以讀書作文

時(shí)間：2021-03-24 10:48:17 讀書我要投稿

精選以讀書作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以讀書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選以讀書作文7篇

以讀書作文篇1

　　對(duì)我來說，讀書就像是我生命的一部分，每天都不可缺少。

　　這不，今天我剛進(jìn)家門，就迅速跑到書房拿了一本《淘氣包馬小跳》，津津有味地讀了起來。直到媽媽沖進(jìn)來，把我像押俘虜一樣押到飯桌上時(shí)，我才恍然大悟，原來媽媽已經(jīng)喊我出去吃飯好幾遍了，我都沒聽見。

　　拿起筷子，我機(jī)械地夾著菜，心卻早已跑到那本沒看完的書里去了。“媽媽，我要上廁所!”不等媽媽反應(yīng)，我就沖進(jìn)廁所，立即把我藏好的書拿出來，開始貪婪地讀起來。過了一會(huì)兒，媽媽開始起了疑心，嚷道：“姜運(yùn)昌，干什么了?是不是在看書?”我急忙說：“沒有，我在洗手哪。”說著打開水管，胡亂地洗了幾下就跑出來了。而此時(shí)，我已經(jīng)把書中的故事情節(jié)看完了……

　　我愛讀書，一日可以不吃不喝，但是，不可以一日不讀書。

以讀書作文篇2

　　今天我看了一本書，名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。文中的主人公——金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng)，參加天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng)，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”。她開始為了自己的夢想而努力。

　　在這個(gè)行動(dòng)中，她向自己提出了兩個(gè)問題“為什么我為了夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了”“為什么我總是這么沒有毅力”雖然在努力的過程中有許多困難，但金珠都挺過去了。最終媽媽同意她去“星座陣營”了。在這個(gè)過程中，金珠有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的成就，那么學(xué)習(xí)也可以很快樂。讀了這本書，我明白了：不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去，自我激勵(lì)獲得快樂。

　　不管是多么完美的計(jì)劃，只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言。要學(xué)會(huì)在所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情，有自信的人和沒有自信的人對(duì)待事情的態(tài)度不同，有自信的人做起事來更積極，也更專注，獲得過成就感的人心里充滿了自信。總之，讀書也可以很快樂。

以讀書作文篇3

　　父母生意挺忙，平時(shí)的我在學(xué)校里待十幾個(gè)小時(shí)，最看不慣那些獨(dú)生子女東拉西扯，牽手一起玩，說別人壞話，擺架勢，所以我一直是班里一個(gè)寂寞的代表。老師也和我談過這個(gè)問題，我也隨便應(yīng)和罷了。哥哥姐姐讀書也很忙。我每天晚上八點(diǎn)多回來，和父母匆匆見個(gè)面就開始埋頭苦干寫作業(yè)學(xué)習(xí)，真是不能不說很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂，有時(shí)班里鬧出一些同學(xué)的笑話，我也能笑得前俯后仰，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不了我所謂追求的快樂。

　　我想，既然在任何地方都得不到快樂所在。我就從讀書學(xué)習(xí)中尋找快樂吧。畢竟學(xué)費(fèi)交了五千多。可是我的膽怯和惰性成為了我的絆腳石。每天都瘋狂的想著讀書學(xué)習(xí)，可就是沒有這個(gè)勁兒。與此這般想念，卻打不到目標(biāo)，痛苦得很。

　　自從我大姐回來后，她看我無所進(jìn)步，聽我在學(xué)校的情況，對(duì)我說，我如果考進(jìn)了半免生，就給我買一個(gè)MP3、MP3，乃快樂之源啊，誘惑啊。這樣一來，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開座位。每天不說話，只是回答問題，只為學(xué)習(xí)服務(wù)。晚上回來時(shí)，我吃完飯后洗漱完畢，又繼續(xù)讀背填寫。只要我一松懈懶惰，我就直想MP3，不能錯(cuò)過啊。幾次后，從中，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。有時(shí)背誦背不出來，是因?yàn)槲铱傁胫肽牵m眼睛緊得很，心卻松亂的像團(tuán)麻，我又想到了MP3，心就扎緊了，身體放松了，心清靜下來，那種感覺只有親身體驗(yàn)過才領(lǐng)悟得到。自然而然的，我專注了，終于背出來了。在背的過程中我又使自己對(duì)讀好書的欲望得到了滿足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開一切，只讀自己的書，把心放在“學(xué)習(xí)”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會(huì)得不到！

　　瞧吧，你只要你只要勤奮加認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)加一定是自己想去搞好的，你就沒有達(dá)不到的事情。

　　其實(shí)讀書也很快樂！

以讀書作文篇4

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。在我們的生活中，少不了書的陪伴。書就像是自己的伙伴，和你在書的海洋中玩耍；書就像是自己的老師，教導(dǎo)著你的思想；書就像是自己的父母，教育著你怎樣做才是對(duì)的；書就像是一位醫(yī)生，在你思想不正確的時(shí)候，幫你調(diào)整過來；書就像是一位"無聲的老師",讓你知道很多的知識(shí)；書就像是一位名人，看著書就像和名人講話；書就像是一名收集員，里面聚集了從古到今的所有內(nèi)容，讓我們了解了很多……下面，就讓我們走進(jìn)我的讀書生活吧！

　　在不同的時(shí)候，讀不同的書。而我小時(shí)候卻又讀著什么樣的書呢？我會(huì)選擇一些連環(huán)畫，童話故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品。那些書會(huì)讓我們知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的，什么樣的文章才是真正出色的文章。

　　隨著慢慢地長大，我會(huì)選讀一些名人傳記、四大名著之類的。可以讓我們認(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的`足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求，這類書激勵(lì)了一代又一代的人。除了這些，科普類的書可以讓我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘，工具書也可以幫助我們解決問題。

　　這就是我的讀書生活，我們可以用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。

以讀書作文篇5

　　一本好書，一生財(cái)富。在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

　　因?yàn)槭澜缟系拿恳粋€(gè)人都希望，無論你身在何方，無論你是小孩還是老人，無論你是貧窮還是富貴，無論你是生病還是健康，都可以感受到閱讀，帶給你的快樂和喜悅感，都可以保護(hù)我們的知識(shí)財(cái)產(chǎn)，那是無價(jià)的。

　　我是一個(gè)初中生，本來不是很喜歡閱讀的，因?yàn)槲艺J(rèn)為，不是每一本書都很有趣，不是每一本書我都可以很完整的看完，有的是看到一半就沒興趣了，就隨手丟在了一邊，所以，索性不看，在我們學(xué)校辦的讀書月，我也沒準(zhǔn)備好好的看一本書，但我想，我現(xiàn)在做的每一步，都錯(cuò)了。

　　在貧困的農(nóng)村里，所有的孩子都天真可愛，但是那里的孩子都很窮，他們家里都沒有多少錢，在一個(gè)女孩子的心中，對(duì)書的渴望是永遠(yuǎn)都少不了的，但是她沒有錢買書，有一天，她去書店看書，書店的老板是一個(gè)城里人，小女孩跑去看書，但她沒有錢，店主把她趕了出來，小女孩傷心了，但她沒有哭，她想，她一定會(huì)買到那本書的。第二天上學(xué)了，小女孩去找老師，對(duì)老師說，“老師，你可不可以每次幫我改作業(yè)的時(shí)候，都用鉛筆改。”老師疑問“問什么呢？”小女孩天真的回答“因?yàn)橄鹌け茸鳂I(yè)本便宜，我想一個(gè)本子用完之后，用橡皮擦掉，然后可以繼續(xù)用，之后我剩下來的錢就可以買書了。”老師沉默了，之后，老師每一次都會(huì)用鉛筆改作業(yè)，而且每次都會(huì)在那個(gè)小女孩的作業(yè)中夾上一塊錢，但，作業(yè)上總是會(huì)寫著這樣的一條理由，“這是獎(jiǎng)勵(lì)你作業(yè)寫得好的，去看書吧，他會(huì)提高的你的寫作能力。”

　　我家里的書，像山一樣多，我卻不想看，但有些人，一點(diǎn)一點(diǎn)的省錢，一點(diǎn)一點(diǎn)的省，慢慢的，他買到了一本書，可以開心的蹦起來，回家一遍又一遍的看，把書都翻爛了，但依然很愛惜。我雖然錢比他們多，書也比他們多，但我卻沒有他們那顆愛書的心……

　　巴羅說過“一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者！”書不僅僅是書，還是我們最忠實(shí)的朋友，最良好的老師，最可愛的伙伴，最溫情的安慰者。在學(xué)校的時(shí)候，他是我們的伙伴，在家的時(shí)候，他是我們的朋友，帶給我們樂趣，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上困難的時(shí)候，他是老師，給我們指出正確的路，當(dāng)我們傷心難過時(shí)，他會(huì)是我們最好的安慰者。

　　莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”

　　鳥兒不能沒有翅膀，大地不能沒有陽光，我們不能沒有書籍。

　　我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，每一本書都是作者一生的心血，每一本書都凝聚著知識(shí)的元素，課外的知識(shí)是必不可少的，我們閱讀課外書也是必不可少的，人類不可以只停留在局限的知識(shí)中，知識(shí)是無盡的，書也是的，在課外的書中，知識(shí)是無窮無盡的，讀書不是一種壞處，她對(duì)你百利而無一害，相信書，他會(huì)給你帶來無限的樂趣，而還可以在樂趣中尋找知識(shí)，一本好書，一生財(cái)富，只有書才可以讓你前程似錦，在不知不覺中獲得知識(shí)，愛書是一種財(cái)富，讀的書是一種享受，去接受這種財(cái)富，去慢慢享受他給你帶來的無限樂趣。

以讀書作文篇6

　　又是一個(gè)炎熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地。隨著日頭的繼續(xù)上升，連眼前的景物都被汗水模糊，空氣里游蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上，似是一個(gè)艱苦的跋涉者，只盼前方能有片刻的微涼。

　　“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。”一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此好興致，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同。難道這也算是“大千世界，無奇不有”的表現(xiàn)之一嗎？

　　我回頭一望，卻看見了一個(gè)騎著電動(dòng)車的中年人，載著一個(gè)中學(xué)生，似乎是他的兒子。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”背詩的卻是那個(gè)中年人，他的眼睛要看著前面的路，卻仍不時(shí)地回望孩子一眼，嘴上亦是不停，說：“后四句是這些吧？你看我還記得呢！”話語中好像有一些自豪，但更多的或許是對(duì)孩子的激勵(lì)。

　　此后每日回家，我都能聽到這“司機(jī)”與“乘客”的讀書聲。有時(shí)是孩子背，有時(shí)是大人說，也有時(shí)，是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權(quán)勸學(xué)》，背到《木蘭詩》……

　　我想他們一定是對(duì)父子，因?yàn)槲蚁嘈牛粋€(gè)大人，倘若不去刻意重溫這些詩詞、這些文言文，是不可能在記憶飄過這么多年以后，還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親，誰又肯再去把這些東西記住呢？

　　讀書聲的確很美，它能與風(fēng)聲雨聲相融，能為詩意醉意助興。然而詩意是脆弱的，它可以被一場大雪毀于一瞬，而此時(shí)的讀書聲卻格外充實(shí)。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛的加入，才使這成為天下最美讀書聲。

以讀書作文篇7

　　一談到讀書，我要說的話就多了。我從小就受書的熏陶，不講是讀書破萬卷，也是讀了不少書。讀了許多書以后，我感觸良多。比如看了《愛的教育》，我領(lǐng)悟到了做人要有愛心；讀了《三國演義》我明白了做人要能屈能伸，要有正氣；讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了于是不能莽撞，要冷靜……

　　讀書要講求方法。我覺得讀書最重要的就是做到眼到，心到，手到。讀書是要聚精會(huì)神，這就是眼到；讀書的時(shí)候要用心去記去體會(huì)，這就是心到；讀書的時(shí)候遇到優(yōu)美的詞句要摘抄下來，遇到不懂的地方要做好記號(hào)，去問明白，這就是手到。你只要掌握這些方法，通過讀書，你就會(huì)取得很大進(jìn)步。

　　“讀書能改變自己”這句話說得真不錯(cuò)。在讀書以后，我感覺自己變得更成熟了。任性的我變得更懂事了，愛玩的我變得愛看書，愛思考了。書看多了，我也學(xué)會(huì)了挑選，令我百看不厭的書要數(shù)《西游記》了。書里的人物刻畫地栩栩如生，活靈活現(xiàn)。像機(jī)智聰明的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，嘮嘮叨叨的唐僧，老實(shí)勤奮的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此，我的作文水平也提高了不少，懂得了怎樣刻畫人物，怎樣寫景，怎樣寫想象作文。不是吹牛，當(dāng)別人寫作一籌莫展的時(shí)候，我正寫得眉飛色舞呢。這些水平的積累多虧了我心愛的書籍。

　　到現(xiàn)在為止，我的小書柜里已經(jīng)有不少書了，這些書都是分了類的，并且我連名字也舍不得寫，生怕弄壞了我心愛的寶貝們。我開心的時(shí)候，會(huì)去我的小書柜拿幾本作文書；我傷心地時(shí)候會(huì)去我的小書柜拿幾本漫畫書。總之呢，書已成了我生活的一部分，和我一起分享著喜怒哀樂。離開了書，我就會(huì)向一個(gè)迷路的孩子，找不著方向，心內(nèi)迷茫。正是書，才使我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和人生的方向。

　　我最喜歡的作家就是冰心奶奶了，我讀過冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔燈》、《寄小讀者》、《在寄小讀者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨：愛兒童、愛自然、愛祖國。冰心奶奶八十多歲了仍然堅(jiān)持看書，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

　　我以前的學(xué)習(xí)成績不太好，媽媽非常著急，就給我推薦了很多勵(lì)志書籍，名人傳記，我讀后恍然大悟。媽媽讓我與書交朋友，我受益匪淺。現(xiàn)在，我不僅功課好，通過讀課外書我還積累了寫作經(jīng)驗(yàn)，陶冶了情操，學(xué)到了的學(xué)習(xí)方法與做人的道理。

　　總而言之，讀書讓我進(jìn)步，最后我想以冰心奶奶的一句話結(jié)束“多讀書，讀好書”。

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