描寫弟弟的作文

描寫弟弟的作文通用（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫弟弟的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫弟弟的作文 篇1

　　我家有三個小弟弟，我最愛和小弟弟玩。我弟弟有著圓圓的臉蛋，小小的鼻子，長長的睫毛，還有一雙可愛的眼睛。我弟弟叫嘟嘟，現(xiàn)在一歲。

　　記得有一次，家里人出去了留下我和奶奶還有嘟嘟，早上，我寫作業(yè)的時候奶奶出去摘菜要做午飯。聽見嘟嘟在哭，我出去看了一下，看見嘟嘟用手指向外我才知道奶奶在外邊，我就抱著嘟嘟出去找奶 奶，奶奶說先不讓我寫作業(yè)先看著嘟嘟和嘟嘟一起玩，我和嘟嘟玩的時候，我讓嘟嘟自己坐在扭扭車上自己走，結(jié)果，嘟嘟會了。奶奶讓我教嘟嘟走路，我說好的。一開始，嘟嘟走路一直摔倒，慢慢的 我牽著嘟嘟一只手，他會順利的走。我不牽嘟嘟的手他就不走了怕摔倒，只要有東西扶他，他就能走好幾步。于是，我給他拿了一個自己做的三輪小車他自己推著走的很好。一步也不摔到。我的`小弟弟 嘟嘟還很聰明，他能聽懂我們說話，你問他耳朵在哪，他馬上就把小手伸到耳朵上，問他鼻子他也很快把手伸去摸還很高興，你在問他別的人或物他都知道。

　　這就是我的小弟弟，我愛我的小弟弟，一個既聰明又可愛的男孩。

描寫弟弟的作文 篇2

　　啊，我終于有弟弟了。

　　我的弟弟叫吳陳蒈，小名叫心心，我的小名叫安安，合起來是“安安心心”。不過“心心”這個小名有點(diǎn)像女的，你可能會聯(lián)想到他很膽小，對，他是很膽小。有一次，我們都在睡覺，他卻大哭起來，吵得我們都睡不好覺，后來才知道他只是做了噩夢。這也怪不得，因為他才只有半個多月大嘛！對了，說到哭，可是他的一項絕活。不管他是被嚇著了還是餓了或者拉屎了，只要一哭，全部搞定。他吃奶的時候也很可愛，小臉紅通通的，這可是需要很大的'力氣的，不是有句話叫“使出你吃奶的勁”嘛？

　　啊，弟弟太可愛了，我以后一定要珍惜他，愛護(hù)他，幫助他，保護(hù)他；祝他學(xué)習(xí)快樂，事業(yè)成功，考上清華北大

描寫弟弟的作文 篇3

　　自從爸爸給我和弟弟買了溜冰鞋之后，我就刻苦練習(xí)溜冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得很快了。可是，雖然我有進(jìn)步，但是，我的弟弟還是不會溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應(yīng)了爸爸。

　　我教之前，就仔細(xì)的觀察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的'步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會弟弟溜冰還真不簡單呢！但是我不怕，因為我還有信心。

　　我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對他說：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來，讓輪子自己走。”弟弟一聽認(rèn)為很簡單，就自己也試試。誰知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過去，把弟弟扶起來，讓他繼續(xù)練。不一會兒，他終于學(xué)會了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對他說：“踏出步子時，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當(dāng)然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的。”漸漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會了，“現(xiàn)在，”我對弟弟說“是練習(xí)‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結(jié)合在一起練。”我本以為弟弟已經(jīng)會‘溜’了，可剛說完，就聽見了“哎喲”的叫聲。我已看，原來，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動，我就可以馬上扶著他了。

　　就這一樣，經(jīng)過了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒有關(guān)系的，因為我心里喜滋滋的。

描寫弟弟的作文 篇4

　　他，圓圓的臉蛋，一雙閃亮的大眼睛，剃了個小光頭，油亮油亮的，如果晚上我家停電了，只要他往屋子中間一站，在他頭上放一個能反光的東西，保證能把屋子照亮。他是誰？他就是我的弟弟。

　　我的`弟弟很好動，他在椅子上坐不了一分鐘，就會“騰”的站起來，把桌子上的東西扔得亂七八糟，按我媽媽的話來說，就是“拋攤子”；把他放在學(xué)步車?yán)铮�他還是不老實，在屋子里東游西逛，把小的東西抓在手里，把大的東西弄得東倒西歪，每次老媽回來都要大發(fā)雷霆，費(fèi)了半天的力氣才整好，第二天卻又恢復(fù)了原樣，這可把媽媽忙壞了，可弟弟總是搗亂，弄得我們家不得安寧，只有到了他睡覺的時候，我們才能稍稍休息一會兒。

　　我喜歡我的弟弟，你知道嗎？他才一歲多哦！

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