描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文10篇
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文1
冬，幾乎無人喜愛，又讓人感覺不舒適的季節(jié)，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個季節(jié)時，下了雪，人們才會去欣賞它，了解它的益處。而我，認為在紹興，最美的季節(jié)便是冬。
南宋愛國詩人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺。再往里走，便會看到一大片臘梅。毫無疑問，它們俏麗的枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返。“啊！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細長的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著，竹子十分猛烈地搖晃著，將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來。而這一切，只有我一個人默默地享受著翠竹的給予的快樂。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當我享受著冬帶給我的快樂時，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來。我下意識地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉(xiāng)？——紹興，感覺一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個有了2500年歷史的，古城。
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文2
在寒假中，會有父母和朋友的陪伴，也會有書和筆的陪伴，更會有陽光和雨露的陪伴，當然也少不了雪的陪伴，可今年的雪卻比以往要來的晚一些。
自從寒假來臨，我養(yǎng)成了每天六點準時看天氣預(yù)報的習(xí)慣，不是為了第二天的天氣情況做準備，也不是為了旅游做打算，而是為了期待雪到來的訊息，可我日盼月盼，就是盼不到雪來臨的訊息，看看別的太，天天都是大暴雪，我的表姐也天天在朋友圈了發(fā)她那的雪，屋頂一片白，地上的雪踩一下就沒到了膝蓋，像是一層厚厚的白雪地毯，羨慕死為了。
終于功夫不負有心人，我等到了雪的訊息，果然那天晚上下了雪籽，砸的玻璃“啪啪啪”的響，我在屋里透過玻璃窗看見外面的雪籽像隕石一樣砸下，又像剛生出的嬰兒迫不及待的像投入媽媽的懷抱，我開心的一蹦三尺高，心想明天一定式白茫茫的一片，我已像到了冰雪之城的畫面了，懷著期待我早早睡下，為了迎接雪的到了。
第二天，我1滿懷期待地拉開窗簾，我驚呆了！大叫著：“雪呢？”媽媽安慰說：“早上本來是又一點點雪的，現(xiàn)在太陽出來了，雪都融化了。”話音剛落，我的心瞬間跌到了谷底，我終于知道了，也親身體驗了什么叫期望越大失望就越大。
下午，媽媽為了讓我開心，帶我去崇和門玩，去的路上下了小雨，我不以為然，當我逛完商場出來時，滿天飛雪向我們迎面撲來，我立刻沖了出去，雪好似花朵落在我的身上，我感覺很幸福，媽媽出來了，打開傘為我遮起來邊說：“傻丫頭，站在外面不冷啊！”我搖搖頭，便走出傘下在廣場上飛奔……
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文3
昨天晚上，我準時收聽了＜＜天氣預(yù)報＞＞，忽然聽到了“明天要下雪了”的情報。我聽了，先是一愣，然后歡呼雀躍，一蹦三尺高。滿懷著希望等待著黎明的到來。
第二天，我早早地起了床。可外面連雪的一丁點兒蹤跡也沒有，我情不自禁地懷疑起來，＜＜天氣預(yù)報＞＞到底靠不靠譜呀？不會放全國觀眾的“鴿子”吧？明明說今天下雪的，難道是下午嗎？我像霜打的茄子——焉了。我不敢確定那個才是正確的。俗話說：“希望越大，失望也就越大。”我一上午，如坐針氈，坐立不安。
時間一分一秒的過去，好不容易到了下午。就在我無所事是。我忽然打起了一陣哆嗦，我便把頭向窗外望去。原來是雪的急先鋒——雪籽。我高興的手舞足蹈，三步并做二步跑到屋外。天空下起了小雪粒來，像細小的食鹽一般，植物呀，道路呀，車呀，？都有它們的身影。它們像調(diào)皮的小孩蹦蹦跳跳，一會兒鉆進葉子底下，一全兒鉆進窨井中，一會兒車頂上嬉戲。可不管怎么著，都是曇花一現(xiàn)，一會兒就了無蹤跡了。漸漸地，主角總算在我望眼欲穿中，粉墨登場了。雷越下越大。如同柳絮似得紛紛揚揚地飄落下來，又像舞蹈家在空中翩翩起舞，好不壯觀！如同童話世界一樣。向山頂遠眺，發(fā)現(xiàn)那兒白雪皚皚，如同冰雪世界，一派粉裝玉砌，銀妝素裹。如果一位畫家能畫的出這樣的景象，那真是巧奪天工啊！晚上，雪漸漸地停了。我十分不舍。只有期盼它早日再次光臨，我們又可以打雪仗，堆雪人，扔雪球？
雪真美啊！你潔白無暇，如同上帝派來的天使；你妖嬈多姿，猶如仙女撒下的花朵。我愛你——雪！
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文4
在秋姑娘悄然離去之后，我們迎來了調(diào)皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季節(jié)，因為冬天爺爺會為我們下一場鵝毛般的大雪，讓我們盡情玩耍。
在我眼中的冬天美麗至極。大雪從天空緩緩降落，我和我的小伙伴們就在這白雪皚皚的地上盡情打滾，在已經(jīng)被冰凍的水上玩耍。
冬天也是一位有名的畫家，他可以在窗戶上畫出許多漂亮的風(fēng)景。在雪后的冬天，樹梢上和草地上都積滿了白皚皚的雪，像一朵朵白色的鮮花在綻放。
慈祥的冬爺爺為我們創(chuàng)造出這一個一個奇跡般的美麗，我眼中的冬天就是這么美麗動人。
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文5
在人們的眼中，冬天時寒冷的，冬天是無情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認為。
我認為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會看到厚厚的冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話說“麥蓋三雙被，來年枕著饅頭睡，”不錯的！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來了歡樂，帶來了希望。
冬天是令人快樂的。小朋友們在打雪仗、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開心極了，仿佛耳邊不時聽到一陣爽朗的笑聲！沒有冬天，會有這笑聲嗎？
冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒有花草樹木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿生機，充滿活力。
冬天是寧靜的，既沒有夏天的喧鬧，也沒有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時光吧！
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文6
早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習(xí)慣性的向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的`疑問向窗戶挪去，發(fā)現(xiàn)外面是雪白的一片，也不顧什么，就打開了窗戶。
窗戶一打開就吹進了一陣冷風(fēng)，我不禁打了個哆嗦。看著窗外的白白的雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……
吃完早飯，我不顧一切的向外沖去。哇，這雪還下了不少，走在雪地里，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見許多小孩在雪地里追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……
我向路中間望去，發(fā)現(xiàn)有許多人在路中間干著什么，我向哪兒慢慢走去，發(fā)現(xiàn)有許多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。
我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿卜一樣。
天上又飄下了一片片雪花，盡管下著雪，那些鏟雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……
我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想著那些義務(wù)勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)……
窗外飄著小雪，刮著一陣陣的冷風(fēng)，那些義務(wù)勞動的人們?yōu)橹藗兊陌踩�在外面鏟著那厚厚的雪……
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文7
周六下午，一場突如其來的中雪降落杭城，許多人都感慨萬分。可你是否知道雪的特點和利弊呢？如果不知，請聽我一一道來。
雪是水在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪花。雪是水在固態(tài)的一種形式。雪只會在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會出現(xiàn)，因此亞熱帶地區(qū)和熱帶地區(qū)下雪的機會較微小。
雪花形態(tài)各異，約有20000多種。總的來說可以分七大類，分別是雪片、星形雪花、柱狀雪晶、針狀雪晶、多枝狀雪晶、軸狀雪晶和不規(guī)則雪晶。花樣之所以繁多，是因為雪的分子以六角形為最多。它們?nèi)鐫嵃妆牵娂婏h落，給大地鋪上一層地毯。
其實人們口中的積雪也有劃分，分別為永久積雪、穩(wěn)定積雪、不穩(wěn)定積雪和瞬間積雪這四大類。
說完雪的特點，再來講講雪的益處和害處。
雪的益處可真的數(shù)不勝數(shù)啊！它有利于冬季植物的生長，為冬季植物保暖。此外，雪融化而成的雪水能增強土壤肥力。據(jù)測定，每一升雪水里，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽，灌溉莊稼都可收到明顯的效益。若冬季雪水充足，不僅可以減輕當年的旱情，還給來年春播種物的適時播種和苗全苗壯提供了有利條件。不僅如此，如果長期飲用干凈的雪水，還可以延年益壽。
當然，事物就像雙刃劍，有利也有弊。雪會引起自然災(zāi)害。如破壞力極強的可怕雪崩，可淹沒草場的風(fēng)雪流，可以讓牲畜無法覓食的牧場雪災(zāi)……真可謂事物都有其兩面性。
這雪，讓科學(xué)家著迷，讓住在山邊的人既高興又懼怕，讓農(nóng)民又愛又恨，讓城里人樂趣多多，真是大自然的禮物啊！
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文8
每個人眼中都有自己的冬天，而我眼中的冬天是白色的，安靜的。
我眼中的冬天是白色的：我們這里的冬天常常下雪，下過雪，什么都變成白色的了。樹木變白了，草地變白了，房屋變白了，高山變白了，河流也變得晶瑩剔透了，整個世界像被白漆涂了一遍似的，所有東西都涂成白的了，連陽光也顯得白乎乎的。
我眼中的冬天是安靜的。人們不在地里忙碌，鳥兒不再像春天那樣嘰嘰喳喳地叫；蚊蟲不再叮咬人們，偷偷躲了起來；青蛙不再像夏天那樣呱呱地叫，只顧睡大覺；大街上不再吵吵鬧鬧，行人也很少。貪玩的小孩子也不在大街上玩耍，只在自己家里看書，看電視。整個世界像被安靜籠罩中。
我喜歡白色，它代表著干凈、純潔；我也喜歡安靜，靜下來才能讀書、思考，因此，我眼中的冬天是美麗的。我非常喜歡冬天。冬天還能引起我的想象，它更像一個童話世界。
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文9
或許是女孩子的天性吧，我不喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，卻非常喜歡那冬天的使者——雪。
雪，這個冬天的使者，它不像花草一樣有迷人的外衣，只有那純凈的白色。
那富有靈性的潔白啊，使雪看起來那么的神圣不可玷污。
每次望著窗外紛飛的雪，心都會異常平靜，靜得仿佛一汪清泉，沒有一絲波瀾。
每到下雪的時候，總有一個用雪接住雪，仔細觀察每一瓣雪花的念頭，可是手剛接住雪，剛感到一種清新的涼意，還沒等送到眼前，雪，已融成一滴水珠，安靜地躺在我的手心。
小時候，更是非常盼望下雪。一下雪，我便和小朋友們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑蜒┤耍蜓┱獭Ｅ紶栍袔孜灰矏垩┑募议L們，抓了一把雪揉捏成幾個小巧玲瓏的小人，好看是好看，只是還沒等玩夠，那些小人就化成一灘水了。那時，我們幾個孩子帶著極大的玩心，盼望著能夠天天下雪，能夠讓我們一次玩?zhèn)�夠。
雪，給我的童年帶來了無盡的歡樂，悠悠歲月里回首，每次下雪的場景都在我的童年里搖搖曳曳，每一片雪花，都依附著一件難忘的童年趣事。
不僅僅只有這些，雪還給農(nóng)民們帶來了無限的希望。
下大雪的時候，總能聽到爺爺叨念著：“瑞雪兆豐年啊，明年的小麥一定是個大豐收！”小時候的我，并不懂什么是“瑞雪兆豐年”，直到長大了些，才明白這句話蘊含的道理。所以現(xiàn)在每次下大雪的時候，我也會像爺爺那樣十分虔誠地說一句：“瑞雪兆豐年啊！”
雪，是冬之精靈，是冬天的使者，是雨的精魂！雪給我們的生活裝點了無盡的美好，我喜歡雪！
描寫冬天景色的六年級小學(xué)生作文10
“下雪了！下雪了！”聽著樓下小朋友的歡呼的聲音，我不禁把頭露到窗外看了看：“哇！真的下雪了！”
雪從天空中輕盈地飄落下來，被風(fēng)吹得很亂，一會飄向左，一會兒飄向右，呼呼的風(fēng)聲配上樹葉被吹動的聲音，好像是許多小精靈在音樂中跳舞歌唱。
雪下得不是很大，我趕緊拿出相機抓拍了幾張照片。我又把它們接起來細看、玩耍。有一些雪落到我的衣服上、手上、手臂上，不會很快化掉，我仔細地觀察著這個來自天空中的小精靈，潔白的雪花晶瑩剔透，六個小小的角上有一些刺狀物體，沒等我觀察完，這些雪就跟我作對似的，化光了。
我們孩子之間有一句話：雪地是我們的天堂。雖然沒有雪地，但雪也是我的最愛，做夢都想見到它。于是，我穿好鞋，拿起一個臉盆直奔樓下。我先把臉盆放在地上，不知過了多久，盆內(nèi)終于有一點點積雪了，我生怕它們化掉，立刻抓了一把，揉成雪球，扔了出去。隨著“啪”的一聲，雪球被摔得四分五裂。“哈哈！”笑容浮現(xiàn)在我的臉上。正當我想再接一盆雪時，雪卻小了。我雙手合十，內(nèi)心默念：老天爺啊，千萬別讓這場來之不易的雪停了啊！可老天爺似乎沒聽到我的祈禱，這雪越來越不爭氣，下得越來越小了，還時不時夾著雨滴落了下來，落到我的頭上，我知道下雨了，不得不拿上臉盆回家了。天公不作美，這雨加雪的天氣想看到皚皚白雪幾乎是不可能的事了。
不一會兒功夫，雨停了，雪也不見了蹤跡，我只能用下雪時拍的照片來回憶這場雪了。
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