讀書的作文

時間：2021-03-18 09:48:51 讀書我要投稿

【實用】讀書的作文10篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】讀書的作文10篇

讀書的作文篇1

　　書中記錄了一個個鮮活的人生，書中刻畫了一個個逼真的場景，書中甚至可以描述整個世界，書中好像什么都包含了。愛書者總是把讀書推崇備至，我卻不以為然。

　　盡信書則不如無書。有些人總是迷信書，甚至出現(xiàn)過類似“削足適履”的笑話。書上有可考證的就不說了，單說時下曾經流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價的，再是有仍把“無限相信書籍的力量”作為校訓以至于“無限”到不相信學生的創(chuàng)造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學美食的書籍，據(jù)說有些人迷信所謂的美食書籍迷信到不相信自己的味覺系統(tǒng)，明明鹽放到吃起來苦的程度了，還說：這是按照書上的比例放的。這些可不是笑話，往往就發(fā)生在我們身邊。與其過于迷信書而忘記了自身存在的價值甚至忽略自身的創(chuàng)造力，還不如無書的好。

　　讀書應該指導實踐，書與實踐脫軌則沒有實際意義。一本叫做的書若是不能與我們的學習實踐結合起來，這樣的所謂“指南”書又能有什么意義呢？當然，市面上諸如什么什么“指南”書還真不少，而且也偏有人相信這些所謂的“指南”，或許這些“指南”真的對某些人某些事有幫助，但若所有人都用這些指南去指導自己所有的實踐，則肯定會鬧出不少笑話來。簡言之，能指導實踐的書才可以讀一讀或者結合自己的實踐參考一下，但也不應該把它推崇備至。

　　只有在有了實踐以后，我們才能把書讀得更透，或者說只有實踐才能讓書更有閱讀價值。著作，可以說是古代愛情小說和封建社會的一個精彩寫照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理，使人們產生了共鳴。然而，大多數(shù)中小學生對于幾乎沒有什么感覺，有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會到其中的奧妙，并且樂在其中。其原因就在于成年人相對中小學生來說，有著更豐富的人生閱歷。一個沒有戀愛經歷的人怎能體會到愛情的酸甜苦辣咸？一個沒有經歷過家庭變故的人又怎能體會到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸？外國間諜名著是一本刻畫美國和前蘇聯(lián)暗地斗爭故事的小說。人們現(xiàn)在能理解是因為現(xiàn)在離二戰(zhàn)還不遠，而且人們能理解各個國家里的明爭暗斗，就像中國和美國的那種微妙關系。人們能夠理解書里的各種背叛，是因為人們或多或少有被騙、背叛等的經歷。至于那些學術文章，則只有對特定學術領域有研究的人才能理解得透。所以書只有基于你的實踐才更有閱讀價值。

　　綜上所述，我們不能把讀書推崇備至，更不能把它當做法寶。我們必須明確：實踐才是讀書的目的，實踐才能讓書讀得更透，實踐也才能讓我們有更好的書讀！

讀書的作文篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”...這些俗話說的并非無道理。讀了很多少書，肚子里就有“貨”了，自然寫起文章來，文章就會更加地細膩，而不是更多的粗糙。

　　書有好有壞，“讀一本好書仿佛與高尚的人在交談。”讀了一本好書可以從中學到許許多多有用的知識，還可以懂得做人的道理......反之不好的書則會往不好的書則會往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...

　　讀書也是有選擇的，我認為適合我們年齡段適合度散文，詩歌與勵志的故事，而那些較長的名著，最好少看，因為那些厚厚的書，我們大多數(shù)是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫的是什么內容，或者因為內容太深而無法理解，導致了不想讀。

　　既然讀書成為我們的生活方式，我們就應當多讀書，把書當做“食物”來“充饑”。使我們大飽“口”福。之后應舉辦讀書交流和圖書交換會。

　　既可以讀到書又可以和別人交流讀后感這樣更加使我們有進一步的的了解，而且還可以使你增加閱讀量，增進友情，真是一舉多得啊.......

　　反正不管你現(xiàn)在是什么情況都不能忘記讀書，因為書是人類永遠的朋友!

讀書的作文篇3

　　臨近期末考試，孩子們每一天都在高效的進行腦力勞動，真是很辛苦，周四下午的語文活動課，我決定讀書給我的孩子們聽，我選擇了《我和小姐姐克拉拉》。選擇這本書旨在讓孩子們接觸到彩烏鴉系列圖書，為孩子們放寒假時，選擇圖書做個引導。

　　我首先選擇了讀第十九章《吃蘋果大賽》。這個章節(jié)中，“我”和克拉拉最逗人樂的地方有四點：一是，吃蘋果之前，站在鏡子前摟起衣服照鏡子。二是，開始吃蘋果了，我才發(fā)現(xiàn)姐姐克拉拉專門撿小的吃。三是，吃到地八個蘋果時，我和姐姐開始了搶廁所。四是，媽媽回來了，我和姐姐都在廁所，我大聲的告訴媽媽：“冠軍在這里呢！”我聲情并茂的讀著，孩子們的眼神，表情，隨著情節(jié)發(fā)生著變化，到了“逗樂”的地方，報以哄堂大笑，渲染著讀書的氣氛很是熱烈，很是溫暖，很是和諧，我成了孩子們目光追隨的焦點，“我和小姐姐克拉拉”成了孩子們屏息關注的關鍵。

　　然后我開始給孩子們介紹這本圖書，因為我知道孩子們已經義無反顧的愛上了“我和小姐姐克拉拉”。這是一部被“語文學大獎權威評審機構德國青少年文學研究院選薦。連續(xù)入選二0xx、二0xx年全國中小學圖書館推薦書目。”小男孩“我”與小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開，他們總是能很認真地把你逗樂。一部“描寫童心童趣的當代兒童文學經典之作”。總的來說，“我”和小姐姐克拉拉還算得上是規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，只要爸爸媽媽不計較他們：為裝神弄鬼把床單鉸了兩個洞頂在頭上；異想天開想成立一個跳蚤馬戲團四處收集跳蚤；想好好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓弄得地毯上到處是鞋油……當然，也有一些有趣的事，比方說，小姐姐冒充理發(fā)師給“我”理發(fā)，其結果可想而知；把小狗嗅分成兩半，一人照料一半并按照自己的審美情趣將它染成了黑色和黃色……

　　這是所有的孩子都伸長了脖子，聽的津津有味，我戛然而止，孩子們意猶未盡。

　　下課的鈴聲就在這時候響了起來……

讀書的作文篇4

　　我的讀書日記今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。

　　他一出生來到這個世界，因為長得太丑，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場。可是外面的世界也并沒有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用XX槍XX打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。可是，丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。故事的結局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應學習他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。

　　讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會過去的，奮斗后得來的是幸福的甜果。雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會更加努力的。

讀書的作文篇5

　　世界上的書太多了，古人的書尚未讀通三卷兩帙，今人的書又洶涌而來將人淹沒。那么問題來了，觀茫茫書海，何書值得一品呢？這個問題的回答就很多了：有人說讀書就是縱情任性的亂讀，只讀自己喜歡的書，最后也能成為名士；也有人說讀書就是苦心孤詣的精讀，多讀名門正派的書，勵志成為通儒。

　　而我覺得讀書報告會更為一個良好途徑，任何一本被推出的書都是從茫茫書海中打撈上來的珍珠，可以毫不夸張的說，這些書都是時代狂風所打磨過的最美的明珠。回想那夜一場饕餮盛宴，不論是《紅樓夢》的人情世故，還是《水滸傳》的忠義豪情，亦或是《巴黎圣母院》的命運糾纏，都讓人如癡如醉，從未見過如此美妙的事物，每一個人物都栩栩如生，不需要言語的修飾，不需要技巧的調整，每一句淳樸的話語都是真情的流露。

　　然而，這茫茫書海，不知藏著多少兇險，我們應如何做呢？

　　書海茫茫，以勇氣為船身。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，陶醉在書的海洋中，與書中的人進行一次高尚的談話。每當我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我總會深深體主人公保爾感到惋惜同情，他生活在那樣一個戰(zhàn)火紛飛的年代，前途一片黯然無光，可他一直堅持自己的心和信仰，為實現(xiàn)自己的價值而永不停息的奮斗著。我由衷的欽佩著他的執(zhí)著與堅強。

　　茫茫書海，以勇氣為船身。消極與悲傷統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

　　書海茫茫，以歡笑為風帆。與同學發(fā)生口角，因為老師訓斥，心情總有低落時。這時拿起幾本勵志小說，看主人公拼搏奮斗，總會讓我微笑常掛，心情也隨之愉悅起來。

　　茫茫書海，以歡笑為風帆。相信未來總是充滿陽光。

　　書海茫茫，以警示為桅桿。“勝敗乃兵家常事”，《史記》帶領我們領略古代風騷：清朝皇帝著眼于清朝的繁榮，認為本國物產豐富，人民安定富足，便傲慢地實行閉關鎖國政策，完全無視西方國家資本主義高速發(fā)展，愚昧地扼殺了剛剛萌芽的近代科學。愚昧無知，釀成泱泱五千年大國一曲浩瀚的悲歌，這樣的慘痛代價難道不值得我們沉思嗎？我們有什么資本驕傲與揮霍？每當讀到此，我總是沉默。

　　讀“書”不一定只讀書：海明威讀海，發(fā)現(xiàn)生命是一條要花一輩子才上鉤的魚；梵·高閱讀麥田，發(fā)現(xiàn)藝術躲在太陽背后乘涼；弗洛伊德閱讀夢，發(fā)現(xiàn)一條直達潛意識的秘密通道；加繆閱讀卡夫卡，發(fā)現(xiàn)真理已被講完一半……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

　　觀天下書海茫茫，何不樂哉？

讀書的作文篇6

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書是有很多有益、好處的。

　　讀書，增大知識面，擴充自己的文學量，何樂而不為？如：《名人傳》這書中寫了幾位偉人的各種著記。貝多芬、米開朗基羅……各種偉人的成名歷程都是相當艱辛、艱苦的，我們要多了解他們的成名歷程即使困難但還都可以勵志，磨練我們的身心，變得更堅強。

　　讀書就要讀好書。有人說：“讀一本好書如與一位好友交談。”最近學校在各樓層處都擺放了圖書在圖書角處，借本好書來閱讀，如那本《儲蓄人生》，里面有些豐富心靈世界的，有些陶冶情操的，有些鼓勵堅強的，有些放飛夢想的……這就是好書。

　　老子說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果你現(xiàn)在是黑發(fā)，讀書還不遲，趁著年少輕狂快去讀些好書吧。不要等待白發(fā)老了后，才后悔沒讀書。“莫等閑，白了少年頭。”《滿江紅》中一句說道。“少壯不努力，老大徒傷悲。”《長歌行》中說道，當你們還是少年讀書對你還是很有好處的。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書籍是大腦的營養(yǎng)品，糧食是肚子的營養(yǎng)品。人說沒有了食糧肚子會餓，那么沒了書籍大腦的細胞會消耗是不也會死了？補充一些書籍在大腦中猶如人類每天都吃食糧一樣，吸收營養(yǎng)品。“饑餓的人趴在書籍上猶如趴在面包上”著道理亦是如此。

　　多讀書多看書多看報多看名著，擁有相當量文學常識的人定會是強者。多看書你的文學素養(yǎng)也漸會增高，文化程度也如至上升。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”在平時多看點書，在考試的時候下筆寫作不也容易多了，的分數(shù)不也增高了。有人說：“讀書破萬卷”，就是把書讀爛讀透讀熟，我想：也就是翻書及看書次數(shù)多了，書自然也就不嶄新了吧。當然在翻書與看書的`過程中，知識也就讀爛了。

　　高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫出身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”

讀書的作文篇7

　　讀書破萬卷，下筆如有神”這句讀書名言是詩圣—杜甫說的。可是為什么我就不能光明正大的看我喜歡的書呢？雖然是小說.漫畫，刻著也是書呀！真搞不懂大人！對了，“一點要小心大人！”

　　這時，我似乎聽到大家的疑惑聲了哦！告訴你吧！因為我又一次偷偷躲在被窩里看漫畫書——《啊衰》平時媽媽不允許我看漫畫，到了雙休我和弟弟才會看，那件事發(fā)生在一個寒冷的冬天，在媽媽的“逼迫”下，我早早上床休息了，此時，“冒險小虎隊”行動也開始啦！哈哈！我們早就安排好了一切，漫畫全堆放在床頭柜下，手電筒放在被子下面，一切準備就緒，“一二三”我倆躲在了被子里拿著手電筒在“埋頭苦讀”我的耳朵特別靈，對老媽的一切更是了如指掌，雖然書里的內容特別的好笑，可我居然不能笑，好痛苦啊：“有動靜，豆二警報，關”。緊接著我們便裝睡，可半天不見人影，SO——哎，原來是老爸上廁所。這時心想，果然是做賊心虛呀！我又我又接著看，此時我的心在怦怦地調，心里更加緊張了，沒過多久老媽輕手輕腳進來“查房”了，津津有味看著就疏于防范了。“老虎發(fā)威啦”“你怎么躲在被窩里看漫畫”！“讀什么不好，偏......”這怎么這么像灰太狼被老婆罵卻不能還嘴呀！還真是躲得過初一，躲不過十五，躲得過老爸，躲不過老媽呀！

　　現(xiàn)在你們知道我為什么說小心大人了吧！在提醒你們一句，做什么事都要光明正大的，還真是度的我“在劫難逃”！

讀書的作文篇8

　　在生活中，人們都說讀書是件好事，可我卻不這么認為，因為看書我可闖了不少禍呢。

　　有一次，媽媽給我買了一本新書，我愛不釋手的拿著它去學校了，到了教室里，我立刻將他打開，專心致志的看了起來，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我立刻把書放進了書包，這些課是我最討厭的數(shù)學課每次我都會有一種想睡覺的感覺。“咚咚咚，”只聽見一陣高跟鞋的聲音，數(shù)學老師走了進來，剛開始上課，我就打起瞌睡了，上了一半我突然想起了那本書我小心翼翼的從書包里拿起來，低下頭開始看了，過了一會兒，老師看到了，向我走了過來，同桌碰了我一下，他給我發(fā)起了警告，可是我還沒回過神來，繼續(xù)陶醉在書里當老師走到我面前時，我才感覺到有大事要發(fā)生了。老師毫不猶豫的拿起我的書把它扔進了垃圾桶還要我下課去辦公室。

　　還記得那一次，我要坐公交車去上學，我早早地起了床，吃完早飯后，我立刻走向站臺。我等了好久都不見公交車的影子，就想：我為什么不看一會兒書呢，反正坐在這兒也是浪費時間，我從書包里拿出自己最心愛的書，目不轉睛的看了起來。就在這時，公交車來了，可我完全陶醉了，根本沒看到。司機看到站臺上有人就停了下來，并按了幾下喇叭，他見我沒有反應，就走開了，過了好一會兒，我才回過神來，我看了看手表已經七點半了，馬上要遲到了，但是公交車還沒來，這時，我突然想起剛才有車經過，可我沒看到啊，這一天我八點才到學校，遲到了十分鐘，還被老師批評了。

　　還有一次，我借了一本很好看的書，回到家寫完作業(yè)后，已經是深夜了，可是我完全抵抗不了這本書的誘惑，就把它拿到床上看了起來。看了一會兒，媽媽走了進來，她看到我還在看書，就對我說：“你怎么還在看書呀，現(xiàn)在已經很遲了。”說完，她就走出了房門，過了一個多小時，我反應了，過來看了看手表，就睡覺了，第二天早晨我剛到學校就看見同學們都看著我，有的還笑了起來，我找到一個認識的人，問她：“為什么你們都看著我？”她說：“你臉上有黑眼圈。”我聽了，自己都想笑了。

　　唉，都是讀書惹得禍，我以后一定要找準時間看書。

讀書的作文篇9

　　書籍是人類進步的階梯。我們要學會在書海里暢游。

　　正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍，嬉戲，在知識之海中出生，成長，生活，我們離不開這維持生活的海水，如果跳出這個海洋，到“陸地”上生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。我們要學會不斷的汲取，源源不斷的知識是無窮無盡的，我們要好讀書，讀好書。

　　讀一本好書可以塑造一個人的性格和品質，提升一個人的自我修養(yǎng)。偉大的文學家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談語”。讀者是一個美好的身份，我們要學會利用這種身份充實自己的生活，豐富自己的情感。讀書能夠使人獲得一種更為開闊的眼光，一個更加豐富多彩的世界。

　　利用一點點課余時間或者閑暇時光去讀一本好書，豐富自己的知識的同時也提高了自己的寫作水平。那么，書是不是讀得越多越好呢，當然不是這樣，選擇怎樣的書是非常重要的，如果你選擇對自身沒有價值，只是無關的書，那看了也沒什么太大的作用，因為沒有選擇正確的東西。

　　看書的同時學會推敲細思，琢磨其中的道理，這樣可以使自己富有知識。有人說讀書不一定有用，但是我想不讀書就一定沒有用。讀越多的好書，對自身是非常有好處的，簡而言之，讀書對我們是百利而無一害的。

　　讀書不僅改變自己的命運也改變社會的命運，它改變社會的流動性和活力。讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們在書海里泛舟，在知識的海洋里暢游。

讀書的作文篇10

　　高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

　　在小時候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優(yōu)點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。

　　讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。

　　讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。

　　書籍是一條通天大道，與知識的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。

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