【精選】讀書作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文10篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
大家知道戴小橋是誰?戴小橋的外號是大香蕉，戴小橋的爸爸戴豆豆叫大土豆。我知道戴小橋的夢想是當警察，我還知道林曉琪的外號叫林小氣。我怎么知道的，因為我暑假看了《戴小橋全傳》。
看了書才知道戴小橋他們趣事一大筐，在學校里他們不僅丟過書包，背錯了書包，還打來打去的。下課的時候不去小便，上課就來不及了。劉東愛好撕紙條，撕很多的長紙條，下課的時候趁你不注意，就往你領子里一塞，你跑的時候，這張紙條就飄啊，飄啊……
他們只要在一起，就會又蹦又跳又吵又鬧，有哭有笑，踢足球都能抓出一個特務來。他們還和自己的老師毛小弟成了哥們兒不可分離。
強烈推薦大家都來看看《戴小橋全傳》，和我一起感受嘻哈頑皮的童年。
讀書作文 篇2
我是一個名副其實的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點半回家。
我一來到書店，就直接奔向兒童專區。時間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個黑色的下午》，津津有味地看起來。我的心情隨著故事情節而上下起伏，時而悲傷，時而歡樂，時而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險小說。
天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來了。
我趕緊放下手中的書，可為時已晚。
“不是說好三點半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書看忘記了!……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書蟲”!
作文評語：
為了突出自己愛看書這個主題，作者選取了書店看書這一個情節來描寫，在寫自己看看書的過程中，作者沒有忘記對周圍景物與人物的描寫，使得作文非常真實。同時，作者在作文中使用對話比較多，這對表現人物的特點很有表現力。
讀書作文 篇3
有一位名人曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領先了一步。
時光飛逝，升到小學三年級，老師為了增長我們的知識，就“強迫”我們讀一些我們認為很乏味的書。那時，我自認為是一個“機靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長和老師發現我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時，我一點兒興趣也提不起來，可過了一段時間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時的“優勢”在三年級時被追平，那么到了五六年級時，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學們。
后來，在學習和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分數很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學習。那段日子，是我長這么大后，所經歷的最昏暗的一段時間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時，我發現了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強的人！
閱讀大自然這本書，它給我了學習的方向，給了我勇氣，給了我奮發向上的動力，我的學習成績也不斷的進步，我的世界也變得豐富多彩。
時間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經長大了，成為一名中學生。隨著閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。于是，我想起了小時候對螞蟻的無端傷害，這是多么的不應該啊！每個生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經成為我的好朋友，它幫助我戰勝困難；書已經成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！
讀書作文 篇4
每個人都有自己的愛好，有的人熱愛運動，有的人酷愛旅行……性格不一，興趣不同。而我呢，就喜歡拿著一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津樂道地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里的傷感故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已……
我喜歡看書，那絕對的偶然。以前，我不太喜歡看書，爸爸媽媽為我買了一大堆的書，我只能乖乖地躺在書櫥里睡大覺。可媽媽還是三天兩頭地往家里帶，更令我反感不已。
一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人扔在了圖書館，對我說：“媽媽有事先離開一會兒，你就在這兒登我。”說完，便轉身急匆匆地走了，我只好乖乖的等著。
我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人，小孩不是伏在桌子上看書，就是倚在高高的書架旁翻書，似乎閑著的，就只有我了。我百般無聊之下，隨手從架子上抽除一本《安徒生童話》翻看起來。看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好……真沒想到，一本不起眼的書里竟有如此精彩的故事。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當媽媽來接我時，我才發覺已經到了中午了。我依依不舍地離開了圖書館。
從那以后，我就喜歡上了我讀書。書開闊了我的視野。《詩經》使我聽到先民的歌唱；《正傳》使我見到諸侯的爭盟；《山海經》帶我游歷神仙的故鄉；《顏氏家訓》讓我感受到一位父親的叮嚀……
書不僅使我學到了知識，還教給我做人的道理。
書，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷暖陽，是我們的力量源泉。我愛讀書！
讀書作文 篇5
親愛的同學們：
大家好！
是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們如癡如醉？我們可以毫不猶豫地回答：“是書！”書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向美麗而廣闊的生活海洋。
同學們都知道，今年，是20xx年，是北京奧運年，這是所有中國人的驕傲！作為全世界影響力最大的體育盛會，在這個期間里，一定會有許許多多的外國人將來到我們中國，來到我們中國人群中間。假如我們沒有文化，沒有素質，外國人一定會認為中國的人是無能的，中國肯定也是一個無能的國家。
同學們，我們要知道，讀書能使人明理，讀書能使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后。雖然我們不是為了奧運而讀書，而是想借助奧運會來增加我們的知識，并讓中國人變得有教養，有文化，有素質。如果我們想要讓外國人看得起我們中國人，我們必須要讓每一個人都成為一個有蘊涵的人，都成為祖國的自豪與驕傲！
如今，北京奧運會的腳步已經越來越近，讓我們快樂地捧起書本，讓我們中國人更上一層樓！
讀書作文 篇6
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。”這是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實的朋友，每個人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因為它可以帶給我快樂，傳授我知識。
我把書保管地很好，我對它們的關懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時托著下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時，媽媽總是把語文、數學、英語這三科放在第一位，認為這是正課。整天不是做這個練習就是做那個練習，把我的時間都安排滿了。媽媽認為《三國演 義》《紅樓夢》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風云，突然想上廁 所，一個念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因為門是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進來。我還是小心為好。我時不時地望 向門口，生怕媽媽闖進來破壞了我的“秘密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。
不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長時間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來。可是走不動。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。
怎么樣， 我就是一個名副其實而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
讀書作文 篇7
在英國作者喬納森斯夫特的筆下，格列佛是一位游船愛好者，四次偶然，讓他到了小人國，巨人國，飛島國，慧駟國旅游。
小人國是英國社會的縮影，當地居民身高不是六英寸，那里充斥著陰謀詭計與傾軋紛爭。小人國國王寵格列佛，也不過是利用他而已。
巨人國國民矗立如塔，盡管這樣，它還是一個理想的王國。他們的與世無爭與簡單政治令人向往。格列佛在巨人國里因為身量太少，多次遭到王宮里的侏儒、小狗……戲弄，吃了不少苦頭。
飛島國是一個畸形變態的世界，他們整天忙于荒誕不經的假科學。
慧駟國的馬則是智慧與真誠的化身。人卻成為下等動物…… 在遠那多國中，我最喜歡慧駟國。
讀書作文 篇8
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感嘆：“讀書真好!”
很小的時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個秘密。猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高人，仿佛舉目望去，我就能輕易地發現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫而。我有一種甜蜜的感覺，讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了，我不再僅僅在人自然中打轉，我常常不由自主地陷入了一個個故事之中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住人聲叫好：當睡美人獲得新生之時，我快樂無比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華。
后來，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎的金杯：在各類征文比賽中，我屢屢得獎：在各種知識競賽中我也爭得了一席之地。這都是讀書的結果。并不是這些榮譽使我陶醉，而是我要感謝書，感激這無形的老師教會了我許多許多!
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動若中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!
讀書真好!
讀書作文 篇9
“書是人類進步的階梯”，“書籍是人類的營養品”。由此可見，書在人類世界里還是廣受好評的。
書雖然不會說話，但它會無聲地陪伴你。它要忍氣吞聲地接受我們對它的不滿;任憑我們生氣時對它生氣，但它依舊任勞任怨。學習上，書充當了我們的助手;無聊時，書是我們的伙伴;遇到難題時，書是“及時雨”;心情煩悶時，書是我們傾訴的對象。
“知之者不知好之者”，我們對書的'熱愛取決于個人興趣。喜歡名著，四書五經，它便帶你穿越回古代。喜歡淡雅清新的文章，它便帶你飛過一道有一道美麗的風景，無論何時它都不介意帶我們遨游一番，飛過一座座山崗，掠過湖面泛起想象的水波，伴朱自清踏春，與老舍賞玩濟南的冬天，陪冰心感受大自然的崇高與無私。
無所事事的時候，去瞧瞧那一張張插圖吧，它給你帶來點快樂，擴展你的眼界。煩悶時，去向它傾訴吧，讓那一句句優美的語句掠過你的心田，那發自肺腑的感受滌蕩你心頭的污垢。欣喜若狂的時候，看看書，待你平靜下來說不定你就知道現在該怎么做，會做得更好，飛得更高。被挫折打敗時隨手拿起一本書，讓她安慰你那幼小的心靈，帶你安靜下來后，你會發現，你已經逃離出絕望的深淵。
無論你是否嫌棄它，讀書都是有利的。它陪你度過你的青春年華，教你不再虛度光陰。你的路有書做著鋪墊，不如駕一葉扁舟徜徉在書海里，搖晃著，靜靜感受書香撲鼻，詩意滿懷。
還是讀書好!
讀書作文 篇10
世紀老人冰心曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”不錯，“讀萬卷書，行萬里路”，一本好書，能使人終生受益，比如說，《假如給我三天光明》。
這本書主要講述的是作者在出生才幾個月大時因病被上帝奪走了她的聽力與視力，妹妹的出生以及家人對妹妹的疼愛使她的性格變得很暴躁。當她6歲那年，家里人為她請了一名叫莎莉文的年輕女教師，這位女教師很有耐心，每天與她溝通，盡管海倫·凱勒的脾氣很壞，自日益的交流，使她倆的心逐漸靠近，最終她明白，當上帝為你關上一扇窗時，同時還為你打開了另一扇窗。
我喜歡這本書中所說的每一句話，每一句話都透露出生活哲理，使人受益匪淺，品味這些句子就像品味著一杯香濃的咖啡。細細品味，你會發現，苦中有甜，讓人享受著生命中的美好與生命的無限感慨。就像這本書中所說：只有聾人才以為聽覺無比珍貴，只有盲人才能體會重見天日的幸福。這說出了人們的生活態度：擁有時不知道珍惜，失去后才覺得可貴。這本書給了我太多太多……
現如今，言情、科幻等多種類型的小說頻頻出現在大家的視線中，這些只能消除人們那些暫時的煩惱，而文學才能真正陶冶人們的心靈，讓人遺忘現實社會中的丑陋，享受生命中的美好。
海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我警醒。
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人變成一個有益于人類，有益于社會的人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動向世人證明戰勝生命的勇氣，留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著！
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