關于動作作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的動作作文10篇，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
又是一年春暖花開，我們又迎來了學校召開的春季達標運動會，運動會上有很多激動人心的場面，尤其是八年級女子八百米賽跑進行的那一刻。
運動會的第一天下午，八年級女子八百米比賽拉開了帷幕，聽到廣播后，我們在規定的場地集合，在跑道邊上有秩序的排好隊，運動健將們個個雄心勃勃，蓄執待發。大家在跑道邊做著充分的熱身活動，時刻準備著奪冠，但我不敢過于熱身，因為我有長跑肚子疼的問題，現在還有點兒擔心。
我的心臟愈跳愈快，像十五只吊桶打水——七上八下，和大家等待著上一組比賽的結束。時間過得可真快，轉眼間輪就該我們這一組了，我們上了跑道，各自站到了起跑線上，裁判老師關切地說：“如有身體不適的同學，就不要勉強自己”。我雖然擔心跑時肚子疼，但我還是想挑戰一下自我，就沒有向老師說。這時，場上已經想起了一片“加油”的聲音，我不由得增大了信心，相信自己能行，一聽見“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣向前沖去。
我邊跑邊掃視了一下跑道，一開始我就在未尾跑著，因為我有跑步肚子疼的問題，所以只有一個信念：輸贏沒關系，我必須保證堅持跑下來！因此，我只能慢慢跑。開始的一圈兩圈都很好，肚子還沒有疼，心中暗喜，更有信心了。可沒想到第三圈開始時，呼吸變得越來越沉重，心里像被大鉛塊壓著似的，喘不過氣來，第三圈跑了一半，我實在不行了，頭暈目眩，心跳越來越快，上氣不接下氣，腳也好像不聽使喚，唉，只怕要半途而廢了，這時只聽見跑道邊，啦啦隊扯著嗓子高喊：“八四班，加油！八四班，必勝！，沈麗娜，加油！”初一的學弟學妹也在吶喊助威，聽到這些聲音，頓時覺得有股力量驅使著我，心想：不能這樣就算了，一定要堅持。于是，我的身影仍然在跑道上艱難的前進，前進……
終于是最后一圈了，這時，我一看，離他們并不遠，一咬牙：現在不沖何時沖！我管不了這么多，猛沖了起來，就這樣我超過兩個、三個……，跑到了他們前面，我的腳下還在不停的運動，我用完所有的力氣，跨過了終點，站立不穩，我們班的同學連忙把我扶住，遞給我了一杯白糖水，喝了兩口才緩過氣來，這時才覺得肚子疼的厲害，渾身像散了架，再也動彈不了，聽到計時老師說：“427號3分40秒”。所有的同學向我鼓起掌，表示祝賀，我也激動得說不出話來，只是抱著杯子喝水。平常跑4分多鐘，而現在居然……
通過參加八百米比賽，我終于明白：做任何事情，只要堅持，敢于挑戰，就有可能成功。那一刻，我超越了自我，太令人激動了！
動作作文 篇2
又是一個多姿多彩的六一兒童節，我們班展開一場別開生面的“間諜行動”。
六一節那天中午，邵老師讓我們以小組為單位討論六一活動方案，還在下面寫著獲勝小組有獎，把我們的斗志都激起來。我們第二小組團結一心，圍在一團你一言我一語地秘密討論。
第五小組偷偷的派來“蛤蟆間諜”（詹瓊凱）來盜取我們小組的游戲機密。“蛤蟆間諜”看見我們緊密的圍成一團，便決定“渾水摸魚”。他悄悄地鉆進人群，賊頭賊腦的偷看著。可魔高一尺，道高一丈，還是被警惕的吳夢琪發現了。但“蛤蟆間諜”不但無恥，還很賴皮，硬說自己只是路過。最終這只“賴皮蛤蟆”還是被“保安”人員給轟了出去。
令人討厭的“蛤蟆間諜”還使用了“隔岸觀火”之法，“偷天換日”之術，都被我們一語道破。
被“臭蛤蟆間諜”一攪和，大家都亂了心志，只想出一個游戲，只好派我去第五小組當反間諜。真是出師不利，我前腳剛踏進第五小組門口，后腳就被兩個強盜給逮住了，那兩個強盜就是——周旋和許逸。他們倆掐住我的脖子，逼我說出本小組的游戲機密。我想：我正處于下風，敵人占上風，只能想想辦法了。對了！我可以學學諸葛亮的空城計呀！
我裝出一副屈服的樣子，對兩個強盜說：“本人想通了，決定告訴你們機密，快紙筆伺候！！！”強盜們立即放手，周旋還拿好紙筆，笑瞇瞇地交給我。我用手遮住，在紙上寫上兩個大笨蛋，揉成一團，交給他們。然后，一溜煙地跑回我們的大本營，等著兩個大笨蛋氣得上竄下跳了。
邵老師宣布獲勝小組——第三小組，此時的第三組正樂得手舞足蹈，而第二小組和第五小組都在為自己的鷸蚌相爭，漁翁得利的結果而后悔不已。
動作作文 篇3
我家院子的背后有一片小樹林，里面長滿了數不清的參天大樹，其中一棵樹上的梢頭，掛著一個特別刺眼的家伙——馬蜂窩!因此，我們玩游戲的時候總是提心吊膽的，生怕哪天哪個冒失鬼被馬蜂蟄一下。我讓媽媽花點兒錢請人把那個馬蜂窩摘了，可愛財如命的老媽哪肯啊！反而我還要被臭罵一頓，真不知道大人是怎么想的！
報著為民除害的幼稚想法，我作出了一個驚天地泣鬼神的壯舉——自己摘掉馬蜂窩！老媽不是不肯花錢嗎？這樣不就一舉兩得了。哈哈！我真是太有才了，我不愧是個天才（天生的蠢材）！我暗自高興著……
好戲上演了。
星期天，我約上三個死黨，一起參與了這次行動。可說歸說，到了關鍵時候，他們都成了啞巴。唉！沒辦法，誰叫我是這次行動的倡議者呢！事情都到了這步田地了，我也只能冒死相救了。我咳咳嗓子，問道：“誰愿意去桶馬蜂窩？”大家都沉默了，誰都害怕這個危險人物。最后，大家民主投票，我以全票的優勢，擔當上了這次行動的主角，我暈……
經過30分鐘的臨時會議，我們選定了一套方案——由我先去捅掉馬蜂窩，然后順著旁邊的`雞腸小道跑回家，為了安全起見，其余的人擔任“軍需處長”。大伙兒對我這種自我犧牲的精神暴以熱烈的掌聲。
雖然我有一萬個不愿意，可還是戰戰兢兢地拿起了樹杈，做好了隨時犧牲的準備。我小心翼翼地靠近馬蜂窩，近了……更近了！我舉起樹杈，顫抖地碰了一下蜂窩，沒什么動靜，時間好似凝固了一樣，周圍彌漫著緊張的氣氛，連一絲風也沒有。不知哪兒來的勇氣，我竟使勁一捅，就在蜂窩與地面快要親密接觸的那一瞬間，所有的馬蜂從洞里涌了出來，頓時我的面前出現了一片“陰云”。當是我只想著一個字——逃。我迅速扔掉手中的樹杈，以劉翔般的速度順著小路往前跑，正在我快要脫離危險禁區的時候，天有不測風云，我竟被腳下的一顆小石頭給絆倒了。馬蜂們趁此機會，一窩“蜂”得向我這邊進軍，我仿佛覺得天都要塌下來了，拼命地尖叫著。
老媽在廚房炒菜，聽到了我的呼救聲，連鍋鏟都沒來得及放下，就急急忙忙的趕來了，只見她揚起鏟子，來了個“張飛掄大錘”，三下五除二就趕走了馬蜂，把我從“死亡”中救了出來，我已經嚇的魂飛魄散了，正在我顫抖著站起來時，一只小馬蜂在我的手背上“咬”了一口，當天晚上，我的手就腫了一大塊。
第二天，媽媽帶我去了縣城的醫院，花了好幾百才讓我的手消了腫，這前前后后可治療了一個多星期，可想而知，老媽是多么的舍不得，按她的話說，這次可虧大了！
為了讓我不再做這種傻事兒，老媽破費花了２００元請人把樹上的所有蜂窩都給摘了。
現在，家庭條件好了，幾百元錢對老媽來說根本算不了什么。想起小時候發生的趣事，我還忘不了嘲諷老媽幾句：“媽，你說我被馬蜂蟄的那件事后，你花了２００元錢請人把樹上所有的蜂窩都給摘了，值嗎？”老媽毫不猶豫地說了一個字——“值”！
動作作文 篇4
這一天的觸動與感受定格在回憶中。經久難忘。
這是我此生第一次接觸剪紙，當我滿心好奇地走進這家不起眼的小店時，卻像是步入了一個我從未到達過的凈土。
滿間的清梅之香，一枝探進窗來的纖枝上綴著傲雪凌霜的梅，一片梅瓣剛巧落人下面檀木桌子的蘭花瓶內，那蘭花莖葉柔細，卻有著不染凡塵的高潔脫俗。兒扇紙糊的窗戶旁，還能依稀辨出菊與竹的碎碎細影。
“梅，蘭，竹，菊是花中四君子，世人稱道它們高尚的品德。但是小妹妹你看，當那梅花傲霜盛開時，菊卻已所剩無幾。剪紙作為非物質文化遺產之—，可以用這樣的方式，記錄生活。你想試試看嗎？”店員身著過膝漢服，白玉籍穩穩固定住她的發臀，眉間細鈿似媚若清，極為華美。
我點頭，她引著我走進內間，這一天，在那扇沉默的木門后，我見到了一—位雙鬢霜白的老者埋著頭，戴著一副老花鏡，仔細地剪著手中張大紅的紙。她的桌子理得很整齊，一盞燈，疊紙，幾把備用的剪刀，雜物也被干干凈凈地擺放在屋子各處。
店員輕手輕腳地退了出去，老者渾然不覺，只專注地剪紙。一開始，我還有些尷尬，而后來卻完全被老者的技藝驚怔住了，仿佛欣賞著一剪梅花盛開的美艷。老者放下剪刀：“小朋友。你喜歡剪紙嗎？”我回過神來，雖然不太確定，但隨著直覺微微頷首。老者見此，突然來了精神：“來！這兒有椅子，我教你試試。”
老者的激動讓我也來了興致，快步走過去，坐在那不知是何原材料制成的椅子上，跟著老者學剪紙。
這一天，剪紙這門藝術的魅力在我眼前鋪展開，在剪紙的過程中，我心緒寧靜。盡管最后我的紙上只綻放了一只最簡單的蝴蝶，但我卻仍為這一天的收獲而欣喜，心靈之弦已悄然撥動，只因感受到了非遺文化的獨特魅力。
回到巷間，猶記老者在我臨走時伴著嘆息說的一番話：“我很高興你能喜歡它，現在浮躁的社會中，很少有人愿意靜下心來剪紙了，從我祖母那輩起留給我的技術，真希望能傳承下去啊！”
這一天，我感受到非遺文化的魅力，以及老者對剪紙的執著與熱愛。老者那番吐露心聲的話令我心上生出些許酸楚。這些藝術真的會失傳嗎？不。我相信，它們一定會被傳承下去的，因為那是我們引以為豪的藝術，是只屬于我們民族的璀璨文化！
這一天，所有一切帶給我記憶的銘刻，靈魂之弦的撥動，將成為我經久難忘的深刻記憶。
動作作文 篇5
在一個陰天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他卻一只活在我的心里。
事情是這樣的，在我上小學5年級事，他上棵常常暈倒還不停的流著鼻血，當事我們以為沒沒多大的事情，可是沒過一個月我去他家玩時，那時我驚呆了，他家的門是鎖上的，敲敲門沒人來回答，我問鄰居時才知道他得了白血病，天啊，老天你為什么這樣不公，你創造了他現在你又要毀滅他。
在他走的一個月里，我一直在想他現在在那呢？他現在正在治療嗎？
我報著這中想法度過了1年，當我上6年級時，我聽說他回來了，我喜出望外，一蹦一眺的來到他家，我敲了敲門他的媽媽開了門，我說“阿姨您好我來看他的”。說完我進了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他臉色蒼白，最也是我當時好想哭可還是忍了下來，我不想給他是去克服病魔的信心，但是他對我說：“不礙事的，這是上蒼對我的考驗，熬過去我將是風雨后，見彩虹的”。
然后他坦然一笑，過了一個月他是是死了，我難過極了，但是他的笑卻一直留在我的心中。
是的不經過風雨怎會見彩虹？
動作作文 篇6
近年，鳥兒在我們生活中出現的似乎太少，有幸親自去原野，樹林觀察，才一睹它們的身姿。前不久，我們幾位愛好科學的朋友跟隨老師一路出發，去追隨鳥兒矯健的身影。
二至三月，是冬候鳥與夏候鳥交替遷徙的時候。所以，從這里路過的鳥相對于往常來說，要多一些。走了好一會兒，直到我們走在與樓房相隔甚遠的林子邊，就能聽到比較清脆的鳥叫聲了，那聲音既不是“啾啾”，也不是“喳喳”，而是各種不同的鳥叫，這些韻律不同的鳥叫聲勻在一起，與眾不同，抑揚頓挫，真像一場盛大的音樂會。頓時有些埋怨自己，為什么不具備聽懂鳥語的能力，難道我們人類真的不能像故事里的主人公那樣，聽懂鳥語嗎？正在走著，天空飛過一只鳥，原來是一只灰椋鳥，早就在書本里看到過關于它的課文，自然看一看也就熟悉了，灰椋鳥全身黑亮黑亮的，隱藏于樹杈，灌木叢中，時而又出來覓食。它飛行的樣子十分有趣，張開翅膀的樣子猶如一架小飛機，在天空里自由滑翔，有時候，它飛累了就藏身于樹杈間，樣子真像一個小黑點，不仔細看還真發現不了。
一邊看棕背伯勞鳥，一邊聽老師繪聲繪色地講解“伯勞有三種，最常見的是棕背伯勞鳥。”一路欣賞美麗的鳥兒，這一路行程并沒有使我感到累，對鳥兒產生了濃厚的興趣，對鳥兒們的可愛悠閑感到無比神往，窩雖小卻十分安逸。你瞧，喜鵲一家住在巢里，頭挨著頭，場面多么溫馨啊！
愛鳥就是愛生活，同在藍天下，人鳥共家園。關于鳥類我們可能還有很多知識需要我們去進一步的探索，去發現。
動作作文 篇7
生活中不經意的一個動作，就可以讓你感到開心或者是羞愧。
以前我們家住在一個類似小四合院的院子里。幾家人生活在一起，很和諧，老人們在一起回顧往事，小孩子你追我趕的玩游戲，女人家嗎，則一邊織毛衣，一邊嘮家常，男人們呢則是討論國家大事或者工作上的事。
院子里有個女孩兒，叫李倩。今年，應該有八九歲了吧，因為那時我才九歲，她比我好像小三歲左右，剛上一年級。
一天，媽媽買了些蘑菇回來，叫我拿到院里的池子里去洗洗。我極不情愿（因為我當時正在看書，而且正看到了精彩的部分）地去了，于是我就把蘑菇往池子里一揚，開始洗起來。
蘑菇底下的那個類似短棒的東西，媽媽說不要，于是我就把那些東西扯下來，扔到了池子的另一頭，那一邊有一個排水孔，我以為那個蘑菇棒會從那里沖出去的，但是它們好像在反抗，硬是把排水口堵住了。我也沒去把那些蘑菇棒撈起來，準備洗完蘑菇就要走的時候，李倩正好過來洗手，看到了那些蘑菇棒，又看了看我手中的蘑菇，便對我說：“姐姐，那些東西堵在那兒，就排不出水了，姐姐，我們去把它弄出來吧。”
聽了這話，我說：“我可沒有你那么多閑功夫，要弄你自己弄，那里面那么臟，我可不想把我的手伸進去。”“可老師說，我們不能讓那些東西堵在排水口上的。”我當時正在氣頭上，聽到她這么一說，我更生氣了，我說：“你那么熱心你自己去弄呀，多管閑事。”
說完這句話后，我頭也不回地走了。走到走廊的時候，我停了下來，偷偷地看著李倩。
只見他將兩只白乎乎的小手，伸進了那又臭又臟的排水管里，將那些蘑菇棒一點一點地掏出來，神情是那么專注，蘑菇棒大部分都被掏出來了，可是有一點堵在了下面，李倩找來一根短木棒，往里一捅，蘑菇棒終于被掏出來了，排水管終于恢復正常啦。我聽到她的歡呼，看著她那臟乎乎的小手，臉上火辣辣的……
那動作，讓我羞愧。
動作作文 篇8
哦，我最親愛的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛濃濃，你為我所做的一切，不計其數，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現，揮之不去……
那天，正處秋季，風雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學回家后，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”
“好，我去燒飯，你先做會兒作業。”
言罷，您進了廚房。此時，我才剛抱怨起今兒個作業太多，你又走來問我吃什么。
“你怎么天天問我吃什么？”再這樣問下去，我耳朵都得長繭！”我急躁地說。說完，我低下頭繼續寫作業，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。
你沒說什么，只是轉身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內疚感油然而生……
窗外，豆大的雨點在屋檐上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。
“兒子，飯好了，趁熱先吃吧。”您輕聲細語地叫喚著，那聲音似乎有點兒嗚咽。
或許，是我誤解了你的用意吧。您是多么愛我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說您……唉！我打心底的，深深的譴責我自己。
我來到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認錯。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終于落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的眼角，那黑發中幾根顯眼的銀發，見證了您的辛勞……此時，我深深地體會到，我吃的，并不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛的絕世佳肴！
在這個風雨交織的夜晚，我只想真心實意的對你說聲：“媽媽，有您真好……”
動作作文 篇9
永遠也不會忘記，燈光如熾的舞臺上，那場震撼人心的辯論賽，震耳欲聾的歡呼聲和空中如仙女散花般的紙片，記載著我十五年來最激動的時刻。
“叮鈴……”鈴聲響起，辯論賽正式開始。雙方一辯率先從容不迫得開篇立論，然后反方二辯向我方提問題，我坐在辯手的位置上，手里攥著攻辯的問題，恨不得把它們刻入腦海，耳朵卻絲毫不敢放松，細心地捕捉著對手發言中的每一個漏洞，巧妙地化解了反方的問題。但是反方也毫不示弱，在接下來的環節里不斷地向我們發起進攻，尤其是到了自由辯論的時間，雙方都展開了瘋狂的提問，你不讓我，我不讓你我，舞臺上，到處充斥著無形的“刀光劍影”。
“叮鈴……”短暫的四十分鐘過去了，緊張的比賽終于結束了，舞臺氣氛趨于平靜。評委們陸續離開評委席，上樓談論比賽結果。我的心緊繃著，期待著最令人緊張的時刻的到來。
經過漫長的等待，評委們把結果交到主持人的手上，并對這場比賽進行點評：“真出乎意料，今天正反雙方的表現都很好……”評委的每一句話都牽扯著我們的神經，臺上的氣氛非但沒有得到緩解，反而更讓人緊張，更讓人壓抑。智囊團的同學們此刻也停下了手中的筆，把背挺得筆直，眼睛里和我們一樣，都充滿了期待。
“這場辯論賽的勝方是——”主持人停頓了一下，整個賽場氣氛頓時凝固，我緊握雙手，屏住呼吸，目不轉睛地盯著主持人。“正方湖景中學!”這六個字從主持人口中飛出，直接沖撞到我的心臟，頓時，我感覺自己全身的血液都在倒流，簡直不敢相信自己的耳朵。“YEAH!我們贏了!”我們開心得從座位上跳起，互相抱住隊友，欣喜的淚水奪眶而出，反反復復地大喊：“贏了!贏了!我們贏了……”手中的卡片灑向半空，成了一只只美麗的蝴蝶在舞臺上飛舞……一個月來的辛苦付出終于有了回報，想起多少個晚上，我們在燈光下埋頭苦干，為了搜集資料，我們又犧牲了多少周末的休息時間?長安實驗中學是個強大的對手，辯手的實力也相當強，在辯題又不利我方的情況下，我們需要付出多少的汗水才能換來今天的勝利啊?
淚水濡濕了我們年輕的臉龐，汗水浸濕了我們筆直的后背，直到今天，我仍然難以忘記那場激烈而精彩的辯論賽，那是最讓我激動的一刻。
動作作文 篇10
我的家鄉海安的冬天雖然很冷，但河水結冰的日子并不多。所以，當我在一個零下五攝氏度的早晨遠眺老通揚河，發現河面像一塊巨大的玻璃鏡子反射著耀眼的陽光時，別提多興奮了。三口兩口吃完早飯，由我、妹妹和老爸組成的玩冰小瘋隊立刻前往老通揚河邊。
到了河邊，我從枯竹林中找來了兩根竹棒當做破冰工具。我一抬頭，只見一只小麻雀在不遠處的冰面上雀躍著。不知從哪兒來了一只白貓，向麻雀猛撲過去。小鳥一驚，似乎連看家本領都忘了，它沒有起飛，只是跳著躲閃。于是，在厚厚的冰層上，一只貓和一只麻雀上演了生死時速！終于，小麻雀覺醒了，撲著翅膀飛向高空。白貓恨恨地仰望著，一副不甘心的樣子。
看完了意外的表演，我和妹妹商量好由我采冰，她負責搬運冰塊上岸，爸爸則當上了安全管理員。我站在岸邊，伸出一只腳，在冰面上狠狠一跺，冰面發出了“嘎吱”聲，出現了一條半弧形的裂紋。我不顧刺骨的冰凍，用手把一小塊冰撈了出來。它的形狀真奇怪，就像一只變形蟲，身體里還有幾個氣泡呢。這塊冰也太小了，還是用棍子撬吧。我用竹棍撬開了一大塊梯形的冰塊，可冰塊太滑了，我用雙手交替也搬不上來。妹妹連忙來幫忙，經過一番努力，我們終于把這塊被折騰得只剩下一半體積的冰塊弄上了岸。
我們就這樣搬啊，搬啊，妹妹還發現了一塊魚形的冰，“魚頭”處有一個氣泡，就像一只眼睛一樣傻傻地看著我們。冰塊采夠了之后，我們打起了“冰漂”。玩了一會兒，我嫌“冰漂”不過癮，又用棍子打起了“冰塊高爾夫”。妹妹力氣小，她擊出的冰塊只能勉強向河中心滑出一小段距離。還是爸爸最厲害，他輕而易舉就能讓冰塊飛到河對岸！
玩冰瘋隊在行動，歡迎你也來加入哦！
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