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【實(shí)用】公園的冬天作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的公園的冬天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
公園的冬天作文 篇1
今季一早，我快速地穿好衣服，準(zhǔn)備和父母去中山公園看雪景。一路上，行人稀少，偶遇幾個(gè)，也都把自己包起來了。
進(jìn)了公園，大道上灑滿了雪花。在軟軟的雪上，只有幾排腳印。路邊的樹早已脫下綠裝，露出光禿禿的樹干，好像沒穿衣服的娃娃。
我們沿著腳印向前走去。突然，我眼睛一亮，前面出現(xiàn)了高大挺拔的樹。這些樹綠意盎然，就好像鑲嵌在雪地里的一顆綠寶石——這就是松樹。
我不由自主的.停下了腳步，一邊仰望松樹，一邊想起陳毅《青松》一詩中寫道，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”詩中充分反映了松樹不怕嚴(yán)寒風(fēng)雪，困境中勇于堅(jiān)持的精神。或許這種精神，值得我們代代相傳……
我的思緒忽然被一陣清香打斷了，那清香明凈舒淡。事什么花香呢？我一時(shí)摸不著頭腦了，只能循著清香的來源緩緩前進(jìn)。就在這時(shí)，指示牌告訴了我答案——是臘梅花。說著，我便向臘梅園跑去。
踏進(jìn)臘梅園 ，最顯眼的就是排列整齊、色彩繽紛、千姿百態(tài)的臘梅花：有的白里透黃；有的白里頭粉；還有的黃里頭綠……有的兩邊伸出樹枝，想和人們擁抱；有的樹枝伸出，想給人們獻(xiàn)花；還有的樹枝四面伸展，想給人們跳舞……
之后我們又去了湖光山色。被冰封湖面的湖光上色與之前有些不同，因?yàn)楸纳项^還有一層厚厚的雪。我們還去了噴泉，噴泉沒有噴水，所以中間的娃娃好像有點(diǎn)冷。
我愛冬季，我愛下雪，我愛公園。我更愛冬季雪后的公園！
公園的冬天作文 篇2
今天中午我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@一游——觀賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍。
太陽在公園的上空閃耀光芒，雖然沒有了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無數(shù)顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！
公園路旁的小樹脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹在冬日的公園里別具風(fēng)采呢！
我深深地吮吸公園里的氣息，雖沒有了花的馨香，清涼中卻帶雪的清新，不禁令人神清氣爽！
同學(xué)們最喜愛的是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開美麗至極，冬日的湖面已結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們?cè)缫呀?jīng)清理了很大一塊冰地，湖面的冰在陽光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學(xué)在快樂地滑冰，雖然沒穿冰鞋，但也愜意十足。還有的同學(xué)居然帶來了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉(zhuǎn)，此時(shí)耳邊仿佛響起了音樂課欣賞曲《陀螺》，樂曲那快速的節(jié)奏、高低起伏的旋律不正是再現(xiàn)了同學(xué)們此時(shí)此刻玩陀螺的.童心童趣么？
仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅(jiān)定地挺立，透過塑像人們手中的耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場(chǎng)戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的情境，是啊！我不禁慨嘆，不正是因?yàn)槔蠅ɑ年?duì)員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！
意猶未盡之中結(jié)束了公園一游，一路上同學(xué)們歡聲笑語各抒己見暢談對(duì)冬日公園的觀賞感受，在我的心中也正醞釀一篇寫景作文——冬天的公園。
公園的冬天作文 篇3
溢馨公園的冬天是美麗的，今天，作文班的董老師帶我們到公園里玩。
進(jìn)了公園，寒風(fēng)與我撞了滿懷，我來到草坪上，草坪上的草不再那么綠了，而是披上了一層戎裝，草坪上有許多松樹，而且上面還有很多小松果。我們開始采松果了，同學(xué)們爭這個(gè)搶這那個(gè)的摘，一會(huì)兒，同學(xué)們的口袋里已經(jīng)裝的滿滿的了。我們又來到了那裝滿石子的小溝旁，來到這里，只見我同學(xué)抓起一把石子，向湖中扔去，側(cè)耳傾聽，只聽見啪啦啪啦的聲音，我一猜就是一個(gè)個(gè)石子與湖上的.冰來了一個(gè)接一個(gè)的親密接觸。我也不甘示弱，我也抓起一把石子向湖中扔去。我們又一次聽到那動(dòng)聽的歌聲。
接下來，猜一猜我們來到了那里？當(dāng)然是旁邊的小路上啦，路上有許多人散步，我們跟老師走在小路上就像一個(gè)牧童帶一群小山羊散步。
溫馨公園的冬天是美麗的，我來到這了就像來到了一個(gè)獨(dú)一無二的仙境。我愛溢馨公園的冬天。