把微笑定格作文

時(shí)間：2022-12-02 14:03:56 定格我要投稿

把微笑定格作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的把微笑定格作文，希望對大家有所幫助。

把微笑定格作文

把微笑定格作文1

　　當(dāng)彩虹以曇花一現(xiàn)的美麗讓世人經(jīng)驗(yàn)，繼而消失后，他留下了足以使各種夢想都成型的美麗。 ——題記

　　第一篇章——春的溫馨

　　春意濃濃，溫暖的陽光照著懶散的人們。我和家人打算出門踏青。肩并肩，手挽手，席地而坐，頭頂上是蔚藍(lán)的天空，腳下是鮮綠的青草，一切是那么清新，給人帶來的是心曠神怡的美，是一種超然脫俗的感覺。一家人就在大自然下歡心交談，笑聲圍繞在身邊，好像有一種充塞天地的芳香，也許這就是幸福的味道吧！“咔嚓”！一位老婆婆幫我們記錄下了這個(gè)“春天的溫馨”，一家人的幸福快樂就此定格。

　　第二篇章——夏的浪漫

　　春天的溫馨依然在，但夏天也不甘示弱，帶著他的浪漫氣息悄然而止。雷雨過后，彩虹展示出了他令人驚艷的美，讓整個(gè)世界都改變了氣質(zhì)，完全融入了她的浪漫之中。雨后的荷花與荷葉，就像一對親密的戀人，那么和諧那么浪漫！傍晚的公園，一對一對的老爺爺老奶奶手挽著手，在美麗的夕陽下散步，也許在談?wù)撃贻p時(shí)候的事情，也許是談孩子的事情吧？但是他們的臉上的那種幸福確實(shí)毋容置疑的。手牽手相互扶持了那么多年，這種浪漫不是可以隨便制造的。他們的浪漫將永遠(yuǎn)在這個(gè)夏天定格。

　　第三篇張——秋的思考

　　這個(gè)季節(jié)，葉子逃不過飄零，花兒終將會凋謝，但他們卻把又一次的生命留在了種子里留在了根中。當(dāng)他們把生命傳承給果實(shí)后，便毫無牽掛的破碎，化作泥土后等待又一個(gè)春天的到來，那時(shí)他們當(dāng)作泥土滋養(yǎng)一代又一代的生命。其實(shí)。人們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要因?yàn)榈蛄闼劳龆钟舨话玻胂牒玫姆矫妫胂搿盎鞔耗喔o(hù)花”的美，想想它的價(jià)值……三毛說過，生命不在于長短，而在于是否真正地活過。我想以后我再一次看到落葉飄零，我感嘆的不再是生命離逝的哀恨，而是對葉落歸根的贊美，對于那份寧靜安適的贊美。這感受會在我的生命中定格。

　　第四篇章——冬的拾掇

　　走在潔白的雪地上，整理一年的美好快樂與悲傷不快。把美好的裝訂成一本精美的畫冊永遠(yuǎn)定格，快樂永遠(yuǎn)在那一刻被定格。把不快統(tǒng)統(tǒng)拋掉，重新開始。從這一刻開始重新建立美好的回憶。我想，此刻的腦袋就像雪地那樣平整干凈，大概可以裝下許多許多的回憶吧！

　　把微笑定格，把幸福定格，把成長定格，讓夢想綻放！

把微笑定格作文2

　　微笑，只有短短的幾秒鐘，但是它在人們心里留下的感動(dòng)卻無限綿長。把微笑定格在心中，讓我永遠(yuǎn)記得這份感動(dòng)。

　　坐在窗前，看外面的陽光燦爛，樹葉在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，陽光透過葉子的空隙照到墻上。回憶涌上腦海，微笑在眼角漾開，以前的一幕幕有出現(xiàn)在眼前……

　　“吱——”一聲刺耳的剎車聲打破了吵鬧。我嚇了一跳，用手擦了一下汗，趕忙從自行車上跳下來。“您……您沒事吧，對不起啊，我……我不是故意的。”看這位坐在地上的老人，我緊張的說不出話來。這位老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的.。我仔細(xì)觀察了他。他的衣服很臟，似乎很多天沒洗了。臉上布滿了皺紋——這是歲月留下的痕跡，深邃的眼神里充滿了滄桑。

　　我趕緊把他拉了起來，他盯著我看了一會。我以為他會讓我陪他錢，畢竟現(xiàn)在很多人都會這樣子做。沒想到他卻蹲下身體，用他那枯樹枝版的手撿掉下來的垃圾。嘴里還不停的說著什么。我想，完了！他不會被我嚇到了吧。正在我想要怎么辦的時(shí)候，他站了起來。嘴角微微上揚(yáng)，“你怎么這幅表情，別擔(dān)心，我沒事，你快走吧！”看我還是那個(gè)樣子，他又笑了，你看，我這不是沒事嗎？快回家吧。說著他又露出了笑容。看著他笑的樣子，我也情不自禁的笑了。

　　街上一老一少歡快的笑聲，傳了很遠(yuǎn)。“那我走了。再見！您注重點(diǎn)安全。”說著我騎著車子走了。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他時(shí)，他也正巧在看我。映入眼中的還是那個(gè)微笑。

　　那一刻，微笑定格在我心中。無論我作什么事，都記得那個(gè)微笑，他讓我明白了一個(gè)簡單的微笑就可以拉進(jìn)人與人之間的距離。

把微笑定格作文3

　　六年來，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習(xí)慣了上學(xué)時(shí)在賣包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香；已習(xí)慣了在進(jìn)校門的時(shí)候整理一下服裝；已習(xí)慣了放學(xué)時(shí)，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會走一條陌生的路，開始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的，就是那平淡的微笑。

　　星期五的上午，老師突然說要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來。“哈哈，照畢業(yè)照羅！我可要照好。”一個(gè)同學(xué)笑著說。“是啊！這相片非比尋常，是要留給大家做紀(jì)念的，一定要照好――你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂。”“衣服臟不臟？”“不臟不臟。”“恩，那就好！”我見狀，笑出了聲，男生也愛美？看來大家把這個(gè)看得比考試還要重要啊！連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來啦。在大家討論完畢后，我們已來到教室外排隊(duì)了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺得那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，也這么善良。隊(duì)排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方！一切準(zhǔn)備好后，攝相師開始數(shù)一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學(xué)！我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。

　　微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人！

　　附：不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己！用微笑面對人生！

把微笑定格作文4

　　花朵一向追求美麗，把美麗定格在心中，大樹一向追求挺拔挺，把挺拔定格在心中，大街一向追求熱鬧，把熱鬧定格在心中，小鳥一向追求自由，把自由定格在心中………而我一向追求微笑，把微笑定格在心中，微笑著面對每一天………

　　在某一年的春天，我破繭而出了，聽到這世界的喧囂，看到這世界的多彩，聞到世界的花香，我很榮幸，也很高興。上帝讓我出現(xiàn)在了四季中最美麗的季節(jié)——春季，在這個(gè)朝氣蓬勃，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春意盎然的春季，那只幸運(yùn)的毛毛蟲誕生了——我，但這并不全是幸運(yùn)的，因?yàn)樵陂L著蝴蝶的過程中，我還要接受一系列的考驗(yàn)，當(dāng)我蛻皮要長成蝴蝶時(shí)，那種疼痛真的無法忍受，但我卻有決心，慢慢的，慢慢的，一雙美麗的翅膀變長了出來，我嘗試著飛行，忽然一種力量將我騰空而起，我知道那是決心的力量。然而在我去采蜜的時(shí)候，一個(gè)不幸的事發(fā)生了……

　　我滿懷希望地尋找著美麗世界中五彩繽紛的花，我扇動(dòng)著翅膀，在天空中悠閑的飛，天氣晴朗，空氣清新，使我心情變得舒暢，面對著廣大的天空，我卻顯得很渺小，然而累的時(shí)候，我會停住腳步，放慢步伐，在一處停留，然后再不停地扇動(dòng)的翅膀，不停的飛，不停的幻想著我要尋找的那片美麗的花海，卻沒注意到這天氣突變，烏云密布，遮住了太陽，黑暗來臨了，突然一陣風(fēng)將我吹過，以為這風(fēng)是來嬉戲，卻沒想到這風(fēng)是來湊熱鬧，風(fēng)越刮越強(qiáng)烈，害怕的我準(zhǔn)備要返程，但風(fēng)阻止了我，不一會兒，雨水也同風(fēng)來嬉戲，他拍打著我的翅膀，又一會兒電打雷鳴，這時(shí)的天氣想想都可怕，我的翅膀已經(jīng)被浸透，我已無力與這暴風(fēng)雨抵抗，最終我退縮了，任憑這風(fēng)雨有多猛烈，風(fēng)刮得有多強(qiáng)烈，之后的我落入一棵小樹的葉片上………

　　雨過后天氣晴朗，空氣新鮮，雨后的一道彩虹也在天空中閃耀著。雨后的我睜開眼睛，是樹葉呼喊著我，蘇醒以后，盡管翅膀有些受傷，但我卻微笑著面對一切。我告別了樹葉，又開始在尋找著我想象中的花海，我不停地扇動(dòng)著翅膀，不停地在天空中飛翔——盡管我在天空中顯得多渺小，終于，我找到了我的第一片花海，我微笑著向花朵問好，他們也向我示好，搖了搖他們的腦袋，看到這美麗的五彩繽紛的花，我已陶醉其中，一陣微風(fēng)吹過，我聞到了花香，是多么的清香………

　　之后的我微笑著面對一切，盡管有多困難，盡管有多疲憊，傷心，我把微笑定格在心中！

把微笑定格作文5

　　星期五的上午，老師突然說要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來。“哈哈，照畢業(yè)照羅！

　　我可要照好，一個(gè)同學(xué)笑著說。“是啊！

　　這相片非比尋常，是要留給大家做紀(jì)念的，一定要照好——你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂。”“衣服臟不臟？”“不臟不臟。”“恩，那就好！

　　我見狀，笑出了聲，男生也愛美？看來大家把這個(gè)看得比考試還要重要啊！

　　連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來啦。在大家討論完畢后，我們已來到教室外排隊(duì)了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！

　　那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺得那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，也這么善良。隊(duì)排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方！

　　一切準(zhǔn)備好后，攝相師開始數(shù)一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學(xué)！

　　我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。

　　微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人！

　　中=國教育文摘附：不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己！

把微笑定格作文6

　　人生不會是一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過后，心里總會有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。

　　有人說，把微笑定格在心里，會使人愉快；有人說，把幸福定格在心里，會使人快樂；我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。

　　美國總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過很多次，但因?yàn)槭」奈柚屗麤]有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊。可見，把失敗定格在心中對我們是十分重要的。

　　當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖。瑥拇藟櫬湎氯ィ辉僬駣^精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。

　　每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會到陽臺上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會振作起來。無時(shí)無刻都顯出無限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。

　　失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约骸Ｓ涀。咽《ǜ裨谛睦铮瑳_著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會成功！

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