那個(gè)冬天作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的那個(gè)冬天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)冬天作文1
開(kāi)始的開(kāi)始，我們愛(ài)上了一個(gè)不愛(ài)自己的人，傻傻地等待奇跡的出現(xiàn)；后來(lái)的后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)只能望著閃過(guò)的青春，徒傷感，淚濕襟；最后的最后，我們理智了，把這份情化作一段青澀的回憶，愛(ài)過(guò)，不后悔。而這就是成長(zhǎng)……
開(kāi)始的開(kāi)始
開(kāi)始的開(kāi)始，那是在初二年級(jí)的冬天，我因?yàn)橐恍┰蜣D(zhuǎn)到了一所新的學(xué)校，在那所新的學(xué)校新的班級(jí)中，我和她相遇了，我們彼此并不認(rèn)識(shí)，我只覺(jué)得她像雪一樣潔白，不容有一絲塵埃的沾染。當(dāng)時(shí)我被老師安排坐在了教室的角落。此后，我們相遇時(shí)也只會(huì)相互一笑，沒(méi)有其他多余的表情或言語(yǔ)。不久偶然的一次調(diào)位置，我和她坐了前后位，我內(nèi)心一陣狂喜，一種小人得志的感覺(jué)。就這樣我們開(kāi)始慢慢接觸相處，到后來(lái)我們無(wú)所不談，伴隨著我們之間關(guān)系發(fā)展的還有我們的成長(zhǎng)。
后來(lái)的后來(lái)
后來(lái)的后來(lái)，我們都略顯得成熟。不經(jīng)意間，我們?cè)诼斓难┑乩锎蚱鹆搜┱獭Ｎ野l(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了她，我開(kāi)始收起自己認(rèn)為不好的形象，以自較完美的形象展現(xiàn)在她面前，而她沒(méi)有任何的感覺(jué)。在她眼中我還是以前的我，而在我眼中她卻早已不是以前的她了。我想我在變，思想也在變。在成長(zhǎng)著，而我也仍堅(jiān)持著，我想我的確是喜歡她的，但卻沒(méi)有足夠的勇氣告訴她，我想大概是我不夠優(yōu)秀吧。直到初三畢業(yè)，我們分別了，原來(lái)我們填報(bào)的是同一所學(xué)校，可是她最終還是選擇了另一所學(xué)校。我想也許相隔兩地的我們彼此將不再相遇，這樣我也許能學(xué)會(huì)忘記，但她卻沒(méi)有忘記我們的友誼，而這份友誼的確在不斷地成長(zhǎng)著。
最后的最后
最后的最后，我無(wú)法忘記她，就像她不會(huì)忘記我一樣，因?yàn)槲覀冎g友誼的地基是那么的深厚，那么的牢固。如今我已長(zhǎng)大了，成熟了，理智了，于是我在自己的心中寫(xiě)下了這樣的一句話(huà)：把這份情化作一段青澀的回憶，愛(ài)過(guò)，不后悔！
我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)著，從一出生就在成長(zhǎng)。我出生在冬天，若干年后，我也是在冬天遇見(jiàn)了她，我的思想也因?yàn)樗砷L(zhǎng)著。
上帝作證：我和她在那個(gè)冬天相遇是多么的正確。我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)……
那個(gè)冬天作文2
那個(gè)冬天，我快要十五歲了。親密的朋友像兄弟一樣，并肩走過(guò)了七個(gè)冬天。那真是郁郁蔥蔥的日子；我們?cè)诒⊙┫掠∠旅郑诤L(fēng)中感受冰肌的溫度，她放開(kāi)了我的手。
第八個(gè)冬天，她會(huì)離開(kāi)，去加拿大一個(gè)人學(xué)習(xí)。在她離開(kāi)之前，她約好了再來(lái)看我。也許她走了以后就再也不會(huì)回來(lái)了。
清楚地記得那天晚上，雪一直在下。在充滿(mǎn)水蒸氣的窗玻璃前，我內(nèi)心的暗流涌動(dòng)。不知道她是不是真的能習(xí)慣加拿大冬天的楓葉。
清晨起床，映在眼前的，是一片美麗的灰色。我的心像外面的溫度一樣冷。
看完電影，天很早就黑了，小雪隨著密集的雨飄落下來(lái)。難道上帝也感受到了這種不言而喻的氣氛，早早的把天幕拉下，讓對(duì)方看不到對(duì)方的眼淚？
那個(gè)冬天，流動(dòng)的寒意凍結(jié)了我的心。我們?cè)诮稚下刈咧闹械牟懺谟洃浀拈L(zhǎng)河中再次躍出。她用圍巾裹住自己的白臉。黃光下，兩個(gè)人的身影無(wú)限拉長(zhǎng)。大家都不知道說(shuō)什么好，生怕一句不恰當(dāng)?shù)脑?huà)就把隱藏在地下的悲傷之源挖出來(lái)。
她突然打開(kāi)作文，給我描述加拿大。楓葉被雪覆蓋，像火焰一樣燃燒，照亮了她精致美麗的臉龐。一絲溫暖淡淡的，像呼吸一樣縈繞著我，卻被冬天的寒冷化為消散的煙。
街上沒(méi)有高大的楓樹(shù)，只有突兀蒼勁的梧桐。寒風(fēng)送來(lái)的樹(shù)葉互相拍打著，在夜空中晃動(dòng)。
該說(shuō)再見(jiàn)了。巷子里的光線(xiàn)很暗。她對(duì)我微笑。記憶之光照亮了她的笑容。我無(wú)力地舉起手。我連再看一眼的勇氣都沒(méi)有。再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身。
無(wú)論我們?nèi)绾瓮Ｖ箷r(shí)間的腳步，我們都無(wú)法回到過(guò)去。我們不能回到那個(gè)夏天。我們只能在那個(gè)冬天停下來(lái)。
從南到北，再?gòu)谋钡侥稀?/p>
我們都要遠(yuǎn)行，告別不成熟的自己。告別是一條苦行的成長(zhǎng)之路。夢(mèng)里的楓葉，帶著飛舞的雪花，飄向遙遠(yuǎn)的冬天，迎來(lái)了新的春天，這注定的告別，是與夢(mèng)的第一次相遇。
那個(gè)冬天，在大雪中，有一張笑臉，那是結(jié)束也是開(kāi)始，是痛苦也是希望。
夜來(lái)了，夢(mèng)又突然相遇，小軒窗前，回憶著過(guò)去，牽掛著沉默，卻牽著手笑著。期待著我們分開(kāi)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)雪夜，會(huì)有一個(gè)擁抱，哪怕過(guò)去的都是刻骨銘心。
你應(yīng)該微笑著揮手告別。
那個(gè)冬天作文3
秋姑娘依依不舍地告別了人間，帶走了秋風(fēng)和落葉，留下了一個(gè)銀裝素裹的世界。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那個(gè)冬天，孕育著我的夢(mèng)想和希望。
打開(kāi)心中緊鎖的記憶之門(mén)，往事如電影般浮現(xiàn)在眼前。冬爺爺攜著潔白無(wú)瑕的雪花來(lái)到人間，為大地披上了銀白的新裝。在這個(gè)寒假里，我似乎天天都在琴行里練琴，很少間斷，彈出的一個(gè)又一個(gè)密密匝匝的音符在盈滿(mǎn)的冷冽中凝注成束束陽(yáng)光。琴行的窗并不嚴(yán)密，蕭瑟的寒風(fēng)從縫隙中鉆進(jìn)鉆出，無(wú)情地撕扯著我舞動(dòng)的手指。我伸手揉揉臉頰，如麻紙一般粗糙。為了彈奏的效果，我放棄了溫暖的手套，戴上冰冷的假指甲。哎，何時(shí)才能到達(dá)春天？我皺著眉頭，望著前方密密麻麻的琴譜，心里捏著把汗，今年真能考級(jí)？既然心里沒(méi)底，就得多練了。彈了沒(méi)多久，手指就像被強(qiáng)力膠黏住一般，難以動(dòng)彈，我?jiàn)^力想掙脫寒冷的束縛，可手卻如被剪刀刮著一般，疼痛至極。我不停地向手中呵氣，可那一絲絲的溫暖轉(zhuǎn)瞬即逝，毫無(wú)保留。急性子的我難以忍受不適，索性胡亂地?fù)軇?dòng)琴弦，一陣陣令人心煩的噪音仿佛在對(duì)我呵斥。
看著其他同學(xué)已有進(jìn)步的彈奏，相比之下我卻毫無(wú)進(jìn)展。再這樣浪費(fèi)時(shí)間可不行，時(shí)間不多了。我強(qiáng)忍著凍紅的手指帶來(lái)的痛感，一遍又一遍地?fù)軇?dòng)白綠相間的琴弦，欲用琴聲抹去心中的不安和焦躁。約莫兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的琴聲似乎流暢了許多，甚至有些悠揚(yáng)了……呼嘯怒吼著的寒風(fēng)一刻不停地敲打著玻璃啪啪作響，我的心中卻燃起了一絲希望的火焰。
冬天總是沒(méi)有春天彈得好，然而冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我緊盯著琴譜，雙手隨著節(jié)奏不停彈撥。漸漸地，琴聲有時(shí)像小橋流水般幽深秀麗，有時(shí)像高山流水般氣壯山河，有時(shí)又像那唱詩(shī)班修女的吟讀一樣，圣潔而又寧?kù)o……
媽媽在不遠(yuǎn)處看著我練琴，說(shuō)我實(shí)在犟得很。可我知道，春天就在不遠(yuǎn)處了。一個(gè)月之后，我迎來(lái)了考級(jí)的那天，我緊張而又激動(dòng)地彈完那首曲子，覺(jué)得如釋重負(fù)。又過(guò)了幾周，我接到了印有“良好”字樣的證書(shū)，心情便如馳騁天空般快樂(lè)。是啊，這便是我的春天。
笑聲作引，堅(jiān)強(qiáng)作盾，執(zhí)著作槍?zhuān)瑴I水作藥。那個(gè)冬天我取得了成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，迎來(lái)了屬于我的春天。那個(gè)冬天，我迄今無(wú)法忘懷。
那個(gè)冬天作文4
殘雪斷墻，落花相映，喧鬧過(guò)去，唯留寧?kù)o。
踏著微雪，我回到了水鄉(xiāng)老屋，種在院子里的臘梅因少人打理，已然有些凋零。可對(duì)我而言，這殘敗的花朵確是那么的美麗、溫柔。
當(dāng)我還是一個(gè)不諳世事的小男孩時(shí)便被接到曾祖母家短住。那年冬天，院子里的梅花開(kāi)得正盛，散發(fā)出一陣陣沁人的幽香，我那罪惡的小手不假思索地伸手去摘，卻不自主地叫了一聲。原來(lái)是枝上的刺把我的手蟄了一下。我哭鬧著喊曾祖母，本想得到一份安慰，卻換來(lái)她冷冰冰的臉和責(zé)備；“這花歲數(shù)比你不知大多少歲，你這小家伙還亂摘！”我嘟起小嘴，悻悻地把花一扔，跑走了。
曾祖母的眼里視乎只有那株梅花，因此也不愿和父母?jìng)兊匠抢铮覅s暗暗高興，在我的童瞳里，只有梅花那拒人千里之外的高傲和曾祖母不被理解的冷漠。
聽(tīng)父親說(shuō)，曾祖母年輕時(shí)就如同這株梅般花風(fēng)華正茂卻堅(jiān)定決絕。曾祖父英年早逝，曾祖母在困難時(shí)撐起了這個(gè)家，那時(shí)前來(lái)說(shuō)媒改嫁的人踏破了門(mén)欄，無(wú)論別人怎么勸說(shuō)，她卻如梅花一樣高傲，拒人于千里之外。就這樣，她獨(dú)自一人撫養(yǎng)起了三個(gè)兒女，如今孩子們都已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛，成家立業(yè)，只有曾祖母與梅花相依為命，一直駐守在那株梅花邊。
昨日離開(kāi)落花成陣，今日歸來(lái)落紅成雨。小院里依然是一派歲月綿長(zhǎng)、人間靜好的氣象。而曾祖母卻早已沒(méi)了當(dāng)年的生機(jī)與活力，渾濁的眼睛里多了幾分慈祥的光彩。
雪后天晴，陽(yáng)光溫暖地灑了下來(lái)，我和曾祖母坐在小院里回憶陳年舊事：“你小時(shí)候雖然脾氣倔強(qiáng)，卻肯幫我澆花、洗菜、穿線(xiàn)，記得你最?lèi)?ài)吃紅燒肉……”聽(tīng)她慢慢講述那些我早已忘記的成年往事，愧疚卻如風(fēng)沙般漫天飛揚(yáng)極細(xì)密地滲透包圍著我，我心里是止不住的悲涼。
我想，我知道了曾祖母喜愛(ài)梅花的理由，那只不過(guò)是她思念舊時(shí)光情感的化身罷了，曾祖母無(wú)處安放的孤獨(dú)只得寄托在梅花上了。就像那年冬天，那株傲霜斗雪的臘梅。
歲月如飛，總在不經(jīng)意間悄然隱去，而曾祖母模糊的身影在風(fēng)中，孤獨(dú)地?fù)焓爸晃襾G棄的黑白記憶，卻不知時(shí)光已經(jīng)在剎那間斗轉(zhuǎn)星移。
我愿許自己一段閑適時(shí)光陪曾祖母看白云悠悠，蕩過(guò)萬(wàn)里晴空。那時(shí)，我尚年少，她未老。
那個(gè)冬天作文5
那年寒冷的冬天，我的心卻是暖暖的。
已經(jīng)是晚上了，街上的行人寥寥無(wú)幾，此時(shí)人們都應(yīng)該在家里歡笑著聚在一起吃飯吧，而我卻獨(dú)自一人走在街上。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不禁打了一個(gè)寒顫，又讓我回想起剛剛發(fā)生的事。
原本我們一家人歡聚在一起高興地吃著晚飯，可是爸爸卻突然問(wèn)起了我的成績(jī)，我這次成績(jī)沒(méi)考好，我如實(shí)的回答了爸爸的話(huà)。緊接著爸爸原本的笑臉一僵，臉色瞬間變了，大聲向我吼道：“你怎么回事，才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，太不像話(huà)了，你看看你，再看看你叔叔家的孩子，人家學(xué)習(xí)多好呀，你怎么不向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？你是不是不想上學(xué)了？我跟你說(shuō)，你要是不想上了就趕緊滾回來(lái)，免得……”爸爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了，我用力地把手中的筷子用力的往桌子上一拍，說(shuō)了一句“不上就不上了。”然后就沖出了家門(mén)，走時(shí)還不忘用力的把門(mén)關(guān)上。
就這樣，才導(dǎo)致了我現(xiàn)在的狀況，獨(dú)自走在大街上，看著寥寥無(wú)幾的行人和白茫茫的雪地，心想：爸爸太過(guò)分了，非得問(wèn)成績(jī)，還把我和別人對(duì)比，就不能讓我好好吃頓飯。“哎呦”，我滑倒了，“今晚真是倒霉啊。”我把膝蓋摔破了皮，流出來(lái)血，很痛。我一拐一拐的走到了一個(gè)臺(tái)階旁，坐在那里，此時(shí)心中已有些后悔了，想要回去，但又一想，回去后爸爸又要怪我了，使我又打消了回去的念頭。寒風(fēng)刺骨的吹著，使我有些冷，使我有些受不了了。終于，我決定了，我要回家，回到那個(gè)充滿(mǎn)溫暖的家。我艱難的站了起來(lái)，一拐一拐的向家走去。
快到家時(shí)，有兩個(gè)熟悉而又模糊的身影出現(xiàn)在我的視野中，我加快了腳步，走近一看，這不正是我的爸爸媽媽嗎？我忘記了疼痛，跑了過(guò)去，一下抱住了他們，“你這孩子，爸爸就說(shuō)你幾句你就不回家了，以后可不能這樣了。”我使勁地點(diǎn)頭，此時(shí)，雪白的雪花從空中飄下，落在了我們一家人的身上，天氣雖冷，但我心卻很暖。“哎呦，疼！”我的傷口又流血了，媽媽看見(jiàn)后，說(shuō)：“怎么回事，流血了，趕緊進(jìn)屋，我給你上點(diǎn)藥。”說(shuō)著，他們便扶著我又走進(jìn)了這個(gè)溫馨的家。
那個(gè)冬天雖冷，但我卻很暖。
那個(gè)冬天作文6
“冬天又來(lái)了。”我將雙手?jǐn)R進(jìn)溫?zé)岬乃校缓髮⑴偷拿砀苍谀樕希磺宓卣f(shuō)。
我的內(nèi)心在當(dāng)時(shí)是十分壓抑的，既因冬天的寒冷，又因我的成績(jī)實(shí)在讓人心寒。我常想永遠(yuǎn)地鉆在被窩里，永遠(yuǎn)懶洋洋地與溫暖相依。
但我做不到，生活中有太多的事等著我去做，太多的煩惱等著我去承受。
但這些爸爸是感覺(jué)不到的，他依然頂著他的光頭，把頭埋在大碗里，坐在桌前稀里呼嚕地喝著他的粥。吃完一碗粥，他才抬頭叫我：“快點(diǎn)！這么磨蹭！”爸爸的說(shuō)話(huà)聲總是出奇地大，大得讓人覺(jué)得粗魯刺耳。我用手擦了擦凍得痛極的鼻子與耳朵，心里躥起一團(tuán)火。催催催，就知道催！
路面結(jié)冰了，踏在上面，嘎吱響。爸爸推車(chē)的動(dòng)作顯得尤為笨拙，可我只是瑟瑟發(fā)抖地用手捂著耳朵，在寒風(fēng)里站著，想哭。
“上來(lái)！”爸爸的嗓子還是那么大，讓人平添厭惡。
我坐在后座上，迎著呼呼的風(fēng)。暴烈的風(fēng)聲涌進(jìn)我耳里，我的手已僵硬無(wú)知覺(jué)。最后，我終于抑制不住，無(wú)聲地哭了。爸爸坐在前面，戴著那頂皮帽子，本來(lái)根本沒(méi)注意，但后來(lái)在鏡子里看到我通紅的眼，停了下來(lái)。
“怎么了？”他停下車(chē)，回頭打量。我憋回眼淚，賭氣不說(shuō)話(huà)。然后就在我正坐著生悶氣時(shí)，一頂帽子被粗暴地扣在我頭上。帽子上還帶著他的體溫。
我愣住了。心里的堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，我的心漸漸回溫。爸爸則毫不在意地又轉(zhuǎn)過(guò)身去，頂著他略顯滑稽的光頭繼續(xù)開(kāi)車(chē)。
冷風(fēng)繼續(xù)無(wú)休止地吹著。現(xiàn)在是爸爸頭頂寒風(fēng)，我卻戴著暖暖的帽子，心里很愧疚。
是什么時(shí)候開(kāi)始了與爸爸的冷戰(zhàn)？是一次考試。考得很糟，爸爸一巴掌甩在我臉上。我太自尊，后來(lái)就沒(méi)理過(guò)他。也許爸爸還是那個(gè)爸爸，依然線(xiàn)條粗獷而舉止粗魯，但我已不是那個(gè)經(jīng)常與他說(shuō)說(shuō)笑笑的快樂(lè)的我了。
到了校門(mén)口，我把帽子重新戴回爸爸頭上，卻也不覺(jué)得冷了。
那個(gè)冬天，寒冷而漫長(zhǎng)，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)像黑夜的黎明和像黎明的黑夜。爸爸每一天都陪伴著我出入，從整天背著我的書(shū)包下樓到整天空著手下樓。我明白了他的辛勞。
我知道，爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸，于是寒冷的冬天被我們焐熱，化作一江春水，用暖暖的愛(ài)。
那個(gè)冬天作文7
窗外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，一晌貪歡。一千多年前，李煜聽(tīng)著窗外的雨聲，寫(xiě)下了這千古名句。在我一貫的記憶里，都是寒冬暖春，讀者李煜的充滿(mǎn)寒意的春，縮在這寒冬黑夜的殼里，拍打著衣上細(xì)小晶瑩的雨點(diǎn)，心生喜歡的同時(shí)也不由得更覺(jué)寒冷。
想起很多年前，總是撐著雨傘騎車(chē)來(lái)回在那條已見(jiàn)滄桑的老路上，心里只有最最簡(jiǎn)單的想法：趕快！趕快！再往前些，又總是打著傘來(lái)回走在那條并不平坦的鄉(xiāng)村公路上。車(chē)輛來(lái)回濺起的水是最讓我緊張的東西，不算新卻還干凈的衣服總是濺了一身渾黃的泥水。那時(shí)，甚是討厭下雨。討厭之中，又夾雜著一絲害怕。還往前，就到了幼兒時(shí)期。每逢下雨，爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)撐了大大的黑色的傘站在校門(mén)口，笑著看著我一步步走進(jìn)的小小的影子。每每走到他面前，總會(huì)伸出小手接住他給我撐起的桃紅色小花傘。一路跳著回去，路上高興的給爺爺說(shuō)著學(xué)校的事情。車(chē)輛過(guò)來(lái)，總免不了會(huì)濺起渾黃的泥水。爺爺總會(huì)拉了我到一個(gè)安全的地方。是在躲不了，撐起傘擋在身體前面。車(chē)輛駛過(guò)，泥水濺起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的傘就像潑了墨的國(guó)畫(huà)。一個(gè)一個(gè)的泥點(diǎn)，在一把一把的傘上綻開(kāi)了花。我卻很是高興，因?yàn)槌晒Φ亩氵^(guò)一劫。下雨天的車(chē)，就像我的敵人。只要不被它打敗，我就異常開(kāi)心。
記憶猶新的九一年，在我回家的路上，漫天飄滿(mǎn)了洋洋灑灑的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出紅色小花傘下的世界。深受接住雪花，就像接住了一個(gè)個(gè)的精靈。前面的剛剛?cè)诨竺娴挠纸又h落下來(lái)，我樂(lè)此不彼。爺爺發(fā)現(xiàn)，心疼的讓我收回冷得通紅的小手，問(wèn)：不冷么？那時(shí)覺(jué)得好神奇怎么會(huì)冷？我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)。現(xiàn)在想起亦覺(jué)奇怪那時(shí)，為何竟不知冷。難道，因?yàn)槟挲g的緣故，除了不懂得其他的很多事情之外，連同身體的感受力也很弱？然而，這么多年過(guò)去了，那冷早已忘卻，溫在心里的，是那時(shí)的記憶那個(gè)冬天，那場(chǎng)雪。這幅不見(jiàn)經(jīng)傳的圖畫(huà)，就這樣，深深地印在我的心里，如同一個(gè)腳印。若定要給它取個(gè)名字，那就叫成長(zhǎng)的記憶吧！
那個(gè)冬天作文8
那是在一個(gè)冬天，一個(gè)無(wú)比寒冷的冬天。路面上都結(jié)了冰，是城市里最強(qiáng)的一次寒流。但是，那些小事，卻是那么溫暖、那么令人感動(dòng)……
冬季的一天早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。外面的'天氣十分寒冷，寒風(fēng)呼嘯著，同時(shí)帶來(lái)了刺骨的寒意。坐上公交車(chē)，車(chē)子正要發(fā)動(dòng)的時(shí)候，突然跑來(lái)了一位老奶奶，她扒住車(chē)門(mén)：“等一下……呼，呼……開(kāi)開(kāi)門(mén)！”老奶奶氣喘吁吁的，她剛剛一定是跑過(guò)來(lái)的吧。淡藍(lán)色的哈氣，不斷的從她的嘴里冒出。窗外正下著鵝毛大雪，蘭奶奶的頭發(fā)是白色的，我不知道，那是純潔的白雪、還是滿(mǎn)頭的銀發(fā)。司機(jī)開(kāi)了門(mén)，但我看到，他的臉上滿(mǎn)是不耐煩的樣子。老奶奶扶著扶手，慢慢的上了車(chē)。我正打算起身讓座，因?yàn)榇蟾绺缫呀?jīng)把奶奶扶到座位上坐好了。老奶奶笑著，連聲道謝。車(chē)發(fā)動(dòng)了，老奶奶猛地一晃，臉上馬上浮現(xiàn)出痛苦的表情，時(shí)不時(shí)用手捂住嘴，隨著車(chē)晃來(lái)晃去。老奶奶好像在刻意忍著什么。
車(chē)行駛了很長(zhǎng)一段路，老奶奶終于忍不住了。“嘩啦”，老奶奶吐了，公交車(chē)的地板上立刻攤滿(mǎn)了了稀飯帶著血絲。老奶奶身旁的人，但是厭惡的神情走開(kāi)了，甚至有的人罵了起來(lái)，所有人都捏起來(lái)鼻子，他們都受不了這刺鼻的胃酸味兒。老奶奶的臉色顯得很難看，站在一旁的大哥哥(就是剛剛讓座的那位)，沒(méi)有急著躲開(kāi)，他從包里拿出隨身攜帶的抹布，仔細(xì)地擦著地板，直到把地上的那攤惡心的嘔吐物全都擦干凈了。就蹲下來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著老奶奶，老奶奶拉住大哥哥的手，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，大哥哥卻擺擺手，說(shuō)：“大娘，這只是舉手之勞。您千萬(wàn)別這么客氣！”車(chē)停了，老奶奶一瘸一拐的準(zhǔn)備下車(chē)，大哥哥快步走過(guò)去，攙住老奶奶的手，把老奶奶送下車(chē)門(mén)，又回到車(chē)上。車(chē)上的人都臉紅了，也包括我。剛才，老奶奶嘔吐的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人像大哥哥一樣，不顧刺鼻的味道、不顧臟，拿起抹布，認(rèn)真的擦干凈地板。我們連一句溫暖的話(huà)語(yǔ)都不會(huì)給予老奶奶，真感到無(wú)地自容！
車(chē)停了，我下了車(chē)，忍不住回望一眼，那個(gè)品德高尚的大哥哥，只留給我一個(gè)背影。他很平凡，但是他所做的事情，是多么高尚，高尚到讓我感覺(jué)整個(gè)冬天都溫暖起來(lái)。
那個(gè)冬天作文9
天上的雪花飄飄，北風(fēng)吹的呼呼響，因?yàn)橛心悖莻�(gè)冬天不再寒冷……
——題記
天，好冷，把我的心凍上了一層涼涼的霜……又考砸了，自從上了初中以后，成績(jī)一次比一次差，小學(xué)時(shí)的學(xué)霸已經(jīng)不復(fù)存在。也許，真的就像老師說(shuō)的吧：“小學(xué)僅僅是阿姨在手把手教你做饅頭。”唉！明明什么道理都懂卻一直堅(jiān)持不下來(lái)。雪花，又一次飄了起來(lái)，我的記憶也隨之飄向了從前……
以前，因?qū)蠋煹膽峙拢瑢?duì)新環(huán)境的害怕與恐懼，我努力地學(xué)，努力地學(xué)，小學(xué)的知識(shí)是多么的簡(jiǎn)單，班主任的嚴(yán)厲讓我名列前茅。但，上了初中后，面對(duì)一次次成績(jī)的后退，我心灰意冷，精神似乎已經(jīng)麻木……小時(shí)候，我很好奇學(xué)渣的世界，現(xiàn)在，我進(jìn)入了。卻迷失了方向……
走出校門(mén)，你還是站在那里等我，圍巾隨著寒風(fēng)飄楊，你的肩頭一片雪白……
“又考砸了……”我垂頭喪氣地說(shuō)。“哦……沒(méi)事，下次努力。”雖然你并沒(méi)有說(shuō)太多，但我還是注意到了你的悲傷，但你任然努力地控制著自己的情緒，安慰著我。你告訴我，只要努力，一切都有可能成為現(xiàn)實(shí)。
的確，這個(gè)世界并不存在天才，天才只不過(guò)是勤奮而已。沒(méi)有風(fēng)雨哪會(huì)出現(xiàn)彩虹，沒(méi)有耕耘哪有收獲？與其花費(fèi)時(shí)間去悲傷，倒不如把時(shí)間用在努力上。你看我不再悲傷，便說(shuō)：“只要你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，一旦進(jìn)步，就不存在不可能。”我心上的霜化了，你的話(huà)給了我自信。是啊！只要努力，只要勤奮，又有什么不可能呢？我突然領(lǐng)悟到了一個(gè)公式：勤奮+努力=成功！
你一直默默陪伴著我，給我勇氣，讓我自信，你有這世界上最偉大的名字——母親！你的愛(ài)如那潔白的雪花般飄落在我的心中，為我清洗心中的灰塵。母愛(ài)，潔白如雪。天上雪花飄飄，每一片都是你的愛(ài)，傾聽(tīng)雪花飄落，你的話(huà)語(yǔ)在我耳邊蕩漾……
天上雪花仍在飄，北風(fēng)吹的更加響，因?yàn)橛心悖莻�(gè)冬天不再寒冷……
那個(gè)冬天作文10
冷風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，瑟瑟地鉆入我的衣領(lǐng)，刺入我的骨里。即便是那樣的風(fēng)也吹不散我滿(mǎn)是愁容的臉龐。
“××站到了，請(qǐng)準(zhǔn)備下車(chē)。”我搓著雙手努力爭(zhēng)取到僅有的溫暖，緩緩的下了車(chē)準(zhǔn)備回家，卻在后一秒愣住了。空蕩蕩的后背好像少了什么沉沉的東西，是書(shū)包！轉(zhuǎn)頭再望時(shí)，那輛車(chē)只給了我一個(gè)轉(zhuǎn)彎而去的背影。那一刻，寒冷冰涼的感覺(jué)滲透全身，矯健也沒(méi)了溫度。
木木地站在寒風(fēng)中，天色越來(lái)越暗。我從口袋里摸出手機(jī)，第一時(shí)間打給了媽媽。“嘟嘟——”的延長(zhǎng)音焦灼著我的心，心在猛跳，雙唇在微顫。知道那溫暖的聲音響在耳畔，我有些急地說(shuō)了起來(lái)：“媽媽?zhuān)业臅?shū)包落在公交車(chē)上了……”，“不急我去總站那邊找找，你先別急啊。”我掛了電話(huà)，依舊呆呆的站在風(fēng)中，思緒有些亂。
風(fēng)好像變大了，這初冬的風(fēng)格外的凉。而我的心情也和這初冬的天氣一樣，徹骨冰涼。
想想此時(shí)的自己原可以在家中喝上一杯熱牛奶，想想媽媽又要開(kāi)著電瓶車(chē)在風(fēng)中忙碌的身影，我的身子越發(fā)顫抖。
最后一縷昏黃消散在西邊的盡頭，我依舊等著。
直到媽媽略顯蒼白的臉進(jìn)入我的視線(xiàn)，還有那個(gè)躺在車(chē)上的書(shū)包。
涼涼的液體迷了我的眼，我不知道該說(shuō)些什么好。內(nèi)心有一種自責(zé)，一種釋放，一種輕松的感覺(jué)。只記得坐在車(chē)上，手中緊緊抱著書(shū)包，腦袋輕輕靠著媽媽暖暖的后背。我理了理她被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，心里有著那甜甜的聲響：“謝謝你。”
那個(gè)冬天，那一次經(jīng)歷好像讓我度完了整整一個(gè)冬季。那漫長(zhǎng)的等待冰冷而刺骨，那深深的自責(zé)蕭瑟而透心，那滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水清涼而盈眶。冷了初冬，卻暖了季末。
“我走嘍。”早上我背上書(shū)包剛剛踏出門(mén)，卻頓了頓。回顧著要帶的書(shū)和作業(yè)，回頭又看了看門(mén)口，無(wú)奈一笑，拿起忘了的美術(shù)包出了門(mén)。心里閃現(xiàn)著那樣的畫(huà)面：電瓶聲和風(fēng)相和著，媽媽頭發(fā)凌亂，臉頰冰涼，在暮色中開(kāi)車(chē)朝著總站去……那發(fā)白的唇角至今仍有印象，還有那無(wú)所謂的微笑。
那一天，那在心中熬過(guò)的冬天過(guò)后，是不再丟三落四的自己。
那個(gè)冬天作文11
丁鈴鈴，丁鈴鈴.鈴聲一響，學(xué)生們蜂擁進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里缺少了往日的歡樂(lè)氣氛，因?yàn)榻淌依锷倭艘粋�(gè)人——陳老師。
陳小姐是我們的語(yǔ)文老師。她已經(jīng)在我們中國(guó)呆了四年了。在這四年里，她從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍，她每天早上都會(huì)在教室門(mén)口迎接同學(xué)。然而，那天早上，她讓所有人都大吃一驚。教室的門(mén)是空的，沒(méi)有人看見(jiàn)她。同學(xué)們都很著急，希望陳先生快點(diǎn)來(lái)。
學(xué)生們茫然地等待著陳先生的到來(lái)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。雖然不到兩分鐘，但學(xué)生們似乎等了幾個(gè)小時(shí)。終于，一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，所有人都又驚又喜，但情緒突然又下降了。因?yàn)槟遣皇顷惱蠋煟切ｉL(zhǎng)。他告訴我們陳先生的孩子病了。她去醫(yī)院看孩子了。她不能來(lái)上課。她告訴同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。
趁校長(zhǎng)話(huà)音未落，陳老師一陣風(fēng)似地涌進(jìn)了教室。雖然外面下著毛毛雨，天氣很冷，但陳老師還是汗流浹背。“我的同學(xué)很抱歉耽誤了大家兩分鐘，”陳先生氣喘吁吁地說(shuō)。“現(xiàn)在開(kāi)始上課吧。”于是學(xué)生們就沉浸在陳先生津津樂(lè)道的課堂里。
下課后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)找陳先生提問(wèn)。后來(lái)我們得知，因?yàn)樘鞖馓洌愊壬ぷ骱苊Γ瑳](méi)有時(shí)間照顧孩子。孩子們很小，手腳都被凍傷了。很難移動(dòng)，孩子們疼得哭了。陳先生剛把孩子送到醫(yī)院，拿著針回來(lái)上課。因?yàn)槲覀兛炱谀┛荚嚵耍碌⒄`我們學(xué)習(xí)，連自己的孩子都沒(méi)帶就回來(lái)上課了。
同學(xué)們得知此事后，勸陳先生回去帶孩子，陳先生拒絕了。她說(shuō)：“你馬上要考試了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我怎么能把我的班級(jí)拋在腦后呢？你對(duì)我也很重要！”我一聽(tīng)，頓時(shí)鼻子酸酸的，眼睛濕濕的。雖然當(dāng)時(shí)天氣很冷，但是心里有一股說(shuō)不出的暖流，感覺(jué)那個(gè)冬天所有的寒冷都在一瞬間消失了，只留下無(wú)限的溫暖。
那個(gè)冬天作文12
掀開(kāi)被褥，伸個(gè)懶腰，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨。
突然，一陣清香掠過(guò)，挑逗著我的嗅覺(jué)，我情不自禁地循著香氣望去，已經(jīng)忘卻了寒冷。
透過(guò)有些霧氣的玻璃門(mén)，朦朦朧朧中是那個(gè)熟悉的身影。她穿著平日的碎花睡裙，站在灶臺(tái)前。清晨的陽(yáng)光，穿透窗戶(hù)上的霧氣，落在窗臺(tái)上，金黃一片。那誘人的香氣驅(qū)走了寒意，熟悉的味道讓我感到陣陣溫暖。她輕輕拿起湯勺，小心翼翼地在鍋中來(lái)回?cái)噭?dòng)。這動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，這背影唯美清新。
這是媽媽為我烹制銀耳羹的畫(huà)面。自從我有了記憶，每逢冬季，媽媽總會(huì)在清晨為我精心烹制營(yíng)養(yǎng)可口的銀耳羹。漸漸地，我養(yǎng)成了喝銀耳羹的習(xí)慣，還懂得了一些媽媽傳授的關(guān)于暖胃、驅(qū)寒、潤(rùn)肺的養(yǎng)生之道。
改用小火慢熬，“嘟嘟、嘟嘟”，鍋里熱氣騰騰，媽媽灑下幾瓣桂花，輕輕調(diào)和，香氣瞬間在屋內(nèi)彌漫開(kāi)來(lái)。這香氣會(huì)讓你感覺(jué)到，生活的一切都是甜的。媽媽烹制的豈止是銀耳羹，更是濃濃的溫情和母愛(ài)啊！
不出一分鐘，銀耳羹便出鍋了。媽媽盛了一碗，放入少許白砂糖，拿出小勺輕輕攪拌。小勺順著碗壁旋轉(zhuǎn)，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，猶如愛(ài)的旋律。媽媽微笑著招呼我，而我早已迫不及待地等著享受這一天中最奢華的美好時(shí)光。
“趁熱吃，別燙著”，媽媽忍不住反復(fù)叮囑。我拿起小勺，輕呷一口，不冷不燙，口感恰到好處。看著我狼吞虎咽的模樣，欣慰的笑意寫(xiě)滿(mǎn)媽媽的臉龐。溫潤(rùn)可口的銀耳和著情濃于血的母愛(ài)滑入心底，一陣陣的暖意流遍全身。
出生至此十四載，十四個(gè)春夏秋冬，每一次日起日落，媽媽都是起早貪黑，既要料理家務(wù)，又要照顧我上學(xué)。當(dāng)我上了中學(xué)，媽媽尤為辛苦。身為小學(xué)教師的她，每天都要忙碌到很晚。但她從不會(huì)忘記，在每個(gè)寒冷的夜晚，在我的被子里塞進(jìn)一個(gè)熱乎乎的暖水袋；在每個(gè)冰雪的早晨，在我的鞋子里放入一個(gè)毛絨絨的鞋墊……媽媽猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我，溫暖著我們?nèi)摇?/p>
坐在教室，窗前那束陽(yáng)光帶著母親的愛(ài)照亮了我的心，鞭策著我不斷前行。而我，也一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)，溫暖媽媽那顆不求回報(bào)的心。
媽媽?zhuān)心愕膼?ài)，真好！
那個(gè)冬天作文13
當(dāng)女孩還是個(gè)小女生時(shí)，她有個(gè)幸福的家，有愛(ài)她的爸爸和媽媽。媽媽常常抱著她坐在花藤下，暖暖的陽(yáng)光柔柔的罩在她們身上。媽媽是個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)拿朗悄欠N自然健康的美，棕色的鬢發(fā)打著卷兒，輕輕的垂在臉邊。粉嘟嘟的她就乖乖的躺在媽媽的懷中，小手玩繞著媽媽的發(fā)絲，感受著媽媽甜甜的笑。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，媽媽是天使送給他最棒的禮物，是愛(ài)的使者。
后來(lái)呀，有一天，爸爸一步三回頭的走了，媽媽的臉憔悴的厲害，但沒(méi)有哭，也沒(méi)有去阻攔。女孩把自己藏到媽媽身后，害怕的看著一切，蜷縮在了一起。終于，在爸爸的身影消失在最遠(yuǎn)的一方土地上后，媽媽慢慢地，像一個(gè)天使一樣，在女孩的哭泣聲中，倒下了陽(yáng)光施舍給她們的最后一縷陽(yáng)光里。
白白的墻，白白的床，白白的衣服，媽媽在那個(gè)冷漠的，沒(méi)有陽(yáng)光的地方住了幾天，回家了。記得她在住院期間，曾自語(yǔ)過(guò)，爸爸就是她的陽(yáng)光，他走了，也帶走了溫?zé)帷?/p>
再后來(lái)，她又一次躺在媽媽的懷中，感受著媽媽的香味，只是身邊環(huán)繞著一種蕭索的氣味。媽媽緊緊的抱著她，輕囈道：“瀟瀟，你是媽媽最后的陽(yáng)光了。”女孩想笑，又笑不出來(lái)。想笑是由于，她不叫“瀟瀟”，她叫藍(lán)茜，因?yàn)閶寢尯芟矚g一只綿綿的粉海豚玩具，恰恰海豚就叫“瀟瀟”，而藍(lán)茜粉粉的很可愛(ài)，煞像那只海豚，所以媽媽不管是特別高興或是特別失落，都喚她“瀟瀟”，而那時(shí)藍(lán)茜就想起那只粉粉的胖海豚，就會(huì)“撲哧”一聲笑了出來(lái)。但看著媽媽蒼白的面孔，就怎么也笑不出來(lái)了。她只好引開(kāi)話(huà)題，小心翼翼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)贫錇槭裁词前咨?”媽媽笑著回答：“那是天使的眼淚。天使是一種美麗的精靈，是由虔誠(chéng)的靈魂幻化而成的，生活在天堂中。”“那，天堂又是什么呢?”“那是個(gè)極樂(lè)的世界，沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有愛(ài)。”媽媽的眼睛無(wú)神的灑向天邊。藍(lán)茜9歲，媽媽完美地向她詮釋了人生中的冰點(diǎn)。
那個(gè)冬天作文14
第一次，分開(kāi)父母的身邊，往到另一個(gè)讓我陌生的處所讀書(shū)，心里面的那種孤單，不免何一個(gè)搭檔，所看到的所有，除了陌生即沒(méi)有了。
————————題記
現(xiàn)在，臥在桌前望著窗外的一縷縷陽(yáng)光，我又望瞅這息文標(biāo)題，回憶到了一位對(duì)我來(lái)說(shuō)很沉要的老師，思路歸到一年前的這個(gè)時(shí)光……
首次來(lái)到楊村，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象實(shí)的不是很賴(lài)，它沒(méi)有北京的繁榮，卻有著它獨(dú)到的安靜，而那寧?kù)o把我包圍訖來(lái)，感到懼怕與孤獨(dú)。
來(lái)到五中看著來(lái)交往返那一張弛生疏的臉，在偌大的校園面，我有些手足無(wú)措了，口變涼了……
在該我被領(lǐng)到教師辦私室，并看到從彼將來(lái)的班主任是男學(xué)師————孫老師時(shí)，我心里除了畏懼，還剩下些什么？我在心中默默地想，怎么會(huì)這樣？男教師沒(méi)有父先生那么的過(guò)細(xì)，我當(dāng)前可怎么辦？我的心抽了一下子，又漸漸變涼。
就帶著這樣的心理，我走入了七十三班，面對(duì)這一張張面貌，我聲音發(fā)抖的簡(jiǎn)略的干了一個(gè)自我先容。爾后的二三個(gè)禮拜里，孫老師一直的找我談話(huà)，似乎我真是一個(gè)壞學(xué)生一樣。我的心真的冷到了極點(diǎn)……
一次又一次的聊話(huà)，老師所指沒(méi)的答題，我句句聽(tīng)到心里，盡力的讓大家變得在他心綱中成替一個(gè)佳學(xué)生。
末于，我領(lǐng)現(xiàn)我的努力得到了回報(bào)，老師任命我為天文課代表，成果還被共座說(shuō)是老師偏心我。我心里是很不信服他這么說(shuō)，我就是要讓他看到我真正的潛能。我的心在那時(shí)緩慢地回暖……
起初緩緩的，我的學(xué)習(xí)成就有了進(jìn)步，與老師的關(guān)系也親熱了不多，班里的同窗也都熟習(xí)伏來(lái)了，老師還會(huì)在班會(huì)上說(shuō)我性情惡，碰到什么事皆能啼著點(diǎn)對(duì)，讓十三班的氛圍活潑了很多。我感觸到了前所未有的暖和，我的心在匆匆的升暖……
我慶幸本人分到了十三班讓我得到了一些對(duì)我來(lái)說(shuō)很主要的敵人，還有那位和顏悅色的老師。
我感激孫老師我當(dāng)初發(fā)明您對(duì)爾始終以去的嚴(yán)厲，是你對(duì)我這份冀望取關(guān)愛(ài)……
那個(gè)冬天不太寒，那溫?zé)釋⑽依卫伟?/p>
那個(gè)冬天作文15
那個(gè)冬天，我將要十五歲了。和親如手足的密友，已經(jīng)肩并肩走過(guò)了七個(gè)冬天。那真是些青蔥的日子；在薄薄的積雪下印上我們的名字，在凜冽的風(fēng)口感受冰肌的溫度，她呵著氣焐著我的手。
第八個(gè)冬天，她要走了，只身去加拿大求學(xué)。走之前，她約好與我再見(jiàn)一面，或許去了就不再回來(lái)了。
清楚地記得那一前夜，雪就下個(gè)不停，沁滿(mǎn)水汽的窗玻璃前，我內(nèi)心暗流洶涌，不知加拿大冬天那凌凌的楓葉她是否真的能習(xí)慣。
清早起來(lái)，映進(jìn)眼簾的，是清幽灰亮的一片。我的心也像外頭的氣溫一樣，冰冷到了零下。
看完電影出來(lái)，天色早早暗下，輕盈的雪夾著密麻麻的雨，飛旋著飄揚(yáng)而下，老天是否也感受到了這種不言而喻的氣氛，早早拉下天幕，讓彼此看不清對(duì)方的淚眼。
那個(gè)冬天，流瀉著的寒意凍住了我的心，我倆緩緩走在大街上，多少心頭的浪花，又重新在記憶的長(zhǎng)河中跳出。她將被風(fēng)吹得發(fā)白的臉埋在圍巾里，淡黃的燈光下，兩個(gè)人的身影無(wú)限拉長(zhǎng)，大家都不知該說(shuō)些什么好，唯恐一句不恰當(dāng)?shù)脑?huà)，會(huì)掘開(kāi)隱藏在地下的傷感的泉源。
她突然打開(kāi)了話(huà)匣子，向我描述加拿大的風(fēng)貌。楓葉片片，白雪皚皚，如烈焰般灼燒，照亮她清秀的面龐，一絲暖意微弱，如呵出的氣般縈繞心頭，卻又被冬天的陰冷化作消散的煙霧。
街邊沒(méi)有高大的楓樹(shù)，只有突兀遒勁的梧桐。那些寒風(fēng)送下的葉子，相互拍打著，在夜空中，悵然響動(dòng)。
還是到分別的時(shí)候了，巷子里光線(xiàn)暗淡，她笑給我看，記憶的燈光打亮她的微笑，我無(wú)力地舉起手，招了一招，連再多看一眼的勇氣都沒(méi)有，再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身。
我們?cè)偃绾巫钄r時(shí)間的步伐，也回不到從前，回不到那個(gè)夏天了，只能停在那個(gè)冬天。
由南到北，再由北到南。
我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。那片夢(mèng)想的楓葉，載著她與飛雪為伴，飄到遠(yuǎn)方的冬天，迎來(lái)一個(gè)新的春天，而這場(chǎng)注定的告別，就是與夢(mèng)想的初逢。
那個(gè)冬天，在大雪紛飛中，有一張笑臉，是結(jié)束也是開(kāi)始，是痛苦也是希望。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽重逢，小軒窗，憶過(guò)往，相顧無(wú)言，惟有執(zhí)手笑。料得當(dāng)年闊別處，飛雪夜，互擁抱，縱使過(guò)往難忘。
應(yīng)該笑著揮手，好好告別。
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