對手作文

時(shí)間：2022-04-11 16:54:11 對手我要投稿

【精華】對手作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的對手作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】對手作文匯編九篇

對手作文篇1

　　在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。

　　在學(xué)習(xí)上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。

　　這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。作文

　　這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人啊！）我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。

　　此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍呀?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。作文

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。

對手作文篇2

　　三年級的時(shí)候，我成為了學(xué)校擊劍隊(duì)的一員。從小酷愛擊劍的我，技術(shù)不算差。在一些區(qū)性的比賽中，我也獲得優(yōu)異的成績。

　　一次很好的機(jī)會。我有幸參加市運(yùn)會。便到區(qū)體校進(jìn)行更加專業(yè)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的時(shí)候，教練總是安排一名身材比我高半個(gè)頭的隊(duì)員與我對打。那名隊(duì)員因?yàn)檎加猩砀叩膬?yōu)勢，再加上出手兇狠，刁鉆。因此每一次對打，幾乎都是以我的失敗而告終。在接下來的一個(gè)多月的訓(xùn)練中，我只贏過對方寥寥幾場，他的心情郁悶到極點(diǎn)。有一天，教練在旁邊認(rèn)真地觀看我倆對打。在關(guān)鍵時(shí)刻，對法連續(xù)進(jìn)攻，我?guī)状畏朗囟际　＝K于，我忍耐不住內(nèi)心的失望與憤怒，把劍和面罩狠狠摔在金屬島上。而后，躺倒在訓(xùn)練場上，掩面啜泣起來。見此情形，教練走上前質(zhì)問道：”你為什么要甩掉劍？”我被教練嚴(yán)肅的表情給震住了，竊竊地說："我狠自己的技術(shù)沒有長進(jìn)，這么長時(shí)間總是輸劍……”此時(shí)，教練臉上的神情絲毫沒有放松，繼續(xù)問道：“難道你甩掉球拍，便可以贏得比賽嗎？”聽了，我無言以對。

　　于是，教練便帶我一起到場外做放松運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候，教練說話的口氣溫和了下來：“當(dāng)你面對一個(gè)強(qiáng)大的對手時(shí)，你會怎么選擇呢？”我思考了一會兒，沒有想到一個(gè)合適的答案。教練對我解釋說：“你只有三個(gè)選擇：第一就是閉上眼睛，任由對方凌虐；第二就是像你一樣，甩掉面罩和劍，發(fā)泄內(nèi)心的憤怒；還有一個(gè)，就是拿起劍，用壯士赴義的心態(tài)面對這致命一劍。但是，你要記住，只有最后一個(gè)選擇才有可能給你一個(gè)扳回的機(jī)會！”說完這些話，教練離開了。那個(gè)晚上，我失眠了，一直在回味著教練留給我的那句話。我恍然大悟。在以后的訓(xùn)練中，我既沒有選擇保守和怯懦，也沒有選擇憤怒和浮躁，而是選擇用勇氣和毅力去面對對手刺出了沒一劍，并對自己技術(shù)上的失誤進(jìn)行認(rèn)真的剖析和糾正。我的劍技出現(xiàn)了飛躍，并在市運(yùn)會上拿到了季軍的好成績。教練的一句話讓我懂得成長，我自己的摸索使我成長。生活很少會憐憫那些內(nèi)心怯懦、性情浮躁和缺少自信的人。

　　我們應(yīng)該像教練說的一樣，用壯士赴義的勇氣和信心，去迎接生活發(fā)出對我們的一個(gè)個(gè)進(jìn)攻。即使失敗了，也可以提升我們的動(dòng)力。只有這樣，我們才能贏得更多成功的機(jī)會！

對手作文篇3

　　是誰說得好：“人生是一場無休無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做一個(gè)有才能的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的對手作戰(zhàn)。”對手是無處不在的，然而我們真正的對手往往不是別人，而是自己，我的對手就是我自己。

　　五年級時(shí)一個(gè)星期二，這一天烈日當(dāng)空，太陽無情地炙烤著大地，花兒都耷拉著腦袋，無精打采地躲在公園的一角。這時(shí)，我們班正在上體育課，老師告訴我們：“這堂課我們來進(jìn)行500米的長跑達(dá)標(biāo)測試，男生標(biāo)準(zhǔn)是1分10秒，女生的標(biāo)準(zhǔn)是1分15秒……”“啊！這可是我的弱項(xiàng)，怎么辦呀？”我在一旁小聲嘀咕道。以往我的長跑成績都不及格，看來這次也很懸了。

　　跑道兩旁擠滿了人，都在觀看著比賽，眼看著同學(xué)們一組又一組地通過了測試，我頓時(shí)心慌起來：不會又只有我不及格吧！我心里仿佛有一只鼓似的，在咚咚咚地敲打著。“袁鳳謠……”老師的聲音傳出來，是我與其他幾位同學(xué)的名字！聽到名字后的我，無比緊張地走到起跑線上：怎么辦？怎么辦？哎！不管了，這次只能背水一戰(zhàn)了！我心想。“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們從起跑線上出發(fā)了，剛開始我跑起來覺得比較輕松，但當(dāng)跑完第二圈后，我就感覺自己體力不支了，呼吸不順暢，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來，雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了。就在這時(shí)，一個(gè)聲音對我說：“放棄吧！不要再跑了，再跑的話你就會暈倒在地上，聽我說，你快點(diǎn)停下來吧！”“對，我不能再跑了，我太累了，我需要休息。”我自言自語道。

　　正當(dāng)我想放棄時(shí)，又一個(gè)聲音把我叫住了：“不能放棄呀！這點(diǎn)苦算什么？別人為什么這么棒，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)刻苦練習(xí)，他們不怕苦不怕累，你怎么能因?yàn)檫@樣小小的困難而放棄呢？加油，你能行！”此時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了劉翔哥哥在跑道奔跑時(shí)那颯爽的英姿，“對！我不能放棄！”隨即，我又投入到了比賽中去，頓時(shí)我覺得好像有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，使我不再感到疲憊，我?guī)е@股沖勁兒，以飛快的速度跑完了全程。“全組及格！”老師一邊按著秒表，一邊激動(dòng)地說。“太好了！我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我打不破的歷史。”我氣喘吁吁地說道，臉上露出了欣慰的笑容。

　　人的一生會遇到無數(shù)的對手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對手，成為生活的強(qiáng)者。

對手作文篇4

　　每個(gè)人都需要一個(gè)對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對手無處不在，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場上，在安靜又嚴(yán)肅的考場上，在…..而我也有一個(gè)對手，她，就是我們班的一位同學(xué)。

　　上學(xué)期，老師讓大家選一個(gè)對手來挑戰(zhàn)。我一聽就來了興趣，選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會勝利的！”于是，我和我的對手就拉開了“擂臺賽”。比賽開始有一段時(shí)間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當(dāng)我輸了，我分析自己為什么會輸了；當(dāng)對手輸了，她又會來看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強(qiáng)大的沖勁。

　　有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會做了。“算了，這次考試完了。”我非常絕望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字。看著對手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會取得這樣的好成績！”

　　對手，他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正。對手，人人必將擁有！

對手作文篇5

　　六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。

　　說實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼祝业母偁帉κ治ㄓ型劳跚纭３怂屑墶叭蒙狈俏夷獙佟?/p>

　　果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕猓e看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”

　　也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。

　　了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”

　　媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學(xué)會了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個(gè)世界一定會變得和諧而美好！

對手作文篇6

　　在每一次其中或期末考試后，班主任都會讓我們自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)上的對手。因此，許多同學(xué)便不得不用功地學(xué)習(xí)，好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次，我都會換一個(gè)新的對手。偏偏有一次是與異性做對手。

　　每一次考試完后，班主任總會說上這么一句話：“請與自己的對手比較一下。”當(dāng)聽到這句話時(shí)，我不禁去望前兩張桌子的`那位對手，有幾次，他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。頓時(shí)，我們四目相視，我看到他的眼光中既帶有鼓勵(lì)的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視，而是各做各的事。

　　于是，每次考試，心情總是很繁重。

　　其實(shí)有時(shí)候，對手并不是真正地在與你競爭。而是在你們相互地鼓舞著，當(dāng)對方獲得勝利或表揚(yáng)時(shí)，你不能抱著嫉妒的心理準(zhǔn)備去報(bào)復(fù)他（她），而是以良好的心態(tài)向給他（她）掌聲。也要充分地準(zhǔn)備“接招”，準(zhǔn)備下一次超過他（她）。如果勝利的是你，那你得堅(jiān)持下去，讓對手明白你也不是盞省油的燈。

　　有些對手，表面上是好朋友，而心底里卻是在默默地與對方較量。對手之間不僅可以較量，還可以相互學(xué)習(xí)，做生活中的朋友。

　　珍惜生活中，學(xué)習(xí)中的每一個(gè)對手，他們會讓自己取長補(bǔ)短，更了解對手的含義。

對手作文篇7

　　對手，當(dāng)然不全是敵人，也可能是朋友。我在初一的時(shí)候，就遇到過一位很厲害的“對手”。

　　有一次，老師帶來一位女同學(xué)，她穿著一件紅色大褂，一條褪了色的黑褲子，整個(gè)人顯得又胖又矮。哦，對了，她還穿了一雙自家做的布鞋，鞋幫子都磨出毛了。“她叫趙桂花，從今天開始，她就是我們班的一員了，希望大家能夠多幫助她。”班主任老師向大家介紹。張桂花，多俗的名字啊。老師指了指我旁邊的座位說：“你就坐在楊爽的旁邊吧。”哎！真倒霉，來了個(gè)土包子。

　　和她見面的第一天，我只顧著做老師布置的思考題。根本沒注意她。這道題可真難，我用了好半天才做出來。

　　第二天，老師問那道思考題誰做出來了，我看沒有人回答，便得意地舉起了手。突然，我后面的“土包子”也舉起了手。“楊爽，趙桂花，你們到黑板前來做”。我把昨天費(fèi)了九牛二虎之力才做出來的題抄在黑板上，可占了她不少的地盤，我看看她，她早就寫完了。“楊爽，趙桂花同學(xué)都寫對了，趙桂花的更簡便一些”。我暗暗白了她一眼。你剛來就想超我，沒門。

　　星期四的語文課上，老師讓寫抒情文。我寫的題目是《藍(lán)》，這是我練過的文章，而且抒情文是我的拿手好戲，我得意地想著，明天老師準(zhǔn)會當(dāng)眾念我的作文，可第二天老師念的卻是趙桂花的作文，聽了她的作文，我嘴上雖不服，可心里不能不叫好。

　　一天下午，學(xué)校不上課，這天正是我的生日，大家都來向我祝賀，可熱鬧了。朋友們送給我好多生日禮物。這是趙桂花也來了。“恨我嗎？做個(gè)朋友吧！”她親熱地對我說，我有點(diǎn)猶豫。想到她剛來的時(shí)候，我那么嫉妒她，討厭她。可她不但不恨我還來找我，我被她感動(dòng)了，鄭重地接過這份無比貴重的“禮物”，大家沉浸在快樂之中。

對手作文篇8

　　對手，實(shí)現(xiàn)夢想的另一只手。

　　——題記

　　狂風(fēng)暴雨的來臨，也許你會怨恨暴風(fēng)雨前的寧靜；凋謝的花兒的形成，也許你會抱怨花兒綻放時(shí)的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會埋怨落日前的余暉。

　　請記住，陽光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會開放，落日將會迎來日出的希望。所以，請學(xué)會感謝你的對手吧，感謝對手帶給你的前進(jìn)的動(dòng)力。

　　人生中，誰沒有對手，不要只想著打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進(jìn)的希望與力量。

　　我也曾經(jīng)遇到過對手，在我打敗對手的過程中，我獲得了和黑夜對抗的勇氣，我學(xué)會了如何打敗我的對手。

　　從小時(shí)侯開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來的，與我要挑戰(zhàn)的。一到黑夜，我就會用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對黑夜的恐懼。

　　躲在被窩里的我，還會用力地捂住耳朵，使自己聽不見一點(diǎn)聲音。每當(dāng)有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，我總會不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會突然闖入我的視線。每當(dāng)?shù)搅诉@時(shí)，我總會埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰(zhàn)書，來證明我的勇氣。

　　在與黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強(qiáng)地?fù)芜^去了。一回想起從前，還是覺得心有余悸。

　　與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，去面對黑夜的勇氣，相信以后的我，會以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。

　　所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛的對手。

　　我要大聲地向黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”