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初中生作文：定格在記憶中的畫面
翻看心靈的相冊，一幅幅定格在記憶中的畫面記錄下了成長的點點滴滴，下面是小編分享的定格在記憶中的畫面作文，歡迎閱讀。
第一篇：定格在記憶中的畫面
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無力地驅趕著黑暗，顯得蒼白、無助，壁角的蜘蛛網驕傲地炫耀著它的戰績，似乎它主宰著這個狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風驟起，吹散了拂在耳邊的頭發，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無助。
“鐺鐺鐺……”，時鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點了!”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來了嗎?”
我無奈地搖了搖頭，對他說：“睡吧!他們今天可能不會回了吧!”
我看見弟弟臉上閃過一絲失望，既而又滿懷信心的說：“他們今天一定會回來的，因為我要親口對爸爸說‘生日快樂’啊!”說完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點燃它，我們要給爸爸一個驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內，關上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸媽媽，回來了!”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問道。
“進屋看看啊!”我故意把嗓門提高，把語速放慢對母親說。
“爸爸，你先進去吧!”
門推開的一那，我看見弟弟手里捧著點燃蠟燭的蛋糕，聽到了風中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂!”這一刻，被永遠定格。
父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂而幸福……
哽咽的聲音在任由風傳送，在寂靜的夜里回轉，飄蕩……
母親的臉上掛滿了淚水，任由它流進嘴里，直至心底。
這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……
父親的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過生日，謝謝!”
我為父親戴上了準備好的手表，對父親說：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠定格在心中……
第二篇：定格在記憶中的畫面
翻看心靈的相冊，一幅幅定格在記憶中的畫面記錄下了成長的點點滴滴，那一個個各不相同的神情讓我至今難以忘懷。
畫面一：領獎臺上，我高興地雙手接過獎狀，燦爛的笑容浮現臉上,嘴角處,竟然出現了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學了一年長笛的我居然得了一等獎。當得知這個令人欣喜的消息時，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經歷還讓我鼓起了自信的風帆勇往直前。
然而，生活并不是一帆風順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。
畫面二：一個人流密集的廣場，一個穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發生了————我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當初。現在，每當我看到腿上的那個傷疤時，我總會感到心中一陣疼痛。
有時，畫面上還會出現兩個人。
畫面三：炎炎的烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內而外的飄出，空調外機發出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復發了!全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復了好幾十次。有時，我也曾說過：“媽，你休息會兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”
愈翻愈快，一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦，那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠去嗎?
“有一種叫愛 ”
三年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福……
第三篇：定格在記憶中的畫面
指尖停留在鍵盤上，敲敲打打，時間伴隨著敲擊的節奏，流轉到過去，無數輕柔的畫面，那些對我印象深遠的人，在腦海里涌現，那一幕幕、一幀幀，如同老舊電影般在我的腦海里放映。
“長記別伊時，和淚出門相送，如夢，如夢，殘月落花煙重”，我倚在門邊，看著母親離開，與她背影相稱的，還有黑色笨重的行李箱。記得小時候每次和母親分別，看著她漸行漸遠的背影，我都會哭的稀里嘩啦的，隨著不斷成長，我漸漸學會看著那個背影，讓眼淚回到眼睛里，我在一次又一次的離別中學會堅強，而那堅決——至少表面上看起來十分堅決——的背影，是我成長的力量，如同朱自清的《背影》一樣偉大，定格在我的記憶中。
小學教室里，不同尋常的安靜，大家專注的聽講，一切一反常態的現象都是因為講臺上那個高大嚴肅的英語教師。整個教室里都彌漫著緊張的氣氛，只有她一人流暢的講課，時不時的請一個正在走神的倒霉蛋回答問題。付老師，在大多數同學的心目中都是一個老巫婆的形象，而我卻與大家不同，我尤其喜歡上她的英語課，她的動作神態，犀利語言，瀟灑字跡，一個個畫面至今我都難以忘懷，令人難以接受卻又十分正確的教誨，對我印象十分深遠。
一個馬尾辮，齊刷刷的平劉海(其實是為了遮住下面那一排豆豆)，令人望塵莫及的成績，就是這樣一個女孩，竟和我成了極其難以割舍的閨蜜。她尤其讓人咂舌的，倒不是以上這些，而是她辦事的效率。她天生就有一種女中豪杰的氣質，不論是什么樣的任務，都能夠立馬完成，各種方面的知識和生活的秘訣，都了解許多，她辦事的認真態度，仍在我的腦海里定格。
在我的生活中，無數人給予了我力量，這些人對我都有著深遠的影響，她們的力量，定格在我的記憶中，沉淀，升華。
第四篇：定格在記憶中的畫面
是什么，即使日月如梭，光陰似箭，卻依舊抹不去那一絲牽掛?是什么，即使春去冬來，花開花敗，卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫面令人沉醉。
猶記得，那年夏天，陰沉沉的天空上掛著一朵朵烏云，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛被在黎明前那最濃的黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：完了，要下雨了，我沒法回去了。
隨著一陣清脆的鈴聲響起，預示著一天的課程結束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內心里不斷詛罵著老天。這時，一抹溫熱爬上了我的肩頭，才發現xxx原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“嗨，我送你一程吧。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因為我知道我和她的家幾乎是南轅北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩只羽翼未豐的小雞一樣，躲在“傘媽媽”的巨大“翅膀”下，尋求著那獨屬于我們的狹小空間。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發絲，感受著她那溫暖的一側臂膀，看著她那另一側肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀之久那般格外漫長。我站在單元樓的樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，小草因承受不住壓力，明亮的露珠順著葉脈一顆又一顆的滑了下來，湖面泛起陣陣漣漪，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。
即使時光飛逝，青春不再;即使四季不斷的變換，時代不斷地更迭，那定格在記憶中的畫面永遠溫暖著我的心。
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