初冬校園作文

時間：2021-12-31 13:14:15 冬天我要投稿

【精選】初冬校園作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初冬校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】初冬校園作文4篇

初冬校園作文篇1

　　年復一年，周而復始，不知不覺已經進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉，說變就變。昨天穿著短袖，嘴里叼著雪糕，今天就可能要穿上冬裝了，還好我已經習慣了。

　　今天早上去學校，走在欄桿外，一眼瞅見文軒樓后面照片茂密的樹林，感覺到一陣涼意襲來，瞬間又轉成了絲絲寒意。難道冬天已經來臨了？忽然想起，哦，早已立冬了。

　　走進校園，三三兩兩到來的同學們已穿上了冬裝，但有的還是蜷縮著身體，急忙趕往教室，盡快地躲進自己的避風港。放眼望去，干凈整潔的校園里，同學們自得其樂，有的在打乒乓球，有的在晨讀，雖是初冬，卻充滿了生機。路邊的小樹仿佛在跳舞，弱小的樹葉抵擋不住北風的拍打，無可奈何地走向了它生命的終點，不，應該是起點！它給予土壤養分，來年春天又煥發出新的生命。而另外那些戰勝了寒風的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝，告訴人們又一個金色的輪回。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓，為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我，抬頭一看，一只麻雀叼著一根小樹枝飛去，想必也是為了過冬準備一個溫暖的小窩。踩著鋪滿落葉的小路，我轉了個彎回到了教室，開始了初冬的早讀……

　　時間不知不覺的過去，春夏秋冬也在不知不覺的輪回。但無論時光如何變換，我愛我的校園，愛她的安靜與喧鬧，愛她的嫩芽與落葉，更愛她的文化氛圍，即使在初冬，也像盛夏一樣的火熱。

初冬校園作文篇2

　　涼意的初晨，當陽光灑向大地，那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬于冬天特別的氣息。

　　初冬，還殘留著一絲秋意——凄美，帶著一絲初冬的滄桑。透過窗戶，看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，已經飛走了，只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。

　　校園里的菊花已經枯萎了，但我期待著它的再生，期待它再一次綻放。

　　初冬早晨的校園，一片白茫茫的'濃霧，從薄處看，霧已結霜。經過秋風修剪后的疏柳枯楊，倏然間變得粉妝玉琢，儀態可人。

　　垂老戎衣窄，歸休寒色深。初冬的校園有這獨特的風格。校園里，沒有鳥兒的爭吵聲；校園里，沒有喧鬧的聲音；只聽到朗朗的讀書聲，響徹云霄。

　　雖然初冬時天氣寒冷，但我們每天都有一個不可缺失習慣——讀書。書是人類進步的階梯。校園里到處都可以看見書架，上面的書更是琳瑯滿目，《童年》，《駱駝祥子》，《呼蘭河傳》，《朝花夕拾》

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎，等待著我們去探索其中的奧秘。

　　我愛校園初冬的早晨，是它使初冬時節的校園有了特別的氣息。

　　我愛校園的初冬。

初冬校園作文篇3

　　初冬的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

　　我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。

　　雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

　　風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈，落葉歸根”的感嘆。

　　楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。

　　我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。

　　這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

　　初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

　　我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

　　老師點評：

　　這篇散文寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫初冬的校園，側重于雪后人們的快樂：堆雪人、打雪仗。這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。