定格微笑作文(精選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的定格微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格微笑作文1
微笑如一抹春風(fēng)，吹走人心頭的煩惱；微笑如一縷陽(yáng)光，溫暖人心中的那一座冰山；微笑如……
爺爺?shù)牧髩郏依飦?lái)了很多客人，因?yàn)闋敔斣谌昵鞍l(fā)生車禍，腳受傷了，住院期間，又查出得了肝癌，醫(yī)生下了病危通知書，爸爸怕來(lái)不及替爺爺辦六十大壽，于是將這六十大壽提前了。爺爺勉強(qiáng)能撐著拐杖下床走一段路，可是臉色不好，頭發(fā)也白了一大片，還常常流鼻血。家里的客人都來(lái)看望老壽星，人們?cè)诜块g里拉著爺爺?shù)氖謬u寒問(wèn)暖，奶奶在一旁悉心照顧著，可我看得出，奶奶的眼角滿含淚水。
吃飯的時(shí)候，爸爸突然說(shuō)要拍照，拍全家福，畢竟多添了一個(gè)弟弟后，我們?nèi)疫�沒(méi)有一張真正的全家福。爺爺推辭道：“我都快死的人了，還拍什么呀，算了。”爸爸怕爺爺動(dòng)氣，叔叔湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸，您看我們這不是想送禮物給您嗎？”爸爸朝我使眼色，我走過(guò)去，拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“是啊是啊，爺爺您不會(huì)死，您還要陪我去玩呢！是不是？我們以后還會(huì)拍更多照片，好不好？”爺爺一向疼我，見我這么說(shuō)，無(wú)奈的笑了笑，也就答應(yīng)了下來(lái)。
答應(yīng)歸答應(yīng)，爺爺卻仍是一臉愁苦，也許是在為自己擔(dān)憂吧。大家都勸他：“今天好歹是您六十大壽，您笑笑吧！”“這是我們?nèi)胰说暮嫌埃_心點(diǎn)！”我緊緊地拉著爺爺?shù)氖郑艿芤蚕乱庾R(shí)的走過(guò)來(lái)，旁人也說(shuō)：“您看您多有福氣啊，有孫子，又有孫女，會(huì)長(zhǎng)命百歲的！”爺爺終于樂(lè)了。
“咔嚓！”表姐按下快門。
看到照片，爺爺沒(méi)出聲，我哄著爺爺：“爺爺，爺爺您看，您一笑年輕了十多歲呢！”
我一直以為爺爺會(huì)同照片永存，卻沒(méi)想到，這微笑卻永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
20xx年9月12日，爺爺六十大壽，20xx年9月17日，爺爺走了。
我將永遠(yuǎn)失去我的爺爺――最疼愛(ài)我的爺爺。
爺爺?shù)奈⑿⒂肋h(yuǎn)定格在我書桌上的相片中，也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格微笑作文2
翻開相冊(cè)，一張張的照片映入我的眼簾，從小到大，我的相冊(cè)已裝滿了一個(gè)有一個(gè)，這每一張照片，都留下了一個(gè)最美的瞬間。我的手漸漸停了下來(lái)，目光定格在了一張并不陳舊的照片上，這張照片定格了我們六年的歡笑，留下了我們五十一張不同的面孔，雖然距拍照已一年多了，可每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，內(nèi)心總會(huì)被觸動(dòng)。
五十一張稚嫩的面孔，整齊的著裝佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭；面對(duì)著鏡頭，一個(gè)微笑，卻結(jié)束了我們匆匆而過(guò)的小學(xué)生活。
這張照片的背后，有多少次我們互訴心聲，有多少次我們分享秘密，有多少次我們的歡歌和笑語(yǔ)……
六年來(lái)，我們度過(guò)了2200多個(gè)日子，我們一同上過(guò)了一萬(wàn)五千多堂課，我們一起度過(guò)了許多個(gè)節(jié)日，然而這一切的回憶，隨著快門咔嚓一下，全都成了過(guò)去。我們深知，多少個(gè)日月后，我們會(huì)有各自新的伙伴，也許我們會(huì)忘記對(duì)方的面容，可這一張照片，卻證明了我們?cè)?jīng)的一切。
我的眼前又浮現(xiàn)出了小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，我們自己舉行了屬于我們的畢業(yè)典禮，同學(xué)們都流露出了不舍，屏幕上，從入校到畢業(yè)，我們的照片一張張播放，最后幾位同學(xué)的朗誦，讓同學(xué)們不禁黯然神傷。
所有的儀式都過(guò)后，我們隨著《友誼地久天長(zhǎng)》緩緩的走出了畢業(yè)門，老師們?cè)诩t毯兩旁捧著鮮花，早已泣不成聲，低頭看了一下我們的畢業(yè)照，五十一張笑臉展現(xiàn)在我的面前，我的視線漸漸模糊了，一滴滴淚水滴到照片上……
如今，從相冊(cè)中再次看到它，我心中不禁還有一絲酸楚，雖然照片上的每個(gè)人都燦爛的微笑，可我還是會(huì)不覺(jué)落淚，也許，我已習(xí)慣，習(xí)慣了你們的陪伴，習(xí)慣了校園里與你們一起的身影，習(xí)慣了一切……
我輕輕合上相冊(cè)，那一張張微笑的面孔再次浮現(xiàn)在我的面前，我靜靜的拿起手機(jī)，打下了這樣一段話：
“習(xí)慣了有你們的天，習(xí)慣了有你們的地，習(xí)慣了有你們的校園，習(xí)慣了有你們的教室，習(xí)慣了有你們的關(guān)懷，習(xí)慣了一切……然而去年的這時(shí)，我們畢業(yè)了，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)更加想念你們，永遠(yuǎn)的六（6）班，永遠(yuǎn)的回憶，我愛(ài)你們！”
定格微笑作文3
我常常覺(jué)得，如果沒(méi)有那么多次的“一瞬間的微笑”，我一定走不到今日。
世間里最溫暖的事，莫過(guò)于“一瞬間的微笑”。
小時(shí)候，開始學(xué)寫作文。當(dāng)時(shí)作文水平很差，母親每次過(guò)目后都急得不行，因而送我去作文培訓(xùn)班。在那里，有位老師拿起了我的作文，輕輕地念著，我又羞又擔(dān)心，這樣全班朗誦，會(huì)不會(huì)給大家看笑話，于是連頭也不敢抬起，待老師念完后，我悄悄抬頭，卻一瞬間望見那蕩漾在臉上的微笑，頓時(shí)，我覺(jué)得有了一種勇氣，更有了一種動(dòng)力。
有時(shí)候，它就是有這種魔力，但它施的法卻那么微小，連一個(gè)動(dòng)作也不需要。
我的三伯是一個(gè)忙于工作的人。除了工作外，他很少講話，也很少笑，但對(duì)栽培植物卻非常熱衷。他家住頂樓，頂樓上有他自己的'一個(gè)“植物園”。我上去的少，因?yàn)橐勒侄傅臉翘荨５幸淮危彝郎线@頂樓的“植物園”，看見那紅得嬌艷的花朵，看見那綠得青蔥的盆景時(shí)，我不由得回頭發(fā)出贊嘆：“好漂亮啊!”只一瞬間，我看到寡言少語(yǔ)的三伯的臉上呈現(xiàn)出滿足的微笑。我突然感受到了三伯的幸福，他的幸福便是與這些植物為友，朝夕相處，而這一瞬間的微笑讓我明白：幸福，原來(lái)并不只是深，這種淺淺的如溪流般注入心頭的幸福與微笑，也如此美好。
呵呵，一瞬間的微笑，帶給我從未有的震撼。
我尤記得那次考試非常不理想，煩悶之余，父母帶我來(lái)到東湖，他們都是豁達(dá)的人，看見我眉頭深鎖，便不停地與我聊天。再后來(lái)，便拉我來(lái)到荷塘邊賞荷花。我望著一滿塘的荷花，在夏日的光輝下，紅得亮眼，綠得閃光，風(fēng)飄來(lái)，帶起它們輕輕的搖曳……一瞬間我笑了，不知是因父母知我喜愛(ài)荷花，特地帶我散心，還是因荷花開得炫爛，點(diǎn)亮一片荷塘。但也就是這一瞬間，我的心如松展放開一般，感受到一種輕松與愉悅。再望遠(yuǎn)處的山和水。是啊，“綠水長(zhǎng)流，青山還在”，考試失敗不能改，愁緒再多亦無(wú)用。
由此，我也明白了，這一瞬間的微笑，不僅是別人于我，也要我于自己。
生命中，有多少一瞬間的微笑呢?我不知道，卻明白這每一次的微笑又何其珍貴。
當(dāng)你捕捉到這一瞬間的微笑時(shí)，你會(huì)心中注滿溫暖，獲得動(dòng)力，而你也或許會(huì)為一瞬間的微笑而改變一生。
那么我們就要定格那一瞬間的微笑。
定格微笑作文4
清晨，天邊剛剛泛出了魚肚白，太陽(yáng)也剛剛睡醒，慢慢爬上東邊。正在這時(shí)，一位老人從車庫(kù)推上一輛三輪車，走向馬路邊，擺上一張小板凳，默默點(diǎn)上一支煙……
隨著一個(gè)小小的煙圈，攤前的人越發(fā)多起來(lái)。他熱心地幫助別人修車、補(bǔ)胎，無(wú)論別人有怎樣苛刻的要求他都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。舉手投足間，都浮現(xiàn)出一種親切的感覺(jué)。他戴著一頂黑色的夾克帽，身著一件褪色的衣服，足蹬一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋，再加上一條藍(lán)色的牛仔褲，顯得極其樸素。
陽(yáng)光越來(lái)越燦爛，我在一旁觀察了他許久，終于忍不住上去問(wèn)他幾句：“老大爺，您好呀!”他連忙停下手頭的工作，注視著我：“怎么，有事嗎?”“每天在這兒修車補(bǔ)胎的，累不累啊?”只見他連連擺手搖頭，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修車、補(bǔ)補(bǔ)胎，再看看馬路上來(lái)去匆匆的人、物，那便是一種最大的享受。”他說(shuō)的輕輕松松、自在悠閑。
我看了看那個(gè)小小的修車攤，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。就是這個(gè)小小的修車攤，充實(shí)了老人的晚年生活。他繼續(xù)忙活起手中的活兒，小心翼翼地拆下輪胎，補(bǔ)好，再裝進(jìn)去。太陽(yáng)爬到了頭頂了，我細(xì)細(xì)地端詳著他：黝黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，臉上一直洋溢著他的招牌式笑容。這笑容深深滴感染了我，他，就是那個(gè)平凡的不能再平凡的人。恍惚間，我突然看到了一個(gè)細(xì)節(jié)：他那褪色的衣服上有幾個(gè)硬幣大的洞。他終于忙完了，開始看馬路上形形色色的人。他又開始說(shuō)：“我在這兒修車多好啊!要是在家里，早就待不住了!”是啊，一個(gè)崇尚自由的人怎么能像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣呢?
天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)云層，變成了紅紅的圓球。夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，沉入了陰暗的地平線。老人推著車，滿載著幸福回家了。時(shí)間，依然定格在他的招牌式微笑上。
定格微笑作文5
當(dāng)彩虹以曇花一現(xiàn)的美麗讓世人經(jīng)驗(yàn)，繼而消失后，他留下了足以使各種夢(mèng)想都成型的美麗。 ——題記
第一篇章——春的溫馨
春意濃濃，溫暖的陽(yáng)光照著懶散的人們。我和家人打算出門踏青。肩并肩，手挽手，席地而坐，頭頂上是蔚藍(lán)的天空，腳下是鮮綠的青草，一切是那么清新，給人帶來(lái)的是心曠神怡的美，是一種超然脫俗的感覺(jué)。一家人就在大自然下歡心交談，笑聲圍繞在身邊，好像有一種充塞天地的芳香，也許這就是幸福的味道吧！“咔嚓”！一位老婆婆幫我們記錄下了這個(gè)“春天的溫馨”，一家人的幸福快樂(lè)就此定格。
第二篇章——夏的浪漫
春天的溫馨依然在，但夏天也不甘示弱，帶著他的浪漫氣息悄然而止。雷雨過(guò)后，彩虹展示出了他令人驚艷的美，讓整個(gè)世界都改變了氣質(zhì)，完全融入了她的浪漫之中。雨后的荷花與荷葉，就像一對(duì)親密的戀人，那么和諧那么浪漫！傍晚的公園，一對(duì)一對(duì)的老爺爺老奶奶手挽著手，在美麗的夕陽(yáng)下散步，也許在談?wù)撃贻p時(shí)候的事情，也許是談孩子的事情吧？但是他們的臉上的那種幸福確實(shí)毋容置疑的。手牽手相互扶持了那么多年，這種浪漫不是可以隨便制造的。他們的浪漫將永遠(yuǎn)在這個(gè)夏天定格。
第三篇張——秋的思考
這個(gè)季節(jié)，葉子逃不過(guò)飄零，花兒終將會(huì)凋謝，但他們卻把又一次的生命留在了種子里留在了根中。當(dāng)他們把生命傳承給果實(shí)后，便毫無(wú)牽掛的破碎，化作泥土后等待又一個(gè)春天的到來(lái)，那時(shí)他們當(dāng)作泥土滋養(yǎng)一代又一代的生命。其實(shí)。人們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要因?yàn)榈蛄闼劳龆钟舨话玻胂牒玫姆矫妫胂搿盎鞔耗喔o(hù)花”的美，想想它的價(jià)值……三毛說(shuō)過(guò)，生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否真正地活過(guò)。我想以后我再一次看到落葉飄零，我感嘆的不再是生命離逝的哀恨，而是對(duì)葉落歸根的贊美，對(duì)于那份寧?kù)o安適的贊美。這感受會(huì)在我的生命中定格。
第四篇章——冬的拾掇
走在潔白的雪地上，整理一年的美好快樂(lè)與悲傷不快。把美好的裝訂成一本精美的畫冊(cè)永遠(yuǎn)定格，快樂(lè)永遠(yuǎn)在那一刻被定格。把不快統(tǒng)統(tǒng)拋掉，重新開始。從這一刻開始重新建立美好的回憶。我想，此刻的腦袋就像雪地那樣平整干凈，大概可以裝下許多許多的回憶吧！
把微笑定格，把幸福定格，把成長(zhǎng)定格，讓夢(mèng)想綻放！
定格微笑作文6
一個(gè)人，走過(guò)一段路，途中或興奮，或沮喪，或無(wú)奈，亦或者是想表達(dá)卻無(wú)法言說(shuō)的悲傷。而我，走過(guò)這四天，回到校園，忘卻了種種，只將微笑定格。
沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有了作業(yè)的煩惱，這四天里似乎所有人的嘴角無(wú)時(shí)無(wú)刻不微微上揚(yáng)。這種笑，帶著點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校出來(lái)放松時(shí)的激動(dòng)，還帶著點(diǎn)在實(shí)踐中躍躍欲試的決心……
玩樂(lè)篇
清晨，鴿子清脆的歌聲喚醒了正在美夢(mèng)中的我們，沒(méi)有平時(shí)起床的煩躁，慵懶地走向窗邊，而第一件事必是開窗，隨后嗅一嗅外面的芬芳，看一看外面的風(fēng)景，拿起昨夜準(zhǔn)備好的面包——喂鴿子!看著鴿子滿足地吃著小面包的模樣，我們只是咯咯咯地笑，美好的一天從喂鴿子開始!
午后，陽(yáng)光灑在大地上，好似給大地披上一件淡黃色的薄紗，我們漫步其中，何其愜意!小賣部門口圍著一堆一堆的同學(xué)，各自玩著各自的游戲——什么“真心話大冒險(xiǎn)”“大富翁”等等。快樂(lè)的笑容綻放在他們的臉上，何其快樂(lè)!而我，則一手挽一人，愜意地和她(他)們談心散步，感受這美好的時(shí)光。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下，有的男生十分活躍，已經(jīng)在“小操場(chǎng)”上玩成一片，只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的游戲——幾個(gè)人追著一個(gè)球跑。但他們卻很開心，夕陽(yáng)下，汗水浸濕了他們的衣服，而快樂(lè)卻洋溢在了這空氣中。我們則席地而坐，看著這群大男孩鬧騰，暢談未來(lái)，唱一些我們都喜歡的歌——幸福的音符洋溢在這整個(gè)“小操場(chǎng)”上。然而，看著他們，我卻有種莫名的酸楚，想到要分班，還是會(huì)有那依依不舍的執(zhí)念。
實(shí)踐篇
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次實(shí)踐對(duì)我們的意義大概就蘊(yùn)含在這寥寥的幾行字里面了吧。我們不會(huì)忘記那滿手陶泥卻依舊嬉笑打鬧的我們，也不會(huì)忘記那時(shí)吃著自己做的餐點(diǎn)而一臉得意的我們，更不會(huì)忘記那本著團(tuán)隊(duì)精神卻一直專心制作鳥籠的我們……這短短的四天里，每一天都會(huì)有不同的收獲，每一刻我們都在成長(zhǎng)。
這四天，我們伴著笑著度過(guò)。
未來(lái)，不論如何，我們都應(yīng)保持微笑走下去。
因?yàn)槲⑿κ悄亲蠲赖淖藨B(tài)。
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