實用的端午作文錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的端午作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午作文 篇1
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這是一道關于端午節的兒歌。每年的農歷五月初五是端午節，他是我國四大傳統節日之一，又稱端陽節。
其實關于端午節的來歷的說法，有三個。第一個說法是為了紀念愛國詩人屈原，第二個說法是為紀念吳國大將伍子胥，第三個說法是為紀念孝女曹娥。端午節，這是我國的傳統文化節。過端午節我能提前興奮上一周，因為可以吃香噴噴的粽子。說起粽子，他不僅好吃，而且十分容易包。每年端午之前的.一兩天，媽媽在盆里泡上糯米，早上我和媽媽就一起包。把粽葉里放上糯米和大棗包成圓錐形的粽子，再把粽子放在鍋里蒸上一小時。過一會就熟了。咬上一口，露出了大棗的頭兒，甜甜的。粽子有很多口味呢，南方的肉粽和蛋黃粽子，都是咸味的，北方的多少大棗和蜜棗的甜粽子。古代的人們，在考試當天的早上都要吃一個棗粽，因為他的諧音是“早中”，寓意著要早早高中。
“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。”端午節的早晨，太陽還沒升起來時，媽媽就在我的手腕上系上了五彩線。在我心中這些五彩線就是珍貴手鐲的代替品。五彩線，不能隨便扔掉，要在端午節之后的第一場雨時，把它剪下來。讓五彩線隨著河流漂走。
關于端午節的習俗，還有很多。像賽龍舟、避五毒、畫額、沐蘭湯、掛艾草等等，都非常有趣。
端午節呀，你給我帶來很多的快樂，我懷著激動的心情，等待著你的再次到來。
端午作文 篇2
看著桌上幾個用粽葉包成的粽子，我便知道：端午節到了。
端午節又稱龍舟節、重午節、端陽節、艾節、屈原日，是中國傳統節之一。主要習俗有：賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草。
俗話說：“端午不戴艾，死去變妖怪。”在古代五月初五的端午代表一種兇兆，這一天瘧疾、妖怪、瘟魔等等邪氣都會來臨，所以人們在門上懸掛艾草來驅趕他們。為了讓人們更加遠離他們，還要喝雄黃酒，在額頭上畫個“王”字，這樣邪氣都不敢來找你了！但我要溫馨提示：雄黃雖好，可不要貪杯哦！多喝雄黃，會使雄黃的成分產生砒霜，有毒哦！趕緊告訴身邊的人，不過一般人我才不告訴他呢！
“五月初五是端陽日，白蛇許仙不到頭。”關于端午的傳說還真不少：有人說是紀念屈原，有人說是紀念曹娥，還有人說是惡日驅避。不過確實，早在屈原之前，端午就早已存在，都是為了紀念英雄。比如曹娥，父親溺于江中，數日不見尸體，為了救父曹娥于五月5日投江，五日后抱出父親的尸體。歷史總是驚人的相似，50年后的`同一天，屈原不愿看祖國被侵略，抱石淚投汨羅江而死。所以，端午也被稱為詩人日與英雄日。
“看龍舟，看龍舟，兩堤末斗水悠悠。”到了端午肯定要看賽龍舟呀，那這個習俗是怎么來的呢？傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈屈原的尸體，如今發展成賽龍舟。“莫問腕頭纏白索，且將粽子吃沙糖。”小朋友們在端午節最愛吃粽子，相傳屈原死后，有位漁夫拿出飯團、雞蛋等，“撲通”丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
“先在這里打個結，再……”瞧！我正在做蛋網呢！你知道為什么端午節要吃咸鴨蛋嗎？在古代醫療技術不發達，人們一直在和瘟魔作斗爭。許多人心神不好，最后斗不過，死了。人們見咸鴨蛋圓圓的，像一顆心神蛋，所以在端午邪氣最盛時吃它，提高心神。為了不讓心神受外界影響，人們編織蛋網保護它。還別說，古代人真迷信！
話說端午……
端午作文 篇3
去年端午節，當我睜開眼睛的時候，卻發現我的手上腳上都被帶上了五彩線。在我們農村端午節帶上五彩線會給自己帶來好運的。還有不被蛇纏的傳說呢。
洗完臉后，看到餐桌上有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、炒菜等。我的口水禁不住流了出來。
正準備開動時，爸爸發言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎？哪位“同學”知道請舉手回答？”
這可難倒了我了！爸爸告訴我說是為了紀念我國古代一位偉大的詩人屈原，真沒想到一種食物也有故事。
爸爸講完后，我已經迫不及待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
我拿了一個個頭較大的雞蛋，先和爸爸來了一個對決。而我的力氣太小了，一個回合下來，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了。”我又去挑雞蛋，想和媽媽較量一番。
只見媽媽在盤子中左挑右選的。我好奇地問媽媽：“你在選什？”聽完后媽媽耐心地說：“你看這雞蛋好像都一樣，其實里面的`學問大著呢！首先你要看蛋的形狀，要選“小頭”尖一點的；其次要看蛋的外殼光滑、細膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據這些特點選，一定能獲勝。”
我半信半疑，就跟媽媽較量起來了。我使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽見叭的一聲，我趕緊收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的雞蛋竟然沒破，“我贏了！我贏了……”我興奮地邊喊邊跳，爸爸也高興的拍手表示祝賀，媽媽看著我高興的樣子也笑了。
好期待今年端午節的到來！
端午作文 篇4
小時候，父親告訴我：“端午節是為紀念一位古代名人投江之死，沿襲下來吃粽子的風俗。”但我的端午記憶，是看到母親泡在木桶里的竹筍葉和粽葉，還有一盆盆糯米和紅豆。
看著母親和姐姐們忙碌的身影，我高興地圍著木桶轉了又轉，期待著香噴噴的粽子早點出鍋，好讓我帶著三角形的小粽子，四處去玩耍，再也不怕餓肚子了。
等待是一個漫長的過程，我在廚房里等了許久，她們仍然沒有包粽子的意思，我出去玩了一陣又一陣，消磨著難耐的時間。
終于，期盼已久的時刻到了，她們把拌好的糯米和紅豆，裝進折疊成三角形的粽葉里，或者四方形的竹筍葉里，用葉子邊上撕下的絲當作繩子，把粽子捆綁得嚴嚴實實，連成一串一串。
我靜靜地看著灶臺下熊熊燃燒的柴火，把一大鍋的粽子煮開，看著灶臺上冒著熱氣騰騰的煙霧，我仿佛聞到了廚房里彌漫的粽子飄香，仿佛看到了剝開后的金黃色粽子，或者里面混合著的紫色紅豆，令人垂涎欲滴。
上小學以后，我對端午節漸漸失去了興趣，不是因為對粽子沒有了感覺，而是因為給親戚送粽子的原因。每到端午節，母親總是安排我跟較小的哥哥一起，到鄰村的親戚家，挨家挨戶地送粽子。
說是鄰村，走個來回也有十多公里，而且是挑著粽子，翻山越嶺走著蜿蜒小道，反正就是一趟回來，腳上磨破層皮算是小事，身子會酸痛好多天，就像散架似的。
更可惡的是，如果遇到鄰村調皮搗蛋的小孩，他們會以大村的姿態，想方設法欺負我們。有一次，我和哥哥剛爬過一座山，進入了鄰村，就不幸遇到了兩個比我們大點的孩子，猜出我們是鄰村的，就攔住了去路，喝令從他們的袴下鉆過去，才肯給我們放行。
平時喜歡舞刀弄槍的哥哥豈能受辱，把肩上的粽子交給了我，直接給他倆一頓揍，然后看著他們一把鼻涕一把淚地，回家搬救兵去了。為了避開他們，我們在回程的時候，繞了很長的一段彎路，我想這就算是對我們的懲罰吧。
送粽子的習慣一直延續到我上初三那年，因為我父親的.去世，讓母親無心再做這件事情。倒是我以前去送粽子的親戚，一個個給我家送來了粽子，母親看到親戚的到來，總是觸景生情，傷心流淚，滿腹的心酸與不舍向她們傾訴著。
看到母親哭紅的眼睛，看到她傷心痛苦的樣子，我從心底里開始慢慢排斥粽子。之后的很多年，從外地學習到參加工作，我很少過端午節，也基本不吃粽子，生怕觸碰我心底的悲傷。
“爸爸，你為什么不愛吃粽子？”女兒的問話讓我無言以對，因為這個問題老婆也曾問過我。
時隔二十多年，我想自己該邁過心里這個坎，將悲傷轉變為紀念，這個端午節，我要和母親及親人們一起，包一次“合家歡樂”的粽子，讓粽子香飄四溢。
端午作文 篇5
今天是一個陽光明媚的日子，也是我期盼已久的端午，端午到了，就代表炎熱的夏天也即將到來了，我們班舉行了別開生面的斗蛋比賽，真是有趣極了!
上課鈴剛剛響，同學們就迫不及待地拿出早就已經準備好的蛋，開始比賽了!只見大家都三五成群地分好組，擁擠的人群中間露出了一個個樂開了花的笑臉。瞧!他們禁不住食物的“誘惑”已經津津有味地吃了起來。我用帶來的一個蛋頂破了五個蛋呢!心里高興極了。可是最后居然輸給了倪娜娜帶來的咸鴨蛋，真是哭笑不得呀!正在這時候不知從哪兒冒出來一句：“既然蛋殼都碎了，那就吃了吧!不吃給我吃吧!”她這一句話引得大家捧腹大笑。
再向那邊看，周老師已經開始教大家編織蛋套了。我也安靜的.坐下來看。只要仔細聽，認真看，其實沒有想象中的那么難呢!
我和楊曉紅一起，開始編織蛋套。唉，看是看會了，實踐起來還是有點小麻煩，不是這根線太緊，就是那根線太松，我們倆一絲不茍地琢磨了半天，終于有點會了有句話說得對“實踐出真知”，不試試怎么知道你做不好這件事呢?事實證明，只要堅持不懈，就可以克服任何困難，因為“世上無難事，只怕有心人”。
這次的“端午斗蛋”真是趣味十足。既收獲了快樂，也學會了本領，更明白了“實踐出真知”的道理。
端午作文 篇6
6月9日中午12點半，我們盛澤小學升明校區的小記者與其它學校的小記者一起來到了盛澤小學目瀾校區，參加“吳江日報小記者包粽子獻愛心”活動。
首先，我們來到了學校食堂。食堂里面干干凈凈，墻上貼著“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”這句名言，顯然是想讓同學們珍惜糧食，不要浪費糧食。
接著，我們就開展了今天的主題活動——包粽子！同學們大多數都沒有包過粽子，所以這次活動剛好可以鍛煉我們的動手能力。一開始，同學們都不會包，個 個愁眉苦臉的，臉上掛滿了問號。但后來，食堂的奶奶們來幫我們了，她們兩三下就把粽子包好了。同學們的.眼中盡是羨慕。食堂奶奶知道我們不會包粽子，便手把 手地教我們。經過她們的耐心指導，同學們踴躍嘗試，取得了理想的成果！
包完粽子當然要燒粽子嘍！我跟陳楊艾兩人一組負責燒粽子。她加柴，我幫她準備木材。雖然別人都是4人為一組，而我們只有2個人，但是我們分工恰當，配合默契，也圓滿完成了任務。
燒完粽子后，由兩位學校的“小導游”帶領我們參觀學校。在參觀的過程中，我們不僅欣賞了目瀾校區的美麗風光，還領略了校園文化。
我們還來到階梯教室，觀看了該校同學的節目演出。目瀾校區的同學們為我們準備了很多節目，如小提琴演奏、相聲表演等，其中最有趣的當然就是相聲表演了！那兩位表演者表演得有聲有色，引得臺下的同學們哄堂大笑。
表演結束后，同學們每人都獲贈了一只粽子。在發粽子的過程中，我無意間注意到一個人，他在我們活動的過程中，一直默默地跟隨著我們，陪伴著我們。他，就是盛澤小學的校長。正因為有這么默默關心著我們的校長，才有了這樣美麗的校園！
活動在我們的歡聲笑語中接近尾聲。最后，盛澤實小舜湖校區的小記者們將粽子送至敬老院，將關愛傳遞給了那里的老人。
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