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實用的動物園的作文(精華8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的動物園的作文8篇，希望對大家有所幫助。
動物園的作文 篇1
10月19日，我校五年級去游香江野生動物園。
我們先去乘車區(qū)，坐在一輛小火車上。我既興奮又焦急，終于開車了，一進去就看見一只只梅花鹿在草地上跑著，快活極了。接著又看見一群孔雀搖頭擺尾地傲慢的走著，在它們心里好像沒有其他的動物比她更高貴一樣。不一會兒，進入了“猛獸地帶”。“嗷 嗷”，哪來的吼聲呀?我緊張地東張西望，原來是一只只威猛的老虎在叫啊!看那一身矯健的身材，鋒利的爪子，有力的尾巴，簡直是個大將軍!在老虎后面，有幾只大黑熊，他們那厚厚的皮毛，一雙發(fā)亮的眼睛，只有它才夠資格配做那些“大將軍”的侍衛(wèi)。過了“猛獸地帶”，又看見了一大群長頸鹿，有幾只把脖子伸得高高的，有三四層樓那么高，可能它們是那一群“軍隊”的'哨兵!
接著去了步行區(qū)。呀!那些小猴子也在顯顯威風呢!看，它們這里爬爬樹，那里拉拉繩的，活躍地跳來跳去。有幾只頑皮的“猴王”在幾只大猴背上蹦蹦跳跳。不時傳來了游客的一陣陣喝彩聲，并投了幾顆花生和幾個水果，那些機靈的“小猴王”還沒等食物落地就跳起來搶著。
它們這個“大家庭”真是多姿多彩呀!
然后看到的是丹頂鶴。那一條條細長的腿，輕盈地站在淺水上。一會兒拍拍翅膀，一會兒伸長脖子鳴叫幾下，好像在歡迎我們。我們還看了鸚鵡的“基地”，一群接一群的鸚鵡出現(xiàn)在我們的眼前，傳出了一陣嘰里呱啦的叫聲，好像說：“快來看我，快來看我，我最漂亮!”我們快被這陣聲音吵得要暈了，可是我們卻覺得他們都很可愛。
啊!時間過的真快，不知不覺到了要離開的時候啦。我依依不舍地坐上旅游車，可是那片歡樂卻永遠地印在心中。
動物園的作文 篇2
我們家可是一個小小“動物園”，你要是不信的話，我就來給你講一講為什么？
先說說我媽媽吧，她既像慈母龍又像猴子，像慈母龍是因為媽媽特別愛我，不過我媽媽更像一只猴子，有一次我的數(shù)學卷子上有一道特別難的挑戰(zhàn)題，我左思右想，百般不得題解。這時媽媽走過來，她問道：“怎么啦？”“這道題我不會做”，我無奈地說道。于是媽媽教給我解題方法，幫我把題做上了。第二天，老師給我們講了答案，結(jié)果那道題我做對了，我心里想：媽媽真是太厲害了，比猴子還聰明。
現(xiàn)在來說說我爸爸吧，爸爸像一條龍，為什么像龍呢，因為爸爸特別嚴肅，而龍是萬獸之王，也十分威嚴，恰巧爸爸的屬相也是龍，所以爸爸像龍。還有一件事能證明爸爸像龍，有一回我兩上完課回家，可剛到家門口，就發(fā)現(xiàn)門上的“福”字被貼了好幾個小廣告，爸爸十分生氣，便把廣告都揭下來，隨后一個一個的打電話，還把電話那頭兒的人都說了一頓，爸爸看起來氣憤極了，真像一條嚴肅的大龍啊！
而我在家里就是一只不折不扣的`小老鼠，因為我在家里總是備受打擊。舉一個例子吧，有一次我在家寫作業(yè)，爸爸出去買東西，一個小時后爸爸回來了，看我作業(yè)寫得不多，于是瞪起眼睛來。隨后只聽哐當一聲——哎！我又被爸爸打了一頓，于是我抱頭躲閃，那樣子真可以算得上“抱頭鼠竄”了！
這就是我們家，一個小小的“動物園”。
動物園的作文 篇3
今天，老師帶小朋友去參觀動物園。動物園風景秀麗，小朋友們呼吸著新鮮空氣。老師領著大家來到猴山，猴子們有的抓頭撓耳，有的在蕩秋千，有的在跳舞展示著自己的才能，那只調(diào)皮的'猴子沖著小朋友做鬼臉，猴子大王悠閑自得地坐在猴山上，看著它的孩兒們嬉戲。
小朋友們高興極了，不由自主地歡呼起來。
動物園的作文 篇4
今天我在泰國的普吉島。
一大早，我和爸爸去了動物園。我們先坐了牛車，看牛種田，然后騎了大象，大象走路時搖搖晃晃的。我還看了精彩的大象表演和猴子表演，我還和聰明的.大象和可愛的小猴子照了相呢！下午，我們買了爸爸一直嚷嚷著要吃的榴蓮。晚上，我們?nèi)ズ＿叧粤撕ｕr，然后就回酒店睡覺了。
動物園的作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，劉老“獅”走進了班里，我們像小兔子一樣乖巧地坐在椅子上。
劉老“獅”巡視了一圈便開始講課，講到一半的時候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。這時候，在黑板上寫字的劉老“獅”突然轉(zhuǎn)了頭，發(fā)現(xiàn)了這只不亦樂乎的“小老鼠”。
風雨欲來，全班頓時屏住了呼吸。劉老“獅”走過去要把“小老鼠”的水杯沒收掉，“小老鼠”使勁往后拽……
后果可想而知，“獅子”贏了。這簡直是殺雞嚇猴啊！我們裝作若無其事地坐在椅子上，瑟瑟發(fā)抖，希望自己不要做下一只“雞”。
終于，下課了，同學們緊繃的神經(jīng)松了下來，一眨眼間，同學們變成了一只只猴子，跑到操場上跑的跑，叫的叫，打的打，鬧的鬧。
“叮鈴鈴”，這熟悉的.聲音響起來了，猴子飛奔進教室，坐下后仿佛一只只小兔子出現(xiàn)了。這時，我們班又進來了一只龍老“獅”，她開始收賬(作業(yè))，我們把沒有準備好的賬本交上去，并準備迎接龍老“獅”的責罵。
這就是我們班的動物園，一個充滿喜、怒、哀、樂的動物園。
動物園的作文 篇6
春姑娘邁著珊珊的腳步來到了人間，今天讓我鄒宇琴來當一當你們的小導游吧！
首先帶你們先熟悉一下動物園的事項哦。
第一：請妥善保管好自己的貴重物品，小心扒手，如有貴重物品丟失，本動物園概不負責。
第二：請大人看好自己的小孩子，如果不小心走失了，請馬上去廣播室廣播。
一進入動物園大門，你們呀便會看見人民正在興高采烈地放著各色美麗的風箏，有愉快的小蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，長長的蜈蚣……沒錯吧！這的確是一個人山人海的好地方。天空被打扮得五顏六色，使人們眼花繚亂。藍天變成了他們展示身資的大舞臺。
我領著哥哥姐姐們邁著輕快的腳步走在動物園的大街上，路的.兩旁是一些樹木，它們抽出了新的芽，散發(fā)著勃勃生機。你們看，前方的花壇里，小草綠油油的，花兒門爭先恐后的開放了，爭芳斗艷，散發(fā)著清香。
一路上我們有說有笑。我們的耳邊不時穿來小鳥兒們清脆的叫聲，“嘰嘰嘰，喳喳喳。”它們還挺有節(jié)奏感，好象唱著美妙的歌曲。就連動物園里其它的動物們也被著派濃濃的春意吸引住了，他們紛紛的走出自己的“臥室”邊在籠中散步，邊欣賞著春天的美景。
好啦。祝大家玩得愉快。我們下次見，拜拜。
動物園的作文 篇7
我的家里有五個家庭成員，分別是爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。我們五個各有各的特點，像極了五種動物，爸爸是會“變色”的“變色龍”，媽媽是兇猛的“大老虎”，姐姐是笨笨的“小豬”，弟弟是活潑可愛的“小猴子”，而我是玉樹臨風的.“白馬”。我可要好好跟你們講講這幾個家庭成員。
首先講的是“老虎”媽媽，她是一家之主，家里的事都由她掌管，她長得不高，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛和高高的鼻梁。她還有可怕的壞脾氣，發(fā)起脾氣來比老虎還可怕，記得有一次，我的作業(yè)做完了，給她檢查，她發(fā)現(xiàn)我做錯了一道題，便把作業(yè)往地上一摔，用兇狠的目光瞪著我，嚴厲的吼道:“重寫!”而我，緊張得腿腳發(fā)軟，額頭上都冒汗了，過了一會兒，我才想起訂正作業(yè)。你說我的“老虎”媽媽是不是比你想象中的更可怕?
“變色龍”是我給爸爸起的外號。媽媽一不在家他就不洗碗，使喚我們?nèi)ハ赐搿寢屧诩依铮妥兂蓽仨樀摹靶【d羊”，乖乖的去做飯洗碗。
我還有一個貪吃的“豬”姐姐，非常貪吃。有一次，她趁爸爸媽媽不注意，爬到冰箱上偷糖吃，她一不留神，一腳踩空，便掉了下去，鼻血從鼻子里流了出來。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙把她送進醫(yī)院。
我的弟弟是只“小猴子”。他喜歡吃香蕉，他還和猴子一樣喜歡爬來爬去，捉弄人。
而我是一匹聰明的“小白馬”。我不僅成績好，而且跑步也好，你們說我像不像一匹愛跑的“小白馬”呀?
怎么樣?你們喜歡這個小小“動物園”嗎?如果喜歡，請你來我家做客吧!
動物園的作文 篇8
我的婆婆就像一只溫順的“綿羊” 。有一次我發(fā)燒了，“綿羊”就像“醫(yī)生”一樣，給我量體溫，吃藥，然后讓我休息一會兒。還有一次，我在寫數(shù)學作業(yè)，不小心整道題寫錯了，婆婆就輕聲細語地跟我說：“沒事兒，錯了我們就擦掉，重新做，不用多少時間，咱們慢慢寫！”這就是我的婆婆，和藹可親的'婆婆。
我們家有一只“母老虎”，那就是我的媽媽。為什么說她是“母老虎”呢 ？那就要從我一年級的時候開始說起了。有一天，我放學回家，因為語文有背課文的作業(yè)，媽媽就跟我說：“把語文書拿出來！”我東找西找，東翻西翻，還是沒有找到我最喜歡的語文書。媽媽說：“找到了嗎？”此時，我感受到媽媽嚴厲的樣子，就像老師在批評同學一樣。我當時緊張得瑟瑟發(fā)抖，似乎眼淚都已經(jīng)掉落在地上了。我在抽屜里找了好幾遍，書包里也找了好幾遍，整個房間都找遍了，最后，終于在書包的隔層里找到了語文書。我趕緊把語文書遞給媽媽，媽媽批評道：“找本書也要1個小時，你在干什么的呀？”我低著頭說：“我在找書呀！”媽媽最終還是原諒了我，有的時候她很溫柔，有的時候她卻很兇猛。你們覺得她是一個怎樣的媽媽呢？
這就是我們家的“綿羊”和“虎媽”，怎么樣？有意思吧！她們兩個用不同的方式愛著我，我也愛我家的“綿羊”和“虎媽”。
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