憶端午作文(通用7篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的憶端午作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憶端午作文1
最近神志有點恍惚，才發現剛剛過去的那個節日是“端午”。
今年的端午，我沒有吃粽子，沒有小香囊。這么多年了，直到現在，夢里的家永遠都是那方方的四合院。好想念在“西關”住的日子，想念那方小院；想念門前的葡萄樹；想念水井旁的石榴樹；想念院子中央的小花園；想念樓梯下的狗窩；想念樓上的蓄水池。還有自己親手種下的“指甲花”，想念想念……
還記得剛搬家到“西關”的那年暑假初識的鄰家女孩，她大大的眼睛，齊耳短發，胖乎乎的小臉，看上去比我大上幾歲。我趴在自家的樓欄桿上好奇地詢問：“你叫什么名字？”她哈哈大笑，大大的眼睛變成月牙狀，調皮地讓我猜：“我的姓‘九個口’，單名是一個‘燕’字”。我歪著腦袋想了半天不知道她到底姓什么……后來才知道是“曹”，她叫“曹燕”，我家隔壁就是她奶奶家。于是，燕子就成為了我到“西關”的第一個好朋友。
那年我上小學二年級，燕子上小學四年級，她像一個大姐姐一樣帶著我到處玩兒，讓我平生第一次也是最后一次見識了“磨菇棚”，培育金針菇的土棚。她輔導我功課，教我算100內的乘法，我們一起跳皮筋、踢毽子，形影不離……快開學的時候，有一天她被父母領走了，從此我們便很少見面。再后來，讀初中、高中，隨著學習的緊張，我們再也沒有見過面……不知道她現在還記不記得我，不知道她現在到底在哪里，不知道她現在過得怎么樣……
燕子的奶奶，住在我家隔壁的一位慈祥、善良的張奶奶。張奶奶擁有一雙天底下最巧的手，在她手下做出的蝴蝶會飛、鳥兒會叫、花兒能散發出清香。張奶奶總是搜集很多廢舊的彩色塑料條、棉布、小珠子，然后裝飾在她做的各種荷包上。最讓我期待的就是每年端午，張奶奶總會做好多好多的香囊送給我，有彩線纏成的粽子、有小貓頭、有小狗頭……各式各樣，香香的。張奶奶囑咐說香囊掛在身上防蚊子叮……如今，張奶奶已入土為安，每當回到家中拉開抽屜，看到里面那個墜有蝴蝶圖案的荷包時，我仍會想起可敬可愛的張奶奶……
我的童年真的真的是金色的，值得我永久記憶的。有時候我竟然會有這樣的想法：如今我走的路那么坎坷是不是因為童年的時候太過幸福了呢？
憶端午作文2
朦朧中記得，有這樣一些畫面——一群人在湖上比賽劃舟;人們身上帶著個散發清香的荷包。同樣吃著清香可口的粽子……
小時候的我很喜歡過各種各樣的節日，因為過節時熱鬧而又開心。春節時媽媽給我穿新衣新鞋，還可以吃餃子收壓歲錢;元宵節時可以吃湯圓……而在端午節不僅可以吃到美味的粽子還可以獲得一個香香的荷包…。端午節可以說是繼春節之后我最喜歡的節日了。
曾多次聽奶奶給我講端午節的由來，奶奶說在戰國時啊有一個楚國詩人，叫屈原。屈原他忠事于當時的楚懷王，但是卻屢遭排擠、欺侮。等到了楚懷王死后，這個屈原又因為頃襄王聽信別人的讒言，從而把屈原流放了，屈原呢很氣憤，最終投汨羅江而死。當時的百姓們聽說了這事后馬上劃船撈救但一直撈也沒有找到屈原的尸體。后來為了寄托哀思人們蕩舟江河之上此后才成為了現在的龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體就紛紛回家拿來米團投入江中以免魚蝦糟蹋屈原的尸體后來就成了吃粽子的習俗。好像每次我都聽得津津有味呢。
當端午節這天，父母會領我出去玩。那天是去爬山，遠遠望去山好高，連綿起伏著，像一條剛剛崛起的龍，又像剛剛從睡夢中悠悠醒來般。一點左右我們爬上了山峰，低頭看，一切都變得好渺小;晚上回到家就會吃上奶奶包的充滿愛的美味的粽子，還可以觀看電視中的劃龍舟比賽，其樂融融啊;每每這天時間好像長了翅膀飛快的前進著，不給我留一點享受的時間。但是有一點我想我必須記住那就是這是以前的端午節，而不是現在。有人肯定會奇怪吧，端午節還分現在以前嗎。嗯，端午節雖不分現在以前，但現在和以前明顯不一樣了。現在遠不如從前的盛大了隆重了。現在只是按例放假兩天，興起時或買或包些粽子吃罷了。
像端午節這樣的'還有，例如：春節已不熱鬧、國慶的閱兵儀式在去也沒來到…。。是的，我想這些年，科技更加發達了人們的生活水平也隨著提高，但在提高的同時也有一些東西漸漸被人們淡漠了，甚至遺忘，成為美好的回憶。
又是一個端午節，它勾起了我的無限美好回憶。吃著平淡的粽子，望著買來的荷包，輕嗅著荷包所發散出來幽香，微笑著。
憶端午作文3
今年的端午節似乎來得早一些，也許是我感覺時間流逝快了吧！端午節對農村來說，是個特別熱鬧的傳統節日。每當這時候，家家戶戶都要煮粽子，吃雞蛋，成為了一種風俗。尤其是南方的端午節更有趣味兒，少數民族載歌載舞，斗牛賽，劃龍舟等等。
小時候，我們一家五口人過著不寬裕的生活。所謂什么粽子、雞蛋啊，要等過節時，才能嘗上一回，可以說比登天還難。雖然家里生活簡樸，衣著破舊，但一家人似乎沒有被貧窮所壓倒，家庭反而更加和諧、美滿。有一年端午節，母親從集市上買回一些雞蛋和粽子。我湊過去清數了一下，居然只有10個粽子、10個雞蛋。于是，我馬上問母親：媽，為什么只買這么一點兒啊？！母親說：過節就節約點了，要積蓄點錢給你們三姊妹上學呢。當時，我愣了半天，眼睛也濕潤了。原來母親是為了我們幾個上學，才這么節儉啊。后來，我暗暗下定決心，一定要珍惜機會，努力學習，不辜負家人對我們的厚望。
每逢端午節，家鄉都有一些習俗，各家各戶的門窗上都掛滿了柳枝。一大清早，父親就到處去折楊柳，插在咱們家門窗上，成為了一道亮麗的風景線。母親也早起，煮上粽子、雞蛋和一把大蒜。據母親說，吃了大蒜煮雞蛋百毒不侵，能夠祛病，使得身體更健康；而且還把雄黃酒涂抹在耳邊、鼻子、眼眉、手脖、肚臍、腳趾等等，昭示著今后可以防毒蟲，不被侵蝕。隨著歲月的流逝，這些記憶仍在我的心里銘刻，現在才知道那是大人們的美好愿望。
端午節那天，我都要約上幾個小伙伴去十幾公里以外的草壩上看“斗牛”比賽，這是我童年時期記憶猶新的一項活動。這項比賽是農民自治組織的，大約有三五頭牛參賽。主人給每頭水牛都戴上一束花，在牛角上插上米糍粑和楊柳，代表吉祥、平安。“斗牛”的場面相當壯觀，人山人海，搏斗讓人驚心動魄，富有強烈的刺激性和危險性，以至觀者要離比賽場面100米以外。主人們準備就緒之后，一解開斗牛的繩子，兩頭斗牛就相互用鋒利的牛角搏斗，時而躲閃，時而追趕，時而廝殺，全場歡呼聲，吶喊聲，使人如癡如醉。
歲月如梭，時光荏苒。我已多年在外過端午，從離家上學再到工作，已經有十個年頭沒有在家鄉過端午節了。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。如今，再回憶家鄉的端午節，感覺到當年那樣平平淡淡的端午節到今天仍然是這樣一份醉人的記憶。幾年來，一直都很想回家鄉過端午，但是為了學習、工作、生活而奔波著。唉！也不知道什么時候再重回家鄉過上一個童年般的端午節，找回從前的那群小伙伴。
憶端午作文4
北溟有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也。化而為鳥;其名為鵬;鵬之背，不知幾千里也;怒而飛……——莊子
你因怒而飛，你的精魂飛入湘水。
你的靈魂順隨你的信仰漂流，讓人們看到你的正義與氣節、你的哀麗與豪壯。
那天，五月五日，你立于江畔，剛毅的臉上寫滿了無畏，大風吹開了你的三千愁絲，你騰舞飛揚的衣衫宛若一面堅韌不拔的旗幟。黑色的江水狂傲地在你腳下翻滾，你握緊了手中的青銅劍，萬千感慨澎湃胸頭。
曾經，你在一首詩中把風、雨、雪、電、云、月作為自己的侍從，讓鳳凰和龍為你拉車，在太空中任意馳騁，追求自己的理想。而如今物非人是，所有的一切夢想全都已破滅，冥冥之中，哪里才是最適合自己的位置呢?或許自己本不該踏出茅廬;或許平靜穩定的生活才最適合自己，而自己也應該守在適合自己的位置上，為人們、為歷史創作精華，繁衍文化。
賊兵的呼喊聲由遠及近，是該做出選擇的時候了。一江烏水折射出了生命最后時刻的空虛與充實、骯臟與華麗。
你的思想定格：如果真理和信念需要流血犧牲，那么我愿付出自己的生命;其實生命是一襲華麗的袍子，里面卻裹滿了虱子。
于是，你就把自己作為一個高潔的化身呈現給世人：無論遇到了怎樣的狀況，正義與氣節是最神圣的，是最值得去維護的。
賊兵的呼喊聲到了近前，你回頭望了最后一眼國破下的山河，而后高呼：“長大息以掩涕兮，哀民生之多艱!”縱身跳入了為你而憤怒的江水中，瞬間，一江烏水空明澄澈……
湘水悠悠，無數的水鬼，冤纏荇藻怎能洗滌得清清，千年的水鬼唯你成江神，非湘水凈你，而是你凈湘水。你奮身一躍，所有的波濤濺起，汀芷蒲蘭流芳到現今。
我想，你本來就是一條魚，一條心胸寬闊、志向無邊的鯤魚，后來化為大鵬鳥，你的心胸、志向、理想依舊宏偉無邊。而現在你又回到了水中，回到了原來就屬于你的位置上去，成為靈臺空明澄澈的真神，默默地為人們指引著前進的方向，為人們樹立高尚的信仰。
于是到了后世，有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你就活在歌里、風里、水里——夢逍遙。
憶端午作文5
五月五，是端陽。門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。——題記
傳說屈原投江時，人們因為撈不到他的尸體，就用棟葉、蘆葉包裹的糯米團投入江中以祭祀屈原。這就是粽子的前身吧。
從我記事起，就記住了粽子的味道。每年端午節，我都會去外婆家，看她包粽子。第二天一睜眼，就能吃到熱乎乎的粽子了。那種香甜的味道，那個溫馨的時刻，一直伴隨在我成長的歲月里。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。如今，外婆雖然不在了，但我們家還是要延續這個傳統，自己動手包粽子。
這天我起了個大早，看媽媽包粽子。只見她嫻熟地拿起粽葉，彎成一個立體三角形，托在掌心，再用另一只手抓一小把米放入葉子中，再用繩子扎起來。
看著媽媽如此麻利我也不禁動起手來，我拿出三片葉子，把兩片葉子正著放，另一片反著放，夾在中間，想把它們卷成一個圓錐形，可就是要松掉，媽媽看了，笑著說：“左手捏住粽葉的一角，右手將粽葉另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”初步步驟已經完成，接下來是放米，我在粽葉里插上一根筷子，那調味勺舀了一些糯米放在里面，均勻地搖動筷子，直到把糯米包得緊緊的。我看一眼媽媽，在日光融融的光圈里，她那祥和微笑的側臉，和外婆好像。小時候我也是站在外婆旁邊看她裹粽子，她邊裹邊轉過來看我，笑著說：“要不要也來做一個？”我嘟起小嘴佯裝生氣：“不要呢，我要吃粽子。”
思緒拉回，鼻子竟有些酸酸的，我馬上拿起幾根繩，將粽子纏繞了兩圈，結上繩頭，放進高壓鍋里。
過了一兩個小時，濃濃的肉香味便彌漫開來，我馬上跑到廚房，把粽子拿了出來，爸爸媽媽都出來了，圍坐在一起吃粽子。
白白胖胖的糯米之間，包著一團鮮汁可口的肉餡，放入口中，不油不膩，又有嚼勁，感覺好極了。
雖然三人頭上都冒著細細密密的汗，可是河邊的風習習吹來，夾雜著粽子的香味，倒別有一番風味。突然憶起唐代杜甫所說，官衣亦有名，端午被思茶。細葛含風軟，香羅疊雪輕。白天題外濕，當暑著來清。意內稱長短，終身荷圣情……
吃完粽子，我們一起下樓看賽龍舟，我們個個都喊得起勁，好像劃船的是我們似的。這時我又憶起外婆，小時候，爸媽那樣忙，我和外婆住在鄉下，每年端午，外婆都會拉著我的手，慢慢地，穩穩地，走在河道邊，給我講故事。
那時雖然沒有這么精彩的比賽，可是是我感到最幸福，最溫暖的時刻。外婆，我今天親手包粽子了，我長大了。
糯糯粽子情，濃濃赤子心。
憶端午作文6
一年一度的端午節來了，這不，人們正張羅著歡度端午呢！
端午節，一個具有優良傳統的節日。提起端午節，又讓我的腦海中浮現愛國詩人屈原的故事：屈原本為楚國重臣，早年受楚王的信任，共抗秦國，在屈原的努力下，楚國的國力漸漸的增長。但由于自身性格耿直，在加他人的讒言和排擠，屈原漸漸的被楚懷王疏遠，楚懷王二十四年時，屈原被逐出郢都，流落漢北，后來又被召回郢都。楚懷王三十年，因不聽屈原勸說，執意入秦，被扣留，后來死于秦國。楚國下任國君聽信小人讒言，再次驅逐屈原，前年，秦兵攻破郢都，屈原在絕望與悲憤之下，投羅江河而死。屈原死后，百姓敬重他，哀悼他，到了他的忌日，百姓們搖著龍船，在汩羅江里撒下包好的粽子給魚兒們吃，叫它們不吃屈原尸骨。
回想這感人的故事，我立刻明白為什么端午節要吃粽子了，一想到吃粽子，我又想起端午節還有很多很多的習俗，撒黃酒啊，扣絨啊，等等。
在端午，我最感興趣的就是賽龍舟了。雖然我不能真正的去賽龍舟，但是，我有辦法去賽龍舟。記得有一次端午節，大人們都去看龍舟賽了，唯有我們小孩沒有去。我們不服，三三兩兩的在一起抱怨呢。我一看，不能就這么抱怨下去，就出了一個主意，于是，我把其他人都叫過來，說到：“大人有大人的龍舟賽，那我們小孩也有小孩的龍舟賽，我們來舉行一場‘小朋友的龍舟賽’怎樣？”聽了我的話，大家舉雙手贊成。于是，我們抬來一個大的不得了的大盆。放滿水，再用一些帶有油的紙折成小紙船，放入水中用力吹，小麗和小寧是“啦啦隊”他們在一旁為幾個“參賽選手”加油呢！我呢，也是這里面的“小選手”使勁的用我的嘴吹我的“勝利號”小船。哇！你可能不知道吧，我的嘴都吹疼了。經過一系列的比賽，冠軍見分曉：“我宣布，今年的‘賽龍舟’的冠軍是——”我的聲音拉長了“小剛同志！大家用掌聲鼓勵！”我原本想到一定有“熱烈”的掌聲，可是……“不公平，小剛他那么胖，力氣有大，所以小船跑的才那么快的！”有人打抱不平了。“是啊……”還有人在旁邊應和著。唉，為什么他們不肯服輸呢？我不是服輸了嗎？唉。不管他們服不服，我都感到很快樂，因為，這個“龍舟賽”的主持人是我啊！
端午端午，唱歌跳舞。粽子粽子，等我來吃。龍舟龍舟，等我來玩。我愛端午節！
憶端午作文7
嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內散發著艾草的清香，心中回想著五班的雙優，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。
憶出真假班會優。這三周，班內發生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會。開展真假主題班會之前，班上有不少假學現象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，x老師讓每個小組推選出一名假學者，發表感想。周末，再讓每位學生寫篇《假學.真學》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯；讓大家發誓，發誓自己以后定要棄假求真。在看班會時，x老師用學生作文里的語句作為觀點來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會召開后，還要由各個小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個班會，x班的同學都能棄假求真！
憶出英語默寫優。在以前，英語默寫部分人質量不高，甚至還在默寫時作弊。萬老師了解了情況后，開始優化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個英語默寫不認真的人，讓他們每天默寫時要么在大報告廳，要么在操場，按照質量，獎罰分明。這樣一來，讓班上原本不認真的同學態度轉變，讓原本認真的同學更加細心。默寫質量也是蹭蹭蹭的往上升。后來，萬老師又讓全班的同學都到報告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵。看來萬老師的招數還真管用呢！
憶出量化計分優。“量化計分數，誠信定座位”是五班的一大特色。可有時有些小組因不知哪些分數該加哪些分數不該加而導致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個計策，在每日夕會時，陳安琪會將前一天量化分數最高的兩個小組的計分紙展示出來，這樣做的好處有兩個：一是看別個小組是怎樣計分的，好吸取經驗；再一個便是看看這些分數哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規范量化分數。經過陳安琪的調整、規范，在這個周內，量化分規范了許多，某些落后的小組也吸收了經驗，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規范、優化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節里，在熱情的盛夏中，我回憶著x班的雙優。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內心的雙優。
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