愛讀書作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛讀書作文，希望對大家有所幫助。
愛讀書作文1
俗話說“活到老，學到了”，書豐富了我們的知識。讓我們在知識的海洋里遨游讓我們學到更多的知識。
朋友，我不知道你有沒有過這樣的經歷；從一個牙牙學語的兒童到一個無知的青年，是書打開了我的生命毫不夸張的說書就是我生活的一部分，如果沒有書我就變得枯燥，就像冬天的小草一樣不在青綠，而是枯黃甚至于死亡。我愛讀書。從書里我知道了有比山區的孩子還不幸的海倫凱勒，為生活而奮斗的祥子……從他們的故事里我讀懂了很多道理。我愛讀書。從書中我知道了很多知名作家如魯迅、朱自清、林海音等。在讀書的過成中我非常的享受，在讀書的過程中我好似一只餓狼貪婪的吃著食物恨不得一口氣把整本書都讀完。每當我讀書的時候腦海里就會浮現出書中的人物對話和他們的語言還有動作，讓我在腦海里欣賞。我愛讀書。是書喚醒了我的靈魂，是書讓我知道了世界上有著許多我以前沒有發現的東西，是書讓我好奇的探索著無窮的奧秘。我愛讀書。
愛讀書作文2
我愛看書。我沒事兒干的時候就會拿幾本書看。早晨起來，如果我發現時間還早，我就會一直看到媽媽叫我的時候，有時候我睡覺也會夢到書里的事情。
有一次，我從家里帶了一本書去學校，上課偷偷看書給老師發現了，老師就把我的書撕了，那是奶奶送我的兒童節禮物呢!所以我傷心的哭了。
下午放學，我有時會借學校的書回家看。我在走路的時候也在看，有一次我在看的時候還不小心弄傷了腳。
做作業的時候，我忍不住看起書來，奶奶看我這么久都沒完成作業，就進了我的房間。我聽到了腳步聲就把書藏起來，還說："下一題太難了，我還在想呢。"奶奶相信了，就教會了我那一題。
中午睡覺我也在看書，可是爺爺發現了，把我的書又撕了一本，好傷心那!
這就是愛看書的我，你喜歡嗎?
愛讀書作文3
我們班有64個同學，每個同學都有各自的特點，64個面孔，64種性格組合成了快樂的三（七）班。今天，我就來夸夸我的同學—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書迷，無論是在哪個角落，他都能爭分奪秒地讀書。有時開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書中的他好像根本沒聽見；有時上廁所，他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時間；圖書館里，那個坐在地板上，盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他，完全沉浸在了書的海洋里，忘記了周圍的一切。
李澤昊是我們班的寫作小能手，無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅持寫日記。從一年級開始學拼音到現在，他一共寫了十五萬字了，都能編一本厚厚的書了。
這就是我的同學，愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”，他們堅持不懈的精神，激勵我們愛讀書，愛寫作。
愛讀書作文4
書籍是人類進步的階梯——題記
我是一個“小書迷”，整天捧著書，樂得像只小鳥在書的天空中自由的飛翔，當然關于讀書的樂事也不少嘍！今天我就挑上幾件趣事說一說。
星期六上午，吃過午飯，我便捧起書來。可媽媽說，中午要午睡一會兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒動，媽媽著急了，大喊道：“快點！再不睡我就沒收你的書！”我抵不過媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過，對付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書來津津有味地讀著……不知不覺，竟然不小心碰到了媽媽，我禁不住捂住了雙眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了。”可事情沒有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個身繼續呼呼大睡。我長舒了一口氣繼續看書……
還有一次，我在上海的一個哥哥要來，媽媽下去買東西，叮囑我燒水，我答應了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進書房完全投入到英子的世界里，水開了也不知道，媽媽回來了，一聽到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經燒干了的水壺，大叫道：“你個馬曉涵又把水壺燒壞了，太不像話了！”“啊？水不是還沒開嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒開？”媽媽呵斥道。
書籍是人類進步的`階梯，拾級而行，或悲傷，或快樂，或幸福……我在不斷成長。
愛讀書作文5
黑黑的頭發、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，一笑有兩個深深的酒窩，組成了一個陽光帥氣的男孩。
我是小書迷，每當空閑的時候，我都會隨手拿起一本書，津津有味的讀起來，有趣的童話故事、驚險的探案小說、經典的少兒讀物等都是我的好朋友。說起讀書，我忘不掉一個危險的經歷。
那是夏天的一個傍晚，爸爸媽媽要出去散步，告訴我爐子上燒著一壺水，聽到水開了報警時，把開關關上。當時正在看書的我，敷衍了事的答應了一聲。我被書中的故事情節吸引了，和小主角一起去探險，早把燒水的事情忘得一干二凈。水報警時我根本沒有聽見，沸騰的水不知道什么時候把火澆滅了，一直向外冒天然氣。當時房間里充滿了刺鼻的天然氣味道，而我卻渾然不知，依然沉浸在神秘的探險之旅中。
爸爸媽媽回來時，整個房間都彌漫著難聞的氣味。媽媽趕緊關上開關，打開窗戶和門，嚴厲的對我說：“愛讀書是好事，但是這樣太危險，以后一定要提高警惕。”我低頭認錯。
這就是我，一個愛讀書的小男孩。
愛讀書作文6
我有一個大頭，家人們都說我很聰明。我感覺頭越大，越能裝進更多的知識。
我的愛好是喜歡讀書，特別是課外書。有時下課了，我也沒有出去和同學們玩，還坐在教室里在讀書呢。在家也是，吃過飯后我就拿起書看起來。為此爸爸媽媽多次提醒我，讓我合理運用大腦，要會學習。
說起課外書，在我的書柜里有很多，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》《愛的教育》……很多書還沒開始看呢。現在我正看《一千零一夜》這本書，書里主要描繪的是中世紀阿拉伯帝國的社會生活。在這些精美的故事里，魔幻魅力無處不在。有無所不能的神燈與魔戒指一夜間建立起來的宮殿；有往來于宮中的飛毯，還有能隱身的頭巾……簡直太神奇了，我越看越愛不釋手。
我喜歡讀書，因為讀書能增長很多知識，豐富我的課外生活。
愛讀書作文7
俗話說的好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”所以我爸爸每天晚上都在和“高尚的人談話。”
爸爸在雙“十一”那天買了十幾本書呢！有《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《上下五千年》、《東周列國志》……第二天的一大早，爸爸便坐在書桌前，貪婪的讀了起來。爸爸從早上9點鐘，讀到晚上的11點（除了吃飯以外）才睡覺。
爸爸每一次上班都帶三本書去。吃中午飯時，爸爸是與眾不同的，別人都是一邊吃中午飯，一邊看手機，而我的爸爸，他是一邊吃中午飯一邊看書的。別人在睡中午覺時，我的爸爸就在辦公桌上看書。沒過兩周，爸爸的背包里的書就都看完了。假如他的背包里沒有帶書，他就會在外面買上兩三本厚厚的名著。這時，我才知道我的爸爸是多么多么喜歡讀書啊！
在我爸爸逐漸影響下，我也慢慢地愛上了讀書，這時我才知道讀書是這么有趣的事情，它教會了我很多知識，使我懂得了很多道理……
我有一個愛讀書的爸爸真好，我要以他為榜樣。等到以后，我長大了，我也要做一個愛讀書的爸爸。
愛讀書作文8
我們班的同學愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業……可是，我這個和朋友，也是我的好同學，是一個癡迷于書香中的人。
他有著一個不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學問的樣子。平時，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，他一看起書來，就變了一個人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環顧四周，突然，我在一個非常小的角落里看到了一個人影，我走進一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見他還是在看書，一點回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉過頭來問我：“干什么!”我指了指還在進行的游戲，他恍然大悟想起來了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學，他是我的好朋友，也是我的好同學，他就是周xx。
愛讀書作文9
“喂，飯熟了！”每當聽到這類話，我就知道媽媽又看過頭了。
我有一個愛看書的媽媽，她總是抓住一切時間看書。舉一個例子吧，有一次，家里快沒熱水了，爸爸叫媽媽去澆熱水，可媽媽卻像個木頭人一樣，坐在那兒，目不轉睛地看著書，仿佛沒聽見。爸爸大聲叫了十幾遍，媽媽才站起來，一邊津津有味地看著書，一邊走路。到了水龍頭前，媽媽把大水壺里放滿水，然后放到火爐上，就又去看書了。過了30分鐘后，爸爸有點口渴了，就向媽媽說：“水壺里的水應該熱了，請去幫我倒杯水來。”媽媽聽了，懶洋洋地站起來，一邊看書，一邊不情愿地向火爐走去。然后把水壺拿起來，倒了些水在杯子里，就又把水壺放了回去，接著就把水端給了爸爸。爸爸喝了一口，就把水吐了出來，把水也撒得滿地都是。爸爸生氣地說：“水怎么都是涼的？”媽媽一驚，放下書說：“怎么可能，我明明把水壺放在火爐上了。”爸爸媽媽立即來到火爐前一看，哦，原來是媽媽看書太入迷了，忘記了把開關打開了。
“喂，飯熟了！”每當聽到這類話，我就想和媽媽說：“媽媽，愛看書是好的，但是不能看過頭的。”
愛讀書作文10
從踏進小學開始，媽媽每天都要我讀二十分鐘的書，可我不愿意讀媽媽給我買的書，只愿意和小伙伴們在一起玩，把那些書扔在一旁，理都不去理它，讓它一直“睡覺”。可媽媽卻想讓我多看一點書，增加我的課外知識，我就是不看，整天在外面玩。
有一次，我的鄰居到我家來玩，他們想畫畫，我就讓他們在我的書上畫。結果書上被畫得亂七八糟的，看都看不清，使我更不喜歡這些書了，就把它們扔到了我房間的一角，有的甚至被我扔進了垃圾桶。
過了幾天我在家沒事干，就想起看書。可這時連一本書的影子都看不到了，我真后悔，早知道就不把書扔掉了。如果現在我還有那些書的話，那我就會像寶貝似的愛護著它們、保護著它們，再也不會在書上亂圖亂畫了。后來媽媽告訴我：書是我們的好朋友，讀書要用心讀，不要把讀書當成一種包袱，要提高寫作水平，需要多積累、常練筆，要把讀書看成是一種樂趣，從讀書中進行思考與啟發。
聽了媽媽的一番話，我仔細琢磨著，覺得媽媽的話一點都不錯，我們要養成愛讀書的好習慣。
愛讀書作文11
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書又好像營養品，為我們補充大量的知識。每當我課余之時，我都會鉆進書的海洋里去盡情地遨游著。
每當我想起那件事，我的嘴里總會冒出“撲哧！”的笑聲。那是一個陽光明媚的早上……
伴隨著小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，我從美夢里醒來，剛睡醒，我就飛奔到堆如小山般的書堆里，精心挑選了一本國際大獎小說《蘋果樹上的外婆》，津津有味地讀了起來。讀著讀著，慢慢地我被書中的故事情節吸引住了，仿佛真的置身于其中，與主人公一起玩耍，共度美好的時光。
一會兒，媽媽走進屋里大聲問我：“茜園，干什么呢？”我不假思索地答道：“我和外婆有蘋果樹上聊天呢！噓！小聲點兒，別打擾我們倆！”聽了這番話，媽媽立刻發出“咯咯”的笑聲。緊接著，媽媽又迅速地追問了一句：“你們在聊什么呢？”我隨即答到：“我和外婆在討論一會兒去哪玩！”媽媽聽后，笑得前仰后合。這時我才恍然大悟，由于讀書太專心，都不知道有人來到房間，更不知道我剛才自己糊里糊涂地答了什么。從此媽媽送給了我一個美名“小書蟲”，我也更加喜愛讀書了。
瞧！這就是我本一個愛讀書的孩子！
愛讀書作文12
一個秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家，到了奶奶家，我發現奶奶家的左鄰右舍的窗戶上都貼上了，美麗的剪紙。
漸漸的我盯著一幅窗花入了迷，這是用一副藍紫色的紙剪了一個無邊無際的大草原，草原上有一個蒙古包，蒙古包的四周長滿了美麗的牽牛花，透過這副窗花我仿佛身臨其境，走進公主的故事里。
這是一片一眼望不到邊的草原星星公主騎著她那心愛的駿馬奔馳在草原上，下馬時公主看到了一個黃色的物體，便走過去一看原來是一本書。新新公主高興不已，小心翼翼的吹走灰塵放在懷里，她騎車很快就到了家里。
以前她曾經看過哥哥姐姐們在看書，一想知道書中的內容便纏著父王給她買，父王說新新你還沒有到讀書的年齡，今天教你幾個字，日積月累等你學會了許多字，就給你買書，父王的話音剛落下新新公主就去讓姐姐們教她識字，才幾天的功夫新新公主就學會了許多字。父王也遵守他的諾言，給她買了許多書，公主剛拿到書就津津有味的讀起來了。
公主翻開第一頁有一行字安徒生童話，書里彩繪著一個賣火柴的小女孩，她買充滿期待的讀起了第一頁，大叫起來，原來這就是賣火柴的小女孩呀，原來這就是傳說中的賣火柴的小女孩呀，新新一口氣讀完了她開心地推開門對天空大聲喊道，讀書太美妙啦！
一副剪紙一篇故事，多么美妙的故事多么美麗的剪紙！
愛讀書作文13
HI！我叫藍綺云，我是一個陽光女孩。我的興趣愛好很廣泛，細說的話，估計用上一天也說不完。其中，我最愛的就是讀書了。
每當夜幕降臨時，我就會坐在書桌旁，開始靜靜地讀書。伴著那柔和的燈光，我在書本知識的海洋里盡情地遨游。書像一盞油燈，照亮我迷茫的心靈；書像一座燈塔，指引著我前進的方向，伴我邁向成功之路。
古人有云“腹有詩書氣自華”的確，讀書讓我快樂。從書中，我感受到了“三國”“水滸”中英雄們的豪氣；從書中，我感受到了唐詩宋詞的豪邁婉約；從書中，我感受到了朱自清臘梅般的傲骨不屈……書，為我人生的畫卷添上了精彩的一筆。
當我閱讀《假如給我三天光明》的時候，我被感動得哭了。我認識了海倫，深深被海倫表現出來的堅強不屈和積極樂觀精神感動。疾病導致海倫失聰、失明、失語，這是多么殘酷的事情。但海倫在莎莉老師的關懷和引導下，勇敢地與命運進行拼搏，為自己贏得了光明和快樂。“勇敢地接受命運的挑戰，就能贏得生活中的光明。”海倫在這本書中寫道。我把這句話記在了心里，激勵自己要勇敢面對生活中遇到的困難。
文字之所以比煙花更璀璨，是因為我可以看到它在光滑的紙間上靜靜舞蹈，演繹出永恒，淺呤低唱著歲月的旋律。書就像綿綿細雨，潤物細無聲，滋潤著我這棵幼苗茁壯成長；書就像一杯咖啡，只要細細品嘗，就能嘗出其中的韻味……
這就是我，一個熱愛讀書的女孩，我喜歡品嘗知識的味道，你們喜歡我嗎？
愛讀書作文14
我的愛好有很多，如讀書、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜歡讀書，有時像個書呆子。
讀書能讓我學到許多知識，比如說自然書，可以告訴我大自然的奧秘；故事書能讓我知道許多道理。記得有一次，爸爸給我買了一本故事書，我寫完作業，就把故事書拿出來看，該吃飯了，媽媽叫我吃飯，我還在看，媽媽說：“在看下去肚子該抗議了！”我這才想起吃飯。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我就愛書，特別是作文書，一篇篇作文可以讓我大開眼界，作者的水平真高，作文寫的豐富多彩，寫作方法靈活多變。老師讓寫作文，我就按他們的寫作方法，作文都是優加圈。我愛看故事書和作文書，我的作文寫的好，都是我愛讀書的結果。
我想，我要多看一些書，努力學習，做一個有學問的人。
愛讀書作文15
南宋詩人陸游在冬天的某個夜晚讀書后有所想法，訓示幼子子聿，寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩，詩意為：古人學習不遺余力，少年時期的努力要到老年才會有所成果，書上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實踐。
南宋另一詩人朱熹在某一天讀了書后突發其感，寫下了《觀書有感》一詩，詩意是：有一個半畝方形池塘像一面打開的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問方塘為什么這樣清澈？只因為有源源不斷的活水灌來。
這兩首詩都寫了讀書后所想到的。從陸游的詩我們可以知道，書上的只是雖多，但還有很多知識是書本上所沒有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的詩寫法十分巧妙，整首詩沒有寫到書，卻句句與書有關，原來是運用了暗語手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識。而“誰”就是比喻成知識，告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發達的情況下如此刻苦讀書，作為現代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時代呢？
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