校園的冬天作文

校園的冬天作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園的冬天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的冬天作文1

　　冬天到了，下雪了。走進校門，操場鋪上了白而軟的地毯，就像走進一個潔白無瑕的世界。

　　我們來到教學(xué)樓前面，一排云杉矗立在雪堆里，老師讓我們數(shù)一數(shù)有多少棵云杉，啊，原來有十棵。我們仔細的觀察起來，云杉朝陽的一面一塵不染，綠得耀眼，不朝陽的一面，松針上有許多銀絲，銀光閃閃。

　　我們穿過校園西面的一片楊樹林，高大的楊樹像一名名戰(zhàn)士筆直的站在那里，看護著校園。

　　操場南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚，這些好看的圖案好像人們設(shè)計的畫。

　　我們遠遠地看到操場東面的柳樹，像一個個害羞的小姑娘。

　　我們在操場盡情的玩，我們沖向雪山再從雪山滑下來，我們有的從山頂往下跑，有的坐在雪堆上往下滑，王志陽，像一只烏龜xx頭朝下從山頂滑下來，逗得我們哈哈大笑。

　　我們在操場上打滾，鄒明洋靈得像一個小泥鰍，滾得最快，我們不知道往哪個方向滾，滾的我頭暈眼花，雪地上到處都是我們的衣服印，圖案可漂亮了。

　　我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關(guān)明奇想出了一個主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個辦法很管用，女同學(xué)用這個辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。

　　老師問我們：“冬天寂寞嗎?”我們齊喊“冬天不寂寞!”“冬天真美麗!”

　　我們還用樹枝在雪地上畫畫，寫字!

　　我愛冬天。我更愛冬天的校園。

校園的冬天作文2

　　瞧!冬姑姑來了，她來到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。

　　冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒的展示著它的威力，一點兒都不注意別人的感受.看!連風(fēng)弟弟都來給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個"環(huán)保衛(wèi)士"的稱號了。

　　天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風(fēng)弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門縫里鉆進來胡亂翻起書來，給我們套近乎.下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來。

　　來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時到來，凍昏過去了，兩旁的大樹--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了.此時的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽公公也抗不住嚴寒，一會兒鉆進云朵，一會兒又顯得寂寞鉆了出來給同學(xué)們以溫情，真有意思!

　　冬天給我們帶來了美景，也磨練了我們的意志，我愛冬天的校園!

校園的冬天作文3

　　校園里秋天漫不經(jīng)心悄悄經(jīng)過，迎來了妖嬈迷人、詩情畫意的冬天，今天校園里迎來了20xx的第一場雪。早晨，整座校園成了銀裝素裹的大世界，樹爺爺?shù)纳砩嫌执┥狭艘患�新的素裝，松樹佇立著，紅色的樹葉上布滿了晶瑩的霜花。讓睡意朦朧的我頓時心曠神怡，令我賞心悅目。呼吸了一下冬季第一場雪的新鮮空氣，好清新啊!沒有一點雜質(zhì)，我走向前操場，已經(jīng)不像以前那樣毫無生氣，它白雪皚皚，如浮玉一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。靜悄悄地聽，雪一片一片落下，讓我們想起一句歌詞“雪一片一片一片，在天空靜靜繽紛。這時的雪仿佛像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又像一首詩。看校園里光禿禿的銀杏樹又穿上一件新的衣服，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像絮一樣柔，美不勝收。

　　不一會兒，校園的東方已露出了魚肚白，太陽公公露出了笑臉。冬姐姐悄悄退了下去，剎那間，校園是如此溫馨，如此迷人。

　　校園的夏天熱情奔放，校園的秋天迷人可愛，但我更愛校園的冬天，冷酷但又不是迷人的風(fēng)采。

　　冷酷的風(fēng)中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，搖擺不定，仿佛一下就要倒下去，青綠的松樹依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生氣。而中午的時候，凜冽的狂風(fēng)大作想發(fā)怒雄獅，對天長嘯。雪白的雪花被風(fēng)吹起像翩翩如玉公子，紛紛揚揚。建筑物瓊樓玉宇似的啊，冬天的校園真美啊!

　　我愛冬天的校園。這美麗的校園怎能讓人不愛呢?在校園門口，冬姑娘就下了一層層冰，讓同學(xué)們不由自主玩起來而身后的教學(xué)樓也瑟瑟發(fā)抖。下面的小草上半身凍了，但下半身仍然挺直。

　　最有趣的是同學(xué)們，老師們拿著鏟子在除雪，雖然在勞動但仍然在歡樂中度過。冬天的校園最美麗，我喜歡冬天的校園，你們呢?

校園的冬天作文4

　　冬天，雪花飛舞，樹枝上覆蓋著雪，就像美麗的銀條，隨風(fēng)飄動，把地面和房子變成一個白色的世界。雪融化了，凍結(jié)成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個美麗的景象。

　　說起冬天，人們的腦海里充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的季節(jié)，但梅花卻獨自綻放。王安石的《梅花》詩寫道：“梅花數(shù)在角落，凌寒獨自綻放。”我從遠處知道這不是雪，因為有暗香。詩人贊美梅花不畏嚴寒的高貴品質(zhì)，用雪來形容梅花的冰與玉，用“暗香”來指出梅花勝于雪，顯示了堅強高貴的人格魅力。

　　冬天，南方的校園樹葉仍然是綠色的。清晨進入校園大門，茫茫大霧籠罩著整個校園，仿佛走進了一個仙境。能見度只有10米左右。這種感覺非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹葉上覆蓋著露珠，晶瑩剔透，一點點陽光照耀著它們。

　　太陽慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽光照耀在身上很溫暖。一陣微風(fēng)吹過，學(xué)校道路兩邊的樹葉在風(fēng)中飛舞。多美啊！多美啊！穿著裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。

　　我喜歡冬天校園里的小池塘，因為它不僅使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學(xué)校帶來活力，這使我們健康快樂地在一個美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

　　多么迷人，多么詩情畫意！初冬的時候，我漫步在校園里，傾聽著它最溫柔的話語。

校園的冬天作文5

　　早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書包，大踏步的跑向校園。

　　一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。

　　我跨進學(xué)校，學(xué)校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學(xué)校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便沖出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！

　　我和好朋友來到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發(fā)現(xiàn)的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。

　　正當我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時，身后傳來一陣叫聲，“大家快看后操場！”我們循著叫聲，往后操場走去，心想：后操場會變成什么樣的呢？

　　到了后操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學(xué)們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。

　　感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學(xué)校更加有生機。

校園的冬天作文6

　　冬天，本應(yīng)該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺，可我們的校園卻是美的，仍充滿了生機勃勃的景象。

　　從踏進校園的一剎那，就仿佛來到了另一個世界。剛進大門，墻上的八個大字就映入眼簾：適性育人，悅?cè)惶斐伞４箝T的正前方還有一個微型噴泉，當有來賓參觀學(xué)校時，噴泉就會噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著一盆盆冬季依然開放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的……

　　在大門的右邊就是四五六年級的教學(xué)樓——橙實樓。每天早上，這里都會傳出同學(xué)們郎朗的'讀書聲。橙實樓的兩旁還有著兩排高大的香樟樹，它們就好似忠誠的士兵守護著我們。一陣風(fēng)吹過，它們還會“沙沙”、“沙沙”地向你問好呢。

　　繼續(xù)往前走，就到了綠草茵茵的操場。課間，這里成了同學(xué)們的樂園。低年級的同學(xué)在操場上進行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽光。而高年級的同學(xué)則往往在踢球，操場上隨處可見他們的身影。有時比賽的兩隊不相上下，在進了球或是把對方的射門化險為夷之后，大家都會歡呼起來。校園里充滿了歡聲笑語。

　　教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽。一陣寒風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。

　　這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。

校園的冬天作文7

　　我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教。雖然建校久遠，但校園的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留連、贊嘆。

　　春天，和風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴冬過后的校園憑添出許多生機與希冀。清晨，行進在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無限的激情與活力。

　　夏天，驕陽似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內(nèi)盛開的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時間，孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書，盡享這難得的舒爽與愜意。

　　秋天，隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情！

　　冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺嚴寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責(zé)道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。

　　這就是我學(xué)習(xí)、成長的校園，她不僅景色秀美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關(guān)愛和呵護，讓我們擁有一個幸福、難忘的童年！

校園的冬天作文8

　　冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。對這就我喜歡季節(jié)，我喜歡校園的冬天!

　　冬天，你信步走進校園，會發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只‘黃蝴蝶’。秋天驚艷一時的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。

　　冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響;依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺

　　下雪了!鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠遠望去，像戴著一頂天鵝絨帽;桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服;操場上積起了雪花，同學(xué)們快樂地玩著，開心地奔跑著┅┅

　　冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。

校園的冬天作文9

　　春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!

　　瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。

　　看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。

　　下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會兒，整個校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，那梧桐樹上開滿了"梨花"，柏樹上，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的校園!

　　同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，蕩秋千，跳繩

　　你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。

　　啊!冬天的校園，你是這樣的美麗，可愛!

校園的冬天作文10

　　春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來了。

　　在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門窗，一個個，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。

　　在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個角落，在太陽的照射下，看起來很美麗，也很寧靜，校園里的各種樹木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹包裝得亮麗極了。

　　早上，當下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥般飛出了教室，向張著大嘴的樓門口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場，一會兒翻跟頭，一會兒打雪仗，不時，操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場的寧靜，他們互相扔起雪團來，雪在快樂中四溢。

　　鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难�，向教室走去，操場上留下來許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個個雪人，個頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

　　中午的陽光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個小矮人，陽光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。

　　下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個個干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來，新的一天又要開始了！

　　我愛校園的冬，愛它給同學(xué)們帶來的樂趣，帶來的啟發(fā)，帶來的美麗，快樂拼接在一起，變成了一張完美無瑕的畫，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。

　　六年級:夜之夢

校園的冬天作文11

　　我們的校園是一個大花園，在四季中都很迷人，但最美的還是雪后的校園。雪悄然無聲的停了，校園里又美又快樂。看，那操場兩邊的水泥路上鋪上了一條白毛毯，同學(xué)們都舍不得踩在上面。

　　那么的晶瑩，那么的純潔，花壇里的幾棵老榆樹掛滿了蓬松的雪球，樹上雖然落光了葉子，只剩下枝枝條條，可是仍然顯得很威風(fēng)。它們凝神的矗立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守在哨位的戰(zhàn)士。初冬過去，嚴冬到來，嚴冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。

　　紛紛揚揚的從彤云密布的天空中間向下飄散，樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，干凈、透亮。另外，所有玻璃上都結(jié)了一層霜，想一幅幅奇異的窗簾，在這個“窗簾”上有臥龍般的群羊，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動物，這些大自然的“杰作”，仿佛是要把人們帶到個地方去旅游。好一個潔白無瑕的校園！

　　雪停了，同學(xué)們跑出教室，涌向操場，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了新的氣象。雪地上，五顏六色的身影想彩蝶般輕盈跳躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了！歌聲，笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我感謝你，“雪”你給我們的校園增添了美麗，增添了快樂。

校園的冬天作文12

　　校園的冬天像一位少年，調(diào)皮著，使我們度過一個簡單而快樂的冬；

　　校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風(fēng)暴雨來對我們友情提示；

　　寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。

　　草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸福快樂的笑臉。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯的，在梅花那不畏嚴寒的帶領(lǐng)下，萬物都在為春做準備，這是預(yù)示著春的到來，也是對冬的鞭策，學(xué)生和老師們在萬物的嬉戲下，與景同樂！

　　冬日與梅花一起行動的一定是學(xué)生了。男男女女，高高矮矮的學(xué)生，不畏嚴寒，都歡天喜地的從教學(xué)樓里涌出來了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進一個又一個球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢！

　　校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng)；

　　校園的冬天更像成長路上必須經(jīng)歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強壯。

校園的冬天作文13

　　冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

　　說起冬天，人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨梅花獨自綻放，王安石的《梅花》中詩是這樣寫的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。 遙知不是雪,為有暗香來。詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。

　　冬天，南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進校園門口，茫茫大霧籠罩著整個校園，仿佛走進仙境一樣，能見度只有十米左右，這種感覺很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點陽光照射到，閃閃發(fā)亮!

　　太陽慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過，校道兩旁的大樹遺落的樹葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著裙子，裙子也在飄揚，那花卉十分的美。

　　我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴寒的冬天帶來了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)成長。

　　多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

校園的冬天作文14

　　伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。

　　在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷的威風(fēng)：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科

　　冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

　　冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

校園的冬天作文15

　　冬天的校園是一個富有生機的;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!

　　瞧!校園四周，教師多多，一顆顆梧桐樹雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈了，可是仍然顯得威風(fēng)壯觀。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。

　　看!那路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天里，為我們的校園增添了幾分的色彩啊!

　　要下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，一下子，整個校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”，房子鋪滿了“雪花的棉絮”，那梧桐樹上開滿了“白色的梨花”，大樹上，樹枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意啊，好一個潔白無暇的校園啊!

　　同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場里，美麗的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有，打雪仗也有，丟沙包也有，踢毽子的也有，滑滑梯的也有，蕩秋千的也有，跳繩的也有……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳便了整個校園，溝通著人們的彼此心靈啊。

　　啊!冬天的校園，是那樣的美麗，是那樣的可愛呀。冬天的校園我們歡迎你的到來!

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