讀書的作文

時間：2021-04-12 18:32:24 讀書我要投稿

讀書的作文【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀書的作文，歡迎大家分享。

讀書的作文【精】

讀書的作文1

　　讀書，是我生活中不可缺少的一部分。我從小就愛讀書，因為它給我帶來了很多樂趣。在不開心的時候，只要一看書，就會開心起來；在受到委屈的時候，只要一看書，心里的傷心和委屈就會落荒而逃；開心的時候就更要看書，因為我總能在書中找到共鳴，看后心情會變得更加愉快。總之，不管遇到怎樣的困難，只要一看書，心中的煩惱就會煙消云散，心情就會豁然開朗。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”可見讀書是多么重要的一件事啊！沒有了書，人們就會營養不良；沒有了書，就不能學習，更談不上進步；沒有了書，我們就不會那么的快樂。所以我們一定要珍惜現在的機會，多看一點兒書，這樣才會有所得。

　　記得有一次，媽媽從街上給我帶回來了兩本書，《安徒生童話》和《寓言故事》。我很高興，拿到書就馬上津津有味地看起來，忘記了時間。媽媽幾次催我吃飯才戀戀不舍地走出我的童話世界。當我讀完《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》后，我明白了我們不能像文中的皇帝一樣，為了自己的美麗而盲目地去追求，結果鬧了笑話；當我讀完《懶惰的女人》后，我明白了我們不能像文中的女人一樣，非常懶惰，自己的事情都要想盡一切借口逃避，這樣是不對的；當我讀完《寓言故事》里的《農夫與狐貍》后，我明白了我們不能像文中的農夫一樣，答應了狐貍要就他，可卻給獵人指出狐貍的藏身之處，等狐貍出來時，還向狐貍要報酬，這種人是可恨的。

　　當然，書，有好有壞。有人說：“開卷有益。”的確，書可以給我帶來知識和快樂；但也有人說：“開卷不一定有益。”例如，有些人看兇殺、暴力之類的不健康書籍，看得手不釋卷，一旦陷入太深，便會無心上課，有點甚至走上了犯罪的道路。由此看來，我們在看書學習的時候必須要開好卷，讀好書，積極開動大腦，就一定會受益終身。

　　一本好書，蘊藏著豐富的知識和美好的情感，它不僅能給我帶來快樂，還有知識，不僅能讓我深思，還能給我啟示。所以，我還讀書！

讀書的作文2

　　讀書到底是為什么？我想很多人都曲解了它的含義。其實我也一直將讀書理解為一個愛好或應對學習的一種方式，直到看完于丹教授“讀書到底有何用”的這篇文章后，我才明白：讀書，不為別的，只為遇見那個最好的自己，只是為了改變我們與這個世界相遇的方式，讓我們面對苦難，面對不幸，更加淡定堅強地微笑。

　　現階段讀書，絕不僅僅是為了提高學習成績，為了從中汲取知識應對考試。讀書是一味良藥，能讓我們嘈雜的心得以安靜，洗盡浮躁，散盡鉛華，滋養人的內涵，正所謂“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，讀書讓我們從無知變得有知，讓我們擁有不凡的氣質和修養。讀書又似一次修行，有些人覺得很不屑，有些人卻將一生都投入到了茫茫書海中，而他們所得到的，不光是博學多才，滿腹經綸，更重要的是收獲了一顆低調謙遜，善解人意，不抱怨，勇敢無悔的心。就像我們在生命中可能會與磨難相遇一樣，同樣的崎嶇，不同的就是面對苦難的態度。這時，有些人在苦難面前失了那份自信，變得一蹶不振；可那些真正會讀書，讀透書的人卻一定會在沸水的喧騰中綻放最美的自己。讀書并不能阻止災難的發生，但是在相同的境遇中會認識自我會更加坦然地面對磨難，戰勝磨難，從而成就自己的未來。

　　書籍能給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩滋潤我們的心田，使黑暗的天空再現光芒。讀羅曼羅蘭的《名人傳》讓我們從偉人的生涯中吸取生存的動力和勇氣；讀海倫凱勒一個個真實的遭遇讓我們看到她所擁有的自強不息和從容豁達。還有前幾天認識的讓我淚流滿面又肅然起敬的“玻璃娃娃”劉大銘哥哥，在醫生都無能為力的病魔面前，他沒有放棄讀書，是書籍給了他精神上的慰藉和堅強，給了他生的希望和勇氣，他通過讀書發憤圖強磨練自己的意志，戰勝了一次次病魔，病痛摧殘他的身體卻不能阻止他勇敢地走上文學之路，他用他的堅強一次次證明了生命的奇跡，他沒有任不幸的命運隨波逐流，他改變了自己和這個世界相遇的方式，成為自己命運的主宰者。

　　同學們，“書是人類進步的階梯”，也是認識自我，改變命運，成就未來的智慧之門，讓我們在書海中泛舟，在知識的海洋中吸取精華，讓我們的人生像藍天一樣寬廣，像大海一樣深邃。

讀書的作文3

　　凡是來過我家的人，無不稱贊：“徐梧鳴家的書可真多啊！”

　　確實如此，我家到處都是書：客廳里、沙發上，還有房間里……無一不擺滿了書。

　　而家里有這么多的書，可想而知，自然有一個愛看書的人，那人就是我。

　　說起看書這件事，倒要感謝我的幼兒園了。那時的我既膽小又懦弱，于是，我就盡可能地遠離小朋友。后來，我發現，除了圖書角，幾乎所有的地方都人多如麻。于是，我就像一只小小的蝸牛，一直待在窄小又溫暖的避風港，不愿出來。也就是在那段時間里，我如同一艘緩緩行駛的小船，在書海里揚帆起航。

　　每次一進幼兒園，我都會飛奔到圖書角，津津有味地翻看著圖書。愛上閱讀，與書相伴，這個好習慣一直從幼兒園保持到上小學。我的閱讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小說。

　　書帶給我知識，帶給我快樂，但更重要的是，它帶給我自信，帶給我與外界交往的能力。一年級時，我是班上朋友最多的人，大家都喜歡跟我玩，因為我有講不完的有趣故事；二年級時，我有幸成為全校第一批校園小記者；三年級時，我光榮地當選為優秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報紙上。每當路上遇見熟人，他們無不夸贊：“徐梧鳴的文章寫得真好！”而我總會在心里想：如果沒有書的陪伴，我怎么可能由原來的“丑小鴨”完美蛻變為“白天鵝”呢？

　　記得有一次，我隨家人去周潭踏春時，遇到了課外班的美術老師，連他也自豪地向他的朋友介紹我：“看到了嗎？這是我的學生，她不僅畫畫得好，連文章寫得也是極好的！”

　　試想一下，這一切的一切，如果沒有書的一路相伴，我還是現在的我嗎？所以，直到現在，我都在書的引領下，在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導下，我跳躍著、進步著，在閃亮的燈光下，我的身體隨著思想翩翩起舞。閉上眼睛，一本本相熟相知的書籍浮出腦海，“謝謝！是你們陪伴我舞動青春！”我在心里默語道。

讀書的作文4

　　讀書，到底是為了什么？遠大的理想——科學家，文學家，數學家……可能嗎？眾人皆不是這么想的吧？！那么說，讀書，混日子？想必只有那些不想、不愿意或因為某些事放棄讀書的人才會這么的吧！

　　“為中華之崛起而讀書”，這幾個字必定閃過各位的眼前。的確，作為一名讀書人，周恩來確實實現了這個宏愿。但我們和他不一樣，現在的中國是不是世界第一，卻也是數一數二的了，也不一定要所有人都如此了。

　　在我的想法中，大多數人應該都想把書讀好，但到底是為了什么呢？我想，可能是一種私欲吧！為了以后能有前途，為了以后生活得更好，不為此奔波一生，還碌碌無為，畢竟天道不一定酬勤！通俗一點說，就是為了錢。

　　錢，一個敏感的話題，有多少人不是為了錢而忙碌，世上無幾了吧！而讀書，可能是來錢的最好方式吧！

　　有幾個人讀書是為了充實自己，有幾個人讀書不是為了錢，又有幾個人讀書不為父母所愿？父母為什么想我們讀好書？雖說也是為了錢，但他們也是為了我們好啊！我們不能，也不該辜負他們。所以，我們還有什么理由不努力呢？

　　其實，我也有過不想讀書的想法，也曾經認為讀書沒什么好，浪費錢，浪費時間。應該不少人也這么想過吧？但，總有一股無形的壓力迫使著我，拋棄這個想法。那就是真理，真理總掌握在少數人手中，而這種多數人有卻錯誤的想法，并不會給我們帶來任何好處，還會在無形中害了你。因此，盡量快得打消這種想法，弘揚讀書精神，養成讀書習慣。

　　你們聽過一個故事嗎？講的是一個小女孩謝絕了老人贈送的一簍魚，卻想要學習老人釣魚的方法，因為她知道，魚很快會被吃光，但只要掌握了釣魚的方法，就會有吃不完的魚。

　　讀書又何嘗不是這樣的呢？必須掌握正確的學習方法才能讓我們立于不敗之地。只有掌握正確的方法才能在最短的時間學到最多的知識。只要能堅持，就一定能夠取得豐碩的成果！

讀書的作文5

　　開始的我，對待學習也并沒有多大的志向與決心，一味的認為學習就是為了將來能夠生活的更好，學習就是我們孩子的事情，每天去學校學習就好了，不能說自己有多么刻苦努力，只能說是盡力而為吧，做好我自己，因為我覺得我的努力也許只能改變我自己，對于國家不會有什么大的影響，我是那么的渺小，中國好比是一條大河，我就是那大河里的一粒沙子，渺小到甚至失去幾千幾萬粒，都不可能會影響到大河的流動。

　　但是很快我便意識到自己的想法是錯誤的。我從媽媽買給我的一本書中了解到了中國的一段歷史《南京條約》，中國近代史上第一個與外國人簽訂的不平等條約，西方國家侵占香港島，侵犯中國主權，破壞中囯的領土完整與自然經濟，導致清王朝的衰亡，這是所有中國人民的恥辱。

　　看完后我非常氣憤，我甚至想當時如果我要在是不是可以做些什么，然而我什么也改變不了。這就是當時的中國不夠強大，才讓其他國家有機可乘，任人宰割，中國失去的不只是香港，而是人民的尊嚴，完整的中國。一百多年的歷史，中國人不會忘記這個恥辱，人民團結一心，不懈努力，一代又一代的人們努力改變社會，創造奇跡，經歷多少的心酸血淚，努力拼搏，永不放棄，我們國家一步步強大起來，廢除《南京條約》，九七年，香港也回到了祖國的懷抱，事實證明只有強大才不受欺壓。

　　當時的歷史我們無法改變，那么為現在開始努力不算太遲，要讓祖國變得更加強大。從現在做起，好好學習，學習不單單是為了我們自己的將來，更是為了我們的國家，我們是祖國的花朵，祖國的未來，身上肩負著創造發展國家的重任。雖然我們只是小學生不能做出驚天動地的愛國事跡，但是付出不再與大小，我們現在要做的就是努力學習，學習更多的知識，長大后，用所學的知識創造新科技，新發明，報效祖國，在不久的將來，我們將會是建設國家的主力，為富強國家努力奮斗。

讀書的作文6

　　知識來自于書本，這是我們所了解的；知識來自于生活，這是我們所知道的；知識來自于吸取教訓中的優秀思想，這是我們熟悉的；知識來自于未來的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那么，閱讀中又可以收獲多少知識呢？這就看我們是怎樣閱讀的。難道有錯說嘛！

　　閱讀其實有不同的方法。比如說：細品細讀，深閱讀，淺閱讀。

　　如今社會高速發展，經濟持續升溫，人們只顧著把錢裝進口袋，卻忘了也把知識裝進口袋。只要我們每天多吸取一些知識，也許那些裝進口袋的金錢可以自動增值。

　　深閱讀是什么呢？這個問題也許只有語文老師知曉，也許只有讀書人知道，更也許我們就知道。

　　深閱讀就是我們用心作文，就是我們有趣的一個玩笑，就是我們平日里的一次邂逅，甚至可以認識為我們講話的嬉笑聲。

　　那么淺閱讀有是嘛東西呢？在常人看來這也許是正確到不行的閱讀方法。其實這是錯誤的說法。淺閱讀真的那么對嗎！我看不是。

　　淺閱讀是一次美麗的邂逅，是一個美麗的戀情，是一次可惡的錯誤。

　　只有我們深刻的閱讀，才可以收獲更多的知識。更加的是，它也許是一個美麗的蝴蝶滑翔時留下的美力。再說來，淺閱讀又可以留下多少認識。淺閱讀和深閱讀之間的差別是多少呢？淺閱讀是件簡單單的認識，是沒完沒了的基礎認識。它又會給我們帶來多少知識呢！它又會給我們交來多少稅收，多少金錢，多少美麗。而深閱讀卻可以帶來我們想要的認識，正確的認識，難道不是嗎！而深閱讀卻可以給我們交來許多我們意想不到的稅收。是可觀的稅收。這難道有錯嗎？

　　手與腳的區別，兩者的區別不過是做事與走在路上走路的區別。可是這兩者之間的關系就是深與淺的區別。手的努力使手不用每日和石子、土親密接觸；而腳的不努力使腳要每日和臭鞋、和臭襪子交流。這手和腳可以看為我們所熟習的深閱讀和淺閱讀。

　　深閱讀會給我們帶來許多美好，而淺閱讀可以給我們帶來許多負面產品。

　　閱讀的深與淺直接關系著我們對知識的吸取，對知識的認識，包括深認識，也包括淺認識。

　　哈哈……把淺閱讀拋的遠遠的，從深閱讀中吸取知識吧！

讀書的作文7

　　讀書，這個字眼對于我們來說是非常熟悉的。但是，你真的知道什么是讀書嗎？

　　也許你會說，這個問題實在是太簡單了。讀書不就是閱讀書籍來增加我們的知識嗎？不是的，讀書沒那么簡單。

　　讀書，不僅僅只是讀一本書，它還包括了對人生，對生活以及對學習上的思考。比如說我們讀《論語》，當我們讀到“子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”的時候，閉上眼，仔細地品讀這句話這句話教我們應取長補短，不要驕傲；讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》的“保爾向生活的深處，向生活的底層看去，他追求一切新事物，渴望打開一個新天地，可是朝他撲面而來的，卻是霉爛的臭味和泥沼的潮氣。”時，你會發現：這句話寫的多好啊！這句話非常巧妙地運用比喻的修辭手法，生動形象地將黑暗腐朽的社會比作“霉爛的臭味和泥沼的潮氣”。我們也可以將這種手法加入到我的作文里，成為我的作文的亮點之一。

　　讀書，也是一種提升自我的藝術，一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述著一段人生，而一段人生折射出一個世界。自古以來，勤奮讀書，提升自我修養是每個人畢生的追求。讀書還是一種最優雅的素質，它可以塑造我們的精神，升華我們的思想。

　　那么問題來了，我們應該怎樣讀書呢？

　　首先，你要做到三到，這三到分別是心到，眼到，口到。這三到缺一不可。比如如果我們心沒放在書上午，那么眼睛就不會看仔細，注意力不集中，只是隨隨便便地閱讀。這樣的話我們看完以后大部分都忘記了，即使有的記住了，也會很快的被遺忘。這樣的讀書有什么意義呢？

　　做到三到后，我們還可以用一些小技巧來幫助我們，比如說跳讀法。這是一種跳躍式讀書方法，在你讀書的時候，你可以將書中無關緊要的放在一邊，抓住書的重要部分來讀。有時候你讀書遇到一個不認識的詞語或一個句子不知道他的意思是什么，那么你就使用跳讀法，先繼續往后讀，就能前后貫通，明白他的意思。

讀書的作文8

　　黃昏時，明媚的陽光從窗口射入，鋪滿書頁，將白紙染成淡淡的金色，書中因此而散發出一絲溫暖的氣息。我喜歡沉浸其中讀各種各樣的書。我尤其喜歡讀小說，其中以科學幻想為最。

　　科幻是記錄科學歷史的路標，是人類與自然的交流。

　　科幻由現實而生，寄托人們對自己生活的世界中，對一切事物發生原因的探索。其實，在古代人們便對宇宙及其中的物體產生了美妙的想象，無論是“秋風蕭瑟，洪波涌起”的敬畏，還是“小時不識月，呼作白玉盤”的好奇，都代表著一種對宇宙、對世間萬物的向往。而這份向往則是科幻所扎根的基石與土壤。

　　科幻為未來做標，彰顯人們改善自己的愿景，具現人們對美好未來的期盼。尤其在天空中自在飛翔的樣子，更是古人心中高于恢弘五岳的崇拜。傳說中飛升的仙人以掌控天空為自標，《封神演義》中的'雷震子亦有飛空自舞的神通。不知向往著天上人故事的綺想者先輩，多少次在腦海中描繪那鳥瞰視角中，春草鋪在地上的波瀾綠海、山川以另一種樣貌展示眼前的晴冥交錯。

　　科幻更是一場對思想的激蕩，一場對人心的洗滌。

　　在西方科幻文學中，凡爾納跨越時間的想象實為妙不可言，他勾勒出的奇幻的世界總是引人遐想。與此相似的，還有阿西莫夫的《銀河帝國》，它史詩般的恢弘好似一柄重錘在我的心底敲打著未來的鼓點，我總能看出一種興奮；我可以隨著它在星空間穿梭，在一瞬間跨越千山萬水，在一剎那間看到時光飛逝。無數對宇宙的想象呈現在書中，讓人驚嘆不已。

　　當然，還有屬于中國的劉慈欣成名作——《三體》，這部作品登上了我國科幻小說的神壇。他的故事以一種清醒與冷漠，帶著讀者從文革的瘋狂開始，轉移到面壁人時期的匪夷所思。從太陽毀滅的絕美片刻到宇宙輪回的壯闊非凡，那都是一種超乎尋常的震撼。你會不知不覺地對它產生敬畏之情，甚至膜拜這些神作。當我遇上這樣一部充滿想象力的書，便從開頭處翻開，沉浸在其中，然后在結尾處合攏。

　　當你讀一本科幻小說的時候，你會想起，它起源于最初人類的心聲。當你讀一本科幻小說的時候，你會發現，它拓寬你的胸懷：將宇宙納入后，我們不再斤斤計較，不再患得患失。科幻使我們找到世界，找到自己。

讀書的作文9

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書也成了我進步的階梯。

　　有一次，我寫完作業在客廳無聊地徘徊。忽然，我看見了書架上有一本嶄新的《哈佛大學的600個思維游戲》，心想：哈佛大學的思維游戲很難嗎？于是，我帶著好奇心翻開了這本書，仔細地讀了起來。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進井里能出來嗎？”那還用說，鳥肯定能飛出來。結果一翻開答案，居然是不能。哦，原來，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時，書本于我就像一塊美味無比的餅干，讓我欲罷不能、癡迷不已，連吃飯也要叫好幾次。

　　還有一次，我剛回家，只見茶幾上擺著一本嶄新的《西游記》，就趕緊抓過來津津有味地讀了起來，這本書我渴慕已久。我看著看著，似乎就進到唐僧師徒西天取經的情境里面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大圣大鬧天宮，大戰紅孩兒……一個個精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進入了這個書中的神奇世界，我仿佛能跟隨孫悟空騰云駕霧上天入地了。

　　我就這么一直愛不釋手地讀著，看到三打白骨精時，奶奶看我連吃飯也不知道實在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的我，又把自己當成了孫悟空，以為白骨精正在騙我呢。于是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”說著，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見狀，趕緊來摸我額頭，緊張地問道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發燒了吧？”我以為白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時，爸爸來了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”后來的事情，我不說你們應該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過了……

　　俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師！”現在，書已經成了我生活中必不可少的東西，它陪伴著我成長，教給我知識，給予我快樂。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。

讀書的作文10

　　從小就聽到有人這樣問你：你為誰而讀書？

　　懵懂時代，年幼無知，天真活潑，從不為何事或何物犯愁，自然也不明白讀書為何？更不談“你為誰而讀書”能做出完美的答案。在校園里聽到這句話時，便認為是為老師而讀書，在家中聽到這句話時，便認為是為父母而讀書。因此，便在這得過且過，無憂無慮的時光中度過了童年。但始終沒有弄明白，你為誰而讀書。

　　踏著成長的足跡，激起一個個大而美的浪花。在陽光的沐浴中，慢慢步入中學時代。

　　“你為誰而讀書？”又迎面而來。退去了幼時的無知與懵懂，換上少年時特有的青澀和好奇。還記得中學老師講過周總理的故事，說周總理在中學時代曾立下大志——為中華之崛起而讀書！好奇的我們便深深記住了這句話，每當老師或長輩問我們為何而讀書時，便將這句話當擋箭牌。漸漸地，才發現這個答案需要耗盡我們的毅力與自信。便從此不將這句話拿出來充足自己，自愿碌碌無為，平庸一輩子。

　　當人生的花季來臨時，我們的認識發生了徹底的改變。

　　淡淡的花香混著青草味，隨著細雨飄落而下，落到地上，任由雨滴拍打，赤著腳，走在雨中，感受著雨季的溫度，品嘗著花季的味道，搜尋著未來的旅途。

　　大海上航行著一艘遠行的船只，沒錯，那就是我們的船只，一艘滿載著希望與夢想的船，它正值人生的雨季“萬事俱備。只欠東風”是它擁有的資本“為誰努力，為誰讀書”是它所面臨的問題“為中華之崛起而讀書”可能會成為它的目標。但“為中華之崛起而讀書”這目標可能會很遙遠，一般人難以將它變為現實，此時，我們何不將自己的目標定很近，很近，近的合乎我們自己的實際能力，然而為之奮斗，將船駛向成功的彼岸。

　　雨過天晴，天空出現了美麗的彩虹。來到室外，獨自漫步在田間小路，欣賞著雨后的美景，感受著淳樸的農家情，和煦的陽光環繞著你。不禁自問：你為誰而讀書？

　　自信滿滿的回答道：我為自己而讀書！

讀書的作文11

　　法國著名數學家笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，讀書令我快樂。

　　每個人都有自己喜歡的愛好，當然我也不例外，我的愛好是讀書，聽起來可能會有點枯燥乏味但你若進入這個書的海洋那么你將會發現一片嶄新的大陸，回想起這愛好萌芽時的有趣，令我會心一笑，小的時候身邊朋友都喜歡看漫畫書，我當然也不例外，但是我總感覺漫畫書的內容太少了，不能滿足我對未知領域的認知，所以我就看一些帶著拼音的小書本，久而久之我的愛好就慢慢培養起來了，讀書使我發現了許許多多有趣的故事，認識了一個又一個有趣的靈魂，暢游在書的海洋里豐富了我的精神世界。

　　令我精神世界煥然一新的是大冰的那本《他們最幸福》，當我讀完這本書之后徹底的刷新了我的世界觀，我從未想到在這個平行的世界還有這么一群人，他們的故事令我感動令我著迷也令我向往，一個一個鮮活的人物令我為之所震，他們的故事與你我不同，與常人不同，他們就像是一個個奇葩，請原諒我用這個詞來形容他們，因為我找不到任何一個比這個更合適的詞來形容他們了，他們的事跡夸張的讓我難以置信，因為在我的世界里從始至終聞所未聞。

　　所以說書是一個很好的東西，它會帶你到另一個新大陸，它會帶你認知到你聞所未聞的故事，它將會愉悅你的心情，一本書又像是一個有趣的朋友，他會帶你領略你向往的，未知的生活，它的出現將會給你平凡的生活點綴色彩，書籍是人類進步的階梯，這是毋庸置疑的，我的愛好是讀書，我渴望進步，在生活的每一個方面進步，我會將我的愛好一直堅持下去，我希望到我年老之時，能躺在椅子上曬著太陽一壺好茶，一本好書，這樣足矣。

　　總之多讀書，讀好書，將使你終身受用，因為書中自有真智慧，有喜有憂，有淚有笑，一本書就是一個朋友，一個朋友就會教你很多很多你受用不盡的東西，走進每一位朋友的心中，你會發現生活的奧秘，你將會愛上你的生活，我的愛好是讀書，書將會陪伴我的一生！

讀書的作文12

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。對一個愛書的人來說，有書陪伴的時光的確是最美好的。

　　圖書館，是愛書人的心靈港灣。一走進圖書館，我的眼球就被各類圖書吸引。我暗喜，媽媽沒給我買的武俠小說，現在也可以在這里暢快地看了。從孩童時期流連的漫畫區，到現在駐足的文學區，科學區，書架前留下了我的身影。假期，可以算得上圖書館的“旺季”吧：學生們捧著自己感興趣的小說，禁不住地被書中的情節逗得暗自偷笑；青年人一邊讀書，一邊做著筆記；偶爾還有一些老年人，戴著老花眼鏡，聚精會神的看著手里的書報，還有幾個年幼的孩子，此時也似乎被這環境感染了，沒有吵鬧，靜靜地在一旁看著繪本……我也挑了一本喜歡的書在書桌前坐下，周圍如此安靜，只有翻動書頁的輕輕的沙沙聲。

　　書展，是又一個愛書人喜歡的地方。早已聽聞書展人多，所以我們一行避開早高峰，不到七點就趕上了地鐵。然而現場的火爆還是超過了我們的預期，光進場就花了半個多小時。我不禁感嘆：愛讀書的人真不少啊！幾十個展區，個個人頭攢動，我和同伴好不容易擠進了我們喜歡的文史書區域，眼睛就挪不開了。所有的疲憊此時一掃而空，隨便找個地方坐下就如饑似渴地看了起來。臨近中午，大人們催我們去吃飯，我頭也不抬地揮揮手說：“不餓不餓！我吃了精神食糧，飽著呢！”下午，我們又在各個展區中瀏覽，尋找自己喜歡的書籍。直到時針指向了六點，我們才在大人的催促下，依依不舍地告別了書展，但是背包里滿載的好書，還是讓我們興奮不已，在回家的地鐵上，我和同伴討論著今天看的書，心里想著，真是不虛此行。

　　我喜歡讀書，書雖然沒有當下的電子游戲那樣能給人一種感官的刺激，它卻有一種神奇的力量，它能讓人的心沉靜下來，打開一扇你期待的門，通往你想去的地方。

讀書的作文13

　　書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛讀書。

　　讀書能激勵我前進。每當我遇到困難和挫折時，我就會打開《假如給我三天光明》這本海倫。凱勒寫的書，它讓我像海倫。凱勒一樣以樂觀的心態，去面對生活中的一個個困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當然，當我考到了優異的成績時，書也會告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！

　　讀書能讓我明理。書中的每一個故事都有一個深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動腦，遇到困難要勇敢。”《七羊補牢》告訴我們“一個人做了錯事，只要肯改正，就不算晚。”《揠苗助長》告訴我們“不能違反自然規律辦事”……每捧起一本書，我就會用鼻子嗅到一股淡淡的書香！真想找一不沒人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時刻漫步在書的海洋中，看孫悟打敗妖堅不由拍手叫好，想著蒲公英學校的孩子們在學校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……

　　讀書是我每天必做的事。每當空閑時，我便會拿出書本，在書的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優美的文字中。讀到高興時，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開心；讀到悲傷時，我滿臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時，我心中充滿怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計一舉揭穿；讀到優美文句時，我都會情不自禁的拿起筆來，在旁邊寫下自己的肺腑之言……

　　書是我的好朋友，它不但豐富了我的業余生活，還給我帶來很大的樂趣；不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，教會了我們如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。

　　總之，讀書給我帶來了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。

讀書的作文14

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

　　——于謙

　　我愛書，我更愛讀書。

　　書的世界是一個多彩的世界，能夠與書為伴是人生的最大幸事。而讀書的樂趣，是所有游戲不可比擬的。那一個個方塊字，在潔白的紙張上交織出一篇篇優美的文章。

　　周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”在他眼里讀書成為了復興中華的重要方式。讀書，能夠實現我們的夢想。

　　讀書是一種樂趣。在閑暇時刻，捧一杯香茗，獨自坐在朝陽的小桌前細細讀書，將塵世的紛繁復雜拋之腦后，給心靈一片凈土。利用生活的點滴時間，將如細沙般的文學精粹收集起來裝進大腦，使之變成自己的真正涵養。

　　人們都喜歡用文字把自己的內心想法表達出來，所以說，讀書是個奇妙的過程。他人的內心，通過一種可見的方式，用眼去感受，然后通過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入心靈的空間，激起心中的波浪。

　　讀書的日子里，讓我學會了品人，一點一點的體味生活。是書，讓我認識了不同的人：《窮人》中備嘗生活艱辛，苦命坎坷的人；《鐘鼓樓》下經歷滄海桑田卻也注視著變遷的人；《綠山墻的安妮》里苦命悲慘，純真善良的人；是讀書，帶我去綠山墻尋找那紅頭發長雀斑的女孩，夢游到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊散步，讓我的人生多一份童真，多一份夢幻，許下“永遠和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峰，縱有千般難萬般險，我愿“絕云氣，負青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執著。

　　讀書，可知治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讀書，可知蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可知故園的溫馨，青春的寶貴。

　　我的世界，因書而豐富多彩；我的心靈深處，常常彌漫著書香；我的世界里，因有書香而格外美麗。朋友，讓我們坐下來讀書，去品味那頁頁書墨香。

讀書的作文15

　　書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，一定就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字！

　　這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠不會嘆息？不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止？不然怎有的陳壽的一日無數，百事荒廢？要知道，我們不僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的毛主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊！

　　其二，讀好書則說明了書有無數種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過；讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養，也足矣是我們的學習，生活得以充實。

　　這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類進步的階梯。”嗎？所謂問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧！不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢？

　　胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習。”無論是散步還是學習，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人。”無論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感情，這是寫好作文的開始。”無論是抒發情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。

　　每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。

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