我渴望獨(dú)立初三作文
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的天地。小編收集了我渴望獨(dú)立作文，歡迎閱讀。
第一篇：我渴望獨(dú)立
在我幼年的時(shí)候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學(xué)，似乎是件很快樂的事，于是就盼望快快成長。
日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時(shí)候的愿望已成為現(xiàn)實(shí)，但是，長大后的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來。于是，我開始渴望獨(dú)立自主。
在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經(jīng)常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學(xué)校。在家，我的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，至于煮飯洗衣等雜務(wù)，都是父母干。就像一個(gè)編好程序的機(jī)器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什么樣的衣服，要聽媽媽的;吃什么樣的食物，要聽媽媽的;出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從于媽媽的安排，不能獨(dú)立自主地去干任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個(gè)人主見，遇到丁點(diǎn)兒事情只會(huì)依賴于爸爸媽媽。伙伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經(jīng)會(huì)做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。
這么鮮明的對(duì)比，讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的獨(dú)立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個(gè)獨(dú)立自主的女孩。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀初二了，很多事都會(huì)自己干，很多事都會(huì)自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應(yīng)該是好事的!可是，在父母眼中，我的獨(dú)立行為被視為叛逆。初中住校生，每學(xué)期開學(xué)都必須搬行李回學(xué)校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為初中生，應(yīng)該自己教學(xué)費(fèi)，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我于尷尬之境地!
我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護(hù)傘，我渴望獨(dú)立自主!
第二篇：我渴望獨(dú)立
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的天地。
躺在床上，睡的七葷八素，突然被開著的音響吵醒，微微睜開眼睛，分不清是上午還是下午。天啊，音響昨晚開了一夜。看著周圍的一切，我現(xiàn)在在哪里?在哪里?許久，我才慢慢的反應(yīng)過來，我是在家里，在離開了爸爸媽媽，我一個(gè)人的家里!我獨(dú)立了，自由了，可以把白天睡的天昏地暗，把晚上作為寫作業(yè)看書的黃金時(shí)間，搞的燈火通明。
拉開窗簾，陽光從窗子里射進(jìn)來，"早上好!"我對(duì)著窗外大叫。
肚子餓了，該吃早餐了。方便面家火腿腸，夠簡單吧。等等，現(xiàn)在是我在我自己家，沒現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘，還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯，打著飽隔回到了家。把音響聲音開到最大，曬著太陽，看著小說。日子過的悠哉悠哉。
看得累了，干脆把書隨手仍在一邊，呆呆的聽著王櫟鑫的《可不可以忘記》："可不可以帶走你的花，可不可以給我個(gè)密碼讓我打開回憶枷鎖啊，你走吧，我不要再掙扎。可不可以帶走你的花，可不可以讓我別再傻......"突然覺得王櫟鑫的聲音很特別，雖然不是很悅耳，可給人的感覺只要聽一遍就可以記著的。
一個(gè)人的生活是很精彩，很自由，可是總覺得少了些什么。有時(shí)真的很無聊。不過，這到讓我明白，世界上沒有什么是絕對(duì)好的，也沒有什么是絕對(duì)錯(cuò)誤的。在對(duì)和不對(duì)之間，我們又該怎樣選擇?在選擇某一樣后會(huì)失去些什么，得到些什么，又有誰會(huì)知道?
我一直都想要獨(dú)立，可是最終都沒有獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立之本，而我現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟(jì)來源，還是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，所有的東西，都是父母的，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無源之水。所以說，現(xiàn)在的我還不能獨(dú)立。
只是現(xiàn)在，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人住，對(duì)于獨(dú)立，只走了一小步。
第三篇：我渴望獨(dú)立
在父母眼中，孩子永遠(yuǎn)是最珍貴的，父母總是把孩子當(dāng)成寶貝，過度的約束這他們，導(dǎo)致有些孩子過度的依賴父母。
曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)事件：一名高中生，因?yàn)閺男「改妇褪率聨退瓿桑灰笏耦^苦學(xué)，于是他從小學(xué)開始，他一直保持著優(yōu)異的成績，但除此之外，其他的什么都不會(huì)。
終于，他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績考上了北京的清華大學(xué)，一家人都很興奮，但又有一個(gè)問題，那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校，這對(duì)于一個(gè)面對(duì)生活一竅不通的孩子來說就是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
有一天，父母接到了學(xué)校老師的電話，老師說他們已經(jīng)知道情況了，雖然他的成績很好，但學(xué)校不會(huì)接受一個(gè)沒有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會(huì)受傷，還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想幫忙的時(shí)候，父母就會(huì)說："快去學(xué)習(xí)去，你要努力呀，要不然長大就會(huì)沒出息。"每次聽到這些話，心中都會(huì)有一點(diǎn)小小的失落，但很快又會(huì)恢復(fù)。
上初中了，我想自己騎電動(dòng)車上學(xué)，讓父母早上能夠多休息一會(huì)兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我說。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護(hù)，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
爸爸媽媽，并不是不渴望你們的關(guān)心和愛護(hù)，只是希望你們能多給我一點(diǎn)自由的空間，因?yàn)槲铱释杂桑释?dú)立。
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