我愛讀書五年級作文（精選11篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我愛讀書五年級作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
我愛讀書五年級作文1
走進我的書房，一陣幽香必會在你的鼻尖縈繞，令人心曠神怡。
小時候我就總是纏著爸爸媽媽，要他們給我講故事，《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長城》……那些古老而美麗的神話傳說，我聽得如癡如醉，心神也不禁在宇宙間遨游。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣，也是在那時開始，我氤氳在了一片書香和墨香之中。
歲月無聲無息的流淌，我步入了小學的大門，不再滿足于聽別人講故事，我要自己讀書。我永遠也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時激動得手舞足蹈時的場景。以后的日子我就越發(fā)對書愛不釋手了。
白駒過隙，進入初中，從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里，書教給我知識，教會我做人，還教會我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這類催人奮進的佳句；也喜歡“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊深理的名言；更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言，讀書是人世間最美妙的享受。
如果人的一生是一段旅途，那么書，是我人生中最奇異而絕妙的一段風景。在我的生命航程中，書是浩瀚無垠的大洋，而我是洋上的一葉扁舟，盡管我終日在大洋的懷抱中遨游，卻讀不完大洋的博大，因為我明白世界無終極，宇宙無邊際，學識也就無止境，讀書才會是世界的主流。
書，它伴隨我成長，啟迪了我的智慧，為我插上了飛向理想的翅膀，我愛讀書！
我愛讀書五年級作文2
高爾基說，書是全人類進步的階梯；莎士比亞說，書是全人類的營養(yǎng)品。而我說：書就是金鑰匙，幫我開啟文學之門；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游……
一個萬里晴空的早晨，我早早地起了床，鉆進書房間啃書去了。我掃視了一遍書柜里的書，眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞，卻沒有讀過，就是它了。我拿下來，坐在窗前，津津有味地看了起來。當我看到魯智深拳打鄭屠，打得鮮血迸流的時候，我嚇得大哭起來……
一個影子從我后面閃過，當時我并不知道是媽媽，就惱火地說“走開走開！”媽媽一聽火冒三丈：“你這小孩，不好好看些老師推薦的書，卻在這看閑書！”她一把奪過《水滸傳》，都沒來得及看書名，就順勢想把它撕了！我憤怒地奪回了書，“誰說這不是好書”，我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大，哪顧得上去分清是好書還是閑書，又搶了過去。我又哭又鬧，這眼淚不知是對鄭屠的同情還是對我自己的同情。這時媽媽拗不過我，打電話請爸爸評理，這書該不該撕？爸爸卻說：“沒關(guān)系，女兒喜歡看就讓她看吧！再說了，看閑書也是可以增長知識的。”
在爸爸的支持下，我閱讀了許多不同類型的書：《愛的教育》讓我知道了愛的真諦；《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應該的；《三國演義》讓我看到了一個個傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡，但是，我體會到了讀書的快樂。我愛讀書！
我愛讀書五年級作文3
我有許多的愛好，但讀書始終是我的最愛。
記得還是上幼兒園大班的時候，我就開始捧著厚厚的《紅樓夢》漫畫書看了。不但看圖畫，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我識的字很少很少，碰上完全不認識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得丁分丁分”，至今我還被爸爸媽媽取笑。
上了小學以后，我掌握了漢語拼音，也學會了查字典，認識的字也逐漸地多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅僅是童話、漫畫、科技書，就連小說也成了我書柜里的新朋友。我還訂了《紅樹林》、《故事會》、《廣東青少年報》等報刊。每次都認真地看，有時還想一口氣把它看完。我看書的時候特別投入，有時媽媽叫我?guī)茁曇猜牪灰姡@時難免又要被媽媽責怪幾句。
我還特別喜歡看作文書。有一次，媽媽給錢讓我去吃麥當勞，我卻乘車去了書城，用吃麥當勞的錢買了幾本《小學生同步作文》，在書城里看了起來。一看就是幾個小時，直到下午3點鐘，我走出書城時才發(fā)現(xiàn)沒錢吃飯了，只剩下乘車的錢。這時肚子里發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，我只好趕緊乘車回家。從那時起，媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸給我取了個“書蟲”的雅號，但我并不在乎，因為書讓我知道了許多做人的道理，學到了知識，增添了許多生活樂趣。
古人都說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書，做一個對社會有用的人。
讀書，始終是我的最愛。
我愛讀書五年級作文4
書，是我在學習上的一個最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進。
我從小就愛讀書，我喜歡跳讀的方法去讀書，其中我喜歡的是《格林童話精選》、《綠野仙蹤》、《十萬個為什么》、《海的女兒》……………
我的讀書方法：首先，是先把書讀熟，其次是我會把這個故事繼續(xù)編下去，使它是一個完美的故事，然后我會把從書中學到的東西列個單子，并從中找好詞。好句。好段，我還會在找到以前忽略的東西找出來，再回過頭來品味自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會想象作者是什么樣的人，他又會有怎樣的生活經(jīng)歷呢？
我常常會想，為什么有人不喜歡讀課外書呢？讀課外書可以讓我們寫的作文既好又能提高想象力，所以，我喜歡讀課外書，但我最喜歡的是《格林童話》，因為里面的人都很聰明、善良、勇敢………
我還喜歡《綠野仙蹤》，因為里面的小姑娘很勇敢、善良、心靈美，她和她的那些朋友經(jīng)歷了風風雨雨，最后換來了自己想要的東西。
書，是我在學習上的一個最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的.源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進。
所以我們要好好讀書哦！要記住：少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
我愛讀書五年級作文5
最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾？柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長，成為一名堅定、忠誠的無產(chǎn)階級事業(yè)革命戰(zhàn)士的過程。而這幾乎就是對作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰(zhàn)斗歷程的高度概括。
一九二七年由于他的病情惡化，導致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒有屈服，以驚人的毅力和頑強的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應珍惜生命，活出精彩！當然更重要的是“保爾精神”—頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應該成為我們永恒的人生精神坐標。他自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，這些完美的精神操守永遠是激勵著一代又一代有為青年向善向美的原動力。
不，我看到的是部分學生在網(wǎng)吧徹夜不歸，忍受不了作業(yè)的繁多而輟學，遇到一點困難就退縮，有了小成就就滿足于現(xiàn)狀……這可如何是好？
我們必須要嚴格要求自己，跟著時代不斷的完善自己，學習保爾的精神，使自己成為一個不讓家人操心，對社會有用的人。我們應自覺對社會做出奉獻，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂，無所事事嗎？
而，讀書就是獲得知識的最好辦法。周恩來總理就曾說過：“為中華之崛起而讀書！”
想起母親從小就給我買那么多書，讓我在書海暢游，不無道理。書香伴我成長，加入讀書的行列吧。
我愛讀書五年級作文6
有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡書法……要問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書，喜歡到了入迷。
今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來，仔細地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來的，提醒我要認真完成作業(yè)，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書來滋滋有味地看著，看著書里的故事，時而笑時而哭，耐心地尋味著，就把作業(yè)的事情拋到九霄云外了。不知不覺天色漸晚，爸爸下班回來了，詢問著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作業(yè)寫了嗎？”我聽了支支吾吾地說：“我——我光看書了，作業(yè)沒寫，忘了時間！”爸爸看著我，說：“看書是好事，在書中能增長知識，但也要記得把自己事情安排好了！”
我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書，細細地品味著，媽媽說：“家里沒雞蛋了，幫我去買點雞蛋。”嘴里答應著，可是腳卻沒有動，我的眼睛卻沒有離開書，媽媽見我沒動靜，就催促著，問我怎么沒去買，我這才回過神來，拿上錢急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書里的故事情節(jié)，到了超市，卻忘了媽媽讓我買什么了？就因為這個媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……
我愛讀書，愛的入迷。因為它讓我得到了快樂，獲取了知識。
我愛讀書五年級作文7
我長著一頭黑瀑布似的長發(fā)，每天都扎著幾個小辮兒，我的臉黑黑的，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。正所謂蘿卜青菜各有所愛，我最喜歡的是就是看書了。
每天晚上只有在媽媽叫我上床睡覺時，我才會依依不舍的放下手中的書，回到房間。躺在床上，我從枕頭下拿出事先準備好的書便津津有味地看了起來。心里正想著這本書太有趣了，就在這時我聽到了媽媽的腳步聲，于是我立即把書藏進被子里，同時我也立馬躺下，然后閉上了眼睛，假裝我已經(jīng)睡著了。媽媽，如果看我很久，我心里就想：媽媽怎么還不走呀？我這本書最好最好看的地方還沒看呢！我還會睜眼看看媽媽到底有沒有走，如果走了，我會立刻從被子里拿出書繼續(xù)讀書。
每天早上我醒來疊好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本書坐在椅子上看書，我看看表，如果時間還早，我心里會高興的想：也太好了，今天有很多時間可以看書了。如果時間不早了，我會想：今天晚了趕緊看書。
吃飯時，我還是手里拿著一本書看。媽媽會嚴厲地對我說：“吃飯不準看書，看吃完飯再看吧。”我只好放下書吃飯，吃完飯后我又抱了一本書，看了起來。
我就是這么愛讀書。書是通向知識殿堂的金鑰匙，如果經(jīng)常讀書，那么你一定可以收獲許許多多的知識。
我愛讀書五年級作文8
高爾基曾說過：“書籍，是人類進步的階梯！”讀書，讓我們懂得了許多在課堂上學不到的知識。
當我拜讀歷史書籍時，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計”，讓強大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來。圣賢的智慧，真令人無比折服啊！
當我品讀文學書籍時，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩情美景，令人穿越時空，流連忘返。
當我閱讀童話書籍時，會和主人公一起喜怒哀樂。被白雪公主的善良所打動，對灰姑娘幾個姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時的滑稽樣，感到可笑。
當我精讀到名人傳記時，我知道了達芬奇不但是“天才畫家”，還是“音樂家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學家”、“生物學家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個人擁有無限的好奇心是多么的重要啊！
讀書，能讓我學到新奇的知識，給我的生活增添無限色彩；讀書，是一件快樂又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來讀書吧！
我愛讀書五年級作文9
書，就像知識的海洋讓我遨游其中；書，就像無邊無際的知識草原，讓我的知識沒有盡頭；書，就像黑夜里的明燈，為我照亮前方；書……
書，就是我們的好朋友，每次我看書時，看到搞笑的部分時，我都會哈哈大笑。看到傷心的部分時，都會情不自禁的感動，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里，正看書時，媽媽在廚房里叫我吃飯，因為我正看到緊要關(guān)頭，所以就沒太在意，后來媽媽著急了，生氣的走進來，對我說：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來？快點出來吃飯。”我聽完趕緊把書合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說了，我一頓，媽媽對我說：“在別人叫你的時候，你要及時答應。”經(jīng)過了那件事，悟出了一些道理，讀書是好事，但是要在適當?shù)臅r間讀適當?shù)臅?/p>
還有一次，我放學回到家中，我很餓，但是家里什么都沒有了，我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的讀了起來，一小時、兩小時直到晚上八點多，媽媽回來了，媽媽問我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒有，我一直都在讀書。”媽媽聽了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書的世界中。
書，讓我在專心致志的讀書時，把所有的事情都放在后。書，讓我百讀不厭，讀每一遍都會重新認識它。書，讓我的寫作能力可以得到提高。
我愛讀書！我愛我的書朋友！我愛這讀書的滋味！
我愛讀書五年級作文10
如果有人問我：“你最大的樂趣是什么？”我會毫不猶豫的回答：“讀書！”因為，書是人類進步的階梯。
記得那是我上一年級時候，媽媽出去購物了，我在家中焦急地等待著美食的到來。那時的我，可是一只小饞貓，時不時就嘴饞，每當媽媽提著購物袋回家，我就會迫不及待地接過來打開。可那天呢，咦，袋子里怎么會是一本書，我的好心情立即飄到了九霄云外，氣呼呼地坐在沙發(fā)上，媽媽笑瞇瞇的對我說：“兒子，翻翻這本書吧，可有趣了！”我賭氣地搖頭，“不看不看，就不看！”
起初幾天，我從不去翻那本書，過了幾天，我隨手一翻，不禁著了迷，書中鮮明的人物性格，令我哭笑不得，那神機妙算的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽和詭計多端的曹操讓我難以忘懷。沒過多久，那本書已被我讀完了，從此以后，我與書結(jié)下了不解之緣。我愛上了讀書，每一本書都使我受益匪淺。
我從曹文軒的《山羊不吃天堂草》中收獲了：做人要有尊嚴，要靠自己的努力打拼才能過上好日子；我從《青銅葵花》中懂得了做人要有善心，要有堅強的毅力和聰明的智慧才能獲得成功；《出租時間的孩子》讓我明白了時間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；《上下五千年》讓我了解了中國悠久的歷史文化，我仿佛看到武則天稱帝的輝煌場景，又仿佛看到了康熙帝實現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略；《丁丁當當》兄弟的相親相愛情，時時刻刻深深的感染著我……
讀萬卷書，行萬里路。同學們，讓我們一起讀書，放飛心靈吧！
我愛讀書五年級作文11
我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛。
我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。
早在上小學前，爺爺就開始教我學習古人勤學的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發(fā)了愛讀書之情。家里人又給我買來了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。
讀一年級的時候，由于我學前的教育比較好，所以我很就被評為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開展古詩文的活動中，爺爺教我讀《論語》《三字經(jīng)》，我有了較快的進步，還得了獎：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉(xiāng)趕到學校看我領(lǐng)獎。由于我不斷的進步，在09年的全國小學生語文能力競賽中榮獲三等獎。
上了三年級以后，爺爺發(fā)現(xiàn)我語文數(shù)學成績較好，但英語成績不怎么樣。
于是對我說：“嘉琳，語文數(shù)學有我和你媽媽教，但是英語沒有人教，成績掉下來了就慘了。你們英語老師說要多聽，多讀，多寫，多預習。所以每天早上6點鐘起床
讀英語。”
我聽了爺爺?shù)脑挘刻煸缟暇驮缭缙鸫玻鹿Ψ驅(qū)W英語。我還買了一本英語日記，我就仿寫里面的文章。結(jié)果功夫不負有心人，在四年級的英語作文比賽中我得了一等獎，在全國小學生英語能力競賽中榮獲三等獎，盧老師還叫我寫了一篇學習英語的經(jīng)驗的文章登載在校刊上。
讀書使我有了很大的進步，我愛讀書，我要如饑似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！
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