【精選】獨立作文600字合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的獨立作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨立作文600字 篇1
在父母眼中，孩子永遠是最珍貴的，父母總是把孩子當成寶貝，過度的約束這他們，導致有些孩子過度的依賴父母。
曾經有過這樣的一個事件：一名高中生，因為從小父母就事事幫他完成，只要求他埋頭苦學，于是他從小學開始，他一直保持著優異的成績，但除此之外，其他的什么都不會。
終于，他在父母的期盼下已優異的成績考上了北京的清華大學，一家人都很興奮，但又有一個問題，那就是在大學中學生必須住校，這對于一個面對生活一竅不通的孩子來說就是一個巨大的考驗。
有一天，父母接到了學校老師的電話，老師說他們已經知道情況了，雖然他的成績很好，但學校不會接受一個沒有自理能力的學生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會受傷，還是希望我把全部的精力投入到學習中，每當我想幫忙的時候，父母就會說："快去學習去，你要努力呀，要不然長大就會沒出息。"每次聽到這些話，心中都會有一點小小的失落，但很快又會恢復。
上初中了，我想自己騎電動車上學，讓父母早上能夠多休息一會兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我說。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學校哪里比得上家里好啊。
爸爸媽媽，并不是不渴望你們的關心和愛護，只是希望你們能多給我一點自由的空間，因為我渴望自由，渴望獨立。
獨立作文600字 篇2
“叮叮叮……”清脆的放學鈴聲響了起來，同學們如潮流一般涌出教室門口，各色的書包匯成了百花齊放的花園，也成了五彩繽紛的海洋。
學校門一打開，家長們蜂擁而入，擺成夾道的陣勢，迎接自家的“小公主”“小皇帝”，有的家長甚至擁堵在門口，堵得水泄不通。好不容易穿過這堵墻，我看到了這樣一幕：一位駝背的白發蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，見到孫子一出校門趕忙接過他肩上的書包，毫不猶豫地背在了自己那坨了的背上。而孩子好像覺得理所應當，大步流星向前走去。我很氣憤，自己的書包為什么不自己背？還讓一位年過八旬的老人來背呢？難道自己沒有雙肩嗎？這個孩子一點都不獨立，但大多數孩子都是這樣，這種現象太普遍了。我這么想著，便想起了那天的自己……
一個烈日炎炎的下午，我激動萬分地走出校門。鳥兒唱著歡快的歌，小花兒把香氣飄向遠方。今天，我獨自回家。想著、走著，不知不覺就走到了公交車站等了五分鐘，盼望已久的公交車終于來了，我快速上了公交車，沒有座位，那就站著觀賞窗外的美景吧。車平穩地行駛著，我望著那棟棟高樓大廈，望著那朵朵金色的云，還有那悠然自得的行人，那金燦燦的夕陽，我陷入了無限的美好遐想之中……
一切都是那么美好，車站了，我剛一下車，一陣清涼的風撲面而來，好涼爽，我迎著涼風順利到家了。我鼓起勇氣，學會了獨立。我和爸爸媽媽講述了我坐車的經歷，他們聽了直夸我長大了，我的衣服雖然被汗水浸透著，但我的心里卻甜甜的，以后我都自己回家。這種獨立的感覺真好，那一刻我學會了獨立。
家長們，請放開手吧，相信我們能做到，別把溺愛織成大網，把孩子包裹起來，這不是保護，而是傷害。
獨立作文600字 篇3
天格外的藍，像一塊藍寶石；草格外的綠，一陣微風拂過，小草們就跳起了優美的舞蹈，我的心情也格外的燦爛，就像陽光一樣，推開作文班的門，卻看見同學們歡呼著，一打聽，原來時老師領著同學們做一個游戲——“金雞獨立”，我一聽，也加入了其中。
游戲開始了，同學們有的跳起來，有的急的像熱鍋上的螞蟻一樣，急不可耐，有的大喊：“老師！老師！”而我平靜地坐在那里，舉著手，老師卻沒有選我，選了其他人，我垂頭喪氣想：看一看，有沒有好戲。我一看，一位胖胖的男生，開始并沒有什么反應，到兩分鐘，他開始搖晃了，果然不一會兒就被刷了下去，看他愁眉苦臉的樣子，我真想大笑一場。“停！”時老師喊道“三分鐘到了，回去吧！”
第二輪開始了，我也是拼命地舉手，可是老師也沒叫我，這回是四分鐘，“加油！加油！同學喊道。他們使足了勁，給小組爭了光。
第三輪開始了，我想：就舉一會兒吧！老師說：“這次是看誰站的時間長，誰就贏！”我剛準備放棄時，叫了我和一個男生，開始了，我想：哼！“金雞獨立”算什么，對我來說，就是張飛吃豆芽，小菜一碟。“三分鐘，”“五分鐘，”“啊！”下面的同學表示震驚。“七分鐘！”當老師說七分鐘時已被刷下兩個，而我的腳又麻又痛，還得裝出一副沒有事的樣子，苦命的娃啊。“停！下去吧，別累著了！”時老師笑著說。“大家都來試一試吧！”過了一分鐘，時老師叫停，我想：這算什么，我們第三組站了七分鐘。
我們在歡樂中得到知識，那就是——毅力！毅力可以完成你意想不到的事情。
獨立作文600字 篇4
那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。
也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。
第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的.。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧。”
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。
我想說：張老師，謝謝您!
相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！
獨立作文600字 篇5
這是一幅漫畫。
圖片上，一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍，風“呼呼”吹過，而小樹苗卻沒有受到一點損傷，因為他的父母——大樹，已經把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情，它這么大了，父母依然保護著它，不讓它自立，更不愿讓它收到一點傷害。
這幅圖的確很令人深思，尤其是現在的父母們。現在我們大都是獨生子女，父母對我們都是?i在嘴里怕化了，對我們備加關愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小，不懂得大人對我們的關愛，但是還有多少在少年時不自立自強，長大了什么事情都依著父母，依靠別人來幫助完成，自己卻什么也不會干的例子呢?如果不自立自強，后果會有多么的嚴重呢?現在的家長卻依然這樣，小孩子在家里衣來伸手飯來張口，什么事情都讓父母幫忙完成，脫離了父母什么也干不了，難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去，即使成績有多么多么的好，不能自立自強地生活，又有什么用呢?難道說一個不會自立自強的人也能成為一個棟梁之材嗎?
不，絕對不可能!一個人，就要自立自強，才是對生活的樂觀面對，對困難的泰然處之的態度。否則，不會自立自強自食其力的人，遇到困難就沒了方向，會被困難所擊倒;反之，自立自強、脫離父母襁褓的人，遇到了困難就有勇氣有信心地去面對它，戰勝它，最后才會取得勝利。
讓我們自立吧!如果還這樣下去，我們要脫離父母的溺愛，從小事做起，從現在做起，自立自強，汲取生活給予我們的營養，努力成長，成為對這個社會有用的棟梁之才，做一個自立自強的人。
讓我們自立吧!
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