【精華】學(xué)會獨(dú)立作文匯編十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會獨(dú)立作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇1
我的記憶中，從小干什么都是媽媽陪著我的，我只有和媽媽在一起，我才能去玩，才能去學(xué)習(xí)，才能做許多的事情。
今天，媽媽說她腿疼，讓我和阿姨去玩，我開始感覺不行，在媽媽身邊轉(zhuǎn)悠著，希望媽媽能陪著我出去玩，媽媽堅(jiān)持不去，我又很想玩，就跟著阿姨出去啦，真是沒有想到，只要聽阿姨的話，玩的也是很開心的，回到家，我一進(jìn)門就抱住媽媽，媽媽問我開心嗎?我很開心的回答后，媽媽表揚(yáng)我長大了，因?yàn)楠?dú)立的第一步我做到了。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇2
人生的路總是坎坎坷坷，小的時候我們總是依賴父母，長大了我們要獨(dú)立自行。但是我卻不是這樣想，有些力所能及的事情不要去麻煩父母，我也想嘗嘗獨(dú)立是什么“味道”。
一個空氣清新的早晨，父母出去有事，給我留下一個紙條：我們出去辦事，柜子里有錢，自己出去買面包吃吧。看到這個紙條我便連忙洗漱，穿上衣服飛奔商店，可是由于時間太早而且商店每天早晨都要進(jìn)貨，所以沒開門，我只好去早市買吃的。
過了20分鐘，我才到早市，早市上人來人往，有賣包子的，賣豆?jié){的，賣豆腐腦的，賣油條的，賣餡餅的，各式各樣，看的我目不轉(zhuǎn)睛。我挑了我最愛的包子和豆腐腦，我買了一碗豆腐腦和三個包子，一共花了八元，結(jié)完帳我就悠哉游哉地走回家。
“爸爸媽媽也不知道什么時候回家，呼!管他呢，先填飽肚子再說吧!”到了中午了，可是父母還沒回來，這可怎么辦，中午的伙食怎么辦。咕嚕咕嚕，午餐鈴響了，又過了十分鐘，還是不見一人，我只好去超市買點(diǎn)吃的。過了三十分鐘后，午餐的問題解決完了，可是屋子里亂亂的，于是我就左擦擦右擦擦，可算收拾好了，但是最后我一不小心從高處踩空，摔了個倒栽蔥，可摔死我了。
“咚咚咚!”有人敲門，肯定是爸爸媽媽回來了，我開了門果然如此。他們說：“呦!你把屋子收拾的這么干凈啊!”我得意地回答：“那是，我是誰!”
學(xué)會獨(dú)立作文 篇3
自我們出生和世界碰面的時候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長，我們的思想越來越獨(dú)立，我們會漸漸脫離父母的束縛。
小時候，我們是父母的寶貝疙瘩。無論什么時候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會有意干涉我們的一切。
在父母看來，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约旱暮⒆永響?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來，父母很愛多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們試圖從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂與自由。
這個時候，父母不能再是一味地反對孩子們獨(dú)立追求夢想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對，精神上就夠了。父母如果愛自己的孩子的話，就要學(xué)會放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個時候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個舵手。在這時，要學(xué)會自己挑起大梁。雖然有時在這條同大海搏擊的路上，會遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會同它搏斗到底！
學(xué)會獨(dú)立作文 篇4
瞧一瞧我們離開家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：
每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室，扔下書包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當(dāng)然是聽音樂了，特別是搖滾樂。想想看，一天七節(jié)滿滿的課，再加上兩個小時的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪耍潘傻煤喼钡搅艘环N瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶，有的還會這樣來一句：“學(xué)弟們，請不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺。”聽起來是挺幽默的，但我們很樂意接受。
但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時候，突然幾個頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓，是來搶劫的，于是我們頓時慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過來的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來自獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)來自獨(dú)立，瘋狂與驚險(xiǎn)依然來自獨(dú)立。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇5
今天，氣溫回升了，天氣比較炎熱，但是我卻沒有水杯喝水。下午媽媽接我時得知情況后十分的心疼，連聲說：“我怎么給忘了裝上水杯”。回家路上，媽媽給我買了一瓶礦泉水，我一口氣喝了半瓶，感覺舒服多了。
我想我以后也要操心準(zhǔn)備用具，不能總依賴家長。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇6
生活是一扇藏滿了知識的大門，有一把鑰匙能幫我們開啟，那就是實(shí)踐！那天我拿起了五年級上冊的語文書，無意間翻開了《學(xué)會看病》這一課。畢淑敏阿姨的話一直回蕩在我的耳邊，是啊，只有學(xué)會“獨(dú)立”，你才會有生活的經(jīng)驗(yàn)。
星期六的早晨，我照列要去學(xué)校門口上興趣班，整理好東西，我津津有味地吃著早餐，媽媽對我說：“舅媽早上生小寶寶了，我得去醫(yī)院，爸爸有事，不去接你了，你自己坐車去醫(yī)院吧！”說完給了我一部小靈通和20塊錢，就送我上學(xué)去了。下課了，同學(xué)們高興極了，我卻悶悶不樂。到了門口，我的心像十五只吊桶——七上八下。要是迷路了怎么辦，要是遇到壞人了怎么辦，此時我心知肚明沒人來接我，心里很是緊張！攔了半天終于攔到了一輛出租車，三四十分鐘后，終于到醫(yī)院了。
看到了小弟弟，我心中一陣歡喜，我敢一個人坐出租車了。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇7
遙望藍(lán)天，多想自己是只小鳥，可以自由自在地飛翔。你當(dāng)然知道，實(shí)現(xiàn)這一愿望，需要一雙強(qiáng)有力的翅膀。只要有了這雙翅膀，我們會飛的更高，更遠(yuǎn)。
——題記
我能夠知道許多美味的菜肴，卻做不出一道簡單的家常小菜，因?yàn)楦改父嬖V我，做飯做菜不用我操心，把學(xué)習(xí)搞好就行了；我能熟練的寫出植物的生長需要什么，卻不能種出一盆仙人掌，因?yàn)楦改父嬖V我，做那樣的事情很費(fèi)時間，弄不好還會刺傷手指；我說我想和同學(xué)周末去城里買書，父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦？遇到壞人怎么辦？”……我知道父母是因?yàn)閻畚摇Ｕl都清楚，中國的城市任何一所小學(xué)門前，都可以看到這種狀況：許多家長站在校門兩側(cè)，孩子們蹦蹦跳跳的跑出來，幾乎所有的書包也頃刻間變成了家長的。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中早已準(zhǔn)備好的巧克力，糖葫蘆送到自家“寶貝”手中，于是孩子在面前邊吃邊玩，而身后的老人像仆人一般緊緊的相隨。
呵護(hù)是一頂美麗的傘，一把精致的搖籃，但是那只是針對與那些尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童，而對于那些涉足青春之河的青少年來說，這美麗之傘成了一朵令人窒息的云，讓你的夢永遠(yuǎn)只是夢；盡管這把精致的搖籃搖了許久許久，但不能讓你向前邁進(jìn)一步。有時，我們需要的，是獨(dú)立自主。
如果沒有獨(dú)立，當(dāng)心理脆弱，離家出走，心里封閉，早戀，代溝這一系列的問題盤旋在你周圍時，你只能是睜著迷茫的眼睛問：“媽，我該怎么辦？”
就拿一位大學(xué)生來說，許多人都認(rèn)為，哇！能夠上名牌大學(xué)，真是太聰明能干了。可不曾想到他能夠考上名牌大學(xué)，卻不能對自己的生活自理，不能獨(dú)立，甚至連自己的襪子也要從學(xué)校寄回家給父母洗，即使這個社會需要的是有才學(xué)的人，但對于我來說，連生活都不能自理的人，學(xué)那么多的知識又有何用呢？到頭來也只是“書呆子”一個。但畢竟這是城里人，他們能夠靠山吃山，靠父母吃父母。可在農(nóng)村，家庭貧困，誰又有時間幫你洗襪子？父母？不可能，父母僅有的時間只能花費(fèi)在臉朝黃土背朝天，努力工作賺錢供你讀書的上面，甚至有時連自己的衣服都沒空洗，又哪有時間來幫你洗呢？
因此，我們要學(xué)會獨(dú)立自主，在跌倒中爬起來，在困難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就像對于一個農(nóng)村孩子來說，農(nóng)村孩子沒有良好的家庭環(huán)境，也沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更沒有足夠的錢財(cái)，但農(nóng)村孩子有比城市里孩子更為珍貴的東西，農(nóng)村孩子大多會順從，但農(nóng)村孩子則不一樣，他們會反駁道“爸，媽，就讓我學(xué)學(xué)，就算是將來書沒有讀成功，最起碼我能靠一技之長來養(yǎng)活自己，不用依賴他人。”
學(xué)習(xí)固然重要，但獨(dú)立更重要，哪怕我們沒有學(xué)有所成，但至少在面臨人生當(dāng)中的重重困難，我們不會再問：“媽，我該怎么辦？”，畢竟父母不能陪你一輩子。只有學(xué)會獨(dú)立，一個人生存的潛能，意志的強(qiáng)度，心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，才會閃爍出格外耀眼的光芒，只有學(xué)會獨(dú)立，我們才會在學(xué)習(xí)和生活的藍(lán)天中自由的翱翔。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇8
今天媽媽去上班，爸爸出差還沒回來。我和爺爺在家。
因?yàn)閶寢屧缇透嬖V我這兩天的活動安排得滿滿的，媽媽上班前就給我布置好作業(yè)。媽媽走后，我一起床就開始寫作業(yè)，我按照作業(yè)列表，一項(xiàng)一項(xiàng)地做，有時遇到不會的題，就給媽媽打電話，但媽媽只讓我好好讀題，自己思考。我認(rèn)真地做完了所有的作業(yè)。
媽媽晚上回來一檢查，夸獎我能獨(dú)立在家完成作業(yè)了!我真高興!
學(xué)會獨(dú)立作文 篇9
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會獨(dú)立于世界民族之林。“獨(dú)立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng)，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會獨(dú)立對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向獨(dú)立，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會獨(dú)立對我們來說非常的重要。
獨(dú)立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。獨(dú)立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備獨(dú)立的知識，鍛煉獨(dú)立的'能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，就難以在未來的社會中獨(dú)立，所以說，人生需要獨(dú)立。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，獨(dú)立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正獨(dú)立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)獨(dú)立能力，也要大膽地投身社會實(shí)踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。我們要告別依賴，走向獨(dú)立。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇10
今天，因?yàn)榕R時有任務(wù)要出差到漯河，一時又找不到可以照顧孩子的人，不得已，我只好狠下心來，給孩子留下吃午飯的錢，讓女兒帶上備用的手機(jī)，交待好各種注意事項(xiàng)，千叮嚀萬囑咐后踏上了旅程。
懷著忐忑不安的心情，我一路上反思自己這樣放手讓孩子們獨(dú)自在家的利弊，還有各種可能會出現(xiàn)的狀況，越想越覺得自己不是一個稱職的媽媽。自己是不是膽兒太大了，畢竟他們一個是九歲、一個是七歲的孩子呀，萬一出現(xiàn)意想不到的事情該怎么辦？
時間過得很快，一晃到了十二點(diǎn)十分，到了和孩子們約好的通話時間。當(dāng)我的手機(jī)鈴聲響起，屏幕上出現(xiàn)那個溫暖的電話號碼時，我的心情是多么舒暢！“媽媽，我們已經(jīng)到家了，我馬上帶弟弟下樓去吃飯。放學(xué)時我在門衛(wèi)室找阿福找不到，找了一圈，卻發(fā)現(xiàn)他擠在賣河蚌的攤前看河蚌，讓我著急了好一陣子。媽媽，你回來要批評他，讓他別亂跑。”好孩子，好女兒，你只是一個九歲的小女孩，當(dāng)媽媽不在家的時候卻要承擔(dān)起照顧弟弟的責(zé)任。謝謝你了，我的好孩子！
到了下午一點(diǎn)，手機(jī)鈴聲再一次響起，電話里是孩子們歡快的聲音：“媽媽，我們吃過飯了。”“媽媽，我下午有英語課，我正在寫英語作業(yè)，寫完后我和姐姐就開始睡覺了。”……怎么了？孩子們怎么有一種自由的歡悅？是自己獨(dú)立的成就感和自豪感？我放下了懸著的一顆心，開始期待下午兩點(diǎn)鐘的電話。要是兩點(diǎn)十分電話鈴聲不響起，那可能就是孩子們在夢鄉(xiāng)里睡熟了。
下午兩點(diǎn)一分，期待中的手機(jī)鈴聲再次響起，女兒的聲音聽起來就像天籟：“媽媽，我們就要到學(xué)校門口了，您放心吧！”一顆心終于放進(jìn)肚子里了！
我出差的這一天，孩子們完全按照在家商量好的路線完成了獨(dú)立上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡午覺、做作業(yè)，在規(guī)定的時間內(nèi)跟我保持聯(lián)系，他們的自理能力真是超出了我的想象。以前也有出差的時候，但每次都請親戚或朋友幫忙照顧他們幾天，這可是他們第一次完全獨(dú)立在家過的一天呀。也許，適當(dāng)?shù)姆攀帜茏尯⒆觽儗W(xué)會更加獨(dú)立，對孩子們的成長更有幫助。但這也是我的無奈之舉，我要盡量避免這種狀況的出現(xiàn)，盡可能在一個安全、可控的情況下放手，讓孩子們學(xué)會獨(dú)立，讓他們健康快樂地成長。
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