我的讀書生活作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的讀書生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書生活作文1
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！ 中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。我喜歡探索，那書中一個個感人至深的美麗故事，感化著我的心靈。在我一次又一次的氣餒，一次又一次的灰心時，是書，把我從失敗的泥潭中拉扯出來，讓我駛向勝利的彼岸。現在，書成了我不可或缺的朋友。
它就像一日三餐一樣重要，它是我學習、生活的精神糧食。一本書讀完。回憶起故事中的美好情節，我還真想成為書中的主人公，去經歷一次探險，去干一件大事。從此，書中的人物成為了我的榜樣，是我肩負責任感。書，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人。可以說，書是上帝派來拯救人類的。如果我失去了書，就失去了生活的重心。在我五年的讀書生崖中。它還真為我增添了不少快樂，也幫我解決了不少煩惱。同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。
如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性，而你就會變成一個有素質并受人愛戴的人。
我的讀書生活作文2
有人說，讀書是一種享受，與書相伴不會感到悲傷；有人說，讀書是一位摯友，與書相伴不會感到寂寞；有人說，讀書是一縷清風，與書相伴不會感到迷茫……似乎讀書什么都是，似乎讀書又什么都不是。而我卻認為：那一頁一頁、字里行間，裝載了人類靈魂全部美麗的、質樸無華的書籍，不正是我們的第二種生活嗎？
第一種基本生活或許僅僅是吃喝拉撒，但第二種生活必定是品味精華，充實了心靈、陶冶了情操。而精華的來源，恐怕是除了書籍就無可替代了吧！
記得我曾讀過一本書，是梵爾納嘔心瀝血的創作――《海底兩萬里》。你可千萬別小看它，不光書名誘人，故事情節刻畫得那更是讓人驚嘆不已呀！怪不得能成為轟動全球的“梵爾納科幻三部曲”呢！
說起關于我讀書的故事還真不少。一次，我正在書房讀著這本書，剛讀到追逐艦“林肯號”準備向那海里的黑色怪物開炮時，爸爸走過來告訴我他要出去一會兒，電飯煲插頭已經插上了，讓我過五分鐘把電飯煲的開關按下就可以了，當時我只是沉迷在書中，草草了事地答了句：“哦”……
我愈看愈起勁，一個老水手將大炮瞄準了怪物，可堅硬的炮彈卻從它那黑得發亮的硬殼上滑了下去，氣得那老水手在船上直跺腳，眼睛瞪得通圓，還破口大罵：這怪物身上一定有三英尺厚的鎧甲！不然怎能敵得過燃燒著的炮彈？……多么生動具體的描寫，把一個原本信心十足的老水手心情的轉變描寫得那么真實，每一個看似微不足道的細節都體現出了梵爾納的細致，使我仿佛看到了老水手的大怒、聽到了他那怒氣沖沖的吼叫聲，令我久久不能忘懷。
然而，專心致志的我卻忘了爸爸臨行前的叮囑――電飯煲的開關忘按了，導致米飯燒得又干又硬，已然煮成了“生米飯”。
爸爸回來后，我不好意思的和他說飯沒煮好，“沒事，我再煮一鍋吧，你去看書吧！”爸爸應聲道。事后，我把這不愉快的事早拋在腦后了，又如饑似渴地讀書去了……因為我知道，成功的路上少不了讀書的支持。
“讀書，你的第二種生活”，這話一點兒也不錯，閱讀，能豐富你的頭腦；閱讀，能使你更進一步地理解他人、理解生活，領悟人世的真諦！
我的讀書生活作文3
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從幼年起，書就早已悄悄地進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，回到我開始讀書的階段。
記得第一次接觸書是我三歲時，那時少兒臺正在熱播《小火車托馬斯》的動畫片，播放完后，有廣告插播，說有這種書賣，于是，我纏著媽媽給我買，媽媽拗不過我，只好答應了。整套書就這樣買回來了。買回來之后，媽媽卻說：“又沒拼音你看得懂嗎？”我急忙說：“看得懂，看得懂。”翻開書頁，每一面上面是插圖，下面是文字。遇到不理解的文字，就跳過去，看上面的插圖，就知道大概的意思。看完每一本，都會讓人體會到一種精神，這種精神是：大度、機靈、勇敢、自信、不驕傲、團結友善……這讓我受益匪淺。
讀二年級時，有一次語文考試，最后的看圖寫話的題目是：小明看見一只老鼠，便找來一根管子，想堵住老鼠洞，結果，老鼠從管子里逃出來了。
大家都千篇一律地寫，晚上，老鼠出來干了什么，小明雙怎樣發現老鼠，老鼠又怎樣逃走的。我寫老鼠出來活動是這樣寫的：窗外，蟲子們像在開音樂會，一會兒獨唱，一會兒合唱。聲音一會兒高，一會兒低，偶爾還能聽到小鳥沉睡時發出的一兩聲夢囈，窗內老鼠趁著夜深人靜開始了新的探險活動，它們細碎的腳步聲，一會兒從床下傳出來，一會兒又消失在通向廚房的過道里。這樣寫和生動、形像。當然，這并不是我寫出來的，而是搬用大名鼎鼎的馬克·吐溫的一本書中的片段。老師在那里又是圈又點，在旁邊寫了很多評語，給我的滿分，還把試卷放在多媒體上展示，要同學們讀。
從此，我讀書的興趣越來越濃。三年級第一學期時，我“連滾帶爬”、“不求甚解”地把《哈利·波特》系列叢書全部看了一遍。j·k羅琳把我帶進了一個奇妙的魔法世界，讓我明白了：正義必定戰勝邪惡。第二學期，我又仔細地看了兩遍，這才心滿意足。
就這樣，我如饑似渴地閱讀。當我走進書的世界，去傾聽書書的聲音時，我會發現那是一件多么美妙的事情。好的書籍，就如一汪清泉，滋潤我的心田；的書籍，就像久違的朋友，讓我舒心，愉悅；好的書籍，猶如茫茫大海中的一座燈塔，照亮我前進的方向！
我的讀書生活作文4
“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人不讀書，他怎能豐富知識，怎能進步呢。整個人類不讀書，那我們這個世界將不會再是人類主宰。可見讀書對我們的重要性。
作為這個世界上的一分子，我當然也要承擔起應盡的責任：讀書。
在我看來，一本好書，就是一位好老師，能夠教給你很多知識；就像一位好朋友，能勸告你別做壞事；就像我們的人生，告訴我們許許多多做人的道理……總之，書的好處無處不在，樂趣也無窮無盡。
我喜歡在書的海洋里自由地遨游，享受著、吸收著書中的精華，愜意極了。書中有趣的故事常常令我流連忘返，廢寢忘食；書中的情節常常使我感動得潸然淚下；書中堅強、善良的主人公常常使我肅然起敬。
讀《伊索寓言》，我從伊索那神奇的筆中看到了當時社會的黑暗，奴隸的艱苦，我從那些可愛的動物形象中讀出了：做人要善良、誠實、腳踏實地……《伊索寓言》是我人生中自己讀的第一本書，是他，開啟了我的寶庫。她，就是我讀書生活中的地一顆閃著亮光的明燈。
接著，這一點亮光一點點的擴散，照亮了更多的黑暗。
讀《安徒生童話》，我在安徒生筆下的故事的帶領下，來到了童話的世界。賣貨才的小女孩向我傾訴她的痛苦和凄涼；海的女兒吐露著對王子的深情；丑小鴨炫耀著自己變成白天鵝的幸福；踩著面包走的姑娘懺悔著自己的過錯……從《安徒生童話》中，我看到了一個五彩斑斕的世界。
我的讀書生活中，不再是只有光明了，并且還增加了許多美麗的色彩。
讀《三國演義》，羅貫中的筆下領略了哪些英雄人物的風采。神機妙算的諸葛亮，他巧借東風，讓我贊嘆不絕；坦誠豪爽的張飛，對孫權忠心耿耿；有著大將風度的關云長，知恩圖報的精神值得我們學習；曹操雖奸，但他那運籌帷幄的才略也令我敬佩……
就這樣，在我的讀書生活里，又有了鳥語花香。
從小到大，從懵懂到懂事，從幼稚到成熟，從黑暗到光明。我的讀書生活中不斷的增加新事物，逐漸向這個世界一樣，變成了一個五彩繽紛、充滿詩意的世界。
這一切都要感謝書。所以，朋友們啊，一起來讀書吧，在書中，你才會不斷地豐富知識，不斷地進步。
我的讀書生活作文5
閱讀課外書，是我剛剛養成的習慣。現在，我已深深地感受到，讀書確實是一件美好的事情。
我可以從書中體驗到喜、怒、哀、樂，善良、邪惡，使我感受到人生的五彩繽紛。我會為主人公的不幸遭遇感到悲傷，為主人公的美好結局而高興。
《奧勃洛摩夫》的主人公奧勃洛摩夫是一個善良、正直的人，但是懶惰的性格擊垮了他，友誼和愛情也沒能使他振作起來，正當壯年就悄悄地離開了人世。當我看完本書后，不禁為主人公感到無限的惋惜。《巴黎圣母院》的主人公伽西莫多是一個怪人，獨眼、駝背、聾子，但他卻是一個十分善良的人。巴黎圣母院的副主教是一個陰險、心胸狹窄的人，他看上一位以跳舞謀生的流浪姑娘，但這位姑娘卻喜歡上一位虛情假意的軍官。在無望得到這位姑娘的情況下，副主教設置一個置一個罪名，判處這位姑娘死刑。巴黎圣母院的敲鐘人伽西莫多為了救這位姑娘，與副主教進行了一場戰斗，最終副主教掉樓身亡。這為姑娘最終沒能逃出噩運，死于絞刑。事后，伽西莫多也失蹤了。有一次，當人們挖掘這位姑娘的墳墓時，驚奇地發現棺材內竟有兩件尸骨。其中一具脊骨上明顯地彎曲，形狀也較怪異。看完這本書后，我不能不為主人公的悲慘結局感動得掉下淚來，更重要的，使我更清晰地看出了人類的美與惡。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》的主人公阿遼沙，阿列克塞的童年是艱辛的，從小輾轉流浪，但他很善良、倔強、富有同情心。他從十歲開始就不得不到人間去謀生，做過許多工作，生活是沉重而苦悶的。阿遼沙在人間六個年頭。到十六歲時懷著進大學的愿望，到喀山去了，但那時大學的大門對窮苦的孩子是關閉著的。
阿遼沙沒能邁進大學的校門，但在現實的斗爭和成長中，他卻上了特殊的大學——“社會大學”。這部作品，充分體現了在沙皇統治下，蘇聯的黑暗社會。窮苦人們生活在社會的最底層，飽嘗生活的艱辛。
當然也有令人感到快樂、刺激的作品，如《金銀島》等。作品通過描寫一個孩子和兩個成人購船前往金銀島尋寶的過程。情節曲折、變化離奇，對于水手的生活、海盜的行蹤，描寫得栩栩如生，活靈活現。有其是獨腳廚師希爾佛的角色塑造，人性的善良、邪惡與貪婪，在個人物身上顯露無遺。
書，是我生活一道美麗的風景線。它使我懂得更多的道理，重新認識了美麗與丑陋，善良、邪惡。
我的讀書生活作文6
高爾基曾經說過：“書本是人類進步的階梯。”當我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書本賦予我的真理、情感。
兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛填海……后來，家里買來了一臺故事機，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。
時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我帶入了一個充滿智慧的世界。
后來，我上了幼兒園，老師給我們發了一套嶄新的注意版童話書，我仔細地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護著它。
上小學了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學到了很多做人的道理。
直到后來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書本。每天晚上寫完作業，只要有空閑時間，我就會拿起書本，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過看報紙，我了解了國內外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著奮勇前進。
書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！
我的讀書生活作文7
打開知識大門需要兩種方法，一是學習，二是讀書。
自古以來，人們通過讀書學到了許多許多道理與知識，如：孝、義、禮、儀。讀書，也讓文人墨克駐足，留下了許多膾炙人口的千古名句。如：杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神。還有許多不知名的詩人的讀書名言。
在國外，讀書名言也十分盛行：高爾基的書是人類進步的階梯等。因為我是一個酷愛讀書的人，所以讀書已經成為我的一種生活方式。我讀書時有一種好習慣，我會將一些精彩的語句摘抄下來，比方說：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，面前站著一個外星人，它身材矮小，細胳膊細腿的，頭卻很大，戴著頭盔，頭盔里露出兩只大眼睛，胸前的小匣子說著普通話‘小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了筆記本抄了下來，接著，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的……讀書還能讓我開曠視野。
我在《中國國家地理圖鑒》中知道了中國有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書上看到了中國的歷史。
讀書，還給我帶來了許多感悟。這種感悟源于各類書籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中國大陸上曾經出現過的那些國家的輝煌成就，又看到了那些國家的黑暗。于是我總認為唐朝的覆滅是不應該有的，它毀于宦官亂政，是我見過的最悲慘的一個朝代。
讀書，還讓我在禮儀上大膽的認識了，我的書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個難題，那次，爸爸和他的同事帶著各自的孩子去吃西餐，除了年紀大點的和我外，其他的孩子都不會吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大于進步。以前，我是個不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進步后，我在也不怕問路，招待客人……當然，我也翻過一些大人的書，那些有關經商的書，上面還說了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以為我們打開知識王國的大門，可以讓你從無知變得淵博。
來吧，來讀書吧！讓讀書幫你跨入21世紀新主人的行列！
我的讀書生活作文8
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶。其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的天涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
小時候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味，大字不識幾個，更讀不懂詩人高尚復雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書，應該是小學三年級所讀的少兒版《西游記》，那語言有趣生動，故事好不精彩！你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣！而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調，但覺得文字極美。
再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國內外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下；品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄；讀許多獲獎小說，了解了社會百態，學到不少人生道理。
到了五年級，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風格所震撼；被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節所吸引。緊張刺激的情節，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細細思索……在期間了解到許多學術性知識，同時它們也成為我平日里的主要談資。
上初中后，我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》后，在好奇心驅使下進一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”，徹底愛上了詩韻文風；讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質樸動人的文字，觸動著我的心靈。
書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。
書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠與書為伴，成為一名飄著書香的女子。
我的讀書生活作文9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”當我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書籍賦予我的真理、情感。
兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛填海……后來，家里買來了一臺故事機，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。
時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我帶入了一個充滿智慧的世界。
后來，我上了幼兒園，老師給我們發了一套嶄新的注意版童話書，我仔細地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護著它。
上小學了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學到了很多做人的道理。
直到后來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書籍。每天晚上寫完作業，只要有空閑時間，我就會拿起書籍，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過看報紙，我了解了國內外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著奮勇前進。
書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！
我的讀書生活作文10
拉過春姑娘的手，扇去夏伯伯的汗珠，捧起秋姑娘的連衣裙，擠走冬爺爺的冷漠無情。伴隨著我十一年健康成長得就是那無聲而又真誠的伙伴——書。在那個世界我想一個新生兒，如饑似渴的吸取著知識的養分，日復一日，年復一年，每天閱讀已成為我必不可少的習慣。在書中，我感慨良深。
書柜里的書數不勝數，如《雙面獵犬》，《混血豺王》，《心懷感恩成就夢想》一個人成功，要知恩圖報，《給你的`成長加點自信》成長的征程在寧靜的小巷，也在泥濘的岐途，時而溫暖，時而寒冷，然而無論身處何地，只要內信擁有那份自信和勇氣，面對再多的困難，你一樣可以笑得從容。
最值得一提的是，《雙面獵犬》這本書，主主要寫了血管流淌的一半是狗血，一半是豺血的白眉兒，這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。
在一次狩獵中，白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經在它饑寒交迫的童年時代幫助過它，它不忍心要殺曾給過它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過主人阿蠻星，卻瞞不過與它并肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報復，白眉兒原形畢露，在主人面前暴露出豺的血統，他無法再在獵戶生活下去，被迫逃離主人，重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動魄的豺狼大戰中，白眉兒立刻狼群，由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而，它面前永遠有一個難以解開的死結：究竟是要做一匹自由的野豺，還是要做一條忠誠的獵狗？這讓它的靈魂撕裂般痛苦，經歷了更加離奇曲折的生存競爭，也讓它迸發出更加催人淚下的人性光輝。
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍就好像世界沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”書的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動魄的故事，有離奇古怪，引人入勝的科幻小說……徜徉在書的海洋里，一路走來，我結識了享譽中外的老舍，冰心，莎士比亞，凡卡納，安徒生等作家，遇到了機智勇敢的哈利·波特，欣賞到迷人的海底美景，被赤壁之戰的激烈場面所吸引。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜且有萬家燈火的港灣。
常在書海漫步，聆聽哲人深邃的教誨，采擷一朵朵迷人的浪花，我們開啟了知識的大門，愉悅地步入知識的殿堂。
這就是我的讀書感受。
我的讀書生活作文11
書——一個散發著陣陣清香的字眼。一本好書會使你終身受益，所以我們要“讀好書”、“好讀書”。
每個人的讀書生活都繽紛、絢爛。當然，我也有自己的讀書生活，它們如同一個個腳印，印在我的成長之路上。有的大、有的小、有的深、有的淺……
我是個酷愛讀書的人，常常沉浸在書中，忘了自己也忘了世界……所以當我開心時，會翻開書；當我郁悶時也會翻開書……書中的每個字符都是一個個小精靈，聽著我訴說一切或我聽它們講一個個有趣的故事。
那段時間的讀書生涯，我至今不能忘卻：
房間里
房間的書架上有許多我愛看的書，一有時間我就會抽出一本，津津有味的看起來，常常一看就是幾小時。記得有一次……
那是星期六的上午，陽光暖暖的照著大地，心情也豁然開朗。站在家門口允吸一口空氣，可以清晰地分辨出有土壤、花朵的幽香。
在這樣的好環境下，我又看起了書。自己的心情隨著作者描寫的語言高低起伏。我完全沉浸在書里了！
時間一晃眼就過去，我依舊目不轉睛地盯著書中的每個字眼，生怕遺漏每一個關鍵的字眼。
“吃飯了！”我不動。
“吃飯了！！”我坐著，依舊不動，像木頭人。
“吃飯了！！！”我壓根沒聽見，依舊全神貫注地翻閱著手中的書。
…………
“咕、咕、咕……”原來是肚子餓了呀！
“可以吃飯了嗎？”我問家里的長輩。
“吃什么吃呀！我們都吃完了，叫你了好幾聲，你都不應。”阿姨絮絮叨叨的說著。
而我早已目瞪口呆的站外面。
學校里
“xx，都快上課了，你還看啊！”坐在我前排的人轉過身來問我。我沒回答，她一看這樣子，就知道我已經陶醉在書中了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴不合時的響起，我徶徶嘴，意猶未盡的將書放進了抽屜。
街道上
放學啦！小孩子們都開開心心的走在回家的路上，還不時的蹦蹦跳跳，而我的手里依舊拿著那本無時無刻地吸引著我的書。
“xx！過馬路時當心點啊！”又一個人對我關切地說道。聽到我沒回她，她又嘆了口氣，“唉！這xx，一看書就像個聾子，完全沉浸在自己的想象當中了。
“喂喂喂！“
什么聲音啊？真討厭！算了，不管它了！
“嘭！”啊！撞到停著的車子身上了！痛死我了！下次走路時一定不看書了！
可是今天剛下的決心，明天又不知道忘哪去了！！！
你們說，我是不是個小書蟲啊？
我的讀書生活作文12
在這個炎熱的暑假里，沒有了學校中那按時的課程，我可以悠然地支配我的時間，每天都會漫步在知識的道路上，因為我知道，只有認真地看很多書，才可以領悟書中蘊含的靈性和思想，感受充滿魅力，充滿人性的語言，使得心靈上受到震撼，人格上受到熏陶，在學業上也能得到很大的啟發和幫助，所以在知識的海洋里遨游應該是我們大家共同的樂趣。
這個假期，我按計劃去書店，淘了《驚奇世界》，《丟三落四的小豆豆》，《冰心散文集》等有趣的書。每當打開書本，就會被里面引人入勝，膾炙人口的語言吸引住，它們就像形影不離的好朋友，時常告訴我許多新穎的故事以及有趣的知識，特別是《驚奇世界》，它就像科普老師一樣，提出許多實際的問題，為什么高鐵列車的頭又長又尖呢，我們以前的火車是方方正正的大鐵牛。跑也跑不快，而且“咯噔咯噔”的聲音還蠻大。而高鐵如同快速穿行在大地的巨龍，帶著我們往返于神州大地。原因是它如同利劍一樣的車頭，可以減少空氣的阻力，讓高鐵在行駛時盡量省電，迅速安靜地行駛。高鐵在行駛途中要穿越許多隧道，如果像往常一樣的大鼻子車頭進入狹窄的隧道里后，空氣會因為受到推擠而從出口沖出去，產生巨大的噪聲和振動，這對住在附近的居民來說，簡直就是很頭疼的事情。所以科學家們把車頭設計的又長又尖，行駛起來悄然無聲，而且速度飛快。這就是知識的力量，它改變了我們的生活，帶來更多的舒適。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助，可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，但也要學會選擇書籍，那些骯臟不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
一本好書，讀到傷心處，它會讓你流下深情的眼淚；讀到有趣的地方，它也會讓你開懷大笑，我想書籍是我的良師益友，精神食糧，是我們成長路上的好伴侶，我們又有什么理由不好好讀書呢？
我的讀書生活作文13
生命的歷程對于我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經歷中，除了孩提時代，其余的時間都在和書打交道，也就是一直在讀書。
因為學的是師范專業，畢業后又分到學校教書，于是與書結下了不解之緣——由學生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書，就得讀好書、好讀書!
因此嚴格地說來，我們真正的讀書生活是從學校畢業之后才開始的。因為這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。
讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前，而且購書的樂趣也遠勝于讀書。
我們不妨設想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店里發現了他喜愛的書，而這時他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費)，與好書相遇，那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書架前，翻來覆去地看他喜歡的那些書，反復地摩挲、端詳，打開又合上，放回去又取出來，左看右看而難以割舍!書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺，無可挑剔，就是書的價格與他口袋里的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學生時遇到過，參加工作后也沒有少見。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯!
讀書可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實的內心;放眼歷史，善待人生，你就不會為功名所累，為潮流所裹挾;你就會在獨處時不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。
總之我是與書結了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命中的一部分。可以說，讀書改變了我過去的命運，并且也必定會改變我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護它們，直到我生命的最后一息。
我的讀書生活作文14
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我們的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
俗話說，“書籍是人類的朋友。”這句話一點也不假。書籍能給予我們許多許多，其中不僅僅是一點一滴的知識。它們有的能為我們帶來快樂，有的能告訴我們做人的道理，還有的告訴我們要懂得感恩。所以，我覺得讀書就是一種享受。每當我讀完一本書，便感覺收獲非常大。
我們能夠讀的書數不勝數，其中，四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》當然是必不可少的。另外，《安徒生童話》、《伊索寓言》讓你在一篇篇童話中增長一個又一個知識；《百科全書》、《十萬個為什么》則讓你明白了大自然中的奧秘。當然，這當中肯定少不了我們小學生必讀的作文書啦！它可是提高我們寫作水平最厲害的“師傅”呢！可見，一本好書就是一位博學多才的老師，每一位“老師”都有豐富的知識要傳授給你。要知道，它們教給你的大多數是課本上學不到的哦！
每當上了一天的課，做完一天的作業后，我感到很疲勞時，翻開一本圖書，便會被一幅幅精美的圖畫與一句句優美的語言所吸引。漸漸地，我開始陶醉了，陶醉于一個個精美的故事。一整天的疲倦被我忘卻了，我感到很輕松，同時，我也忘記了吃飯、忘記了我想要看電視的欲望。這時，我估計絕對沒有人能叫醒我了。
這天，我做完了一天的家庭作業后，翻開一本《安徒生童話》，津津有味地讀了起來。過了一會兒，我寫字的右手不酸了，我仿佛進入了一個美麗的童話世界：在那里，一年四季都百花齊放，生機勃勃。小動物們與人類和諧共處。果園里，猴子幫主人摘果子；大海中，鯨魚馱著人們過海；江面上，魚兒們一起拉著滿載貨物的小船。今天種下一粒種子，明天就能開花結果。更令人想不到的是，果樹上竟然能結出五顏六色、各種形狀的果子。我沉醉了許久，終于被肚子“咕咕”的叫聲驚醒。原來，我早就餓得前胸貼后背了。
“讀一本好書，就像在和一位品德高尚的人談話。”我認為，只要你跟那個人談多了，你也會變成一位品德高尚的人。現在，我已經懂得了很多知識，其中，有一半來源于辛勤的老師，另一半在哪兒呢？對了！就來源于我的好朋友——書。希望大家都加入到讀書的隊伍中來，因為書能點綴你的業余時間，讓你的生活更加豐富多彩！
我的讀書生活作文15
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”從小做起，從點滴做起，養成一個良好的習慣，它將使我們終身受益，將照亮我們前進，引領我們成長。但是，如果養成不良的習慣，就會處處碰壁，影響自己的人生。
爸爸媽媽教導我們，培養好習慣使我們更快成長;學校引導我們，擁有好習慣使我們更加懂事;社會倡導我們，弘揚好習慣使我們更為文明……
愛讀書是我最為突出的習慣，簡直如癡如醉。
聽爸爸說，我第一次與書“親密接觸”是這樣的：我們老家有個習俗，孩子一周歲的時候，要舉行一種儀式，大人們把我引到桌前，只見桌上擺著桿稱、方印、書本……，我一順手就抓起了書本，大家都說我長大后一定是個地地道道的讀書人。
我很小的時候，還不認識字，爸爸就拿著帶有圖片的書和識字卡片，不厭其煩地說這個，道那個，恨不得我趕快成為“小神童”。媽媽每天晚上都在床前為我講故事，這時我知道了白雪公主與七個小矮人、木偶奇遇記，還有很多很多動聽的童話故事。我就是在爸爸的訴說和媽媽的故事慢慢長大的，開始對讀書產生了朦朧的感覺。
我開始識字后，爸爸媽媽經常為我挑這本書，買那本書，像吃飯一樣，給我不停地補充營養，想把我“喂”成“小胖子”。記得有一次，爸爸去福州出差，回來的時候，帶了一套精裝版的《十萬個為什么》，我見到了這本書，如獲至寶。每個漆黑的夜晚里，我的房間燈遲遲不肯熄滅，那是我在《十萬個為什么》里遨游，汲取“營養”。不知不覺，我養成了愛探究的習慣。
現在的我，已經可以有選擇性的看書了。我看的書越來越多，包羅萬象，科技書、歷史書、文學書、推理小說……，樣樣都看。其中《三國演義》是最吸引我的書本之一，剛開始，里面的文字很多看不懂，我費了好多工夫，才勉強的看完，逐漸的，我被里面的故事情節和它的經典所迷住，我一遍一遍的看著，每看完一遍都有不同的收獲，大家都說我是個小“三國迷”。我還運用學到的知識，寫了不少文章，都發表在我的文明小博客里。已經在讀書中養成了思維分析的習慣。
讀書已成為了我生活中不可缺少的一部分，讀書給了我知識，讀書給了我快樂和色彩，讀書好習慣將永遠伴隨我!
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