實(shí)用的冬日的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的冬日的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
雪，已經(jīng)，飄了很久了。嘩啦嘩啦，雪飄過(guò)大海，大海中綻放出一朵白色的浪花，呼呼呼呼，雪拂過(guò)女孩的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)中彌漫出一絲清香，啦啦啦啦，雪吹過(guò)美麗的鮮花，鮮花上透出一絲甜甜的笑意。
我打著一把紅傘在夢(mèng)幻的公園里漫步，聽(tīng)，雪在這白茫茫的世界中盡情歌唱，她似一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，令人心曠神怡，“叮咚，叮咚”雪花正歡笑著在結(jié)冰的小溪上打鼓，“呼呼”雪花正悠閑地在長(zhǎng)椅上吹著口哨，“叮叮”雪花正蹦跳著在瓦磚上跳舞，我停下輕松的腳步，靜靜欣賞著這美妙的樂(lè)曲，欣賞著她獨(dú)特的高雅氣質(zhì)。
雪花隨風(fēng)舞著，好像正在為一場(chǎng)盛大的舞會(huì)而興奮，此時(shí)，我真想脫下厚厚的棉襖與她們共舞，冬日的雪似一只優(yōu)雅而高貴的蝴蝶，在白色的空氣中翩翩起舞，又停留在一座高山上，眺望著山下美不勝收的景色，令我癡迷，原來(lái)冬日也能這么美，雪花小小的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)舞蹈。
我抬起頭，張開(kāi)嘴，雪花慢慢飄落在我嘴里，它軟軟的，一到舌頭上就融化了，又似冰棒一樣冰涼，閉上嘴，只留下一絲絲甜蜜，在口腔中慢慢回味，真沒(méi)想到，一片小小的雪花也能如此美味，像一塊精致的糕點(diǎn)，又薄又軟，既漂亮又好吃，我高興地手舞足蹈，一邊欣賞樂(lè)曲，一邊欣賞風(fēng)景，還有無(wú)數(shù)免費(fèi)的雪花片，就像在做夢(mèng)一般。
我愛(ài)雪花，她讓世界變得純潔、唯美。
冬日的作文 篇2
今天早晨我跟平時(shí)一樣吃過(guò)飯，背上書(shū)包，推開(kāi)屋門(mén)，突然我被眼前朦朧的白紗給嚇呆了，我急忙喊媽媽，媽媽你看外面下什么了，媽媽說(shuō)，這是冬日的晨霧啊！
晨霧籠罩著整個(gè)大地，我根本分不清它們，它仿佛是一縷縷輕紗，飄飄悠悠地在房子和花草樹(shù)木的身邊打著圈，真像在捉迷藏。瞧，它嬉戲的樣子真是可愛(ài)極了！它如同絲絲輕煙，瀟瀟灑灑地跳起來(lái)優(yōu)美的舞姿，猶如白蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看它婀娜多姿的樣子，吸引了還在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)里的花草樹(shù)木，它們不知不覺(jué)地睜開(kāi)自己的雙眼，時(shí)不時(shí)的在眨動(dòng)著：“哇，好漂亮呀，真像天使啊！”遠(yuǎn)處的高樓大廈都看不清了，隱隱約約可以看到一點(diǎn)點(diǎn)兒。晨霧似乎在掩蓋著它們，讓人們的眼線越來(lái)越低。
不遠(yuǎn)處，晨霧依然在飄飄蕩蕩的繚繞著一棵棵高聳筆直的大樹(shù)，在大樹(shù)的跟前，長(zhǎng)著幾棵矮小的樹(shù)，風(fēng)吹不著它們，雨打不著，可是晨霧卻可以滋潤(rùn)它們，散到小樹(shù)的枝葉上，變成了小水珠，然后吸進(jìn)去，漸漸地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
近處的柏油馬路上飄著薄煙般的晨霧，給柏油馬路披上了潔白無(wú)瑕的衣裳，仿佛進(jìn)入了人間仙境般的天堂。路上的行人來(lái)來(lái)往往，車水馬龍。有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)他們時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲，這時(shí)我也被眼前的美景吸引住了。眼前不斷飄來(lái)輕紗似的晨霧，一團(tuán)團(tuán)、一陣陣，如煙、如詩(shī)、如畫(huà)，我伸手想去抓。哈！被我抓住了，當(dāng)我伸開(kāi)手時(shí)，晨霧娃娃早就從我的五指間溜走了！我再一抓，手上還是沒(méi)有晨霧娃娃的痕跡，到處都是晨霧娃娃的身影，我的上下睫毛都沾滿了小水珠，略帶一絲涼意，真是舒服極了！
這一切，構(gòu)成了一幅多姿多彩的圖畫(huà)，我被大自然的美景吸引住了，我陶醉了，陶醉在這迷人的晨霧里，空氣中夾雜著不知是雪粒、是霜、還是雨，讓空氣變得如此潮濕，這濕潤(rùn)的感覺(jué)讓人好像忘記了冬日的嚴(yán)寒！
冬日的作文 篇3
北風(fēng)呼呼地刮著。我坐在書(shū)房里，手都凍僵了，可面前還是擺著那本作文本，作文本上依然沒(méi)有寫(xiě)個(gè)字。盡管我不愿意寫(xiě)，可這是老師布置的，非寫(xiě)不可。自從打開(kāi)作文本，我就心亂如麻，想到是要寫(xiě)篇讀后感，頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球——讀后感我不會(huì)寫(xiě)�。�
為了完成這篇作文，我想到了上網(wǎng)看看范文�？墒蔷W(wǎng)上作文不是太深?yuàn)W就是太簡(jiǎn)單。唉，只有自己想了。我邊翻翻《紅樓夢(mèng)》，邊又翻翻《笑貓日記》。我絞盡腦汁地想，但過(guò)了半小時(shí)，腦子里竟然點(diǎn)思路也沒(méi)有，反而弄得我心煩意亂�！昂撸也粚�(xiě)了！”我把本子扔，“什么破玩意兒，那么難寫(xiě)！”于是我開(kāi)始玩起電腦來(lái)。就在這時(shí)，媽媽端著杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了：“快喝，這是熱牛奶！喲！怎么玩起電腦來(lái)了?作文做完了？你呀，就是不乖哦，作業(yè)沒(méi)做好怎么能玩電腦？”我聽(tīng)了，再也難以控制情緒，“小火山”終于爆發(fā)了：“你你你，就知道要我寫(xiě)作文。你不知道這作文有多難寫(xiě)嗎�。。∵@讀后感折磨死我了！”說(shuō)完這句話，我的第反應(yīng)就是“我錯(cuò)了”，心里很是后悔，再看看媽媽，她并沒(méi)有走，但是她用充滿希望的眼神鼓勵(lì)我。我看著媽媽低下頭去，向媽媽道歉，并口喝掉了那杯熱牛奶。媽媽笑了。那種笑似乎有種神奇的力量，使我不再覺(jué)得寒冷，于是靜下心來(lái)認(rèn)真構(gòu)思，很快就有了靈感。
喝了媽媽的熱牛奶，我不僅覺(jué)得身體暖和，心里也暖暖的。有了媽媽的愛(ài)，再寒冷的冬天也會(huì)變得溫暖如春了。
冬日的作文 篇4
是什么讓同學(xué)們熱血沸騰？是什么讓同學(xué)們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動(dòng)人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強(qiáng)有力的廣播操比賽。
鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學(xué)生排好隊(duì)走出教室，一齊涌向目地——操場(chǎng)。明媚的陽(yáng)光象征著我們的心情——緊張、激動(dòng)。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長(zhǎng)講話，有力的話語(yǔ)，真摯的祝福，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始，一年級(jí)的小朋友就位。別看一年級(jí)的同學(xué)哦！雖然年紀(jì)小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。
接下來(lái)是二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)上場(chǎng)。時(shí)間，猶如蝸牛般爬行，我實(shí)在等不及了；可對(duì)輪到的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像縫紉機(jī)上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進(jìn)場(chǎng)了。
走進(jìn)等待區(qū)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，沿著跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們顯得更加自信。“下面請(qǐng)五（2）班和五（3）班進(jìn)場(chǎng)！”臺(tái)上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區(qū)邁進(jìn)；雖然我走在前面背朝著同學(xué)，但還能強(qiáng)烈感受到五（3）班同學(xué)那赤熱、團(tuán)結(jié)一致心已經(jīng)緊緊地?cái)Q成了一股繩。
進(jìn)入二號(hào)場(chǎng)地，廣播操音樂(lè)響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，以排山倒海之勢(shì)去征服全場(chǎng)；是什么支撐著我們！——團(tuán)結(jié)、向上力量促使我們前進(jìn)；榮譽(yù)、信任，讓我們向第一名進(jìn)軍！終于，廣播停止，退場(chǎng)。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來(lái)，但同學(xué)們那鏗鏘有力地話音，告訴我——并不累！
比賽很快結(jié)束，開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們的心一下子變得迫不及待，真想快點(diǎn)報(bào)道我們班的成績(jī)。“五（3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來(lái)，激動(dòng)興奮，不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
冬日的陽(yáng)光依然普照大地，正代表著五（3）班每一個(gè)人的心聲。加油！我信賴的五（3）班！
冬日的作文 篇5
冬日，人們的心目中，是什么樣的呢？寒冷、干燥、沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，不比春的生機(jī)；夏的活力；秋的收獲。但是，這卻是一個(gè)讓少女的心怒放的季節(jié)。孩子們，尤其是少女們，一到冬天，都希望下雪，為什么？因?yàn)�，那是一種浪漫的意境，滿天飛舞的大雪，落在光禿禿樹(shù)的丫杈上，干枯的草坪上，尖尖的房頂上……輕輕捧起一捧雪，感受雪在手心中慢慢融化，變成一灘水的感覺(jué)，浪漫的意境只有親身感受才能明白。雖然在寒冷的冬日，卻讓一朵朵美麗的少女之心怒放。這就是冬的偉大之處。
媽媽說(shuō)，小的時(shí)候，家里很苦，上學(xué)不論春夏秋冬，都只能騎自行車，每當(dāng)遇上惡劣的天氣，都會(huì)也只能自己一人騎著自行車去上學(xué)。冬天，大雪紛飛的日子，無(wú)論穿得多厚，但那畢竟是寒冷無(wú)情的冬日，刺骨的寒風(fēng)滲進(jìn)媽媽單薄的身體，媽媽只能忍受著，推著車，艱難的前行。但是，一旦到了下雪的日子，媽媽就特別高興，也不管是不是冷，一邊騎著單車，一邊欣賞沿路的風(fēng)景。感覺(jué)心里有一種難言的激動(dòng)、興奮，中間還夾雜著一種苦澀……
所以，我也很喜歡下雪，一旦到了下雪天，就興奮的跳起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“萱萱跟媽媽小時(shí)候一樣愛(ài)下雪天呢！”《雪絨花》中也有一個(gè)雪字，小小的心里忽然蹦出來(lái)這個(gè)念頭，于是輕聲哼唱：“雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我，小而白，純又美……”下樓踩雪嘍！高興地出去，看見(jiàn)銀白的天地，“火樹(shù)銀花”好像就可以來(lái)描繪現(xiàn)在的場(chǎng)景吧！眼里差點(diǎn)冒出星星。但看著干凈的雪，心里終究有些不忍，純潔的雪，我不想去破壞。于是，用手輕輕碰起來(lái)，哈上一口氣……哈哈！變成水了！灑在雪上，舉行了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的“葬禮”，“雪的葬禮”，默哀三秒鐘！哈哈，歡呼雀躍的又蹦出些新想法！眼前一亮，動(dòng)起手來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“還差一點(diǎn)點(diǎn)……”“萱萱，回家吃……��！天啊，這是……”“是我和媽媽！”地上立這兩個(gè)雪人，“我”和“媽媽”。小小的我，牽著媽媽的手，有說(shuō)有笑的，雖說(shuō)形象上還是有一定差別，但是，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為已經(jīng)很好了。少女的心，完全展現(xiàn)了出來(lái)。純潔，干凈，機(jī)靈，調(diào)皮……
冬日，雪，風(fēng)，媽媽，我。在我的心中，留下了深深地記憶，每個(gè)少女的心思，都有不同，卻都有相同的地方。天使，一直藏在每個(gè)少女的心中……
冬日的作文 篇6
冬天，北風(fēng)咆哮著，樹(shù)尖都輕吻著大地。路上的行人明顯減少了，大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子，把冷風(fēng)直往衣兜里灌，天空彤云密布上。
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的，像一只只快活的小鳥(niǎo)直往家里“飛”。被同學(xué)們稱之為“愛(ài)心大王”的陸天走在回家的路上。突然，他發(fā)現(xiàn)了坐在街頭的一個(gè)小男孩，他憑直覺(jué)走了過(guò)去，陸天問(wèn)道：“你叫什么名字？你家在哪啊？你為什么一個(gè)人坐在這里？”出于本能，小男孩先是一驚，沉默了一陣，才緩緩說(shuō)起：“我叫明明，我的家在對(duì)面，我爸爸媽媽長(zhǎng)年不在家里，所以我只能自己出來(lái)走一走�！�
陸天聽(tīng)了這番話，十分同情他，心想：如果我能幫到他什么就好了。突然，陸天似乎想到了什么，狂奔到樓下的志愿幫助站，找到了志愿者徐明叔叔。他上氣不接下氣地說(shuō)：“我叔叔，我……我發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)了一個(gè)……個(gè)沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)……領(lǐng)的孩子……子�！标懱炫艿锰欤f(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。
幸好徐明叔叔聽(tīng)得懂，陸天帶著徐明叔叔一路小跑，跑到了原來(lái)那個(gè)街頭。但是，發(fā)現(xiàn)明明不見(jiàn)了，他們找啊找，終于在一個(gè)偏僻的小巷里找到了明明。只見(jiàn)他雙腳離地，臉被打得一半青一半紫的，情況緊急，徐明心里非常著急，大喊了一聲：“住手！”正義感滿滿的陸天也不甘示弱，朝著那些小孩們說(shuō)：“你們?cè)俅�，我就�?bào)警了�！蹦切┬『簜円宦�(tīng)到“報(bào)警”倆字，就一哄而散。
徐明一看那些人散開(kāi)了，就跑過(guò)去抱住明明說(shuō)：“兒子，爸爸對(duì)不起你�！卑�，原來(lái)這位孩子是徐明的兒子，他竟然為了幫助別人，竟然連自己的孩子也沒(méi)有時(shí)間打理，我油然而生敬意……
陸天目送著一大一小的身影走遠(yuǎn)，心中不由地感嘆了一聲：如果世界上所有的孩子都有父母的陪伴就好了。
冬日的作文 篇7
同學(xué)們，你們了解自己的老家嗎?你們還記得自己的老家嗎?我告訴你們呀，在我的老家呢，春天春暖花開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚!雖然我的老家不是旅游勝地，也不是名勝古跡，但我卻獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)我的老家!
幾場(chǎng)大雪過(guò)后，雪姑娘給大地鋪上了一層銀閃閃的地毯，給麥田蓋上了厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了一件暖和的棉襖!到處是一片銀裝素裹的景象，美麗至極!
每當(dāng)這時(shí)候，孩子們都會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸告，穿上棉襖，就爭(zhēng)先恐后的往外面跑!咦?在這么冷的天氣里，他們都跑出去干什么呀?答對(duì)了，就是出去玩雪!他們先是玩堆雪人，堆得像極了!瞧，圓圓的大腦袋，胖乎乎的身子，用胡蘿卜插上去做成紅通通的鼻子，一雙黑紐扣鑲嵌的大眼睛，雪人在孩子們的點(diǎn)綴下，變得無(wú)比可愛(ài)!孩子們不想堆雪人了，便打起雪仗來(lái)了!一團(tuán)團(tuán)雪在他們手中變成了雪球，你藏我躲，玩得不亦樂(lè)乎!給安靜的冬天增添了幾分色彩!
啊!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的美雪!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季!更愛(ài)我這美麗的家鄉(xiāng)!
冬日的作文 篇8
想到一年四季中的冬天，給大家留下的卻是無(wú)比寒冷。把冬天比作猛獸你們會(huì)覺(jué)得并不夸張，并且覺(jué)得這是理所當(dāng)然，可你想過(guò)沒(méi)有，如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖。那冰雪早已融化了。
記得那是一個(gè)冬天的上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在祖國(guó)日漸昌盛，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是山區(qū)以及災(zāi)區(qū)的小朋友們，都讀不上課外書(shū)�！闭f(shuō)罷，老師常常地嘆了一口氣，眼神里充滿著同情。我不禁若有所思：而我們衣食無(wú)憂，還有零花錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，真是天壤之別，我們要想辦法幫助他們
��！這時(shí)小紅反駁：“同是祖國(guó)的小花朵，為什么他們都不上課外書(shū)，真是太不公平了�！薄皩�(duì)，不公平！”但也有人反對(duì)：“他們根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，他們家境貧困，根本買(mǎi)不起課外書(shū)，他們渴望獲得課外知識(shí)的夢(mèng)想只能化為泡沫。”
下課后，我們別和老師商量，為了讓那些山區(qū)的孩子獲得知識(shí)，我們決定，為他們義務(wù)捐獻(xiàn)圖書(shū)，讓他們能夠插上翅膀，在藍(lán)天中能夠飛得更高更遠(yuǎn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我真為那些孩子感到高興：他們終于可以讀到課外書(shū)了！
回家后，我精心挑選了我最喜歡的三本兒童文學(xué)，走在去學(xué)校的路上，小心翼翼地抱著它們，生怕有一點(diǎn)破損，又仿佛看到了小朋友看到書(shū)籍高興的樣子，又心生驕傲和自豪。
到了學(xué)校，我們班舉行了小型的捐書(shū)活動(dòng)，然后老師把書(shū)郵寄給了山區(qū)的一個(gè)學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭。有一天，老師神秘的對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜，大家數(shù)十秒，我來(lái)說(shuō)。”我們丈二和尚——摸不著頭腦，都被蒙在鼓里，一些心急的同學(xué)大嚷：“老師，您別賣(mài)關(guān)子了。把我們都憋出小犄角了�！薄澳銈兙璧臅�(shū)已經(jīng)到小朋友手里了，他們?yōu)榱烁兄x你們，寫(xiě)了幾封信�！毙�？他們給我們的信，我的小心臟一下子提到了嗓子眼里。令我印象最深的是這封：
親愛(ài)的大哥哥、大姐姐，你們好，謝謝你們對(duì)我們給予的幫助。我熱愛(ài)讀書(shū)，從你們寄來(lái)的書(shū)中我了解到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這更加堅(jiān)定了我熱愛(ài)讀書(shū)的信仰：不是為別人讀書(shū)，而是自己。從剛接觸到書(shū)的時(shí)候，我還以為是什么奇珍異寶，現(xiàn)在我知道了，它的確是無(wú)上至寶，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)價(jià)的。從書(shū)中，我了解到祖國(guó)的青山綠水和上下五千年的文化瑰寶，又讓我明白了許多道理，書(shū)讓我受益至深。對(duì)了，告訴你們一個(gè)好消息，我今年考了年級(jí)第一，他會(huì)一直鼓勵(lì)我，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做祖國(guó)棟梁之才，給更多的渴望獲得知識(shí)的小朋友送去溫暖。
我被他的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言打動(dòng)了，為他的傳遞正能量的精神所感動(dòng)，她姑姑我要幫助更多人，更讓我堅(jiān)信社會(huì)永遠(yuǎn)有溫暖，人心和人心定會(huì)綁在一起。
這時(shí)，窗外透過(guò)一縷金黃色的陽(yáng)光，照在身上，讓人感到幾絲溫暖，把身邊的寒氣都驅(qū)走了。這也許就是溫暖吧，我莞爾一笑。
冬日的作文 篇9
今天上午，在燦爛的冬日陽(yáng)光里，我們昆吾小學(xué)上演了一場(chǎng)感人至深的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)�，F(xiàn)場(chǎng)的老師同學(xué)家長(zhǎng)無(wú)不為之動(dòng)容，心靈的震撼，情感的復(fù)蘇，愛(ài)意的表達(dá)，頃刻間使我們變得原始，真實(shí)，純潔，美好。
報(bào)告中，肖老師向我們講述了一件件真實(shí)的感恩故事，向我們列舉了一份份平日被我們忽視的親情，那是一種心的呼喚，我們?cè)颈涞男那娜蛔兊脺嘏还晒扇崛岬膼?ài)意在心房流淌。
是呀，我們每天都在不停的忙碌著，繁雜的事務(wù)像網(wǎng)一樣塵封了我們的熱心和愛(ài)意。繁忙中，我們忽略了自己的父母。盡管他們已經(jīng)年邁，不再為我們操勞，可是他們卻在那座老院子里時(shí)時(shí)盼著遠(yuǎn)走高飛的女兒的電話��！盼著我們能夠回家吃頓他們親手搟的面條呀！可我們，總是在應(yīng)付著外面的事情，總是非常在乎外人的評(píng)價(jià)和眼色，總是解決著別人的問(wèn)題，而爸爸的那個(gè)洗腳盆我又何時(shí)能帶回家呢！除了給父母寄上微薄的錢(qián)略表心意，我又能做些什么呢！我的父母呀！女兒對(duì)不起你們呀！
公公婆婆，你們辛苦了！兒媳不善言辭，也從未向你們表達(dá)過(guò)謝意。自從我來(lái)到這個(gè)家庭，你們就像對(duì)待自己的'親生孩子一樣對(duì)我。我們上班繁忙，有時(shí)換下的衣物不能及時(shí)清洗，是您毫無(wú)怨言地幫我們洗凈晾曬，為了減輕您的負(fù)擔(dān)，我都偷偷的把換下的衣服先藏起來(lái)；孩子小的時(shí)候，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是您在夜里陪著我照顧孩子；產(chǎn)假?zèng)]結(jié)束我就上了班，照顧孩子，做家務(wù)這沉重的擔(dān)子您又毫無(wú)怨言地挑起；短短幾年，您就勞累的老了許多；您總心疼我們上班勞累，早上的時(shí)候您總想讓我們多睡一會(huì)兒，于是，您就早早的起床先為我們做好飯，然后您再出去鍛煉身體；為了讓請(qǐng)我們吃好，您總是千方百計(jì)的變換做法，爭(zhēng)取讓我們到家就能吃上可口的飯菜，即便如此，有時(shí)候我們還埋怨您的廚藝差。您總是為我們的喜而喜，為我們的憂而憂，我們生活在你們的世界里，而我們的世界里又有您幾多身影呢？我們要感謝你們，是你們給了我們一個(gè)溫暖舒適的家；是你們給了我們工作的動(dòng)力。你們就是我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>
我要感謝我這幫可愛(ài)的孩子們！是你們成就了我的教育事業(yè)，是你們讓我找到了職業(yè)幸福感。孩子們，你們每個(gè)人都在老師的心里裝著呢！老師非常喜歡你們！你們個(gè)個(gè)都那么健康，那么可愛(ài)。盡管每個(gè)同學(xué)的性情不同，但是猶如百花園里的花兒一樣，有紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，姹紫嫣紅，各有各的姿態(tài)，各有各的香味，在花匠眼里，都美麗無(wú)比。正是你們這些性情不同的小精靈，才組成了我們這個(gè)朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。每當(dāng)我站在講臺(tái)上給你們講課時(shí)，我總會(huì)想到如果座位上的你們就是我的孩子，我應(yīng)該以什么樣的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待這節(jié)課呢？我應(yīng)該怎樣盡其所能地講課呢？我是不是應(yīng)該給走神的你一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，給做小動(dòng)作的你一個(gè)會(huì)心的暗示？課堂上，老師不會(huì)丟下你們?nèi)魏我粋�(gè)的！生活中，為了讓你們擁有健康的身體，老師總是提醒你們多喝白開(kāi)水，下課的時(shí)候到外面活動(dòng)活動(dòng)，向遠(yuǎn)處眺望，保護(hù)視力，和你們一起跳繩一起游戲。老師給了你們一棵小草，你們卻給了老師一個(gè)春天！當(dāng)我接過(guò)龐子洋送上的熱奶時(shí)，當(dāng)我嘴里含著魯李靜帶來(lái)的金嗓子含片時(shí)，當(dāng)我用王穎送的水杯喝茶時(shí)，當(dāng)我品嘗著王柯瑤媽媽親手做的壽司時(shí)，當(dāng)我?guī)Р∩险n看到你們投向我的關(guān)懷的目光時(shí)，當(dāng)我看到你們的進(jìn)步時(shí)…...孩子們，和你們?cè)谝黄穑蠋熓歉挥械�！世界上有哪種職業(yè)的人能擁有如此金貴的東西！那可是一顆顆閃亮的童心，一團(tuán)團(tuán)炙熱的火焰！你們的笑臉就像一朵朵鮮花開(kāi)在老師心間，，讓老師的心里永遠(yuǎn)是春天！感謝你們我親愛(ài)的孩子們！
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，他就是一個(gè)社會(huì)的人，一個(gè)社會(huì)的人就要懂得感恩。我們要感謝朋友，感謝他們給了我們友誼，使我們?cè)谌松穆猛旧喜辉俟聠渭拍�；感謝敵人，是他們迫使我們不斷進(jìn)步；感謝坎坷，是他讓我們變得不斷堅(jiān)強(qiáng)；感謝老師，是老師給了我們無(wú)窮的知識(shí)；感謝父母，是他們給了我們生命，給了我們這個(gè)美好的世界；感謝祖國(guó)，是他給了我們祥和溫暖的家園……
感恩是一種態(tài)度，是一種情感的復(fù)蘇。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們成為一個(gè)有血有肉有情有意的人，一個(gè)善良正直樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，一個(gè)心胸寬廣目光高遠(yuǎn)的人，一個(gè)有價(jià)值的人！
報(bào)告結(jié)束，感恩不止！讓我們做一個(gè)懂得感恩的人吧！
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