在那個冬天作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的在那個冬天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在那個冬天作文1
窗外，大片大片的雪花無言地飄落，久久凝望，陶醉在那慷慨的美麗中。漫天的碎玉，在勁風中灑脫又不失輕盈地飛旋著，有些迫不及待地斜斜扎進大地的懷抱，我心里涌起了久違的親切，一絲感動，一絲溫暖。
那個冬日的清晨，我同往常一樣輕輕與媽媽道別，打開車門，直面漫天飛雪。世紀寒潮說來就來，回首遠眺，幾寸厚的雪地上印著一小串腳印。垂眸看著包裹嚴實的腳，微笑泛起，幸好有你。
校門口，空蕩蕩的。許是被寒潮凍住了吧？我歡奔著，輕推教室門，幻想著溫暖朝氣與朗朗書聲，映入眼簾的卻是一片空蕩。眸中不禁染上一片迷惘，轉(zhuǎn)身，重新踏往來時的腳印，進入門衛(wèi)室。門衛(wèi)爺爺對于我的突然“闖入”似乎有些不解：“今天不是下雪，放學嗎？”
我一愣，跟爺爺借過手機。
電話當然是打給媽媽的。漫天飛雪依舊飄舞，整個世界好像格外安靜，媽媽的聲音火急火燎卻與一切事物顯得格格不入。我看了看門衛(wèi)爺爺?shù)氖謾C，干凈、可愛，他一定有個特別溫柔的女兒吧。
向窗外眺望，依舊銀白一片，漸漸的好像多了些什么。一個黑點？黑點逐漸放大，我在迷蒙一片的白雪中漸漸看清，噢，那是我的媽媽。銀白的雪花落滿媽媽的青絲，恍惚間，我好像看見媽媽七八十歲的樣子，駝背、矮小，一點也不見了年輕時的無所不能。
我奔出傳達室，跑向媽媽，連圍脖都忘記戴上。漸漸看清媽媽的臉，我想送她一個微笑，可終究因為凍僵的嘴角沒能扯起一個大大的咧嘴笑。
媽媽眼里充滿愧疚，眉目間蔓上幾分疼惜，好像覺得十分抱歉：“對不起哦，我工作太忙了實在沒看到群里的通知，剛才路上車又壞了……”
我抱住了媽媽：“我們回家吧�！�
她可能永遠不會知道，看見她穿著如此單薄地出現(xiàn)在我眼前，我有多么心疼。她也永遠不會知道，我走出門衛(wèi)室那一剎那的熱淚盈眶。她親手幫我戴上圍脖，絲絲暖意浸潤脖間。
媽媽對我的愛有多少？如果火柴發(fā)光大概是五秒，蠟燭燒完是一整夜，燈泡的話，能發(fā)光一整年。而媽媽的愛是恒星，即使有一天她走遠了，遠到我看不見了，她留下的溫柔和愛意，給過我無微不至的照顧，都會在我頭頂，供我取暖和趕路。只要我一抬頭，就看見了。
愛，在那個冬天，又穿越了那個冬天。
在那個冬天作文2
在我期盼已久的這個冬天，那個轉(zhuǎn)身離去的背影像白雪般一點點融化。透過眼前彌漫的霧氣，我聽見了淚水滴落的聲音。
三年前，那是一個金色的九月，我從你澄澈透明如琥珀的眼中看見了自己。因為心底的慌亂與恐懼，在那么多陌生的身影中唯獨牢牢地抓住了你的手。從此，你那燦爛如花的笑容便印進了我的心并且與我的生命重疊起來。
總是藏在前后兩座樓中間的初二教學樓，那個伸手就可觸摸到陽光，仰首便可望見天空的走廊上，常常出現(xiàn)兩個歡天喜地的身影。
可是眼前的走廊卻空蕩蕩的，只有蕭瑟的北風裹挾著我寂寞的腳步在單調(diào)地回響。好冷，真的好冷，我站在風中，滿目蒼涼。我搓著冰冷的手，猛然記起身邊再也不會有一只溫暖細潤的手，一邊笑著，一邊握緊。
你真的就這樣離我而去了，你不會太狠心了吧！熟悉的氣息彌散在空氣中，只有初三（8）班教室內(nèi)那個空位可以證明你曾經(jīng)的存在�？墒悄阒赖模沂莻�適應(yīng)性很差的小孩，那些依賴著你而養(yǎng)成的習慣，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？
我坐在窗前，仰望蒼穹。天是慘淡的，寂靜的，而我們曾經(jīng)萬分期待的那場雪，卻始終沒有來。你說過我們要一起看雪的，可你還是沒有等得及。那些曾經(jīng)大笑過的昨天，越來越遠。只剩下我獨自聽著我們一起聽過的歌，獨自等著那場遲到的雪。
清朗的鈴聲打破了絕望的空氣，我漫不經(jīng)心地接起電話，聽筒里那個既陌生又熟悉的聲音讓我的心猛地一顫，鼻子開始發(fā)酸，周圍的空氣變得凝重。你用那么歡快的聲音說著那邊的種種好，愉悅的心情毫不掩飾地傳過來……
我放下了話筒，流著淚對著看不見的你微笑。你快活的聲音在耳邊縈繞，而剛剛在聽的歌還在憂傷地飄。其實，沒關(guān)系的`，不管怎么樣，人都得適應(yīng)環(huán)境，不過是時間的問題罷了，這已經(jīng)足夠了。
只要你，一切都好。
輕輕柔柔的雪花在漫漫地飄，黑夜因此而顯得圣潔美好。你盼望的雪終于來了。你看到了嗎？我笑著，小聲地對千里之外的你說，當你那邊下雪時，請一定要托住它，因為——那是我用力地想你的心。
周圍的一切，明明滅滅地閃爍起來，而我的眼中只剩下，那漫天遍地的潔白的雪花……
在那個冬天作文3
這是一個冬天的下午，路邊的大樹彎著腰，腳下的小草黃著臉，街上的行人都縮著脖子，低下頭匆匆的走著，而我卻高昂著頭，敞開懷，橫著眼地閑逛。因為我心里頭有一團“火”：進入初中以來，作業(yè)如山一般砸向我，我如同電腦程序員一樣每天忙個不停。今天下午我就是不做作業(yè)，我要放松，我要放松！
“賣水果啦！水果便宜賣啦！葡萄4·15元/斤，蘋果4·7元/斤，芒果5元/斤……�！保匈u聲吸引了百無聊奈的我�！靶浉�，買水果不？”，一對三十出頭的衣著破舊的男女熱情地同我打著招呼。這是一輛摩托車，后面拖著一個大車斗，里面放著幾筐水果，我走上前去，看了看：葡萄發(fā)焉，蘋果起皺，芒果長斑……。
我馬上失去了興趣，正要借故離開，經(jīng)過前面駕駛室時，我愣了一下：一個大約十二歲的女孩子，一手摟著一個大約兩歲的小男孩，一手拿著一本書。女孩身穿一件薄薄的棉衣，臉蛋通紅，小手烏青，頭發(fā)也被一陣陣襲來的寒風吹成了一團亂草。她直勾勾地盯著那本書，嘴角不時斜翹著，嘴里不停念叨著。
“小妹妹，什么書這么有趣啊？”，閑極無聊的我，主動同她打起了招呼。小女孩沖我笑笑：“哥哥，你能教我這個單詞怎么讀嗎？”，我接過一看，原來是新概念一冊，還好我以前學過，要不我就出丑啦！我一邊教著她，心頭那股無名火也慢慢消融了！
林清玄曾說過：“心美，一切皆美；境明，千里皆明”。小女孩家境貧寒，她可能隨時失去的學習機會，因此她把能在凜冽的寒風中學習視為一件美好的事，在喧嘩嘲雜的環(huán)境下也能靜心讀書！而我自己每天上學家長車接車送，我卻叫苦喊累！爺爺為了我晚上不看電視，我卻仍不能安心念書！我曾經(jīng)以為每一個孩子都有這樣的待遇，對家人的貢獻習以為常，但是今天小女孩給我上了一課：在一個富足的環(huán)境下學習，是多么美好的一件事！在一個寧靜的氛圍里讀書，是這樣愜意的一件事！我要做一個強者，勇于面對，適應(yīng)緊張的學習生活。
我傾囊所有，買下幾個并不新鮮的水果，和賣水果的一家人道別后，急匆匆的往家中走去……
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