有關冬日溫情作文八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的冬日溫情作文8篇，歡迎大家分享。
冬日溫情作文 篇1
最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級QQ群里經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。
上周四，安安回來高興地說，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。周五收到阮老師發的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學可以在家休息，老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。周日又收到阮老師的信息，本周會適當放慢教學進度，讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的短信，我的心里暖暖的。
昨天晚上都九點了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說：“媽媽，我的手好熱啊！”看著整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會發燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計一量，38.3℃，心涼了半截，真發燒了呀！我趕緊給阮老師發短信，為安安請假，不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回復。
今天上午九點收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學內容和要求，并把課件發到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。
對于一年級的新生來說，這個冬天是一個嚴峻的考驗，病毒越來越難對付，病程也越來越長。孩子現在上學了，生病后，家長除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學校交叉感染不利于身體恢復。阮老師的信息就像是及時雨，讓我們這些小病孩的家長們心里有了底，看著老師發的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了，實現了養病、學習兩不誤。
冬天的太陽更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽光播灑到了班里每個學生和家長的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！
冬日溫情作文 篇2
一次乘車經歷，使我感受良多…… 那是一個寒冷的冬季，寒風吹到臉上像刀割似的，我站在公路旁，等待汽車的到來。“嘟……”，遠處傳來一陣汽車的鳴笛聲，我提好手里的東西，準備上車。車緩緩地駛來，車門“哧”的一聲打開了，天啦，車廂里塞滿了人！我悶悶不樂地擠上了車，車里不但不冷反而十分熱，我有些喘不過氣來，覺得地球上似乎已沒有了氧氣，是那么的悶。頭也暈忽忽的，胸前有一股東西在不斷往上翻涌，我難受極了。于是我用手捂住胸口，隨著汽車的行駛搖來搖去。
這時，我感覺有人在背后拉我，我漫不經心地過頭去，看見一位老奶奶正微笑地看著我，她不由分說地把我拉到她座位跟前，和藹地說：“來，小伙子，坐！”“不，不了！還是您坐吧！”我婉言謝絕到。我的話沒起任何作用，老奶奶把我硬拉到她的'座位上坐下，看著她顫巍巍地站著，我心里真不是個滋味，但一種暖暖的東西在我心靈海洋里泛起漣漪，久久不能平靜。
過了一會兒，我覺得好了些，決定把座位“還”給那位素不相識老奶奶。可起身一看，卻怎么也找不到那位老奶奶。“難道她下車了？”我心想。正在這時，那個和藹的聲音又傳入我的耳簾，是老奶奶的聲音，老奶奶還沒下車呢！我尋聲望去，果真看到了那位老奶奶。車上還站著這么多人，老奶奶怎么可能這么快就坐下了呢？噫？她旁邊站著的不是剛才坐在那個位子上的阿姨嗎？我恍然大悟，原來那位阿姨見老奶奶把位子讓給了我，而老奶奶卻站著，十分感動。于是將自己的位子又讓給了老奶奶。
我心靈海洋里的漣漪已變為波浪，不斷拍打著我的心靈礁石。我如坐針氈，心里像提著一塊大石頭，比剛才暈暈忽忽得還難受。于是我把包放在座位上，擠到老奶奶身旁，拉著老奶奶說：“老奶奶，我已經不暈了，我現在把位子‘還’給您。”我又笑著對那位阿姨說：“阿姨，謝謝您，您快坐吧！”接著，老奶奶被我拉到她的座位上坐下，阿姨也終于坐下了。我如釋重負地松了一口氣，心里的大石頭也落了地，感覺又輕松，又有一絲溫暖。下了車，老奶奶親切地問：“還好吧！”我笑著回答說：“好多了！”
老奶奶的話雖然短小，僅僅只有三個字，但像一陣清風，吹拂著我的心靈海洋，還不時泛著陣陣暖意，溫暖了我的全身，讓我再也感覺不到冬日的寒冷。 這便是我的一次乘車經歷，它讓我體會到人間有真情，愛力創造了世界。只要人人都擁有一顆關愛他人的心，那么世界一定會更加美好！為了世界的美好，你是不是應該擁有一顆關愛的心，讓人間
的溫情勝過冬日陽光的超級溫暖呢？
冬日溫情作文 篇3
從超市出來的時候，發現起風了，我不由得縮了一下脖子，冬日的風帶著寒氣，逼得人瑟瑟發抖，我趕緊把手中的漢堡放進了包里，超市離家只有四站，漢堡應該不會變涼，兒子正在家焦急地等著我，而我也著急回家。
天很快黑了下來，站臺上走過來一個老大爺，他顫顫巍巍的樣子讓人捏著一把汗，他不停地問我55路車來了沒有，他說自己的眼睛看不清楚，所以，總是錯過車，所以，他想讓我幫忙送他上車。說實在的，我很為難，我知道這個點堵車很厲害，要等這趟車需要很長時間，而我也不需要坐這趟車，6路車也可以直接到門口，我家里還有兒子，他一個人在家我也心焦。
可是，站臺上總也不見人來，只有我們兩個。6路車過來了，我跑過去想上車，他著急地喊：“閨女，是55路車來了嗎？”我心一軟從車門處下來了。“不是，是6路”我趕緊答道。風刮得猛烈起來了，我沒有穿厚衣服，凍得難受，我真想趕緊回家，可是，55路車還沒有來，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……。6路車過去了三輛了，而55路車還沒有來，等待是最煎熬的痛。
與老大爺攀談，他說自己和老伴生活，兒女都出去工作了，老伴身體癱瘓，他下午坐家樂福的購物班車來超市，可是出來發現自己誤點了，班車已經走過了，沒有辦法他只好自己等車回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，總是車過去了才發現錯過，他的語氣中透著無奈和擔憂，和我一樣，他家里也有一個人急等著他回去。我知道55路應該還有最后一班車，終于，四十分鐘后，55路車過來了，整個車被塞的滿滿的，老大爺好不容易擠了上去，他回過頭對我說：“謝謝你幫我攔車。”“謝謝你幫我攔車”這句話怎么這么溫暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。
那是一個初冬的早晨，我和兒子從市里坐車回學校，我們坐的也是55車，可是，我們需要改乘185才能到終點，那天，我們發現185就在55路車的后面，于是，我們到一個站后趕緊下車去坐185，可是，185路從側面跑走了，我和兒子傻了，這時，我們聽見55路車的司機在喊我們：“你們趕快上來，我幫你們追185路。”果然，在下一個站臺，我們看見185路車停了，可是，就在我們下車去坐的時候，它又開走了，這時，55車的司機按了三下喇叭，前面行駛的185突然停下來，我們趕緊上車，扭頭，“謝謝你幫我們攔車”我說了這樣一句話，說真的，和兒子上車的那一剎那，心里暖暖的。
那次的溫暖是別人給自己的，而這次的溫暖是自己帶給自己的，在寒冷的冬日，我們需要用愛點燃溫暖，不是嗎？6路車已經沒有了，我選擇步行回家，走在寒風里，突然覺得身上暖暖的，閃爍的燈光下眼前一片春暖花開。
冬日溫情作文 篇4
冬日，席間暖意融融。一曲我們曾經共同擁有的童謠貫穿始終。久違的微笑、詼諧的致意、理解的鮮花、激情的紅酒，無不在我們或者快樂或者煩惱的心靈里蕩起春的漣漪。
看不見每張詩意的面孔上鮮明的風和歲月的蹤跡。只見榆錢綴滿枝頭，風箏飄飄，草叢里帶花紋的鳥蛋和青春樹下羞澀的紅玫瑰。燭光搖曳，卻照亮了久遠的世界。仿佛時間一大段空白；仿佛我們從來不曾分離；仿佛童年的游戲中，他仍是竹馬你仍是青梅。全不見有，橫空飛流的歷史云煙……
友情注滿酒杯，真誠注滿酒杯，力量注滿酒杯，未來注滿酒杯。
干杯，友誼!
干杯，冬日的溫情!
朋友，讓我們手拉手共同走過絢麗斑斕的人生吧!
冬日溫情作文 篇5
“叮——鈴——鈴——下課時間到了，老師，你們辛苦了。”隨著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點兒進步都沒有，另外還要抓緊時間練習跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費掉。下了樓，北風呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開始跳起來。才跳了幾下，手就已經麻木了，被凍得發紫，我忙把跳繩收好，把手伸進口袋里，過了好一會兒，才恢復到先前的紅潤柔軟。
我十分沮喪，跳繩還是一點長進都沒有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰會放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因為跳繩，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態，找劉茵借手套，沒想到，劉茵聽了我結結巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節下課，我戴著劉茵的手套在操場上練習跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風襲來，但是我一點兒也感覺不到冷，心里充滿了對劉茵的感激。
在這個寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。
冬日溫情作文 篇6
人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！寒風刺骨，像針一樣穿透靈魂，這鬼天氣，路上行人依稀可見，我漫步在寬闊的街頭，一種莫名的凄涼擁上心頭。呵，那光禿禿的枝頭，陰霾覆蓋的天空，吹起落葉的狂風，遍布地上的枯草，我不禁搖搖頭，嘆了口氣。
驀然回首，一個小弟弟出現在我的眼前，他手里握著一個熱水袋，用暖陽般的聲音，對身邊更加年幼的小妹妹說：“給你，握著吧！別凍著了。”那位小妹妹也微笑著：“謝謝你！哥哥，你不冷嗎？”哥哥依舊微笑著：“哥哥不冷，你握著吧！”說著，哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹，“哥哥，你真好！”妹妹“咯咯”的笑著，我不禁為這暖人的場景所動容，一陣幸福之感油然而上。小弟弟發現了我，對我微笑著，我覺得，這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。
我在在那兒，目送著他們離去。他們的背影中，我讀到了親情的可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
雪總有化的時候，迎來的是萬物復蘇，冬天總有過去的時候，迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個有情人的心中！
讓我們拉起手，踏上尋找這溫情的路途，冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無窮……
冬日溫情作文 篇7
冬天，就這樣翩然而至，北風吹來了陣陣寒意，樹枝變得光禿禿的，人們開始穿上厚厚的冬裝，到處彌漫著冬的氣息。然而，今天我卻覺得是春光明媚的三月天，我走“桃花運”了。
得獎+親人的舉動=冬日的溫情
今天是星期一，學校全體師生照常要參加升旗儀式。升旗儀式過后便是開晨會。開晨會時，讓我大吃一驚，我得獎了。在總目睽睽之下，校長親自給我發了一張獎狀。我真激動！書畫比賽一等獎！且一等獎只有我一個人，我可沒有學過畫畫。我興奮得手舞足蹈，心里樂開了花！
一回到家，我就迫不及待地把這一個好消息告訴了正在做飯的媽媽，又神采飛揚地告訴了奶奶。媽媽高興地不住地往我的碗里夾肉，奶奶還說明天要給我買個雞腿呢！
好的學習態度+贊揚=冬日的溫情
數學自習課上，我認真寫完老師布置的作業后，不浪費寶貴的時間看起了課外書。結果被老師表揚一番：“嗯！家慧，最近進步真不小，學習態度端正，上課認真聽講，作為一個班長，為大家樹立了一個好榜樣！”我聽后，心里樂滋滋的。
語文課上，由于我預習的充分，對于老師所提的問題，我回答的最積極，最正確。結果又是受到了老師的表揚，同學們也向我投來了贊揚的目光。
總之，我知道了在寒冷的冬天不光會有北風吹來的陣陣寒意，會有很冷很冷的鵝毛大雪，但也會有老師、同學、親人們帶來的陣陣暖意。
冬天不再寒冷！有愛在身邊！
冬日溫情作文 篇8
“你就是偏心！你就是偏心！”我憤怒捶打著被子，淚水一滴一滴落在被子上。外面的冷風正在暴躁地吹著玻璃，細細的小雨擊打著節奏。我閉上雙眼，回想起了剛剛的一幕……
“你為什么要欺負弟弟！”媽媽攬著弟弟，怒瞪著我。“我沒有！”我感到疑惑又難受，為什么要全部責任扔到我身上？剛剛弟弟叫我幫他拉一下他的衣袖，我拉出來后，他卻大哭了起來，哭著去找媽媽。媽媽掀起他的袖子，指著上面一條痕跡，說：“指甲這么尖，把弟弟劃傷了。”我湊過去一看，只有一點點小小的劃痕。“就這么點劃痕就哭了？弟弟你也太嬌貴了吧。”我說。“把弟弟劃傷了你還有理了！你是怎么做姐姐的！不道歉，還埋怨弟弟，有你這么做姐姐的嗎！”我聽完，感到內心有一團火在燃燒，大聲地對媽媽吼了一句：“你就是偏心！”說完，我憤怒地跑進房間，重重地關上了門。
冷風吹的聲音越來越大，一根綠色的小枝條“啪啪”地敲打著窗戶。細雨逐漸變大，烏云遍布天空，刺骨的冷從窗戶的縫隙鉆入，我冷得鉆進了被窩。
“咚咚咚——”一陣敲門聲傳來，我聽到了媽媽的聲音，“出來了，出來吃飯。”我身子一翻，用被窩裹住身子，不發出一點聲音。媽媽打開了門，輕輕地走到我旁邊，剛想開口，我賭氣地說：“不吃！”
媽媽坐在床邊，縷了縷我的發絲，我把頭一縮，避開她的手。“在生媽媽的氣？”媽媽笑著問。“你還笑！”我把枕頭砸向她。“你呀，活像個小娃娃，一點都沒長大。”媽媽接住了枕頭，“知道媽媽為什么罵你嗎？”“為什么？”我坐在了媽媽旁邊。
“因為你和弟弟，都是媽媽的心肝寶貝啊。”媽媽摸了摸我的頭，“有哪個母親會讓自己的孩子受到傷害？哪怕只是一點點的劃傷，都讓母親感到心疼。傷在你們身上，疼在我們心里啊。”我內心有一股暖流，驅趕我內心的寒冷。“肯原諒媽媽了嗎？”我假裝很不情愿地說：“好吧好吧，下次再罵我就不原諒你了。”兩人會心一笑，走出了房間。
風，慢慢減弱，枝條敲打的聲音也逐漸變弱。雨慢慢停了，一絲暖暖的陽光斜射到了地板，帶來冬日里的一絲溫暖。
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