讓各自都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。那時(shí)讀的書，大都是各自哥哥、姐姐小時(shí)候看過(guò)的書。
到了三四年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)的字更匈，可以不用看拼音，就能讀了。那時(shí)，我們班上的李陽(yáng)有很多很多好看的書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《世界上下五千年》、《西游記》等許多那時(shí)我們想看的書。我呢，便經(jīng)常找他借書，他很大方，每次都會(huì)借給我看，在他眾多的書籍中，我最愛(ài)看的是“俺老孫去也”“貧僧自東土大唐而來(lái)，前往西天拜佛求經(jīng)……”的.《西游記》。
正巧，那時(shí)電視《西游記》也正在播放，我在校可以看書《西游記》，在家可看電視劇《西游記》，這對(duì)我的一篇習(xí)作，寫名著上的一個(gè)人物寫得如魚得水。
有這樣一件事后，讓我對(duì)課外書的喜愛(ài)有增無(wú)減，對(duì)課外閱讀興趣更濃。正巧，五六年級(jí)是黨老師教我們的，黨老師是我們學(xué)校管圖書室的，他見(jiàn)我們這么愛(ài)讀書，便把圖書室向我們開(kāi)放，每周每人可以借5本書。看完之后，還可以和同學(xué)交換著看。
那時(shí)，我迷上了白話小說(shuō)全本，每次借書時(shí)就數(shù)我借的書多。那時(shí)《聊齋志異》、《螢窗夜草》、《剪燈新話》、《唐宋傳奇》、《夜譚隨錄》等文言小說(shuō)也成就了我抽屜里的常客。因?yàn)槭鞘笪难晕男≌f(shuō)今譯本，我看起來(lái)并不費(fèi)勁，反而讓我認(rèn)識(shí)了很多新生字，還有一些好詞，習(xí)作上，話語(yǔ)中寫上或說(shuō)上一兩句，如錦上添花，美得不得了。
后不，我又看上了一本好書《鏡花緣》，它對(duì)我不但有很大的吸引力，讓我愛(ài)不釋手，還讓我知道了許多都不知道的知識(shí)：五皇，天上的四種星象是什么等，還讓我在同學(xué)們面前有了一種自豪感，我還知道了百花節(jié)的由來(lái)呢！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為讀書有助于我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還有助于我的人生成長(zhǎng)！我以后一定要再多讀一些書，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的讀書經(jīng)歷作文 13
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽很想讓我多看看書，可我太貪玩了，不喜歡看書。我媽媽知道我喜歡昆蟲(chóng)還喜歡聽(tīng)故事，就給我買了幾本有意思的書：《昆蟲(chóng)記》《格林童話》《童話故事大全》……
可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒(méi)強(qiáng)迫我看，只把書放在我的房間里，她覺(jué)得我無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該會(huì)看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書當(dāng)空氣了。
直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無(wú)聊，突然想起房間里還有媽媽給我買的書，只好拿出書來(lái)看……我越看越起勁，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋。那一天，我就把我媽媽買的所有書全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書拿出來(lái)讀，爭(zhēng)取把不懂的弄懂。媽媽見(jiàn)我在看書，很高興，就沒(méi)打擾我。
從此，我愛(ài)上了看書，一有書就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書已不能滿足我了。我在好奇心的.驅(qū)使下，開(kāi)始訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志，我從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始訂，一直訂到現(xiàn)在，每一本都讀了不下四遍。我覺(jué)得里面的內(nèi)容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標(biāo)準(zhǔn)。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看，連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時(shí)讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買菜，我就在家看書，大概看了兩三個(gè)小時(shí)，平常這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)叫我去外面走走，但我現(xiàn)在不想放開(kāi)書中精彩的內(nèi)容，已經(jīng)想好了應(yīng)付媽媽的辦法——媽媽快回來(lái)時(shí)，我就把書藏好，把電視打開(kāi)，裝作看電視的樣子。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在看電視很生氣，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費(fèi)時(shí)間啊，罰你看兩個(gè)小時(shí)的書。”我裝作很不情愿的樣子拿出書來(lái)讀，其實(shí)心里卻很高興：哈哈，又可以看書咯！
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)很書和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺(jué)得從他們的書和文章中，能學(xué)到很多有益的東西，還能從中找到快樂(lè)。
我的讀書經(jīng)歷作文 14
我和讀書的經(jīng)歷，還真是蠻少的。
我在3——6歲的時(shí)候媽媽為了我在幼兒園里學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒，能趕上進(jìn)度，就花了好幾十塊錢，給我買了語(yǔ)文卡和數(shù)學(xué)卡，再加上我在幼兒園上了英語(yǔ)特色班里英語(yǔ)老師發(fā)的英語(yǔ)卡，每天晚上，媽媽就交給我怎么讀或者是怎么寫，媽媽就這樣讓我讀讀寫寫，就這樣我在班里跟上了進(jìn)度，老師還表?yè)P(yáng)了我，給了我一個(gè)大紅花，在那時(shí)我就開(kāi)開(kāi)心心的把大紅花給了媽媽說(shuō)：“媽媽，這是老師給我的大紅花，就這樣?jì)寢尳o我補(bǔ)習(xí)的很有用處，得了大紅花。
要上一年級(jí)了，媽媽給我買了一個(gè)帶拼音的'故事書，我每次下完課后，就開(kāi)始讀，又不會(huì)的時(shí)候，媽媽讓我問(wèn)老師，在我讀的時(shí)候，其他人也跟我一起看了起來(lái)，當(dāng)有個(gè)人不會(huì)的時(shí)候就問(wèn)身邊的人會(huì)不會(huì)，如果都不會(huì)的話，我們就一起去問(wèn)老師。
我很快的就把媽媽給我買的書看完了，媽媽也非常的開(kāi)心。
我的讀書經(jīng)歷作文 15
以前，我是不喜歡讀書的。是因?yàn)槲艺娴牟恢牢疫@一生要看多少書。但是當(dāng)我看到爸爸、媽媽大房間里的那滿滿一柜子書時(shí)，我驚呆了：這個(gè)大概我一輩子也看不完吧！
有一次，媽媽當(dāng)面夸過(guò)一位大哥哥：“他在房間里看書，常常連吃飯也忘了……”頓時(shí)，我的腦海里擠滿了問(wèn)題：難道書就那么好看，比吃飯還重要？書難道能把你的心勾住不成？這里面到底有什么奧妙？……于是，我就開(kāi)始慢慢地探索這個(gè)不同尋常的.東西了。也不知道為什么，漸漸地，它就成了我的知心朋友。我開(kāi)始變得喜歡書了。
書讓我知道了里面的主人公以及他們的性格、愛(ài)好與特點(diǎn)，他們那些不同尋常的經(jīng)歷，并讓我得到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。正如一句名言所說(shuō)的：用珠寶打扮自己，還不如用知識(shí)充實(shí)自己。我已經(jīng)慢慢地感悟到看書的快樂(lè)。書帶著我走向知識(shí)的大門，當(dāng)然也是我最好的朋友！
我的讀書經(jīng)歷作文 16
我第一次接觸書的時(shí)候，還是在上幼兒園，那時(shí)候，我看的是連環(huán)畫，那時(shí)候的我還不認(rèn)識(shí)字，只能從圖畫中看懂意思。
隨著我的年齡逐漸變大，我慢慢地從原先的看圖話到可以看那些注音的那些故事書了。
一次，媽媽帶我去臨海的圖書館，首先被我看中的是《木偶奇遇記》和《格林童話》，哇！這是我做夢(mèng)都想要的啊！我毫不猶豫地選擇了這兩本書，讓媽媽給我買下，媽媽答應(yīng)了，我開(kāi)心極了，喜滋滋地走在回家的路上，恨不得馬上就把書看完。
漸漸地加拼音一類的小說(shuō)已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)書庫(kù)一一一學(xué)校圖書館。那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我，我把所有的`課余時(shí)間都放在了借書上，熱愛(ài)閱讀使我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞句，記描寫的精彩段落。漸漸的，我的也寫得越來(lái)越好了。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)書吧！它就是我們的朋友。
我的讀書經(jīng)歷作文 17
莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我就天天吃著美味的`餅干，一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
以前，我還上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我講幼兒故事書，而且每天都要聽(tīng)著他們講故事才能睡著，媽媽講累了，就要爸爸接著講。《猴子撈月亮》《黑貓警長(zhǎng)》《三只小豬》……后來(lái)，慢慢上了小學(xué)，老師就開(kāi)始教我們識(shí)字，給我們講繪本，講著講著，我們就進(jìn)到了書里！老師講完就要求我們寫一篇讀后感。后來(lái)，上三年級(jí)了，我不在看一些繪本，開(kāi)始讀一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《百科全書》，《動(dòng)物世界》，《車迷》。看完之后就開(kāi)始寫一些讀后感，博客。大大提高了我的寫作水平。
這幾年遨游在知識(shí)的海洋里，讓我收獲很多。老師說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。
我的讀書經(jīng)歷作文 18
我的讀書經(jīng)歷，那可是有著波折的。
我在三歲的時(shí)候，是看媽媽給我買的`英語(yǔ)字母卡片，一開(kāi)始，我跟著媽媽讀。后來(lái)等我完全認(rèn)識(shí)了以后，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。
于是在我四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上忙完后，便給我講童話故事。媽媽每讀完一個(gè)小故事，就讓我把自己認(rèn)識(shí)的字用筆圈起來(lái)，我每天都會(huì)多認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，那是我從動(dòng)畫片中學(xué)到的，因?yàn)槊刻祀娨暡?dòng)畫片的時(shí)候，底下都會(huì)有字幕，每次動(dòng)畫人物說(shuō)話的時(shí)候，我便看下面的字幕，便認(rèn)識(shí)了好多字。后來(lái)到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。
到了小學(xué)一年級(jí)，我除了讀老師讓讀的書，都不怎么讀別的書，直到上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，從那以后我便喜歡上了讀書。
到了三年級(jí)，新來(lái)的班主任一直鼓勵(lì)我們讀書，我便開(kāi)始讀沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。到了四年級(jí)，我便開(kāi)始讀四大名著的原著版。
我的讀書經(jīng)歷作文 19
我讀過(guò)不同的書，我從幼兒讀到小學(xué)的書讓我來(lái)介紹一下吧！
沒(méi)有上幼兒園之前，我開(kāi)始堵墻上貼的字，媽媽讓我念奶奶，我就跟著念奶奶；媽媽讓我念6我就跟著念6；媽媽讓我念aoe我就念aoe；
媽媽讓我念火龍果，我就念火龍果……
慢慢的，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了拼音，學(xué)會(huì)了拼音后，就開(kāi)始讀一些帶有拼音的故事書。我讀了一些帶有拼音的寓言小故事，比如：掩耳盜鈴、畫蛇添足、拔苗助長(zhǎng)……等等。
后來(lái)上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了好多沒(méi)有學(xué)過(guò)的字，比如亭、書、功……
就開(kāi)始讀起一些字好認(rèn)，有學(xué)過(guò)的字才讀的一些短篇，短篇故事……后來(lái)，慢慢的我升了年級(jí)后，又學(xué)了一些自己從來(lái)不認(rèn)識(shí)的.字就跟著讀一些課文，課外書，漫畫里的字……好多。
這是我從兒時(shí)到小學(xué)五年級(jí)中間的階段讀的書，也是我從小的讀書經(jīng)歷！
我的讀書經(jīng)歷作文 20
說(shuō)到讀書，我的話就多了。我非常喜歡讀書，不管是什么書，我都會(huì)讀的津津有味。
我八歲開(kāi)始讀三國(guó)演義，三國(guó)演義里有許多兵法。我最喜歡蜀國(guó)的五虎大將，有關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將威風(fēng)凜凜。趙云舍身救阿斗。馬超英勇善戰(zhàn)。黃老將軍箭法高超。好看極樂(lè)，特別刺激，諸葛亮與司馬懿的才智過(guò)人。讀到分久必合時(shí)，我感受很深。
十一二歲開(kāi)始讀福爾摩斯和名偵探柯南，里面有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，他們的'推理都很準(zhǔn)確，每一個(gè)案件都順利破解。我也想成為大名鼎鼎的名偵探，就可以將壞人繩之以法，把他們送進(jìn)監(jiān)獄，幫助大家。
現(xiàn)在我慢慢開(kāi)始讀一些比較深刻的書，比如讀周易、三字經(jīng)和弟子規(guī)，里面有許多讓人一輩子忘不掉的道理。
大家一定要多多讀書，書可以帶我們?nèi)ズ棋奶斓兀�能領(lǐng)略認(rèn)識(shí)的真諦。在人生的道路上，我們要與書為伴。書籍是人類進(jìn)步的階梯！
我的讀書經(jīng)歷作文 21
誰(shuí)也有自己的讀書經(jīng)歷，我的讀書經(jīng)歷那可就長(zhǎng)了！
在我上幼兒園的時(shí)候我的老師有一套書，那套書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》我們當(dāng)時(shí)光讓那是的老師讀給我們聽(tīng)我們聽(tīng)得很入迷我們有的能記住一個(gè)兩個(gè)問(wèn)題等到放學(xué)，放學(xué)的時(shí)候我們就提問(wèn)我們自己的爸爸媽媽，有的我們爸爸媽媽都不知道，我們就給他們講。
一年級(jí)的時(shí)候，我們都有一本格林童話，我們每次在閱讀課的時(shí)候我們都在讀格林童話我們一個(gè)個(gè)都迷住了，回到家里我們還給爸爸媽媽聽(tīng)。
在我升入二年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始訂雜志，我們讀書還附贈(zèng)小獎(jiǎng)品，更鼓勵(lì)我們讀書了，我們有的還能講給別人聽(tīng)，因?yàn)楹芎每次覀冇械倪�向別人接著看。
這就是我的'讀書經(jīng)歷，我就是從那時(shí)起我開(kāi)始讀書的學(xué)校的雜志已經(jīng)成了我的最愛(ài)了。
我的讀書經(jīng)歷作文 22
在我記憶的長(zhǎng)河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書。
一本有趣的書，能讓我安靜好幾個(gè)小時(shí)；一本有趣的書，能讓活潑的我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書，能讓我不理會(huì)周圍所以的吵鬧。
記得有一次，我看一本有趣的書——木偶奇遇記。我被故事里的情節(jié)所吸引，我看著看著，就入了迷。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽(tīng)到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房門，問(wèn)她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”她說(shuō)：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了。看書都看迷了。”我對(duì)她說(shuō)：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書，繼續(xù)看了起來(lái)。沒(méi)多久，又聽(tīng)到媽媽的`聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，你不吃飯，就別想吃飯了。”我受不了媽媽的嘮叨。只好放下書，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時(shí)望書房，惦記著我的書。
我愛(ài)讀書，我的讀書經(jīng)歷也是豐富而有趣的。
我的讀書經(jīng)歷作文 23
我在讀書中的故事真是太多了，要是一件件地講出來(lái)，恐怕三天三夜也講不完。現(xiàn)在我選其中的一件事，將給大家聽(tīng)吧。一天晚上，我寫完作業(yè)，不知道要干什么。讀書吧，沒(méi)意思（當(dāng)時(shí)我還不喜歡讀書）。我走進(jìn)書房，想找點(diǎn)事做。這是，我無(wú)意中看到了爸爸小時(shí)候買的書，我很好奇，便拿來(lái)隨便看看，啊！里面全都是一些名作家的.文章，非常有趣！于是，我就在書桌上讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)。“欣雨，別看電視了，快去睡覺(jué)！”我急忙從書的世界里走出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“我還以為你在看電視呢，沒(méi)想到你在看書！”書，現(xiàn)在已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上一樣。”這句話說(shuō)得多好呀！讓我們和書籍結(jié)為朋友吧！
我的讀書經(jīng)歷作文 24
夜幕降臨，一輪明月高掛在高高的夜空。每當(dāng)這時(shí)，我正在看書。
好書好似一位好友，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我猶豫的時(shí)候給需要的答案。閱讀好像細(xì)嚼慢咽的`宴席，有著酸甜苦辣的味道，給我?guī)?lái)了深刻的印象。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，是曹文軒的，叫《青銅葵花》，小說(shuō)里有一名男孩，因一次意外事件使他失去了說(shuō)話的功能，但，他并沒(méi)放棄生活，反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的妹妹，叫葵花，媽媽在她很小的時(shí)候死了，爸爸帶她來(lái)到鄉(xiāng)村，爸爸熱愛(ài)向日葵，但有一次去觀察向日葵失蹤了，于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地，兄妹倆產(chǎn)生了深厚的感情，可是，不幸還是降臨到了他們身上。
一次，葵花被城里人接走了，青銅悲痛欲絕，他從喉嚨里喊出兩個(gè)含糊不清的字“葵花”！周圍的人都被這個(gè)意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書，因?yàn)闀俏覀兊呐笥眩院笪乙喿x別的書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書。
我的讀書經(jīng)歷作文 25
在高爾基的眼中，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在我的眼中。書就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我第一次讀書是在兩歲時(shí)，媽媽告訴我，在那個(gè)時(shí)候，我讀的一本書叫《神話故事》，使我愛(ài)上了閱讀，我之后又讀了《唐詩(shī)三百首》，《宋詞三百首》等。
上學(xué)后，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。
一轉(zhuǎn)眼，我上四五年級(jí)后，我讀了更多的書，有原版的《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西游記》，這本書寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上歷經(jīng)九九八十一難的.故事。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空，他神通廣大、機(jī)智勇敢、一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，還有七十二變的本領(lǐng)，他的眼睛是火眼金睛，無(wú)論什么妖魔，他都能識(shí)別，并且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。
我的讀書經(jīng)歷作文 26
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友買書了，我就爭(zhēng)著要爸爸買，爸爸勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了，我心里高興極了！回到家里，我喜滋滋的看起來(lái)，卻目然一過(guò)，一字不認(rèn)，我亂編起來(lái)，后來(lái)，慢慢的，我會(huì)讀這一本 書了。以前，我總看小故事，現(xiàn)在可不一樣了，我漸漸愛(ài)上了好詞好句，我先會(huì)津津有味的`讀三遍，然后，我會(huì)想，這句好在那里，它運(yùn)用了什么修辭手法……最后，我會(huì)把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)抄在本子 上運(yùn)用到自己的作文中，我還喜歡童話故事，里面的故事豐富多彩，可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書，看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著，看得我想寸步不離。
長(zhǎng)大以后，我還要看中外名著，為中國(guó)發(fā)明一樣科學(xué)用品，為中國(guó)增一份光彩。
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