談讀書的作文

談讀書的作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的談讀書的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

談讀書的作文 篇1

　　凡古今之大學者多從書中獲取，也將本人才學著之于書。讀書者，無非兩條：多讀書，精讀書。

　　杜甫所謂"讀書破萬卷，下筆如有神",強調的即是讀書數量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚贊賞的就是抓緊一切時間讀書的精神，韓愈告誡學生業精于勤，也是這個主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出"本來無一物，何處染塵埃"的佛學境地，漸開出"南宗禪";岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出"國破山河在"、"遺民淚盡胡塵里"的亡國之情，于是立大志，終成一代名將。可見書不局限于書本本身，萬物皆書，唯善讀者可用。

　　古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。

　　龔自珍所謂："讀書過萬卷，胸中無適主",所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為"書櫥".讀書目的在于用書，而不只是機械的記憶和套用，這便是"盡信書不如無書".從《詩經》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰爭與和平》，無一不是當時社會精英用血汗所書的`極品。從中可以深化精神，提高修養，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。

　　讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎，而它后面還有學書和用書兩個部分。只有俱全者才是真正的學者、讀書人。

　　何謂"善讀書者"?通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡；范仲淹就好一些，因為他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的；而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。

　　善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。

　　真讀書人，不只詠風花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。

談讀書的作文 篇2

　　我們天天在讀書，年年在讀書，不管什么時候都一定要讀書，讀書到底有什么重要呢？可以幫助我們修養品德，也可以讓我們學到豐富的知識與技能。

　　一個人的時間與能力是有限的，不可能獨自學習，但只要有書本傳承古人的智慧，就使我們不必浪費太多時間，就能了解很多事。

　　我覺得語文很重要，它可以讓我們識字，因此讀到很多引人入勝的`故事，從書報、雜志中，了解各國的風情與文化，讓我們在寫做中增加詞匯，寫出優美的文章。

　　在科學、天文和自然中，可以了解科學的進步日新月異，使我們的生活更便利，認識天文，讓我們很快辨認北極星的方位，找到北方，就不容易迷路，自然學科，可以讓我們知道物質的化學變化和物理變化，辨識什么東西有毒，什么東西沒有毒，什么動植物對人們有沒有致命的危險……。

　　學習英文，可以幫助我們和外國人交談溝通，并且了解外國人的知識，對自己的國家貢獻在所學習的知識和事務。

　　學習數學，可以買賣物品，不會被商人所騙，運用數學邏輯與原理，在經商貿易上，獲得利潤。

　　古書中所寫的一些忠臣孝子的事跡與金玉良言，對我們的品德修養有很大的幫助。而且我們要活讀書，千萬不能死讀書，就是要把學習到的知識應用，不能死背，就算今天背了一個成語，可是如果不使用它，再過一天或一個月，就忘得一干二凈了。

　　我們不僅要讀學校所交的書，也要多讀些課外讀物，因為現在科技日新月異，每天都有心的知識出現，如果沒有研讀到，就會跟不上時代潮流，慢慢的就會被時代淘汰，所以要天天讀書，年年讀書，分分秒秒都要讀書，才能跟上時代的腳步。

談讀書的作文 篇3

　　書籍，人類進步的階梯。讀書如出游，讀得多，見識自然就遠大。書籍的發展源自于文明的進步，正是因為有了幾千年的發展，書籍才能體現出人類文明的高度。

　　讀書，就是在人生的幾十年中，把幾千年的人類文明重溫一次。讀書既要精，又要深。

　　一本有哲理的書，第一遍讀過，我們能知道其中的大致情節；第二遍讀過，我們要了解其中的結構、背景、細節等等；第三遍讀過，我們要仔細思考文中的道理以及它對我們的啟迪。讀書就像尋寶，讀一本好書，就像挖到了金礦。但是歷史愈前進，書籍也愈浩繁。在浩繁的書海中，我們要有目的地讀書。

　　首先，作為公民，我們要讀完必讀的`常識性書籍，這種書籍就是我們在學校中學習的書。從小學到大學，我們大約可以讀完一百本書左右，但是其中重要的不過幾十本。但是這幾十年間，只讀這些書完全是不夠。

　　我們還要涉略中國古代書籍，如《論語》《孟子》，要欣賞國外有名的書，如《安妮日記》、托爾斯泰和雨果等人的著作。除此之外，要想在某一門學科上深究,我們還要專門得讀。其中，有些書可能很枯燥，但只有用心地讀，我們才能體會到其中的價值和意義。

　　所以，讀書不能只按興趣。比如研究歷史的人只讀野史而不讀正史就會偏離史學正途，研究古文的人只讀典故而不讀文章就只能做到淺顯的功夫，而深入不到內里，沒有層次。

　　讀書同時要有所見解，不同的人站的角度不同，對文章的見解也不同。讀書時，要把自己融入書中，體會文章中人物的變化，想象作者的筆法。讀書時還要有所記錄，古人說，不動筆墨不讀書。讀書時要尋找自己所不理解的地方變換角度去讀，要尋找自己認為有用的東西，記下來融入到自己的文章中去。

　　我們也可以從兩本書中找到共性，如冰心的《繁星》《春水》與泰戈爾的《飛鳥集》，它們同樣短小、精悍。冰心就是受了泰戈爾的影響才寫就了兩本名作，我們讀書也可以如此。

　　并且，在書中我們還可以積累典故，認識作家筆下的人物，與他們結為朋友，做一個擁有“赤子之心”的人。讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們一起在書籍中領略世界的神奇，品嘗人生的酸甜苦辣。

談讀書的作文 篇4

　　俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”其實，讀書也正是一個人生存發展的必經之路。翻開散發著墨香的書籍吧，它會使你變得更加成熟、睿智。——題記

　　臧克家曾說過：“讀一本好書就是交了一個益友。”而這位“益友”會在生活中無時無刻不幫助你，是你受益匪淺。

　　讀書使人堅強。例如我曾讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的主人公保爾·柯察金在患有肺炎、眼睛失明的艱苦條件下依然堅持不懈地寫作，進行斗爭。他的.這種堅強的毅力，堅韌不拔的精神時時刻刻感染著我。每當我遇到困難想要退縮時，總會想起他那緊咬著的嘴唇，抖動著的筆尖，一行行密密麻麻的字眼。于是，我咬緊牙關，堅持了下來。如果沒有他對我的鼓舞，我會堅持下來嗎？不會的。

　　讀書使人勇敢。曾讀過一本名叫《狼圖騰》的書，這本書以陳陣在大草原上的活動、見聞為線索，表現出了狼群的勇敢、堅強、智慧與團結。每當想起狼那銳利的目光，在捕獵時無所畏懼地沖向獵物的情形，胸中頓生一股英勇之氣、一股豪壯之情。所以，多讀書吧，它會使你的懦弱轉化為一種克服困難的信心和勇氣。

　　讀書使人善良。每當讀高爾基的《童年》時，我總會對黑暗的資本主義社會恨之入骨，同時也會為主人公阿廖沙的悲慘遭遇流下一行行同情的熱淚，每讀一次便是一次心靈的洗禮，一行行的文字如同一顆顆“催淚彈”，催人淚下，又如一瓶瓶的“洗潔精”，刷洗掉了我們內心的假惡丑，只留下了真正該屬于我們的真善美。所以，書籍又是感化一個人、凈化一個人的靈丹妙藥。

　　讀書使人堅強、勇敢、善良。所以，同學們，多讀書吧，讓書籍陪伴我們成長！

談讀書的作文 篇5

　　日前，閑暇時間再次捧讀魯迅先生的《而已集》，對其中那篇“七月十六日在廣州知用中學〔2〕講”印象深刻，感觸良多，部分原文摘抄如下：

　　“說到讀書，似乎是很明白的事，只要拿書來讀就是了，但是并不這樣簡單。至少，就有兩種：一是職業的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業的讀書者，譬如學生因為升學，教員因為要講功課，不翻翻書，就有些危險的就是。我想在坐的諸君之中一定有些這樣的經驗，有的不喜歡算學，有的不喜歡博物，然而不得不學，否則，不能畢業，不能升學，和將來的生計便有妨礙了……”

　　看來，88年前的魯迅，深諳讀職業書籍的痛苦——為了生存，為了生計，許多人在很多時候，不得不放下自己的嗜好而苦讀一些與職業相關的工具書。因為讀的枯燥而無味，這確實教人痛苦。

　　也許魯迅先生并不知道，事隔88年后的今天，讀書的痛苦其實也沒什么質的改變——身處“前進使人進步、落后使人失敗”的競爭大時代，許多人依然為了營生而不得不放棄自己所鐘愛的休閑書。

　　滾滾紅塵，蕓蕓眾生，為了養家糊口或博取更多功名，拼命讀書、學習，以期擁有一個光輝的前程，這本無可厚非，但功利性的讀書卻委實教人痛苦。

　　這不由讓我想起20多年前，那時執業的“注冊會計師”正炙手可熱，若能有幸考取，極有可能會被那些上市的大公司聘用，領取高額工資，或被一些急需該類人才的當地政府招聘而調入財政系統，吃上旱澇保收的財政飯。這難得的機遇，當然引得我那在財政局會計股工作的四哥注意，積極為我報名、取證，并不惜重金訂購來多套的專業書籍給我，而我最終卻辜負他的'期望，失敗的原因大約有二：一是當時很滿足現狀，缺乏動力；二是對那些專業書籍壓根就提不起興趣，以至到了考試的前夕，甚至還是沒能夠將書完整地看通一遍。

　　事后我也在琢磨，如果當年“注冊會計師”的應試科目是語文、歷史、政治或地理，后果將會怎樣？我想結果一定很好，因為那是我平時是喜歡研讀的科目，我會快樂學習，結果一定是事半功倍的。

　　可是，人生卻沒有如果。

　　俗話說，歷史往往有驚人的相似性，二十多年后的今天，我又一次面對考試的折磨，——前段時間，“中國南方電網公司”面向社會，轟轟烈烈出臺了規范用工的招聘政策。面對“中國南方電網公司”這塊誘人的“央企”金字招牌，平凡的我，也未能免俗。在親朋好友的支持下，夜以繼日參加考試復習，強迫自己翻出平日里那些倒胃口的工具書，背什么歐姆定理、直流功率、有功和無功功率、三角函數、視在功率等等公式，記那些電流互感器與電壓互感器、隔離開關與斷路器等等的功用與差別，特別是計算題里有什么三相對稱負載相負荷、三相功率的計算，更是弄得我頭暈腦脹，疲憊不堪，渾沒有平日讀文學作品愜意、暢快，雖然考試最后如愿以償，但回想起復習的過程，就是一種痛苦。

　　經受過多次讀書痛苦的咀嚼，也漸漸釋然：人生本來就沒有完美，也不可能完美。正如天有陰晴變化，月有圓缺更替一樣，但正因為人生有了或這或那的缺憾，才會有孜孜不倦的追求和向往。生長在非洲大陸的瞪羚，身健而優美，那是在逃生的環境下練就的結果，倘如生活中沒有了獅、豹等肉食動物對其的追蹤和壓迫，恐怕它早吃得體肥膘圓，再不會跳躍敏捷、健步如飛了！

　　讀書是痛苦，但那是為了自己，也是為了家人；生命唯其如此，人生才會在痛苦中找到幸福，在幸福中找到痛苦，生活才會多姿多彩。

談讀書的作文 篇6

　　小學已經過了四年，我已經讀了不少的書。我認為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究，就像五柳先生所說的“不求甚解”。

　　高爾基說：“書，是人類進步的階梯，一語道出了書的深刻內涵”法國哲學家巴羅深有體會地說：“一個愛讀書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的導師，一個可愛的伴侶，一個幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書的真諦。

　　首先，讀書不是平時泛泛地朗讀，而是閱讀。通過讀，分析材料要表達的中心，揭示的道理；通過讀，找出材料中最能誘發感慨的方面，及感點；通過讀，體會作者要表達的思想感情，盡量使自己的`感情與作品產生共鳴，這就是所謂的理解。

　　并不是光讀書就能理解，而是要真正做到以上幾點。有些書，我們對它不感興趣，也是不能體會到它的真諦。所以，我們讀書時要全身心的投入道書里，找到樂趣，這才能達到讀書最好的效果。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處是眾所周知的，可是那是針對好書來說的，可是我們的生活中并不是只有好書的，選什么書也是一個重要的環節，正所謂我們不僅要好讀書，也要讀好書。讀書要與生活相結合，落實到生活中去，不能光紙上談兵，這也是讀書的必要條件。

　　這些就是我積累的讀書心得，希望我在將來的讀書生涯中有所幫助，讓我們在知識的海洋里盡情遨游！