動(dòng)作作文

【推薦】動(dòng)作作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動(dòng)作作文 篇1

　　當(dāng)時(shí)的他是最好的他，

　　后來的我是最好的我，

　　最好的我們之間隔了一整個(gè)青春。

　　怎么奔跑也跨不過的青春。

　　只好伸出手道別。

　　——《最好的我們》

　　那年夏天，最好的我們沖擊了我們的視野，“耿耿余淮”的青春是否激起了你們的回憶，是否會(huì)像那句話一樣“青春就是這樣，好像是無(wú)論怎樣度過都會(huì)被浪費(fèi)。那么，不如浪費(fèi)在你身上。”

　　那時(shí)的他是名副其實(shí)的學(xué)霸，而她因?yàn)橛龅椒堑洌�以擦邊球的分�(jǐn)?shù)考進(jìn)大名鼎鼎的振華。并且在這遇到了最長(zhǎng)情的他-路星河，以至于后來都會(huì)流傳一句話“青春欠我們一個(gè)路星河。”那樣灑脫的他，因?yàn)橐环輪渭兊男膭?dòng)，可以守候耿耿八年的時(shí)光。但換不了的是不將就，因?yàn)橛心莻�(gè)人的出現(xiàn)。更有像人如其名的“簡(jiǎn)單”，一個(gè)非常簡(jiǎn)單可愛的女孩，她的眼中只有那個(gè)叫“韓敘”的男生，他是她每一步上升的動(dòng)力，追隨他是她的樂趣。更有集美貌與智慧于一身的洛枳，她從來都是優(yōu)秀代表，每次老師都會(huì)將她的作為范文在各班傳看。她那么的努力只是為了得到某一人的欣賞，每次在國(guó)旗臺(tái)下都會(huì)有那個(gè)身影，他是那樣的遙不可及，但他叫盛淮南，“橘生淮南則為枳。”他們的交集不止于為一個(gè)相知。“耿耿余淮”“簡(jiǎn)單韓敘”“盛淮南洛枳”這是最好的詮釋，他們度過了青春最好的年華，但總會(huì)有意外的出現(xiàn)，他們的身邊不再只是當(dāng)時(shí)那個(gè)年少的她，變換更替，都抵不過那時(shí)的片刻心動(dòng)。

　　時(shí)光易逝，面臨了許許多多的分分合合，總有一天有一個(gè)人會(huì)先走。耿耿身邊沒有那個(gè)自稱小爺?shù)娜耍�他們約好了一起去同一個(gè)地方上大學(xué)，但余淮卻消失不見，只留她一人在晚秋高地獨(dú)自等候，杳無(wú)音信是他的回復(fù)。暖心單純的簡(jiǎn)單以為他跟韓敘就會(huì)這樣一直一直走下去，她覺得她懂他，但她抵不過貝霖在韓敘面前體現(xiàn)的一份柔弱，她在他面前總是那樣快樂，她不想在他面前展現(xiàn)一絲絲的不樂觀，她希望他可以好好的，但終究不是對(duì)的人。在教室樓頂?shù)囊环浇锹淅铮�放著的是一個(gè)女孩的青春萌動(dòng)，她不曾向誰(shuí)告知，那只屬于她一人，他不曾看到。

　　你總是說青春從不曾永遠(yuǎn)，而那時(shí)候的我們，就是最好的我們。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)遇到那個(gè)讓你內(nèi)心再泛波瀾的人。錯(cuò)過，是為了更好的遇見。一句對(duì)不起，挽回了多年的空缺。余淮對(duì)耿耿說過：“你是小爺我的人，以后我罩你”耿耿也記下了那句話。因?yàn)閻勰悖�才�?huì)堅(jiān)持，這么多年一直耿耿余淮。

動(dòng)作作文 篇2

　　就差一點(diǎn)！那只野兔就要逃脫了。

　　坐在電視機(jī)前的我提心吊膽的，恨不得能鉆進(jìn)電視里抓住那只野兔。

　　那是一個(gè)威猛的家伙。尖尖的牙齒，強(qiáng)硬的身軀，矯健的四肢，配上一身黑黃相間的毛，頭上還頂著大大的“王”，就像時(shí)刻彰顯著高貴身份的騎士，它昂首佇立在那巖壁上，那雙黑曜石般的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地凝視著遠(yuǎn)方。

　　突然，一抹俏白的身影闖入這枯黃的禁地中，左看看右瞧瞧，絲毫沒察覺自己已經(jīng)被這位高貴的騎士所盯上。于是，它踏著輕盈又自信的步伐，一步一步靠近“闖入者”，屬于虎族的高貴和震懾力隨著它的步伐慢慢展露無(wú)疑。“吼——”隨著響徹天際的虎嘯聲，這抹俏白身影劇烈的掙扎和抖動(dòng)了一會(huì)，隨之便不再動(dòng)彈。那被落日鍍了光的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的雕像。上位者的眼睛也逐漸看不到，因?yàn)樗�正盯著自己爪下的獵物，但我想，此刻它的眼睛，一定是迸發(fā)著得意的光芒。

　　人之本性，一旦你得到了某樣?xùn)|西，一定會(huì)想立馬獨(dú)自享用，我想老虎也一樣。它開始撕扯了，從皮毛開始，接著是腦袋，身體，四肢……出人意料的是，它居然只撕不咬，甚至對(duì)于全是骨頭的腦袋，也讓它血淋淋的耷拉著。為什么不吃呢？難道不是應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)吃掉新鮮的食物嗎？這一切疑問，都在接下來出現(xiàn)的洞穴里得到了解決。

　　那是一個(gè)怎樣的洞穴啊，地面上鋪滿了枯黃的樹枝，墻壁上滲透著細(xì)細(xì)的水流，而在枯黃的樹枝上坐著的是一只體型略大的老虎，全身的毛在長(zhǎng)期潮濕的洞穴里已經(jīng)失去了光澤，隨意的鋪灑著。隨著捕獵成功的年輕老虎的進(jìn)入，這位年長(zhǎng)者緩緩睜開了眼睛，啊，這雙似曾相識(shí)的眼睛跟那只年輕老虎一模一樣。年輕老虎邁著穩(wěn)重的步伐，一步一步靠近他，而年邁老虎也用慈愛的眼神注視著他，年輕虎輕輕地把野兔放在年邁虎跟前，用頭拱了拱食物，似乎在說：“你看，我捉到了一只野兔，還是新鮮的！”接著，年輕虎開始大力撕下兔肉，一塊一塊的，顯然，這位年輕的孩子并不懂得照顧年邁者，它在笨拙而又真誠(chéng)的表達(dá)著自己的愛。

　　此刻的我，被震撼到了！我的淚開始不停地往外涌，我不敢站起身，我只有用淚水模糊了的眼，定定地望著那正緊緊依偎著的兩代虎。動(dòng)物尚且懂得哺育之恩，更何況人呢？

動(dòng)作作文 篇3

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，說起來容易做起來卻難，大多數(shù)人只能做到心動(dòng)，卻對(duì)行動(dòng)敬而遠(yuǎn)之。

　　小時(shí)候，在回家的路上總能看見一家十字繡的店，光從門口向里看一眼都會(huì)讓人覺得五彩斑斕、十分漂亮，我羨慕極了。于是，我心中便動(dòng)了這樣一個(gè)念頭：“我也要繡一副屬于自己的作品。”于是在我的百般“糾纏”下，那天媽媽給我買了我向往已久的十字繡。

　　十字繡一到手，我就迫不及待地打開精美的包裝，雪白的布和五顏六色的線便呈現(xiàn)在我的眼前。心里不覺想象著我完成的那一天。可是，當(dāng)真的穿起線、拿起針的那一刻，“雜亂無(wú)章”的針法和花紋就使我手足無(wú)措起來了。剛剛還興致勃勃的我突然皺緊了眉頭，一臉掛一漏萬(wàn)悅的看向那復(fù)雜的圖紙，心中剛剛涌起的興奮之意現(xiàn)時(shí)消散“唉，這可怎么繡，我還是個(gè)新手，就讓我繡這么難的圖案。”我一邊抱怨一邊將布疊好、線捋好放回袋子中，并想著：沒關(guān)系，還有的是時(shí)間，還怕繡不出來嗎？于是將十字繡扔在一旁，轉(zhuǎn)身去做別的事了。

　　我并沒有忘記十字繡，還會(huì)經(jīng)常拿出來左瞧瞧右看看，但總是對(duì)“繡”望而卻步。

　　媽媽看見我退縮的樣子便對(duì)我說：“行動(dòng)永遠(yuǎn)比心動(dòng)重要，你現(xiàn)在只是對(duì)十字繡很動(dòng)心，一想到行動(dòng)便害怕了，你不行動(dòng)它就永遠(yuǎn)只是一張白布和一堆線，怎么會(huì)有美麗的圖案，你不行動(dòng)就永遠(yuǎn)成功不了。”聽了媽媽的一席話，我明白了。于是，每天晚上一有時(shí)間，我便放棄看電視的時(shí)間，拿出十字繡，在媽媽的耐心指點(diǎn)下，一針一針的繡了起來。原本一片空白的布隨著時(shí)間的推移變得美麗起來，顏色也由單一的色調(diào)變得豐富多彩起來。繡十字繡的過程中，雖然我的線會(huì)經(jīng)常打結(jié)，有時(shí)手指也會(huì)被針劃破，但是我不再對(duì)行動(dòng)露出害怕的一面，并且還從中找到了手工勞動(dòng)的樂趣。最終一幅美麗的圖案經(jīng)過我的不懈努力，從針尖中流出來，映在雪白的布上。我展開我的“大作”，看它在陽(yáng)光下熠熠生輝，我從心里笑了。

　　看著我親手繡出的圖案我從中明白了一個(gè)道理：心動(dòng)時(shí)代表你已站在了起跑線上，而行動(dòng)才是最主要的奔跑過程，如果只有心動(dòng)沒有行動(dòng)，就算時(shí)間再長(zhǎng)，你也不會(huì)向成功接近一步。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來吧！

動(dòng)作作文 篇4

　　上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問答，我慢吞吞的寫著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測(cè)試，我把字寫的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫到最好。像書上的字體一樣！

　　下課了，就剩下幾個(gè)沒交了，老師開始催我們快做！媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問清原因后，要我改掉慢"毛病"

　　的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！

動(dòng)作作文 篇5

　　鮮花襯托美人，古代女子的一顰一笑是最迷人的，讓人心神不寧，一眼便夢(mèng)寐難忘，所謂這就是一見鐘情，有多少男子愛而不得！婀娜多姿的身子，儀態(tài)萬(wàn)千。這一泉美麗的水，清澈、明凈，是男人都會(huì)止不住動(dòng)心……

　　當(dāng)你在茫茫人海中朝我走來，眼神堅(jiān)定，我沒有逃離你的視線。只見視線越來越清晰，粉色唇邊一長(zhǎng)笛，十指修長(zhǎng)而優(yōu)美，你身著一襲青色玄衣交領(lǐng)，腰間下墜一塊白玉，你高大的身子在燦爛陽(yáng)光的照射下，顯得溫柔、秀氣。我看見了你，看見了你那深情專注著我的雙眸，稠密的短發(fā)抵擋不住你的神情。我…從未對(duì)哪個(gè)男子這樣心動(dòng)過，也只有他……

　　涓涓細(xì)流，楊柳依依，微風(fēng)拂過柳樹，柳絮落在毫無(wú)波瀾，起伏不驚的河面上，順著細(xì)流之流勢(shì)，緩緩前行。楊柳樹下，有一苗條淑女身著白色素衣，一頭濃密的長(zhǎng)直白發(fā)披散在腰間，她優(yōu)雅地坐于大石邊上，纖細(xì)潔白的十指撫弄著琴弦，琴瑟和鳴，別有一番深情。

　　他，是他嗎？那雙熟悉的深情的雙眸朝我望來，我的兩邊臉頰瞬間熱得通紅。是他，依舊身著那一襲青色玄衣交領(lǐng)。修長(zhǎng)的十指無(wú)止息地?cái)[弄著長(zhǎng)笛，吹著悠揚(yáng)的陣陣笛聲，怕是醉酒的貴妃也能夠?qū)λ�著迷，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心深處漸漸的長(zhǎng)出了一簇嫩綠幼小的草苗，早已對(duì)他如癡如醉了。

　　啊！我是心動(dòng)了嗎？心里想的全是他！心里念的也全是他！我很想見到他！此時(shí)此刻，他，又出現(xiàn)了！我望見他高大的身影，也是如此的迷人。他依舊身著那一襲青色玄衣交領(lǐng)，吹著悠揚(yáng)的笛聲……

　　微風(fēng)吹過，笛聲停止，他轉(zhuǎn)向楊柳樹邊，朝這邊走來。我的心止不住地怦怦亂跳，血液不斷加速涌動(dòng)，我沒有想過逃離，我的視線都聚集在他身上。他來了，他與我同坐在大石邊上，不斷地向我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，我也沒有避開，我再次看見他那雙在稠密的短發(fā)下深情的雙眸，我只是甜甜的笑。剛剛發(fā)生了什么？我怎么了？他對(duì)我深情地說了一句話：“怎么，動(dòng)心了？”我瞬間感覺火山要噴發(fā)了！他用他一只白凈的手撫摸我的一邊紅透了的臉，我想我真的怦然心動(dòng)了。是他，讓我心動(dòng)……

動(dòng)作作文 篇6

　　今天是小年夜，按規(guī)矩，我回到了新豐鄉(xiāng)下。

　　鄰居們看見我回來了都特別開心，紛紛來找我玩。

　　我們邊走邊瞧。農(nóng)村的變化可大了，房子三層樓、四層樓的屢見不鮮，有線電視、空調(diào)、電腦也都融入了他們的生活。菜地都變成了大棚，豬圈都裝上了許多高科技設(shè)備。農(nóng)村人民的生活越來越好！陽(yáng)臺(tái)上掛滿了紅燈籠，大門的.玻璃上貼上了大大的“福”字，老婆婆坐在門邊上，包著餃子……過年的氣氛洋溢在農(nóng)村的各個(gè)角落，唯獨(dú)一家例外……

　　在一排嶄新的同房中，這掉了漆的陳舊的二層房顯得有些格格不入。這棟房子里住著一位年近七十的老太太。他的子女死的死，走的走，唯一一個(gè)孫女現(xiàn)在也外出打工了。留她一位孤寡老人在這冷清寂寞的房子里過除夕夜。這位老人的家中雖舊，但很溫馨，只不過沒有過年的“紅”。

　　我決定為她寫一副春聯(lián)，送給她一份過年的溫暖。

　　我拿出了一直備在櫥窗里的紅紙、毛筆、墨水。一切準(zhǔn)備就緒，提筆寫了。可我剛一握筆，就頓住了，我還沒想好寫什么呢！這時(shí)，我忽然想起我在書法老師那兒寫過一幅春聯(lián)，是什么呢……為了這幅春聯(lián)，我苦思冥想了好久。哦……對(duì)了！終于想起了。

　　我飛奔進(jìn)了房間，認(rèn)真地寫了上聯(lián)：“春回大地百花吐艷”。我看著這些方塊字，得意的很。隨后，又提筆寫了下聯(lián)：“兔躍青山萬(wàn)物生輝”。我看著我的大作，心里美滋滋的，想象著老婆婆看見春聯(lián)時(shí)的心情。

　　當(dāng)我把春聯(lián)交給老婆婆的時(shí)候，她樂得合不攏嘴，布滿皺紋的臉上寫滿了幸福，眼睛里閃爍著感動(dòng)的目光。

　　為了感謝我，她給了我?guī)最w糖。雖然只是普通的阿爾卑斯，但我嘗著，是那樣的甜……

動(dòng)作作文 篇7

　　前兩天，爸爸從農(nóng)村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天，我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。

　　吃飯時(shí)，奶奶雖然和我們?cè)谝粡堬堊郎希�但是，她�?huì)把凳子向后拉一點(diǎn)兒。我們說說笑笑時(shí)，奶奶就默默地吃飯。當(dāng)我們都看著她時(shí)，她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步，奶奶也不愿意出去。有時(shí)候她趴在陽(yáng)臺(tái)上向外看，我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行，不能這樣下去，我要讓奶奶享受天倫之樂，讓家變得溫馨和睦，于是，我開始了“砸墻“行動(dòng)。

　　這天放學(xué)一回家，我就把作業(yè)本拿出來，寫了一會(huì)兒后我假裝向奶奶求助：“奶奶，您快過來，這道題我不會(huì)，您給我講講。“其實(shí)這是一道非常簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換題：我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法，我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”。可是奶奶手?jǐn)[得像大蒲扇，連連搖頭：“我沒什么文化，你這忙我可不敢?guī)停　鞍Γ�預(yù)測(cè)失誤，首戰(zhàn)失利！

　　第二天，我領(lǐng)著奶奶到樓下散步。看到有賣槐花的，我假裝不認(rèn)識(shí)，問：“奶奶，這是什么？”奶奶說：“這你都不知道？這是槐花，在老家有很多人把這個(gè)東西煎成黃黃的餅子，可好吃了！”我撒嬌說：“奶奶，您給我做點(diǎn)兒?jiǎn)h。”禁不住我的死纏爛打，奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下，煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口，忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個(gè)，并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天，奶奶特別高興吃飯的時(shí)候還哼起了小曲兒。

　　我乘勝追擊，晚上鉆到了奶奶的被窩兒里，纏著她給我講爸爸小時(shí)候的事。開始奶奶還不想說，可架不住我苦苦哀求，這一開始就收不住了：“你爸爸小時(shí)候特別調(diào)皮，有一次爬樹掏鳥蛋，把褲子給掛爛了，只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里，我和奶奶同時(shí)大笑，那一刻，我感覺我們的心是連在一起的。

　　第二天，奶奶悄悄地對(duì)我說：“還是城里好，一家人在一起。”

　　“砸墻”成功！

動(dòng)作作文 篇8

　　想象是美好的，在想象中，所有的事情都向你所希望的方向發(fā)展。可當(dāng)你從想象中回過神來，或許現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了變化。所以，與其空想，不如行動(dòng)起來，用雙手去改變未來。

　　有這樣一幅漫畫：父與子被困荒島，饑餓之中的他們發(fā)現(xiàn)了一棵麥子。于是父親告訴兒子，麥子成熟后，他們就可以再次播種，從而收獲更多麥子，這樣就可以制作出許多美味的食物了。想到這兒，父與子不由地笑了起來，仿佛已經(jīng)聞到了食物誘人的香味。但他們不知道的是，當(dāng)他們坐在地上空想時(shí)，一只鳥飛了過來，吃光了麥子。父子倆發(fā)現(xiàn)后雖怒氣沖沖，卻也無(wú)可奈何。

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也有著這樣一類人，他們沉迷于美好的幻想，從而忽略了現(xiàn)實(shí)中的種種改變。我們班的一位女同學(xué)，平時(shí)也常常把她自己的幻想講給我們聽：例如這次奧數(shù)競(jìng)賽得獎(jiǎng)啦之類的。一開始我們覺得這些幻想十分有趣，說不定真的會(huì)實(shí)現(xiàn)呢！可是到了后來，她越發(fā)迷戀幻想世界了，甚至當(dāng)老師批評(píng)她時(shí)，她敢對(duì)著老師笑，自認(rèn)為自己是優(yōu)秀的學(xué)生，所以無(wú)畏。她徹底脫離了現(xiàn)實(shí)。

　　這警醒了我。其實(shí)有時(shí)候，我也會(huì)沉迷于美好的想象之中，想象著自己擁有漂亮的成績(jī)，但是一張?jiān)嚲恚�一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，徹底打醒了我，讓我明白了與其空想，不如行動(dòng)的道理。

　　想象固然美好，但驚醒過來后，卻發(fā)覺那只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)，做完后沒有留下一絲痕跡，一絲改變。所以我們與其坐著空想，不如行動(dòng)起來，用雙手與智慧去改變現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)變成自己所想象的樣子。

動(dòng)作作文 篇9

　　今天，老師神神秘秘的走進(jìn)了教室，和我們說：“今天要玩一個(gè)游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學(xué)們聽了大聲歡呼起來。

　　老師開始說游戲規(guī)則“每組選一個(gè)人上去，兩人看了詞語(yǔ)后開始表演，表演時(shí)不能說話，只能肢體來表達(dá)，下面的同學(xué)根據(jù)表演者的動(dòng)作搶答，猜對(duì)下一位同學(xué)表演，猜錯(cuò)繼續(xù)想，一直到猜對(duì)為止。兩組先想好隊(duì)名。”我們?nèi)×私小?8K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會(huì)兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。

　　我最喜歡的就是我表演那一場(chǎng)，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖啊！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因?yàn)槲也恢�道該怎么表達(dá)，想了一會(huì)兒后，我兩個(gè)一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊(duì)恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。

　　雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結(jié)果我們贏了，我開心得大聲歡呼。