獨立生活作文

時間：2025-01-02 08:27:06 獨立我要投稿

獨立生活作文[精品]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的獨立生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獨立生活作文[精品]

獨立生活作文篇1

　　鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋里暢游；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對。

　　日本思想家福澤渝吉說："教育就是受人自尊之道，并開拓躬行實踐之法。"然而，不少家長"心太軟"，對于孩子的一切大包大攬，進行"全方位""一條龍"服務，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了"軟骨癥"，見不了世面，經不了風雨，這種現象著實令人擔心。

　　有一個神童叫李明，他成績優異，15歲就讀完了大學。可是他除了讀書外一無所長。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會讀書又有什么用呢？

　　陶行知說過："讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚天下腰纏萬貫，但她對兒子約翰要求非常嚴格。小約翰11歲時，她把他送到了英國的德雷克島"勇敢著營地"去受訓，學習駕駛帆船和獨立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時，她又送他到緬因州的一個孤島上學習獨立生活的技能，20天的訓練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過和平隊，去危地馬拉從事地震救災工作。

　　約翰自幼羞怯`自卑`優柔寡斷`依賴性強，正是在母親杰奎琳的錘煉獨立的'家教下，他成為了一個自信瀟灑`求索向上`理智節制`圓通練達的青年。約翰1983年畢業于布朗大學，先在印度工作一段時間，后回紐約擔任42街發展協會副主任，從1996年開始，他又成為美國一家雜志社的董事長了。

　　獨立是什么呢？獨立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個蒼茫的大海；獨立就是一個行者，要靠自己的堅持，才能走出這個無邊的沙漠。不獨立的人將一事無成！

獨立生活作文篇2

　　不久前，我真正學會了獨立生活。現在回想起來，感覺收獲很大。

　　當時，父母因為要去桂林辦點事，只能讓奶奶來陪我住幾天。誰知奶奶才來了一天，又因為有事離開了。家里只剩下我一個人，接下來的三天時間里，我都要自己照顧自己。

　　在那幾天時間里，我每天早上6：30起床，馬上洗臉刷牙，然后出門買早餐吃。為了節省時間，我只能邊吃早餐邊走去學校。到了中午，我就在外面吃粉解決午飯問題，回家稍微休息一會再去上學。下午放學時，我會給自己買點白切豬腳或是燒鴨之類的熟菜。因為吃青菜的次數少了，為了補充維生素，我還買了些水果。回到家后，我趕緊先寫作業，寫完作業后才把買回來的菜加熱吃了。然后，我才洗漱上床準備休息。每到晚上臨睡前，我就會躺在床上，拿著手機和媽媽聊聊天，說說自己一天的安排，談談學校里發生的`有趣的事情。做完這些事情后，我還要調好鬧鐘，準備好第二天一早要穿的衣服，才關燈睡覺。

　　就這樣，我每天就像一頭小牛一樣不停地忙碌著，安排著自己的生活。三天之后，我學會了獨立生活！

　　“靠山會倒，靠人會跑，靠的只能是自己。”我一直把這句話銘記在心，如果你也試過一個人生活，就能理解我的感受了。

獨立生活作文篇3

　　小時候，我還不會自立，媽媽就像專門為我才生的大樹一樣，而我就是那可愛的.小鳥。

　　幾個月的時候，是媽媽給我穿衣服。三四歲的時候是我穿著媽媽早已給我準備好了的衣服。可是到我五六歲的時候我就能自己穿衣服了，你們知道是什么緣故嗎？讓我來告訴大家吧！

　　我上小學一年級的時候，爸爸和媽媽就商量把我送進了托教班，每天早上像梳頭、疊被子、收拾床鋪這樣的活我都不會做，都是老師幫助我的。后來慢慢地這些事我會做了，爸爸、媽媽也夸我長大了，學會自立了，在學校我也能管住自己了，從此我學會了自立。

　　不光在生活上我自立了，在學習上我也有進步：以前我由寫作業爸爸、媽媽打著罵著也不肯主動寫作業，現在我能主動寫作業了，這說是我的進步。

　　現在很多事我都可以自立了。

獨立生活作文篇4

　　這次，我們學校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實踐基地去體驗三天的獨立生活。三天的獨立生活使我感覺到我們真的長大了。

　　我們在那里實踐了各種各樣的項目，有“多米諾骨牌”、“快樂體驗”、“智能拼板”、“領袖風采”等。其中，“快樂體驗”這節課最令我難忘，它給我帶來了無限的歡樂和感慨。

　　“快樂體驗”真是名符其實啊!第一個環節，老師讓我們來挑戰“曲折軌道”。規則是每一個小組選擇一個信任的人來當火車頭，上軌道時每一位組員都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一個人下軌道時每個人才可以松手。換軌道時不可以踩到上節軌道的線，下軌道時必須在直線上走，有兩次失誤的機會，先挑戰的組有三次機會。

　　我們組沒有人敢當車頭，眼看老師寬限的時間到了，無奈之下，我只好趕鴨子上架當了火車頭。因為我們組是倒數第二個挑戰，所以我們在旁邊總結了前面組失敗的原因，心里想：賺到了！賺到了!到我們大顯身手的.時候了，心里既激動又緊張。我小心翼翼地登上軌道，一邊看著自己的腳下，一邊注意著后面組員的情況，每一步走得都很謹慎。到了換軌道的時候了，我把握好時機一跨，再往前挪一點給后面的組員騰一點地方，大家都相互提醒著，生怕有一點閃失。直到最后一個組員換完軌道，目前還0失誤！我們更緊張了！作為火車頭，我的心里像有許多只小鹿在跳來蹦去。快要下軌道了，也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因為我后面的人比較矮，所以我把她的手向上提了一點，好讓她下軌道時少一些風險。我忐忑不安地下了軌道，心里嘀咕著：直線!直線！但人算不如天算，她還是不小心失誤了。這是，我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學都有驚無險地下了軌道。我們都長長地舒了一口氣，當老師報出我們組是這個項目的優勝組時，大家都抱成一團，高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來。團結的力量真的是堅不可摧。

　　后來，由我們組來選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋，我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰勝恐懼、戰勝自我的一次好機會，我們怎能輕易放過?同學們大膽嘗試，每個人都邁出了勇敢的第一步。看著鐵索橋左搖右晃，有些同學嚇得臉色煞白，有些同學險些栽下來。我們都屏住了呼吸，可中途沒有一個人下馬！大家都咬緊牙關，兩手抓牢了鐵索，眼睛直視前方，盡量不去看腳底下。當最后一個同學穩穩落地時，全班都歡呼起來！順利過關！這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個道理：任何困難，只要你怕它，它就是你成長路上的攔路虎，只要你勇敢上前，它就成為你成長路上的踮腳石。

　　接著，在老師的指導下，我們又欣賞了領袖風采，完成了智力拼板，還參加了野炊，進行了自保自救等。每一個項目都讓我大開眼界，受益匪淺。

　　三天的獨立生活很快就過去了，在游戲中，在實踐中，我們學會了很多，感悟的也很多。這些，將成為我們成長路上彌足珍貴的記憶，它伴隨著我們的成長，使我們變得更加堅強！

獨立生活作文篇5

　　快樂的夏令營活動開始了！

　　首先是營員報到，接著是試營服。吃完晚飯，帶隊老師對我們說可以去洗澡了，我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服，像風似的沖出了寢室。洗完了澡，回到寢室后，我就和小朋友們玩起來自編的游戲，先玩“誰在什么地方干什么”句型游戲，大家七拼八湊，居然湊成了一句話：樹葉在操場上游泳。“哈哈哈！”剛說完整，我們幾個人都笑得人仰馬翻。接著，我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動作你來猜”等小游戲。大概過了大半個小時，徐老師推開門，說“大家快穿好鞋，我們去看電影嘍！”“耶！終于到看電影的時間了！”我們年段的同學都歡呼雀躍，我當然也不例外。看完這部《馬達加斯加2》我們就回到了寢室洗臉刷牙，準備就寢。

　　大概是大家都是第一次體驗這樣的生活，我們寢室的同學都毫無睡意，翻來覆去無法入睡。“老師來了！”我壓著嗓音叫了一聲，陳一潔連忙關燈，我們都假裝睡著的樣子。徐老師輕輕推開門，見我們都乖乖地睡著了就又悄悄地關上門離開了。不知是誰說了一聲“我們聊天吧！徐老師已經走了。”于是，我們個個都來了精神，一開始，我們聊得很輕，恐怕被老師聽見，但過了一會兒，外面靜悄悄的，沒有老師的腳步聲，我們的聲音不知不覺提高了許多倍。我們聊各自班級里發生過的事情，聊和好朋友之間的事，也聊自己家里的.事。聊著聊著，漸漸地，參與聊天的同學少了起來，嗓音也輕了下來，不知過了多久，大家都進入了甜美的夢鄉。

　　這次活動既讓我體驗了獨立生活的樂趣，又讓我結交了許多好朋友。期待明年的夏令營……

獨立生活作文篇6

　　記得那是我第一次獨立生活，那時我才四年級，我參加暑期夏令營，從小就依附在父母身旁的我，立刻不愿意了，離開父母?這對于我來說是一件多么恐怖的事情，可是媽媽還是給我報了名，說是為了鍛煉我的生活能力，我哭了一個晚上。

　　沒辦法，既然報了名，也只好硬著頭皮上了，如果當時沒有同學陪伴一起去的話，我是無論如何都不回去的，連個聊天的人都沒有，那得多難受啊!夏令營有7天，前兩天，心里多少有點不快，可是，夏令營的新鮮感確確實實也吸引到了我，自己洗衣服，自己疊被子，這些東西我都是從來沒做過的，所以干起活來非常賣力，晚上又有一個宿舍的同學一起聊天，過的也不比家里差，我心里想著。可是，越是這么想，我就越想起家里父母對我的呵護，那是多么舒服啊，什么都不用做，都是父母給我的，吃的喝的，玩的用的，根本不需要擔心，可是到了這個地方，什么都要自己做，憑什么呢，太不公平了!

　　于是，到了第4天，終于爆發了，夜深人靜，只能聽見自己的呼吸聲，那時候或許是最容易想家的時候吧，靜下心來，滿腦子都是家，往日溫馨的畫面無時不刻的顯示在腦海里，同學睡著了，沒人聊天，我的心思也不能轉移，想著想著，想回家的愿望就越深，突然，就哭了，無聲的哭，是最痛苦的'。

　　我和教官的關系很好，最后幾天，當我把我的想法告訴教官的時候，教官什么都沒說，只是笑了笑，說：“你們這些孩子，太被父母保護了，你看看，你現在自己都會疊被子啊，自己曬衣服、洗衣服，這些不都是你媽媽希望看到的嗎?你現在學會了獨立生活，人總是要離開父母自己闖蕩的，永遠被保護的后果啊，就是長大之后一無是處，哪一天父母不在了，你就只能乞討，最簡單的生活基礎都不會!”

　　教官的一席話讓我耳目一新，是啊!第一次獨立生活，雖然好像很痛苦，可是，痛苦的背后，就是我學會獨立的成功，長大之后只有這樣的人才能做一番事業，希望，我能一直保持，到永遠。

獨立生活作文篇7

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人１００元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。

　　猴聽話拿著媽媽的百元大鈔，心想：我應該從小事做起，就先做個職員吧。由于猴聽話的老家有一臺電腦，他第一個就想到電腦制造廠做職員。他順利通過面試，成了試用員工。第二天，猴聽話穿上制服，來到工作室，里面的儀器密密麻麻，猴聽話找了個位置坐下，就開始乒乒乓乓地干了起來。猴聽話干活很麻利，短短的一個小時就裝了5臺電腦，老板喜歡手腳麻利的.員工，立刻收他為正式員工。就這樣，猴聽話的錢越來越多，最后成為了百萬富翁。

　　猴機靈比較聰明。他想，要是我能發明一個能做家務的機器人，幫人們減少垃圾多好啊。說干就干，經過幾天沒日沒夜的努力，一個可愛的小狗機器人橫空出世了。猴機靈欣喜若狂，立刻拿到市場上銷售，很快被人搶購光了。猴機靈的名氣也越來越大，成了一名發明家。

　　猴美麗呢，雖然很漂亮，但一心想著讓自己更漂亮，買了好多化妝品、100元錢很快就花光了，最后成了一個乞丐。

　　你們說，誰的生活更富足呢？