第一次辯論會(huì)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的第一次辯論會(huì)作文，歡迎大家分享。
第一次辯論會(huì)作文1
今天，我們進(jìn)行了一次辯論會(huì)，大家肯定都想?yún)⒓右粓?chǎng)辯論會(huì)吧！我就有幸參加了這場(chǎng)辯論會(huì)，接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)吧！
辯論會(huì)前一天，李老師給我們班分成了正方和反方，想?yún)⒓臃捶降娜藬?shù)太多了，居然有20多個(gè)人，我們正方才十幾個(gè)人，這可不公平啊！李老師一看，反方的人確實(shí)太多了，就給我們從反方里挑出了三個(gè)人。哇！這三個(gè)人不錯(cuò)，王炳函，吳雨澤，賈庚碩。尤其是王炳函，大家都稱(chēng)他為“王毒舌”，他正常的和人說(shuō)話(huà)都口齒伶俐，相當(dāng)厲害，可想而之，他辯論會(huì)上有多厲害呀！
分完組，李老師就把任務(wù)布置下去了，晚上回家上網(wǎng)查找資料。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊從網(wǎng)上找了好多資料，我一看，那么多。我就讓爸爸拿到打印店去打印，打印完之后，我就開(kāi)始熟讀，期待著明天的辯論賽。
辯論賽馬上要開(kāi)始了。李老師先布置了場(chǎng)地，然后宣布辯論規(guī)則，我們是正方，觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我們展開(kāi)了一輪激烈的辯論。首先出場(chǎng)的是正方的一辯手，王炳函，正方說(shuō)完，反方又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，我們正方的四個(gè)辯手與反方的四個(gè)辯手激烈的辯論了起來(lái)。然而，我們把主力放在一辯和二辯身上，后面的人幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，我猶豫了半天，正鼓起勇氣向前邁出一步，竟被別人搶先了一步。唉！太可惜了，我竟然一句話(huà)都沒(méi)有插上。
辯論賽就這樣結(jié)束了，反方比我們優(yōu)勢(shì)多一點(diǎn)，所以反方贏(yíng)了。最后，雙方總結(jié)陳詞，李老師也小結(jié)了一下，讓我們繼續(xù)多讀書(shū)，有機(jī)會(huì)還讓我們參加辯論會(huì)呢！我真是太高興了。
第一次辯論會(huì)作文2
還有三個(gè)月，小學(xué)學(xué)習(xí)就結(jié)束了，到那時(shí)，小學(xué)的一切都將成為往事。如果你問(wèn)我，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，哪一次課讓我印象最深，我的說(shuō)是一次課堂辯論會(huì)。那可是我第一次參加辯論會(huì)呢!
辯論會(huì)的題目是：科學(xué)技術(shù)發(fā)展利大還是弊大?正方以靳逸萱、王道遠(yuǎn)和許皓琛為主力，反方以我、任安迪和和薛寶璽為主力。我們回家后都查了很多資料，匯總的時(shí)候，為了保密，他們占據(jù)了教室，我們占據(jù)了樓道，進(jìn)行了充分的辯論準(zhǔn)備。辯論還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)挺熱鬧的了。
辯論會(huì)開(kāi)始。正方認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，讓人們的生活更加美好。他們例舉了從家用電器到航天飛機(jī)，從高速公路到國(guó)際空間站的眾多例子。我方認(rèn)為科技發(fā)展過(guò)快地消耗了地球的資源，造成了生態(tài)不平衡，產(chǎn)生了許多方面的問(wèn)題：自然界中森林的消失，大氣和水環(huán)境的污染，動(dòng)物的滅絕;人類(lèi)社會(huì)因?yàn)橘Y源的缺乏和爭(zhēng)奪引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，物價(jià)飛漲等原因也讓人們生活得并不輕松快樂(lè)。雙方激烈地“交戰(zhàn)”起來(lái)：主辯們你來(lái)我往，不停地發(fā)言。別的同學(xué)也不示弱，往往你才說(shuō)了一句，對(duì)方就有好幾個(gè)人反駁你。我方“戰(zhàn)將”任安迪勇猛無(wú)比，簡(jiǎn)直就是一挺收不住火的機(jī)槍;對(duì)方的許皓琛每次發(fā)表完論點(diǎn)坐下時(shí)，都使勁地捶一下自己的大腿，看樣子他還有許多話(huà)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢。辯論越來(lái)越激烈，教室里好象著了火。有的同學(xué)還真覺(jué)得熱了脫去外衣，有的同學(xué)控制不住自己的情緒，有點(diǎn)急了，還有的同學(xué)氣得都快哭了。叮鈴鈴……下課了，在走去操場(chǎng)的路上，還有同學(xué)繼續(xù)辯論著……
我想，今后我還會(huì)參加很多各種各樣的辯論會(huì)，我相信我將會(huì)辯論得更加有水平更加沉著理性。但是，我的第一次辯論會(huì)，它是這么的生動(dòng)，令我難以忘記。
第一次辯論會(huì)作文3
這次我們班在班會(huì)課上舉行了第一次辯論會(huì)，在得知這個(gè)消息后，我是激動(dòng)的，想去參加一下，但又有點(diǎn)害怕，怕在辯論賽上出丑。于是當(dāng)組長(zhǎng)問(wèn)我想不想?yún)⒓訒r(shí)我說(shuō)都行，說(shuō)完后，我以為我很多人想?yún)⒓咏M長(zhǎng)就不考慮我了，結(jié)果很意外，在我說(shuō)完的下一秒組長(zhǎng)就說(shuō)：就你了。，哈哈，這可能是同學(xué)們對(duì)辯論不太熟悉，都不太敢參加，這次我們抽到的是反方題目，是線(xiàn)下學(xué)習(xí)比線(xiàn)上學(xué)習(xí)效率高，于是我和其他反方隊(duì)員們開(kāi)始了準(zhǔn)備起來(lái)。
當(dāng)天晚上我就看了一場(chǎng)辯論賽，準(zhǔn)備先熱熱身，在過(guò)程中看到那些選手們說(shuō)的頭頭是道，觀(guān)點(diǎn)列得清清楚楚，我感受最深的一個(gè)現(xiàn)象是每當(dāng)一個(gè)人說(shuō)完后，我都覺(jué)得他說(shuō)的有道理，但等到對(duì)方說(shuō)的時(shí)候呢，又覺(jué)得他們的有道理，我覺(jué)得這才是辯論的最高境界，看完后我進(jìn)入了沉思，覺(jué)得我們也應(yīng)該像電視上的選手一樣，把我方觀(guān)點(diǎn)的力和對(duì)方關(guān)聯(lián)的幣都呈現(xiàn)出來(lái)，嗯，這樣才可以擴(kuò)大自己團(tuán)隊(duì)獲勝的可能，于是我開(kāi)始在網(wǎng)上查閱一些資料，一些事例，但更重要的還是靠自己在場(chǎng)上的應(yīng)變能力，在前一天晚上我們也進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的討論分析，為第二天做準(zhǔn)備。
到了辯論賽當(dāng)天，我是有點(diǎn)緊張的，畢竟也是第一次參加這種活動(dòng)，但比賽的時(shí)候可能是因?yàn)槲壹?dòng)的心情，導(dǎo)致我沒(méi)有在緊張，反而去大膽的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，最后雖然沒(méi)有把握好，但我們可以盡自己的'努力去說(shuō)了。
這次辯論會(huì)我們學(xué)到了很多，學(xué)到了關(guān)注熱點(diǎn)事實(shí)，學(xué)到老團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)到了，要共同討論，學(xué)到了堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，也學(xué)到了一定要懂得奉獻(xiàn)，對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)呢，我覺(jué)得有一點(diǎn)欠缺的是團(tuán)隊(duì)合作，這個(gè)方面我覺(jué)得第一，需要有一個(gè)好的領(lǐng)頭，第二，有一個(gè)明確的方向，第三，成員們要互相包容體諒，第四，性格最好互補(bǔ)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我需要邏輯更加清晰，并且說(shuō)話(huà)時(shí)有停頓，不要太著急，繼續(xù)努力，為下次辯論做準(zhǔn)備！
第一次辯論會(huì)作文4
哈哈！今天要開(kāi)辯論會(huì)耶！結(jié)果會(huì)如何呢？我滿(mǎn)懷著緊張心情在進(jìn)行著早讀。
“零零零”上課了，辯論會(huì)就要開(kāi)始了！太好了，這場(chǎng)辯論會(huì)將是一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”的觀(guān)點(diǎn)較量。
“比賽開(kāi)始！”裁判方老師說(shuō)。
一號(hào)選手張郝一馬當(dāng)先，說(shuō)“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益。因?yàn)椴┯[群書(shū)能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯受人尊敬。”因?yàn)閺埡率堑谝粋�(gè)說(shuō)的，她為正方開(kāi)了一個(gè)好頭。
“自古以來(lái)，大家都一致認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。但是在當(dāng)今社會(huì)，開(kāi)卷就是百分有益嗎？”姜燁反問(wèn)正方選手，她一臉不服氣。姜燁，好樣的！我的心里為她加油。而大家聽(tīng)了姜燁的話(huà)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，主持人說(shuō)：“每位辯手發(fā)言時(shí)間為一分鐘。”
正方猶豫了一會(huì)兒。阿沈辯：“我方認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，但不是百分之百有益的。”反方大組暗笑。阿沈說(shuō)的話(huà)正是幫了我們反方啊！
徐貞說(shuō)道：“我們小學(xué)生年齡小，自制力不強(qiáng)，對(duì)不健康的書(shū)往往經(jīng)不起誘惑，甚至還會(huì)手不釋卷，一旦迷上，上課也沒(méi)有心思，有的甚至模仿書(shū)中的人物，因此走上犯罪道路。這不證實(shí)我方的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)卷未必有益，甚至有害嗎？徐貞理直氣壯，問(wèn)倒了正方。
正方程祉昱胸有成竹：“盡管你舉出一堆因看書(shū)而產(chǎn)生負(fù)面影響的一路事例，那這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書(shū)的人自已本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。難道有人去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？”這個(gè)理由好，我想。
正方三號(hào)辯手“一可一天不食肉，不可一日不讀書(shū)。”小余說(shuō)：“馬謖熟讀兵書(shū)，談起兵法來(lái)頭頭是道，可是當(dāng)諸葛亮委以重任，命之領(lǐng)兵
監(jiān)守街亭時(shí)，卻死搬兵書(shū)，令軍隊(duì)在無(wú)糧無(wú)水的山上安營(yíng)扎寨，結(jié)果慘遭失敗，可見(jiàn)是一味的開(kāi)卷未必有益。“可以呀，我暗暗佩服。
張郝總結(jié)：“要做到‘開(kāi)卷有益’， 必須選好適合自己的書(shū)，讓自己在喜歡的書(shū)中自由地生存，暢游。還要活學(xué)活用。”
辯論會(huì)在一片掌聲中結(jié)束了，雖然不知道結(jié)果如何，但這是本班舉辦的第一次辯論會(huì)，真是精彩呀！
第一次辯論會(huì)作文5
今天的語(yǔ)文課上，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)“生死較量”的辯論會(huì)。
我們辯論的主題——開(kāi)卷有益還是未必有益。正方的觀(guān)點(diǎn)：開(kāi)卷有益。反方的觀(guān)點(diǎn)：開(kāi)卷未必有益。王老師擔(dān)任主持人。
場(chǎng)下的同學(xué)歡呼著，期待辯論比賽拉開(kāi)序幕。有的同學(xué)支持正方，有的同學(xué)支持反方。正當(dāng)他們喋喋不休的時(shí)候，主持人洪亮的聲音響起：“辯論賽開(kāi)始”，雙方就開(kāi)始猛烈地“戰(zhàn)斗”起來(lái)。反方強(qiáng)勢(shì)上陣：他們派出一名女將班長(zhǎng)出馬：“萬(wàn)一看了不好的書(shū)，會(huì)對(duì)青少年兒童的身心有大的不良影響。”正方也不甘示弱，只見(jiàn)陳達(dá)衡一副絲毫不把對(duì)方放在眼里的樣子，洋洋自得地說(shuō)：“你們真是太不會(huì)辯論了，看我的，看書(shū)是一種高尚的品德。”瞧他那得意的神情，讓我有點(diǎn)兒生氣，看看反方吧，他們不慌不忙地討論著計(jì)謀呢！我緊張地看著反方，我的呼吸和心跳一樣快。這時(shí)，曾賢杰挺身而出，只見(jiàn)他的頭上一大把汗，像小雨珠似的從頭上冒出來(lái)，他一定是想著要把對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)反駁回去，挽救反方的觀(guān)點(diǎn)。慢慢地，他鎮(zhèn)定了下來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“看了不好的書(shū)不但有害，而且還浪費(fèi)時(shí)間。”反方的觀(guān)點(diǎn)引來(lái)“觀(guān)眾”的一陣歡呼聲。可是，正方也不是等閑之輩，“名嘴”出場(chǎng)了，“觀(guān)眾”席里發(fā)出幾聲尖叫，只見(jiàn)名嘴使出他的殺手锏：“讀書(shū)和吃飯一樣重要，應(yīng)該。”話(huà)音剛落，引來(lái)陣陣掌聲。“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，打得難解難分，連平時(shí)上課發(fā)言膽小的同學(xué)，也士氣高昂，聲音響亮，絲毫看不出膽怯的樣子。不知什么時(shí)候，啦啦隊(duì)也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，反方的啦啦隊(duì)說(shuō)：“看到了吧，‘名將’都在我們這里，你們死定了！”正方的啦啦隊(duì)顯然被他們的話(huà)語(yǔ)刺激下氣壞了，馬上回敬道：“你們真會(huì)說(shuō)大話(huà)，我們才是贏(yíng)家！”主持人被他們搞笑的話(huà)語(yǔ)逗得咯咯笑，不得不打斷一下，說(shuō)：“你們跑題跑得太遠(yuǎn)了！”這時(shí)，下課鈴響了，可我們還沉醉在剛才的辯論賽中。
難于忘記的辯論會(huì)，我多想時(shí)間沒(méi)那么快結(jié)束。
第一次辯論會(huì)作文6
星期四上午第三節(jié)課，我們四年級(jí)一班開(kāi)了一次辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是開(kāi)卷是否有益。正方觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。因?yàn)槭堑谝淮无q論會(huì)，大家都很興奮，我們一、二小隊(duì)是反方，三、四小隊(duì)是正方。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。
叮鈴鈴！上課鈴響了，張老師大步走上講臺(tái)。教室里“嗡嗡”的說(shuō)話(huà)聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這次辯論會(huì)，我們來(lái)討論開(kāi)卷是否有益，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
正方開(kāi)始辯論，他們有條不紊地說(shuō)出了看書(shū)的好處，列舉了許多讀書(shū)的名言，講述了一個(gè)個(gè)讀書(shū)人的成就，有理有據(jù)，張老師不住地點(diǎn)頭稱(chēng)是。對(duì)手真強(qiáng)大！我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是，在強(qiáng)敵的猛攻下，我們反方也不甘示弱。我們仔細(xì)找出對(duì)手發(fā)言中的漏洞，用一個(gè)個(gè)道理否定對(duì)手的觀(guān)點(diǎn)，一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“開(kāi)卷有益，但開(kāi)了不好的卷也能有益嗎？”這一觀(guān)點(diǎn)，也贏(yíng)得了老師的稱(chēng)贊。我也主動(dòng)起來(lái)發(fā)言，理直氣壯地反駁正方提出的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，流暢地表明了自己“仔細(xì)開(kāi)卷才能‘下筆如有神’”的觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)很快被推翻了，我也不得不為對(duì)方的辯手稱(chēng)贊。
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。我的心也調(diào)皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下課了，張老師拍了拍手，示意我們安靜。她朗聲說(shuō)道：“我看，同學(xué)們辯兩節(jié)課都辯不完了，好多同學(xué)還有一大堆材料呢！這次辯論會(huì)雙方打平。雖然‘開(kāi)卷有益’，但是一定要開(kāi)好的卷，這樣才會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！”。在一片喝彩聲和掌聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。
這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺，我也要像冰心所說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，在書(shū)的海洋中暢游無(wú)阻！
第一次辯論會(huì)作文7
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益！”也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益！”我們新村同創(chuàng)五。8班就這個(gè)話(huà)題，展開(kāi)了第一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”—辯論會(huì)。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，作為主持人，我剛宣布比賽開(kāi)始，一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”便一觸即發(fā)。
正方一辯首先發(fā)言：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，杜甫曾說(shuō)過(guò),‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。’一些書(shū)可以讓我們學(xué)到寫(xiě)作技巧，這難道沒(méi)有益嗎？”她的話(huà)音未落，正方二辯就拿起資料，瞪著反方辯友，接著補(bǔ)充：“開(kāi)卷有益！書(shū)要從不同方面來(lái)看。漫畫(huà)書(shū)，可以提高我們繪畫(huà)、想象能力；而文學(xué)作品，比如小說(shuō)，可以提高我們的讀寫(xiě)能力！”
反方二辯“蹭”地一下站起來(lái)，反駁道：“開(kāi)卷未必有益，一些不好的書(shū)就像不好的朋友，它可能會(huì)殘害你！你還有可能去盲目地模仿，故事中的人物從高樓上跳下去，不過(guò)他可以飛起來(lái)，那你會(huì)飛嗎？另外，某些書(shū)中的暴力，如果你這樣學(xué)，能和同學(xué)搞好關(guān)系嗎？這能說(shuō)是有益嗎？”他說(shuō)得唾沫星子到處亂飛，眉飛色舞，反方啦啦隊(duì)也氣勢(shì)逼人：“反方！雄起！反方！雄起！”
反方的氣勢(shì)明顯壓過(guò)正方，反方一辯又進(jìn)行補(bǔ)充：“一些鬼故事很?chē)樔耍瑢?dǎo)致同學(xué)們被嚇著了，晚上睡不好，休息不好，學(xué)習(xí)不也耽誤了嗎？如果在上課時(shí)看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)講或者沒(méi)聽(tīng)懂，考試的時(shí)候能正確解答嗎？”反方啦啦隊(duì)更賣(mài)力地喊：“開(kāi)卷未必有益！”
我心想：雙方選手說(shuō)得都頭頭是道，一邊是文靜的正方，一邊是熱鬧的反方，哪一方會(huì)勝利呢？
大家七嘴八舌地辯論著，所有人的話(huà)匣子都敞開(kāi)著，教室里熱火朝天，好像要把屋頂給掀翻似的……最后，反方勝利！
第一次的辯論會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，也鍛煉了大家的口頭表達(dá)能力和分析能力，好一次快樂(lè)的辯論會(huì)！
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